第五章（新）入學典禮
國立科技大學航天航空工程專業的準新生……
怎麽聽都有一種還在做夢的不真實感！
早上肖瀧醒來，先回了他哥一條無厘頭的短信，接著一個鯉魚打挺起身去洗漱——今天是航空學院的新生入學典禮！
收拾完畢，肖瀧和舍友們整裝出發，結伴到了院禮堂，九點鍾典禮正式開始。
首先是院長講話，眾人都精神抖擻地聆聽。
接著是係主任講話，眾人有點精神不濟。
再是……
最後是學生代表講話，眾人早就心不在焉神遊海外。
沒想到入學典禮那麽無聊！
就在眾人盼著典禮快結束時，一位年約五十來歲的老師步上講台，穿著樸素，其貌不揚。
沒有人介紹他，他也沒有自我介紹。但是，一開場，他就讓昏昏欲睡的學生們為之一振。
他大聲問：“你們為什麽會在這裏？”
眾人：“……”哈？為什麽會在這裏？這還用說嗎？我們被這個學校錄取了啊！
大多數人的第一反應可能就是如此，但科大的老師肯定不會問那麽弱智的問題！眾人深入一層想，又發現實在不好回答。
“這裏”指的是科大還是這個專業呢？如果指的是專業，那麽他問的就是“你們為什麽選這個專業”了！
那人拋出這個問題，卻並不正麵回答，隻道：“在座的學生們，都是全國高中生中最頂尖的人才，學生中的佼佼者，你們大多數人，比起其他學生更有想法更有主見，也更聰明……我問你們為什麽來這裏，答案估計是千奇百怪……
“我在科大教了二十年書，雖不能說桃李滿天下，但也見過不少學生。有些人是因為自己的興趣，有些人是為了自己的前途，還有些人，是糊裏糊塗就來了這個專業，譬如家長挑的，譬如調劑來的，更有甚者，拋了個骰子來的……”
聽到“拋骰子選專業”這說法，全場哄堂大笑。
“別以為你們當中就沒有啊……！能考上科大的學生，在高中時，肯定是不偏科的，要有一門考砸了，今天就不是坐在這裏，而是坐在隔壁那個學校了……”老師指了指京大的方向，道，“大家說是吧？”
眾人又是一陣大笑。京大科大雖然平起平坐，但兩校之間的學生們往往互相較勁，互相貶低。
這風氣肖瀧早在華海舉辦的京大科大校友聚會上見識過了，當時京大顧爍怡就嫌棄科大，而鄭帆還把京大當成科大的附屬學院。
如今親耳聽科大的老師說這種話，肖瀧不禁捧腹，身為科大學子的自豪感油然而生。
“……你們很多人都不知道自己的弱點在哪裏，比起那些，語文比數學好，或者是物理比生物好的學生，你們對自己的優勢更加茫然，別人選專業是會傾向於自己優秀的一科，繼而產生興趣，而你們，”那人頓了頓，道，“就隻能拋骰子了……”
眾人：“哈哈哈……”
“有些人可能會說，是因為喜歡這個專業，誌向讀這個專業而來的。那麽我想問，你真的喜歡這個專業嗎？”
眾人（尤其是肖瀧）：“。。。”
“曾經有個學生，向我表達過對科大的航天航空有著多麽執著的感情，可謂以身相許，誓死不棄，簡直催人淚下，感天動地。我那時資曆尚欠，見識淺薄，天真地……相信了他。”
眾人：“哈哈哈哈……”
“第一二年，學生們反複於基礎課程教育，什麽數學物理毛鄧三，硬是把那個學生對科大的幻想磨掉了大半，大二下學期的時候，他說想出國，然後不顧家長和老師們的勸導，義無反顧地去了美利堅。”
那人停了下來，回到講台邊上，執起那個滿是茶漬的透明塑料杯，喝了兩口，吊足眾人的口味，才慢條斯理地繼續道，“他考了托福，上了個不錯的大學，聽說那個大學在全球排行榜上比科大高了一百名，哦，我插一句，科大在全球排行上兩百都不到……”
