第三十四章
低等雌性？美爆全星際，雄性團寵 作者：這是一隻菠蘿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不知道過了多久。
薑南被光腦“嗡嗡”不停震動的聲響吵醒。
抬起手臂一看，發現竟然是潛力課老師陳響打來的通訊。
她來不及多想就接通了。
“喂。”一出聲，發現自己的聲音竟然如此的殘破不堪，就像聲嘶力竭的唱了幾天幾夜的k一樣，喉嚨發痛。
“怎麽回事？薑南，你已經遲到三分鍾了，今天是想加課嗎？”
被子裏，突然有一具滑溜溜的身體貼著她從下至上，鑽了出來。
她瞬時清醒了過來，一把捂住許從意的嘴。
“對不起，陳老師，我我我馬上回學校！”
陳響的聲音稍一遲疑，“你是說，你不在學校嗎？”
許從意搗亂地親吻著她的手心，癢得她左右扭動著身體躲避，無奈地鬆開了手。
他順勢湊了過來，聲音低沉又清冷，“抱歉，我是許從意，是我擅自將薑南同學留下檢測身體的，請給我二十分鍾的時間，我馬上結束，送她回去。”
陳響當然認識許從意。
“原來是這樣，那沒事了，許醫生，我把潛力課修改到下一個時段好了。”
許從意朝她拋了得意的媚眼，緊接著輕笑道：“好的，多謝了。”
隨即掛斷了通訊。
鮮豔的薄唇不由分說湊了上來，兩人的鼻尖輕輕磨蹭著，鼻息都交纏在了一起。
“妻主，我要獎勵。”他哼哼唧唧撒嬌。
薑南敷衍的吻了他一下。
誰知他卻扭著腰不斷摩擦著她的小腹，“不夠，還不夠嘛，時間還早，我們再來一次好不好？”
薑南麵頰通紅，拉過被子就一把將他捂了進去。
“閉嘴，你閉嘴！”
不安分地許從意隻好在黑暗中胡亂親吻著她的身體，胸前不斷傳來潮濕的癢意，她深呼吸著，壓低了聲喊他的名字，“從意，別鬧了。”
許從意委屈巴巴地又舔了幾口，這才順著她的身體往上爬，明明是一米八幾的大個兒，此刻卻如同個嬰孩般蜷縮在她的頸邊。
淩亂的銀發蹭了蹭她尖尖的下顎。
“晚上我再去學校接你好嗎？”
薑南立刻瞪了他一眼，“你不是要去中央星出差嗎？”
許從意辯解，“我本來就不想去，隻是擔心梁子期回來以後，你想要和他獨處，會嫌我礙眼，才答應去幫他們研究一批新藥劑的。”
說到這個。
許從意想到自己昨天通宵達旦為她研製營養劑，最終卻險些脫力昏厥。
才經過了短短一夜。
雖然不知道進行了幾次。
可他卻已然感覺不到一絲疲倦與無力，隻覺得渾身上下都充滿了幹勁，戰鬥力十足。
……
下午17:00，薑南險險的踩著點踏進教室。
卻見一旁手拿教尺的陳響麵帶微笑的向她走來。
“薑南同學，你和許醫生很熟嗎？”
她和許從意？很熟嗎？
薑南點了點頭，“算是……很熟吧……”
陳響悶聲一笑，“傻孩子，那你怎麽不早說呢？”
薑南：“？？？”不懂，滿臉問號。
“算了，先不說這個，你的身體檢測報告拿到了嗎？”陳響問。
她一愣，把頭搖得比撥浪鼓還快。
“那行吧，什麽時候出來了你記得也傳我一份。”說罷，開始了今天的訓練。
前幾天吃力異常的訓練，今天居然都變得輕鬆無比。
薑南不到半節課就把陳響今天布置的訓練項目給完成了。
陳響拍著教尺，“許醫生是不是偷偷給你喝營養劑了？嗯？怎麽你今天突然變得這麽猛？”
她擦著額角的汗，大氣都沒喘一下。
窩在心頭好幾天的火氣，最終匯成一句挑釁的話，“陳老師，會不會是你的訓練變弱了？”
陳響哪裏聽得這種話。
放眼整個m20星，還從沒有人敢這麽挑釁過她！
看來，也是時候拿出她隸屬於中央星的榮譽稱號了。
“薑南，你別太囂張，我今天就讓你好好見識見識，什麽叫做魔鬼訓練。”
陳響話一說完，走到中控台操作了一番。
薑南對麵的靜態機甲突然就站立了起來。
“從今天起，你的任務就不再是拿它練拳了。”陳響臉上露出一個惡毒的笑，“我倒要看看，你能躲過它幾個拳頭。”
