032章：班主任找談話
重生了，誰還安分啊？ 作者：老司機著作 投票推薦 加入書簽 留言反饋
周二的時候。
全部成績也都下來了。
林浩總分跟預估的倒是差不多，580分！要比之前月考好上不少。
不過文綜成績卻是下降的。
好在他的語文和數學拿的分高，從而彌補了短板才沒有出現總成績退步的情況。
對於這個結果！
林浩自己還是有預料和底。
所以接下來的幾十天裏需要把文綜和英語稍微提升上來。
那樣子總分數肯定會繼續漲！
到時候想來考個六百多分衝擊下985大學不是啥問題。
“林浩。”
“你出來下～”
晚自習的時候。
班主任吳宗盛單獨找了林浩。
看樣子是後者一模考試成績引起了他的些許關注，從而找出去聊一聊進行相應的了解。
作為個經驗豐富的班主任。
吳宗盛已經帶過很多任學生了，也懂得如何去開導教育鼓勵他們。
這次模擬考試。
林浩的成績還是有些怪異。
單從語文和數學兩科來看的話，已經達到全校尖子的水準，唯獨文綜和英語卻出現下滑的趨勢了。
如果能搶救下！
說不定又是個衝擊重點的苗子。
要知道總分六百分以上的成績能在班裏麵排進前十名了。
無論是尖子班還是普通班。
前十名都算寶貝疙瘩。
“不用太緊張。”
“找你出來就是聊聊而已...”
教室外的走廊裏。
吳宗盛對著林浩笑了笑說道。
要知道讀書時期學生最怕的就是被老師找出來單獨談話。
畢竟準沒什麽好事情！
往往隻有班裏麵的差生或者犯了錯誤的才有如此待遇。
“...”
林浩微微點點頭。
實際上心裏也沒有多緊張。
心態已經是三十多歲的中年人，又不是十幾歲的小孩子有啥好怕。
況且吳宗盛人還是不錯的！
在崗位上矜矜業業教書育人。
這麽多年來也都是培養出不少優秀的人才，算是為國家的教育事業添磚加瓦了。
“一模成績都下來了。”
“有沒有發現什麽問題...”
隨後。
吳宗盛就緩緩說道。
很顯然是想把主動權給林浩。
一模能考五百多分已經是班裏麵成績中上水準，全班五百分以上的也就二十多個人而已。
類似於林浩這種五百八十多分，已經完全可以排進前十五名了。
所以才願意花時間找他談話。
換作是倒數的那些基本放棄了，對他們的要求是不惹事就行。
畢竟老師也是人啊！
全班六十號學生哪裏能麵麵俱到全都關注？
那肯定都是優先重視成績好的，然後拉一下成績還不錯的，堅持二八原則，有20%的成才率就很不錯了。
“額...文綜考差了點。”
林浩語氣稍微頓了下。
自然也能猜到文綜不到兩百分的成績引起班主任的注意了。
即便語文數學強勢提升都無法遮掩掉這個“瑕疵”，所以得當麵了解下具體緣由。
“什麽原因呢？”
“之前你的文綜考得也還可以，每次都要有兩百二左右，這次怎麽一下子掉了將近二三十分...”
眼看林浩認識到問題所在。
吳宗盛便順著他的話繼續問道。
文綜的難度再怎麽提升也不可能比數學語文明顯，按道理來說沒有理由一個大漲了，另一個暴跌了。
“額。”
“考文綜的時候身體有點不舒服...”
林浩隨便扯個理由就搪過去。
總不能跟對方說自己重生回來，忘掉的文綜知識還沒有全補回來。
那樣就真的栓q了！
“怪不得！”
“那要多注意身體才行。”
“要知道你這次語文和數學都考得相當不錯，特別是數學進步很大，如果文綜能保持跟上的話，說不定都過600分...”
不愧是任教多年的老師。
一手大棒一手蘿卜玩得很溜。
得知緣由之後便轉而開始誇獎，重點提了林浩數學語文兩科。
那考的真是不錯！
幾乎都跟那些尖子相當。
即便是往年考上清大京大的優秀學子，數學和語文可能也就差不多如此而已。
“好的！”
“我會繼續努力～”
現在吳宗盛都如此說了。
林浩必須做出自己的表態。
其實他也還是很有信心在下次考試的時候繼續多考幾分。
語文數學優勢在我！
至於文綜和英語能提升多少就是多少了。
“好！”
“努力爭取考個985～”
“距離高考還有幾十天而已了，辛苦也辛苦不了多久，一個好的大學對於人生還是有很大影響...”