“不是吧，那麽低？”
“……是假的吧？”
“我知道，你們很多人都心高氣傲，向往出國，總以為國外的月是圓的，國外的水是甜的……可是很多人出去了，便沒有了歸屬感，迷茫地活著，不知道自己為什麽在這裏，不知道以後要去哪裏……
“前年有個學生回來看我，是那人曾經在科大的同學，學生告訴我說，那人早就跟‘航天航空’沒有關係了，他現在在一個留學中介工作，專門拐帶你們這種純良美好的祖國花朵，往洋人口袋裏送錢。”
禮堂裏的笑聲此起彼伏。
“你們以為的興趣，也許隻是你對陌生事物的幻想，就像戀愛，最美好的階段總是在你剛認識她的時候，你覺得你愛她，但處了半年，你又發現她不是你想要的那個人。還有些人，本來對某個人討厭得要死，覺得自己命中注定的不是她，可真的相處了，嘿，還真覺得非她不可！”
這拿愛情作比喻的說法，讓在座多數還是單身漢的學生們哄笑不止。
“大學大學，大概學學，你們讀完四年大學，也許才對這個領域懂點皮毛。‘喜歡’、‘興趣’之類的詞在科學研究的道路上是非常沒有說服力的。興趣愛好也並不是天生就擅長某個方麵，而是因為我們做一件事情取得了成就感，從而促使我們投入更多的經曆和時間去專研它……時間長了，感情自然就培養出來了。
“也許還有人會回答，自己是為了前途而來，通俗點講，就是為了日後能有一份比他人更好的收入，或者希望在這個領域功成名就。這個說法比較現實，我不置可否。但是，任何一個成功的科研者，都是心平氣和、腳踏實地、並且數十年如一日地專注於自己的領域。
“路漫漫其修遠兮，當學金融的開始玩股票，學管理的開始開公司……昔日成績遠不如你、考到二本院校甚至大專的高中同學們，如今香車寶馬、美女環繞……你卻還在算那些無止境的方程式，領一些微薄的研究基金，說不定底下還得養幾個研究生，帶一群小屁孩，譬如現在的我。”
眾人：“哈哈哈哈……”
那人：“到那一日，你還坐得住嗎？”
眾人：“。。。。。”
“所以，承認自己名利*強烈的學生，還得早點給自己準備一條備用道路，或另辟蹊徑，別在這一顆樹上吊死。”
“高中時，你們的老師、父母大都給你們灌輸這樣一個想法：考上大學就解脫了，上大學就萬事大吉了……這導致很多學生懈怠墮落，來的時候還是塊寶玉，出去的時候就成了塊庸石。
“玉不磨不成器，我說啊，大學才是你們真正要努力的起點，因為你們已經有了一個明確的前進方向。天道酬勤，厚德載物，你們不但要努力學習，還要好好學做人，做一個對社會、對他人都有用的人。
“我希望，在座的各位能珍惜時光，虛心勤懇，用自己的青春理想和人生責任去填充大學的每一寸光陰，讓每一天都充滿意義……最後，”他頓了兩秒，終於說了結語：“讓時間來證明，你之所以在這裏的原因。”
台下沉默半晌，掌聲如雷，久久不絕。
有個膽大的學生站起來問，大聲問：“老師，你帶大幾的課？！”
那人喝了口茶，一邊步下講台，一邊說：“還早著呐，先學兩年數理化，好好打基礎吧！”
學生們交頭接耳：“大三，大三有誒……”
肖瀧再一次深刻體會到，一個人的人格魅力，是遠遠在其外表和物質條件之上的。
他一激動，摸出手機給王瑉發短信：“哥~！我要好好學習！”
