六姐是否無所不知？
這個問題,實在是過於敏感，秦紫素甚至不敢對師父道明，隻要一想到這個念頭,她的心就砰砰跳得厲害，隻能盡量遮掩著自己的異樣，食不知味地吃完了晚飯,隨意應付了一下同事們好奇的探問——她不敢說得太細,隻是含糊地解釋著那張紙條：“想問問有沒有時間開學習會，若是有，便不回宿舍去了……但時間上可能不好安排。”
同事們大多也都有項目上的疑難想要請教,隻是未必如秦紫素這樣迫切,因為橡膠廠的技術員,水平也不是個個都出類拔萃，有些人的項目遲遲沒有進展，並不是卡在什麽難題上了，秦紫素等人一看就知道,大概是操作並未完全規範，又或者思路不夠靈活的關係。
這種疑難要去請教六姐,似乎有些小題大做了,他們也怕被六姐訓斥,因此，這學習會倒有一小半人是一種略微消極的逃避心理，知道這次來開不成，反而個個放鬆了下來，猶如考試臨時取消的學生一樣，雖然表麵強做鎮定，但嘴角的笑容早已泄露了真正的心思。像秦紫素這樣,極其期盼開學習會的人，哪怕在橡膠廠的技術骨幹裏，也是少數。
既然學習會開不成，那大家該加班的加班，想回宿舍去的，便也自行散去了，畢竟，橡膠廠的食堂是不夠所有人同時吃飯的，這會兒已有工人在外排隊等候了，也不能耽擱太久，那就顯得有些太自私了。因此雖然對竹簾後的六姐還有些依依不舍，但眾人還是陸續散去，秦紫素走出門去，和候在門外的師弟、師父交代了幾句，也不知他們看出來沒有，想了想不再回實驗室去，托人帶話，叫組員們做完手裏的活就鎖門下班。
至於她自己，則回了橡膠廠外的宿舍小院——橡膠廠地方大，工人住處都很寬綽，更別說他們這些技術員了，秦紫素和師門幾人，都是自己掏錢，拿了橡膠廠的一部分補貼，自己建的高地基的獨門小院——高地基是很有道理的，因為鋼筋現在暫時還造不出來，凡是兩層小樓，用的都是竹筋混凝土，就必須采用磚混結構，讓磚牆來承重，但雞籠島天氣沃熱，地氣潮濕，主人家住一樓的話，一樓房間空置，很容易發黴生蟲，再加上成本的區別，小家庭還不如墊高地基，離開潮濕的平地，建一層樓來住，相對會劃算得多。
秦紫素他們師徒四人，都是一人吃飽全家不餓的單身漢，秦紫素更是沒有成親的念頭，預計著要為師父養老的，因此，她自己的房子實在不必建得太大：一溜五個開間，中間是堂屋，左邊是起居室和臥室，連著院子裏的浴室，浴室上方還矗立著高高的水塔，由水管連接著聯排的院子——橡膠廠這裏是用蒸汽機上水，由心靈手巧的技術員，設計了一個水壓表，一旦水壓低於多少，就用蒸汽機帶著齒輪上水即可，也算是實現了用水自由了。
左邊是浴室，右邊則是書房，院子裏打橫有個小房間，設計做廚房，不過秦紫素最多拿來燒燒水而已，她平時多數以實驗室為家，屋子裏的陳設很簡樸，臥室裏無非是一床、一榻、一櫃一桌，桌子上打橫亂放著幾本書，還有攤開的算盤和本子，削筆器等等，這是方便她平時演算自己的思路。隻不過，今日秦紫素卻沒有這番心思了，趁著月色，在桌邊坐了下來，發了一會呆，才慢慢伸出手，嗤的一聲，點了煤油燈，又把火折子吹滅了，起身去開窗。
為了更好地封住屋子，不讓蚊蟲進來，雞籠島的建築有個特點，那就是窗戶一般都設計成內開窗，同時在玻璃窗外再糊一層窗紗，這是糊死了的，基本不打開，現在還流行在門外也做磁力紗簾的——從前百姓人家多用竹簾，主要是因為窗紗輕薄易損，糊在窗上還好，若是頻繁掀動，防蟲效果不好，也容易破損。前些日子，不知道哪個機靈鬼，居然想出用磁鐵縫在窗紗四角，再加上門檻底部也鑲嵌磁鐵的辦法，現在磁鐵門紗大行其道，售價也不算是特別昂貴，在雞籠島的富裕人群裏很是流行起來。