最後。
吳宗盛再來波雞血。
看得出來是真的關心學生。
否則也不可能在這裏嘮嘮叨叨說那麽多話了。
“行吧！”
“你先回去複習...”
吳宗盛擺擺手。
便匆匆結束了這次談話。
對於林浩的回答也還是接受了，否則沒有什麽理由能說明文綜三科成績同時下降。
至於數學為什麽提升那麽多？
老師們也不是沒有懷疑。
可稍微考證追查就發現林浩這家夥不存在作弊的可能性。
整張試卷答題思路很清晰！
甚至於全年級第一第二名寫的都不一定有他好，之所以沒得滿分是有一道大題寫的有點超綱了。
十幾年後的知識點。
那跟現在還是有點偏差。
並不是說林浩寫的答案有錯。
“...”
林浩回到教室裏。
便感覺很多道目光看過來。
那一秒的對視的確有點不自然，感覺自己好像犯了錯似的。
好在大家也都是看看而已。
然後又繼續埋首複習。
這一次模擬考。
暴露出來的問題可不少。
很多平日裏學習成績不錯的人都發揮失常，成績遭遇滑鐵盧了，對於心理而言是個打擊。
短時間內肯定會加倍努力。
以求奮發向上！
其實這也是省裏麵如此隆重搞一模的原因了。
挫挫大家的銳氣！
之後。
沒過去多久。
又一個學生被叫出去。
往日成績都是前十左右的。
沒想到這次直接跌到十幾名去，被叫出去的意思不言而喻。
一般情況下。
每次重要的考試之後。
班主任都會重點關注某些學生，然後一對一地進行談話了。
目的就是及時糾正改進！
作為班主任肯定不可能放過任何一個有潛力的學生。
特別是吳宗盛。
從事教育行業三十年了。
那真的可以說是把自己一生都奉獻給明珠中學，真心實意地帶好每一屆學子。
全部成績也都下來了。
林浩總分跟預估的倒是差不多，580分！要比之前月考好上不少。
不過文綜成績卻是下降的。
好在他的語文和數學拿的分高，從而彌補了短板才沒有出現總成績退步的情況。
對於這個結果！
林浩自己還是有預料和底。
所以接下來的幾十天裏需要把文綜和英語稍微提升上來。
那樣子總分數肯定會繼續漲！
到時候想來考個六百多分衝擊下985大學不是啥問題。
“林浩。”
“你出來下～”
晚自習的時候。
班主任吳宗盛單獨找了林浩。
看樣子是後者一模考試成績引起了他的些許關注，從而找出去聊一聊進行相應的了解。
作為個經驗豐富的班主任。
吳宗盛已經帶過很多任學生了，也懂得如何去開導教育鼓勵他們。
這次模擬考試。
林浩的成績還是有些怪異。
單從語文和數學兩科來看的話，已經達到全校尖子的水準，唯獨文綜和英語卻出現下滑的趨勢了。
如果能搶救下！
說不定又是個衝擊重點的苗子。
要知道總分六百分以上的成績能在班裏麵排進前十名了。
無論是尖子班還是普通班。
前十名都算寶貝疙瘩。
“不用太緊張。”
“找你出來就是聊聊而已...”
教室外的走廊裏。
吳宗盛對著林浩笑了笑說道。
要知道讀書時期學生最怕的就是被老師找出來單獨談話。
畢竟準沒什麽好事情！
往往隻有班裏麵的差生或者犯了錯誤的才有如此待遇。
“...”
林浩微微點點頭。
實際上心裏也沒有多緊張。
心態已經是三十多歲的中年人，又不是十幾歲的小孩子有啥好怕。
況且吳宗盛人還是不錯的！
在崗位上矜矜業業教書育人。
這麽多年來也都是培養出不少優秀的人才，算是為國家的教育事業添磚加瓦了。
“一模成績都下來了。”
“有沒有發現什麽問題...”