王瑉：“……”
中午吃完飯，繼續開會……
由年級主任介紹本科生培養方案和課程設置。
除了肖瀧所讀的航天航空工程，學院裏還有工程力學這一門大專業。工程力學分兩班，航天航空工程隻有一個班級。
和所有大學一樣，科大也是按照學分製授予學位的，達到一定學分就能畢業，有能力的學生甚至可以在三年內就把四年的學分修滿，提前畢業。
在人才濟濟的科大，肖瀧絕對不會自不量力地去做那種事情，他隻想像上午那個老師所說的，腳踏實地打好基礎，珍惜自己擁有的一切。
工程力學和航天航空這兩個專業下麵又細分不同的研究方向，當然在大一大二期間所學習的基礎課是基本雷同的。
譬如人文科學裏的思想政治課和外語課是所有國內大學生必修的。自然科學基礎課是在高中理科基礎上的提升。由於肖瀧的專業對數學和物理要求比較嚴格，頭兩年這些課程占有較大的比重。
專業基礎側重於機械、材料、熱學、流體力學等以前從來沒有接觸過的領域。肖瀧高中時參加過航模隊，在這些方麵受過一些基礎入門教育（還要多虧沈老師），總體而言比較有優勢。
深度的航天器設計、飛行器結構、自動控製等課程都安排在大三大四，看來想要接觸那些東西還要再等兩年。
晚上回到宿舍，肖瀧就秉承高中時的學習習慣，開始一板一眼地擬寫學習計劃。
反觀宿舍裏的其他人：大彘和對門314宿舍的幾個哥們兒去打籃球了，黃宇去網吧了，鄧斌在跟女朋友煲電話粥……隔壁的白人來串門（趙柏的外號“長白山白人”太長，為了方便稱呼，簡稱“白人”）
白人敲門進來，問：“誰下棋，誰跟我下棋！”
一看肖瀧正在埋頭寫計劃——
早上幾點起床，幾點去吃飯，幾點鍛煉身體，幾點上課（專業課課表已經發了），幾點睡覺……每天要完成多少任務，吃一個雞蛋，看一本航模書，早晚各背十分鍾單詞……
白人傻眼了：“我靠！你這家夥也太認真了吧！”
肖瀧摸摸後腦勺，不好意思道：“有嗎？你們都那麽厲害，我要笨鳥先飛……”
給了肖瀧一個後腦勺，白人罵道：“狗屁！你這是刺激我們！還有小豚，啊啊啊！老天！！我都上大學了！！饒了我吧！！”
肖瀧疑惑：“小豚怎麽了？”
白人：“他在宿舍裏背英語！打了雞血似的學馬丁路德金演講！”
哇，果然很厲害！肖瀧緊握拳頭，繼續努力……
鄧斌淡定地躺在床上跟他媳婦兒打電話，白人哀怨地叫著飄了出去：“誰跟我下棋啊~~誰跟我下棋啊~~~”
作者有話要說：【插花1】
名校之間互相貶低是一種校園風氣，學生們都覺得自己的學校是最好的，大家互相嘲諷取樂，多帶開玩笑的成分。
一般來說，會把對立院校不好的一麵誇大，以此達到相互競爭、自我完善的目的。玩笑中很少有無中生有、刻意中傷和惡意侮辱的成分。
對外，對立院校又情同兄弟、密不可分。（京大科大的學生估計也會很煩那種“為什麽每次說到我總要帶上你”、“怎麽又有你的名字”之類，總而言之，就是一對萌cp啦……）
【插花2】
文中的科大和京大並非清華北大，最多隻能說以清北為原型設定所展開的故事，本人亦不是這兩所名校的學生，請勿有任何代入。文中演講內容是參照部分名人高校演講與本人自身理解所總結的觀點，深度必定不如貨真價實的高人演講，權當給大家茶餘飯後消遣看看，如有語義不當或表達粗淺之處，還請大家理解包容，勿苛責細究。
謝謝【左青龍】【瀾小七】的手榴彈和【芳兒】的地雷~