說穿了，這也是因為買地這裏鐵多，而且掌握了將鐵磁化的技術，這才開辟出這樣的新商機，可以說，在買地這裏，奢物完全已經成了全新的定義——金銀珠寶，這些隻能點綴門麵的首飾，隻能增加視覺的愉悅，卻是不比衝水馬桶、磁鐵門紗這般，可以實在提升生驗的發明了！後者的價格往往是前者的數倍甚至數十倍，但受到追捧的程度，卻也遠遠地超過了前者。
在一般的富商看來，這些層出不窮的新發明，自然是買地人才輩出的證明，但在秦紫素這樣來買地時間已久的技術員，卻是知道，這些發明背後其實都有六姐的影子，正是有了六姐的點子和吩咐，買地的新式物品才會如此層出不窮，而且件件實用，仿佛能切中眾人根本不自知的一些不便和遺憾——譬如磁鐵窗紗，若不是六姐的想法，大家都是習慣了用卷簾遮門，誰能想得到窗紗還可以在門上用呢？
這樣的人，若說不是生而知之，全知全能，秦紫素都覺得有些不合理了，甚至於她一想到這個念頭都有點兒心驚肉跳的，都不敢對師父透露少許——質疑六姐的神威，這實在有點大逆不道，秦紫素也不知為何，但這幾乎是所有人的一個默認——六姐不承認自己是神仙，但，她不是神仙又是誰呢？
是啊……秦紫素多少有些心慌意亂，她的手指無意識地敲打著桌麵，第一次如此仔細地思考著這個從前不假思索就接受下來的認識，她發覺，盡管買活軍官方從不曾神化宣傳謝六姐，甚至還阻止了對謝六姐的偶像崇拜，不許造像、建廟，但是，似乎報紙上從未解答過這個問題：若六姐不是神仙的話，那她是誰呢？她在天界——也就是她原本的世界中，處於什麽樣的地位，過著什麽樣的生活，是個什麽樣的人呢？
正是因為沒有答案，完全無法想象天界的生活，人們才會從自身的見識出發，來想象六姐的能力——六姐什麽都懂，物理、化學、農學、生物，全都能上培訓班，這樣難道還不能算是無所不知嗎？如果不是神仙，不是生活在天界，什麽樣的人能擁有這樣的知識和能力呢？
但事實上，如果……如果六姐真的不是神仙呢？如果六姐的故鄉，也並非生活著種種能人異士，可以輕易地收發萬物，可以隨意騰雲駕霧，上九天攬月，下四海觀鯨呢？如果……如果在六姐的世界裏，人也隻是……也隻是和本方世界沒有任何區別的人呢？
如果他們隻是從小就經過嚴格的訓練，按照六姐的課程規劃，把課本學到了高級班畢業，並且所有人都進入不同的專門學校，去學習處理諸如感光乳膠這樣專業性很強的疑難問題呢？
的確，這樣想的話，從他們接觸到的課本來看，初級班到高級班的課本，完全隻是在打基礎而已，並未牽涉太多的實用部分，專門學校才是理工人才學會實用性技巧的地方。在天界，極有可能所有人都必須上到高級班畢業，而不是如現在這樣，隻強製掃盲班，之後的課程就悉聽尊便了。
秦紫素的心不由得跳得更厲害了一些——這麽說的話，豈不是……豈不是說明，本方世界的百姓，實際上也擁有高級班畢業的潛能，甚至個個都能上專門學校……人人都可以像她們這些技術員一樣，在技術領域有一番建樹？
這實在是太難以想象了！秦紫素真不知道在另一個世界，社會到底是怎麽運轉，才能讓幾乎所有百姓都能上到高級班畢業的，畢竟在此刻，大多數人都認為掃盲班畢業已經算是小半個學問人了，倘若能初級班畢業的話，那這樣的人是可以為官做宰的。中級班、高級班乃至專門學校，現在都是‘讀書人’的專屬——這裏的讀書人和學問人要分開看待，學問人，指的是在日常生活中擁有識字能力，見識廣博，擺龍門陣時可以侃侃而談，什麽事都說個門門道道的那種人，而讀書人指的則是有希望考進士，可以當官，學富五車的知識人群，在百姓們心中，這兩種人群可是有著嚴格的分野，並不能混淆。