隨後。
吳宗盛就緩緩說道。
很顯然是想把主動權給林浩。
一模能考五百多分已經是班裏麵成績中上水準，全班五百分以上的也就二十多個人而已。
類似於林浩這種五百八十多分，已經完全可以排進前十五名了。
所以才願意花時間找他談話。
換作是倒數的那些基本放棄了，對他們的要求是不惹事就行。
畢竟老師也是人啊！
全班六十號學生哪裏能麵麵俱到全都關注？
那肯定都是優先重視成績好的，然後拉一下成績還不錯的，堅持二八原則，有20%的成才率就很不錯了。
“額...文綜考差了點。”
林浩語氣稍微頓了下。
自然也能猜到文綜不到兩百分的成績引起班主任的注意了。
即便語文數學強勢提升都無法遮掩掉這個“瑕疵”，所以得當麵了解下具體緣由。
“什麽原因呢？”
“之前你的文綜考得也還可以，每次都要有兩百二左右，這次怎麽一下子掉了將近二三十分...”
眼看林浩認識到問題所在。
吳宗盛便順著他的話繼續問道。
文綜的難度再怎麽提升也不可能比數學語文明顯，按道理來說沒有理由一個大漲了，另一個暴跌了。
“額。”
“考文綜的時候身體有點不舒服...”
林浩隨便扯個理由就搪過去。
總不能跟對方說自己重生回來，忘掉的文綜知識還沒有全補回來。
那樣就真的栓q了！
“怪不得！”
“那要多注意身體才行。”
“要知道你這次語文和數學都考得相當不錯，特別是數學進步很大，如果文綜能保持跟上的話，說不定都過600分...”
不愧是任教多年的老師。
一手大棒一手蘿卜玩得很溜。
得知緣由之後便轉而開始誇獎，重點提了林浩數學語文兩科。
那考的真是不錯！
幾乎都跟那些尖子相當。
即便是往年考上清大京大的優秀學子，數學和語文可能也就差不多如此而已。
“好的！”
“我會繼續努力～”
現在吳宗盛都如此說了。
林浩必須做出自己的表態。
其實他也還是很有信心在下次考試的時候繼續多考幾分。
語文數學優勢在我！
至於文綜和英語能提升多少就是多少了。
“好！”
“努力爭取考個985～”
“距離高考還有幾十天而已了，辛苦也辛苦不了多久，一個好的大學對於人生還是有很大影響...”
最後。
吳宗盛再來波雞血。
看得出來是真的關心學生。
否則也不可能在這裏嘮嘮叨叨說那麽多話了。
“行吧！”
“你先回去複習...”
吳宗盛擺擺手。
便匆匆結束了這次談話。
對於林浩的回答也還是接受了，否則沒有什麽理由能說明文綜三科成績同時下降。
至於數學為什麽提升那麽多？
老師們也不是沒有懷疑。
可稍微考證追查就發現林浩這家夥不存在作弊的可能性。
整張試卷答題思路很清晰！
甚至於全年級第一第二名寫的都不一定有他好，之所以沒得滿分是有一道大題寫的有點超綱了。
十幾年後的知識點。
那跟現在還是有點偏差。
並不是說林浩寫的答案有錯。
“...”
林浩回到教室裏。
便感覺很多道目光看過來。
那一秒的對視的確有點不自然，感覺自己好像犯了錯似的。
好在大家也都是看看而已。
然後又繼續埋首複習。
這一次模擬考。
暴露出來的問題可不少。
很多平日裏學習成績不錯的人都發揮失常，成績遭遇滑鐵盧了，對於心理而言是個打擊。
短時間內肯定會加倍努力。
以求奮發向上！
其實這也是省裏麵如此隆重搞一模的原因了。
挫挫大家的銳氣！
之後。
沒過去多久。
又一個學生被叫出去。
往日成績都是前十左右的。
沒想到這次直接跌到十幾名去，被叫出去的意思不言而喻。
一般情況下。
每次重要的考試之後。
班主任都會重點關注某些學生，然後一對一地進行談話了。
目的就是及時糾正改進！
作為班主任肯定不可能放過任何一個有潛力的學生。
特別是吳宗盛。
從事教育行業三十年了。
那真的可以說是把自己一生都奉獻給明珠中學，真心實意地帶好每一屆學子。