國立科技大學航天航空工程專業的準新生……
怎麽聽都有一種還在做夢的不真實感！
早上肖瀧醒來，先回了他哥一條無厘頭的短信，接著一個鯉魚打挺起身去洗漱——今天是航空學院的新生入學典禮！
收拾完畢，肖瀧和舍友們整裝出發，結伴到了院禮堂，九點鍾典禮正式開始。
首先是院長講話，眾人都精神抖擻地聆聽。
接著是係主任講話，眾人有點精神不濟。
再是……
最後是學生代表講話，眾人早就心不在焉神遊海外。
沒想到入學典禮那麽無聊！
就在眾人盼著典禮快結束時，一位年約五十來歲的老師步上講台，穿著樸素，其貌不揚。
沒有人介紹他，他也沒有自我介紹。但是，一開場，他就讓昏昏欲睡的學生們為之一振。
他大聲問：“你們為什麽會在這裏？”
眾人：“……”哈？為什麽會在這裏？這還用說嗎？我們被這個學校錄取了啊！
大多數人的第一反應可能就是如此，但科大的老師肯定不會問那麽弱智的問題！眾人深入一層想，又發現實在不好回答。
“這裏”指的是科大還是這個專業呢？如果指的是專業，那麽他問的就是“你們為什麽選這個專業”了！
那人拋出這個問題，卻並不正麵回答，隻道：“在座的學生們，都是全國高中生中最頂尖的人才，學生中的佼佼者，你們大多數人，比起其他學生更有想法更有主見，也更聰明……我問你們為什麽來這裏，答案估計是千奇百怪……
“我在科大教了二十年書，雖不能說桃李滿天下，但也見過不少學生。有些人是因為自己的興趣，有些人是為了自己的前途，還有些人，是糊裏糊塗就來了這個專業，譬如家長挑的，譬如調劑來的，更有甚者，拋了個骰子來的……”
聽到“拋骰子選專業”這說法，全場哄堂大笑。
“別以為你們當中就沒有啊……！能考上科大的學生，在高中時，肯定是不偏科的，要有一門考砸了，今天就不是坐在這裏，而是坐在隔壁那個學校了……”老師指了指京大的方向，道，“大家說是吧？”
眾人又是一陣大笑。京大科大雖然平起平坐，但兩校之間的學生們往往互相較勁，互相貶低。
這風氣肖瀧早在華海舉辦的京大科大校友聚會上見識過了，當時京大顧爍怡就嫌棄科大，而鄭帆還把京大當成科大的附屬學院。
如今親耳聽科大的老師說這種話，肖瀧不禁捧腹，身為科大學子的自豪感油然而生。
“……你們很多人都不知道自己的弱點在哪裏，比起那些，語文比數學好，或者是物理比生物好的學生，你們對自己的優勢更加茫然，別人選專業是會傾向於自己優秀的一科，繼而產生興趣，而你們，”那人頓了頓，道，“就隻能拋骰子了……”
眾人：“哈哈哈……”
“有些人可能會說，是因為喜歡這個專業，誌向讀這個專業而來的。那麽我想問，你真的喜歡這個專業嗎？”
眾人（尤其是肖瀧）：“。。。”
“曾經有個學生，向我表達過對科大的航天航空有著多麽執著的感情，可謂以身相許，誓死不棄，簡直催人淚下，感天動地。我那時資曆尚欠，見識淺薄，天真地……相信了他。”
眾人：“哈哈哈哈……”
“第一二年，學生們反複於基礎課程教育，什麽數學物理毛鄧三，硬是把那個學生對科大的幻想磨掉了大半，大二下學期的時候，他說想出國，然後不顧家長和老師們的勸導，義無反顧地去了美利堅。”
那人停了下來，回到講台邊上，執起那個滿是茶漬的透明塑料杯，喝了兩口，吊足眾人的口味，才慢條斯理地繼續道，“他考了托福，上了個不錯的大學，聽說那個大學在全球排行榜上比科大高了一百名，哦，我插一句，科大在全球排行上兩百都不到……”