但是，另一個世界並非如此，另一個世界，人人都是讀書人……或者說讀書人的數量要比此時多得多，反而恐怕是占據了人群的主流……秦紫素隻要想到這一點，就激動得呼吸抽緊，她做夢都想去這樣的世界看一眼，想知道在這樣的社會中生活，是怎樣的一種感覺。
如果……如果六姐也不過是另一個世界的一個普通人，除了初中高的基礎教育之外，隻是接受過一個專業方向的教育呢？她的表現，是不是就合理多了？秦紫素幾乎是一想到這裏，就立刻確定，六姐肯定是農學專門學校的學生——六姐對於農業的幹涉的確是太多了，幾乎是手把手的教，不像是工業品類，完全隻是泛泛而談……
如此，她不在橡膠廠開學習班的理由也立刻完全分明起來了——不像是從前那種基礎常識類的教育，就說感光乳膠吧，這種專業性很強的問題，秦紫素可以擔保，若不是做這個方向的技術員，哪怕同樣是做化學的，恐怕也回答不出來她的問題。六姐既然完全不是這個方向，那也就沒有必要開班了，的確是幫不上他們。
六姐也隻是個普通人……嗎？
這個設想，不能解決所有疑問，因為六姐的異能是明擺著的，她可以收放東西，見識過這一點的人也實在是太多了，不過，秦紫素設想，或許在另一個世界，人們普遍也都有這樣的異能，隻是除此之外，和本方世界的百姓沒有什麽不同罷了。
一兩項異能和無所不能，差距還是蠻大的，又或者穿越時空、袖內乾坤，也是那一方世界的科技體現，這和人人都是神仙有本質的不同——神仙是玄而又玄的，最多也就是一兩人呈現而已，沒有人人如龍，舉世修仙的道理，但，科學卻是可以擴散、研究而且繼承的，如果穿越時空和袖內乾坤這兩項異能也是科技的話，那……或許有一日，在遙遠的未來，本方世界也能破解這兩項科技，並且將它仿製出來！
夜已經深了，絲絲軟風吹進屋內，卻吹不散秦紫素心間的火熱，她怔怔地坐著，為自己的想法激動得禁不住輕輕發抖，各種各樣複雜的情緒，同時紛至遝來，她感到強烈的失落和恐慌：神居然不是神，她心頭的一種依靠，似乎悄無聲息地失落了，讓她不免有些不安；而六姐並非無所不知，也就意味著研究中的疑問無法伸手去討要答案，隻能自己在黑暗中摸索，也讓她難免惶惑……
更重要的是，秦紫素身為技術員的一麵也冒了出來在提醒她：六姐不是神，六姐所在的世界也不是天界，那麽……那麽這也就說明，教科書上的說法，其實……其實並非是金科玉律，是不可置疑的定理……
教科書說的，也有可能是錯的，也不能盡信！而六姐……六姐也並非是絕對正確，永遠正確……六姐關於工業和科學的說法和要求，也可以被質疑……
秦紫素心亂如麻，不自覺地在草稿紙上淩亂地寫下：六姐的科學結論，也能被質疑，也應被質疑……
她回過神來，審視著自己的筆跡，不由得嚇得屏住呼吸，想要劃去卻又有些不舍，這個道士女冠，一遍遍地反複閱讀著自己的囈語，越看呼吸越是急促，越看，眼中的光芒似乎就越是堅定，她似乎正在逐漸地下定決心，循著本能堅定著自己的認識：
【在科學的領域裏，沒有神明！
科學不需要神明！】：，，
這個問題,實在是過於敏感，秦紫素甚至不敢對師父道明，隻要一想到這個念頭,她的心就砰砰跳得厲害，隻能盡量遮掩著自己的異樣，食不知味地吃完了晚飯,隨意應付了一下同事們好奇的探問——她不敢說得太細,隻是含糊地解釋著那張紙條：“想問問有沒有時間開學習會，若是有，便不回宿舍去了……但時間上可能不好安排。”