說話間，那足足有薑南幾個腦袋大的機械拳頭迎麵揮來，她連忙一個鏟步下腰躲過，還沒等喘口氣，那大鐵拳頭居然又左右錘來一拳。
一個小時後，她全身濕透的倒在訓練墊上。
汗水順著額頭流下，浸濕了她的睫毛，模糊了視野。
薑南呼吸急促地放空了大腦。
良久，陳響滿意地拿出筆，將她今天的訓練結果記錄在冊。
【4.身體機能敏捷，精神力覺醒，潛力巨大，有待開發】
潛力課結束後是感知課。
自從王校長親自接管了她的感知課後，薑南明顯感覺到自己對於感知的掌控越來越熟練了。
當然，其中也離不開她在書上看到的一些旁門左道之法。
就拿昨天晚上在梁家發生的事來說。
她腦子裏第一時間想到的就不是王校長教她的，用感知向四周的雌性傳遞求救信號，而是書上所說的“利用一切間隙漏洞，攻占對方精神體，可短暫操控其身體”。
事實證明，書上的辦法的確更直接有效。
而且，回想起來。
她竟然覺得隱隱有一絲快感，那是一種前所未有的掌控感。
王校長和陳響兩個的上課風格簡直截然相反。
課程都開始二十來分鍾了，王校長才慢悠悠地走進了教室。
她手裏捧著幾本精心挑選過的感知力訓練教材，重重往講台上一放，發出沉悶地“咚”聲。
然後開始隨機抽查前幾天教薑南的課。
“你現在用感知力向我傳遞一句話。”
薑南：“……”校長大人，您就不能考核點有難度的課嗎？
王校長眉頭一拱，“薑南，還愣著幹什麽呢？你不會忘了怎麽使用感知力傳話吧？”
話音才落。
王校長的腦子裏忽然閃過一個畫麵。
那是——薑南懶懶地抱臂靠在一側牆壁上，神情哀怨道：“校長，拜托您能不能不要老是考察第一節課教的東西。”
“薑南！誰教你用感知力傳遞畫麵的？”
她一個激靈站直了身體，眼珠左轉了三圈，右轉了三圈，最終決定還是不能把自己私下看書練習使用感知力的事抖出來。
於是便睜著眼睛說瞎話問：“什麽畫麵啊？我隻是腦子裏這麽想的，我也不知道怎麽回事啊，校長。”
薑南被光腦“嗡嗡”不停震動的聲響吵醒。
抬起手臂一看，發現竟然是潛力課老師陳響打來的通訊。
她來不及多想就接通了。
“喂。”一出聲，發現自己的聲音竟然如此的殘破不堪，就像聲嘶力竭的唱了幾天幾夜的k一樣，喉嚨發痛。
“怎麽回事？薑南，你已經遲到三分鍾了，今天是想加課嗎？”
被子裏，突然有一具滑溜溜的身體貼著她從下至上，鑽了出來。
她瞬時清醒了過來，一把捂住許從意的嘴。
“對不起，陳老師，我我我馬上回學校！”
陳響的聲音稍一遲疑，“你是說，你不在學校嗎？”
許從意搗亂地親吻著她的手心，癢得她左右扭動著身體躲避，無奈地鬆開了手。
他順勢湊了過來，聲音低沉又清冷，“抱歉，我是許從意，是我擅自將薑南同學留下檢測身體的，請給我二十分鍾的時間，我馬上結束，送她回去。”
陳響當然認識許從意。
“原來是這樣，那沒事了，許醫生，我把潛力課修改到下一個時段好了。”
許從意朝她拋了得意的媚眼，緊接著輕笑道：“好的，多謝了。”
隨即掛斷了通訊。
鮮豔的薄唇不由分說湊了上來，兩人的鼻尖輕輕磨蹭著，鼻息都交纏在了一起。
“妻主，我要獎勵。”他哼哼唧唧撒嬌。
薑南敷衍的吻了他一下。
誰知他卻扭著腰不斷摩擦著她的小腹，“不夠，還不夠嘛，時間還早，我們再來一次好不好？”
薑南麵頰通紅，拉過被子就一把將他捂了進去。
“閉嘴，你閉嘴！”
不安分地許從意隻好在黑暗中胡亂親吻著她的身體，胸前不斷傳來潮濕的癢意，她深呼吸著，壓低了聲喊他的名字，“從意，別鬧了。”
許從意委屈巴巴地又舔了幾口，這才順著她的身體往上爬，明明是一米八幾的大個兒，此刻卻如同個嬰孩般蜷縮在她的頸邊。
淩亂的銀發蹭了蹭她尖尖的下顎。
“晚上我再去學校接你好嗎？”