“不是吧，那麽低？”
“……是假的吧？”
“我知道，你們很多人都心高氣傲，向往出國，總以為國外的月是圓的，國外的水是甜的……可是很多人出去了，便沒有了歸屬感，迷茫地活著，不知道自己為什麽在這裏，不知道以後要去哪裏……
“前年有個學生回來看我，是那人曾經在科大的同學，學生告訴我說，那人早就跟‘航天航空’沒有關係了，他現在在一個留學中介工作，專門拐帶你們這種純良美好的祖國花朵，往洋人口袋裏送錢。”
禮堂裏的笑聲此起彼伏。
“你們以為的興趣，也許隻是你對陌生事物的幻想，就像戀愛，最美好的階段總是在你剛認識她的時候，你覺得你愛她，但處了半年，你又發現她不是你想要的那個人。還有些人，本來對某個人討厭得要死，覺得自己命中注定的不是她，可真的相處了，嘿，還真覺得非她不可！”
這拿愛情作比喻的說法，讓在座多數還是單身漢的學生們哄笑不止。
“大學大學，大概學學，你們讀完四年大學，也許才對這個領域懂點皮毛。‘喜歡’、‘興趣’之類的詞在科學研究的道路上是非常沒有說服力的。興趣愛好也並不是天生就擅長某個方麵，而是因為我們做一件事情取得了成就感，從而促使我們投入更多的經曆和時間去專研它……時間長了，感情自然就培養出來了。
“也許還有人會回答，自己是為了前途而來，通俗點講，就是為了日後能有一份比他人更好的收入，或者希望在這個領域功成名就。這個說法比較現實，我不置可否。但是，任何一個成功的科研者，都是心平氣和、腳踏實地、並且數十年如一日地專注於自己的領域。
“路漫漫其修遠兮，當學金融的開始玩股票，學管理的開始開公司……昔日成績遠不如你、考到二本院校甚至大專的高中同學們，如今香車寶馬、美女環繞……你卻還在算那些無止境的方程式，領一些微薄的研究基金，說不定底下還得養幾個研究生，帶一群小屁孩，譬如現在的我。”
眾人：“哈哈哈哈……”
那人：“到那一日，你還坐得住嗎？”
眾人：“。。。。。”
“所以，承認自己名利*強烈的學生，還得早點給自己準備一條備用道路，或另辟蹊徑，別在這一顆樹上吊死。”
“高中時，你們的老師、父母大都給你們灌輸這樣一個想法：考上大學就解脫了，上大學就萬事大吉了……這導致很多學生懈怠墮落，來的時候還是塊寶玉，出去的時候就成了塊庸石。
“玉不磨不成器，我說啊，大學才是你們真正要努力的起點，因為你們已經有了一個明確的前進方向。天道酬勤，厚德載物，你們不但要努力學習，還要好好學做人，做一個對社會、對他人都有用的人。
“我希望，在座的各位能珍惜時光，虛心勤懇，用自己的青春理想和人生責任去填充大學的每一寸光陰，讓每一天都充滿意義……最後，”他頓了兩秒，終於說了結語：“讓時間來證明，你之所以在這裏的原因。”
台下沉默半晌，掌聲如雷，久久不絕。
有個膽大的學生站起來問，大聲問：“老師，你帶大幾的課？！”
那人喝了口茶，一邊步下講台，一邊說：“還早著呐，先學兩年數理化，好好打基礎吧！”
學生們交頭接耳：“大三，大三有誒……”
肖瀧再一次深刻體會到，一個人的人格魅力，是遠遠在其外表和物質條件之上的。
他一激動，摸出手機給王瑉發短信：“哥~！我要好好學習！”
王瑉：“……”