同事們大多也都有項目上的疑難想要請教,隻是未必如秦紫素這樣迫切,因為橡膠廠的技術員,水平也不是個個都出類拔萃，有些人的項目遲遲沒有進展，並不是卡在什麽難題上了，秦紫素等人一看就知道,大概是操作並未完全規範，又或者思路不夠靈活的關係。
這種疑難要去請教六姐,似乎有些小題大做了,他們也怕被六姐訓斥,因此，這學習會倒有一小半人是一種略微消極的逃避心理，知道這次來開不成，反而個個放鬆了下來，猶如考試臨時取消的學生一樣，雖然表麵強做鎮定，但嘴角的笑容早已泄露了真正的心思。像秦紫素這樣,極其期盼開學習會的人，哪怕在橡膠廠的技術骨幹裏，也是少數。
既然學習會開不成，那大家該加班的加班，想回宿舍去的，便也自行散去了，畢竟，橡膠廠的食堂是不夠所有人同時吃飯的，這會兒已有工人在外排隊等候了，也不能耽擱太久，那就顯得有些太自私了。因此雖然對竹簾後的六姐還有些依依不舍，但眾人還是陸續散去，秦紫素走出門去，和候在門外的師弟、師父交代了幾句，也不知他們看出來沒有，想了想不再回實驗室去，托人帶話，叫組員們做完手裏的活就鎖門下班。
至於她自己，則回了橡膠廠外的宿舍小院——橡膠廠地方大，工人住處都很寬綽，更別說他們這些技術員了，秦紫素和師門幾人，都是自己掏錢，拿了橡膠廠的一部分補貼，自己建的高地基的獨門小院——高地基是很有道理的，因為鋼筋現在暫時還造不出來，凡是兩層小樓，用的都是竹筋混凝土，就必須采用磚混結構，讓磚牆來承重，但雞籠島天氣沃熱，地氣潮濕，主人家住一樓的話，一樓房間空置，很容易發黴生蟲，再加上成本的區別，小家庭還不如墊高地基，離開潮濕的平地，建一層樓來住，相對會劃算得多。
秦紫素他們師徒四人，都是一人吃飽全家不餓的單身漢，秦紫素更是沒有成親的念頭，預計著要為師父養老的，因此，她自己的房子實在不必建得太大：一溜五個開間，中間是堂屋，左邊是起居室和臥室，連著院子裏的浴室，浴室上方還矗立著高高的水塔，由水管連接著聯排的院子——橡膠廠這裏是用蒸汽機上水，由心靈手巧的技術員，設計了一個水壓表，一旦水壓低於多少，就用蒸汽機帶著齒輪上水即可，也算是實現了用水自由了。
左邊是浴室，右邊則是書房，院子裏打橫有個小房間，設計做廚房，不過秦紫素最多拿來燒燒水而已，她平時多數以實驗室為家，屋子裏的陳設很簡樸，臥室裏無非是一床、一榻、一櫃一桌，桌子上打橫亂放著幾本書，還有攤開的算盤和本子，削筆器等等，這是方便她平時演算自己的思路。隻不過，今日秦紫素卻沒有這番心思了，趁著月色，在桌邊坐了下來，發了一會呆，才慢慢伸出手，嗤的一聲，點了煤油燈，又把火折子吹滅了，起身去開窗。
為了更好地封住屋子，不讓蚊蟲進來，雞籠島的建築有個特點，那就是窗戶一般都設計成內開窗，同時在玻璃窗外再糊一層窗紗，這是糊死了的，基本不打開，現在還流行在門外也做磁力紗簾的——從前百姓人家多用竹簾，主要是因為窗紗輕薄易損，糊在窗上還好，若是頻繁掀動，防蟲效果不好，也容易破損。前些日子，不知道哪個機靈鬼，居然想出用磁鐵縫在窗紗四角，再加上門檻底部也鑲嵌磁鐵的辦法，現在磁鐵門紗大行其道，售價也不算是特別昂貴，在雞籠島的富裕人群裏很是流行起來。
說穿了，這也是因為買地這裏鐵多，而且掌握了將鐵磁化的技術，這才開辟出這樣的新商機，可以說，在買地這裏，奢物完全已經成了全新的定義——金銀珠寶，這些隻能點綴門麵的首飾，隻能增加視覺的愉悅，卻是不比衝水馬桶、磁鐵門紗這般，可以實在提升生驗的發明了！後者的價格往往是前者的數倍甚至數十倍，但受到追捧的程度，卻也遠遠地超過了前者。