薑南立刻瞪了他一眼，“你不是要去中央星出差嗎？”
許從意辯解，“我本來就不想去，隻是擔心梁子期回來以後，你想要和他獨處，會嫌我礙眼，才答應去幫他們研究一批新藥劑的。”
說到這個。
許從意想到自己昨天通宵達旦為她研製營養劑，最終卻險些脫力昏厥。
才經過了短短一夜。
雖然不知道進行了幾次。
可他卻已然感覺不到一絲疲倦與無力，隻覺得渾身上下都充滿了幹勁，戰鬥力十足。
……
下午17:00，薑南險險的踩著點踏進教室。
卻見一旁手拿教尺的陳響麵帶微笑的向她走來。
“薑南同學，你和許醫生很熟嗎？”
她和許從意？很熟嗎？
薑南點了點頭，“算是……很熟吧……”
陳響悶聲一笑，“傻孩子，那你怎麽不早說呢？”
薑南：“？？？”不懂，滿臉問號。
“算了，先不說這個，你的身體檢測報告拿到了嗎？”陳響問。
她一愣，把頭搖得比撥浪鼓還快。
“那行吧，什麽時候出來了你記得也傳我一份。”說罷，開始了今天的訓練。
前幾天吃力異常的訓練，今天居然都變得輕鬆無比。
薑南不到半節課就把陳響今天布置的訓練項目給完成了。
陳響拍著教尺，“許醫生是不是偷偷給你喝營養劑了？嗯？怎麽你今天突然變得這麽猛？”
她擦著額角的汗，大氣都沒喘一下。
窩在心頭好幾天的火氣，最終匯成一句挑釁的話，“陳老師，會不會是你的訓練變弱了？”
陳響哪裏聽得這種話。
放眼整個m20星，還從沒有人敢這麽挑釁過她！
看來，也是時候拿出她隸屬於中央星的榮譽稱號了。
“薑南，你別太囂張，我今天就讓你好好見識見識，什麽叫做魔鬼訓練。”
陳響話一說完，走到中控台操作了一番。
薑南對麵的靜態機甲突然就站立了起來。
“從今天起，你的任務就不再是拿它練拳了。”陳響臉上露出一個惡毒的笑，“我倒要看看，你能躲過它幾個拳頭。”
說話間，那足足有薑南幾個腦袋大的機械拳頭迎麵揮來，她連忙一個鏟步下腰躲過，還沒等喘口氣，那大鐵拳頭居然又左右錘來一拳。
一個小時後，她全身濕透的倒在訓練墊上。
汗水順著額頭流下，浸濕了她的睫毛，模糊了視野。
薑南呼吸急促地放空了大腦。
良久，陳響滿意地拿出筆，將她今天的訓練結果記錄在冊。
【4.身體機能敏捷，精神力覺醒，潛力巨大，有待開發】
潛力課結束後是感知課。
自從王校長親自接管了她的感知課後，薑南明顯感覺到自己對於感知的掌控越來越熟練了。
當然，其中也離不開她在書上看到的一些旁門左道之法。
就拿昨天晚上在梁家發生的事來說。
她腦子裏第一時間想到的就不是王校長教她的，用感知向四周的雌性傳遞求救信號，而是書上所說的“利用一切間隙漏洞，攻占對方精神體，可短暫操控其身體”。
事實證明，書上的辦法的確更直接有效。
而且，回想起來。
她竟然覺得隱隱有一絲快感，那是一種前所未有的掌控感。
王校長和陳響兩個的上課風格簡直截然相反。
課程都開始二十來分鍾了，王校長才慢悠悠地走進了教室。
她手裏捧著幾本精心挑選過的感知力訓練教材，重重往講台上一放，發出沉悶地“咚”聲。
然後開始隨機抽查前幾天教薑南的課。
“你現在用感知力向我傳遞一句話。”
薑南：“……”校長大人，您就不能考核點有難度的課嗎？
王校長眉頭一拱，“薑南，還愣著幹什麽呢？你不會忘了怎麽使用感知力傳話吧？”
話音才落。
王校長的腦子裏忽然閃過一個畫麵。
那是——薑南懶懶地抱臂靠在一側牆壁上，神情哀怨道：“校長，拜托您能不能不要老是考察第一節課教的東西。”
“薑南！誰教你用感知力傳遞畫麵的？”
她一個激靈站直了身體，眼珠左轉了三圈，右轉了三圈，最終決定還是不能把自己私下看書練習使用感知力的事抖出來。
於是便睜著眼睛說瞎話問：“什麽畫麵啊？我隻是腦子裏這麽想的，我也不知道怎麽回事啊，校長。”