中午吃完飯，繼續開會……
由年級主任介紹本科生培養方案和課程設置。
除了肖瀧所讀的航天航空工程，學院裏還有工程力學這一門大專業。工程力學分兩班，航天航空工程隻有一個班級。
和所有大學一樣，科大也是按照學分製授予學位的，達到一定學分就能畢業，有能力的學生甚至可以在三年內就把四年的學分修滿，提前畢業。
在人才濟濟的科大，肖瀧絕對不會自不量力地去做那種事情，他隻想像上午那個老師所說的，腳踏實地打好基礎，珍惜自己擁有的一切。
工程力學和航天航空這兩個專業下麵又細分不同的研究方向，當然在大一大二期間所學習的基礎課是基本雷同的。
譬如人文科學裏的思想政治課和外語課是所有國內大學生必修的。自然科學基礎課是在高中理科基礎上的提升。由於肖瀧的專業對數學和物理要求比較嚴格，頭兩年這些課程占有較大的比重。
專業基礎側重於機械、材料、熱學、流體力學等以前從來沒有接觸過的領域。肖瀧高中時參加過航模隊，在這些方麵受過一些基礎入門教育（還要多虧沈老師），總體而言比較有優勢。
深度的航天器設計、飛行器結構、自動控製等課程都安排在大三大四，看來想要接觸那些東西還要再等兩年。
晚上回到宿舍，肖瀧就秉承高中時的學習習慣，開始一板一眼地擬寫學習計劃。
反觀宿舍裏的其他人：大彘和對門314宿舍的幾個哥們兒去打籃球了，黃宇去網吧了，鄧斌在跟女朋友煲電話粥……隔壁的白人來串門（趙柏的外號“長白山白人”太長，為了方便稱呼，簡稱“白人”）
白人敲門進來，問：“誰下棋，誰跟我下棋！”
一看肖瀧正在埋頭寫計劃——
早上幾點起床，幾點去吃飯，幾點鍛煉身體，幾點上課（專業課課表已經發了），幾點睡覺……每天要完成多少任務，吃一個雞蛋，看一本航模書，早晚各背十分鍾單詞……
白人傻眼了：“我靠！你這家夥也太認真了吧！”
肖瀧摸摸後腦勺，不好意思道：“有嗎？你們都那麽厲害，我要笨鳥先飛……”
給了肖瀧一個後腦勺，白人罵道：“狗屁！你這是刺激我們！還有小豚，啊啊啊！老天！！我都上大學了！！饒了我吧！！”
肖瀧疑惑：“小豚怎麽了？”
白人：“他在宿舍裏背英語！打了雞血似的學馬丁路德金演講！”
哇，果然很厲害！肖瀧緊握拳頭，繼續努力……
鄧斌淡定地躺在床上跟他媳婦兒打電話，白人哀怨地叫著飄了出去：“誰跟我下棋啊~~誰跟我下棋啊~~~”
作者有話要說：【插花1】
名校之間互相貶低是一種校園風氣，學生們都覺得自己的學校是最好的，大家互相嘲諷取樂，多帶開玩笑的成分。
一般來說，會把對立院校不好的一麵誇大，以此達到相互競爭、自我完善的目的。玩笑中很少有無中生有、刻意中傷和惡意侮辱的成分。
對外，對立院校又情同兄弟、密不可分。（京大科大的學生估計也會很煩那種“為什麽每次說到我總要帶上你”、“怎麽又有你的名字”之類，總而言之，就是一對萌cp啦……）
【插花2】
文中的科大和京大並非清華北大，最多隻能說以清北為原型設定所展開的故事，本人亦不是這兩所名校的學生，請勿有任何代入。文中演講內容是參照部分名人高校演講與本人自身理解所總結的觀點，深度必定不如貨真價實的高人演講，權當給大家茶餘飯後消遣看看，如有語義不當或表達粗淺之處，還請大家理解包容，勿苛責細究。
謝謝【左青龍】【瀾小七】的手榴彈和【芳兒】的地雷~