在一般的富商看來，這些層出不窮的新發明，自然是買地人才輩出的證明，但在秦紫素這樣來買地時間已久的技術員，卻是知道，這些發明背後其實都有六姐的影子，正是有了六姐的點子和吩咐，買地的新式物品才會如此層出不窮，而且件件實用，仿佛能切中眾人根本不自知的一些不便和遺憾——譬如磁鐵窗紗，若不是六姐的想法，大家都是習慣了用卷簾遮門，誰能想得到窗紗還可以在門上用呢？
這樣的人，若說不是生而知之，全知全能，秦紫素都覺得有些不合理了，甚至於她一想到這個念頭都有點兒心驚肉跳的，都不敢對師父透露少許——質疑六姐的神威，這實在有點大逆不道，秦紫素也不知為何，但這幾乎是所有人的一個默認——六姐不承認自己是神仙，但，她不是神仙又是誰呢？
是啊……秦紫素多少有些心慌意亂，她的手指無意識地敲打著桌麵，第一次如此仔細地思考著這個從前不假思索就接受下來的認識，她發覺，盡管買活軍官方從不曾神化宣傳謝六姐，甚至還阻止了對謝六姐的偶像崇拜，不許造像、建廟，但是，似乎報紙上從未解答過這個問題：若六姐不是神仙的話，那她是誰呢？她在天界——也就是她原本的世界中，處於什麽樣的地位，過著什麽樣的生活，是個什麽樣的人呢？
正是因為沒有答案，完全無法想象天界的生活，人們才會從自身的見識出發，來想象六姐的能力——六姐什麽都懂，物理、化學、農學、生物，全都能上培訓班，這樣難道還不能算是無所不知嗎？如果不是神仙，不是生活在天界，什麽樣的人能擁有這樣的知識和能力呢？
但事實上，如果……如果六姐真的不是神仙呢？如果六姐的故鄉，也並非生活著種種能人異士，可以輕易地收發萬物，可以隨意騰雲駕霧，上九天攬月，下四海觀鯨呢？如果……如果在六姐的世界裏，人也隻是……也隻是和本方世界沒有任何區別的人呢？
如果他們隻是從小就經過嚴格的訓練，按照六姐的課程規劃，把課本學到了高級班畢業，並且所有人都進入不同的專門學校，去學習處理諸如感光乳膠這樣專業性很強的疑難問題呢？
的確，這樣想的話，從他們接觸到的課本來看，初級班到高級班的課本，完全隻是在打基礎而已，並未牽涉太多的實用部分，專門學校才是理工人才學會實用性技巧的地方。在天界，極有可能所有人都必須上到高級班畢業，而不是如現在這樣，隻強製掃盲班，之後的課程就悉聽尊便了。
秦紫素的心不由得跳得更厲害了一些——這麽說的話，豈不是……豈不是說明，本方世界的百姓，實際上也擁有高級班畢業的潛能，甚至個個都能上專門學校……人人都可以像她們這些技術員一樣，在技術領域有一番建樹？
這實在是太難以想象了！秦紫素真不知道在另一個世界，社會到底是怎麽運轉，才能讓幾乎所有百姓都能上到高級班畢業的，畢竟在此刻，大多數人都認為掃盲班畢業已經算是小半個學問人了，倘若能初級班畢業的話，那這樣的人是可以為官做宰的。中級班、高級班乃至專門學校，現在都是‘讀書人’的專屬——這裏的讀書人和學問人要分開看待，學問人，指的是在日常生活中擁有識字能力，見識廣博，擺龍門陣時可以侃侃而談，什麽事都說個門門道道的那種人，而讀書人指的則是有希望考進士，可以當官，學富五車的知識人群，在百姓們心中，這兩種人群可是有著嚴格的分野，並不能混淆。
但是，另一個世界並非如此，另一個世界，人人都是讀書人……或者說讀書人的數量要比此時多得多，反而恐怕是占據了人群的主流……秦紫素隻要想到這一點，就激動得呼吸抽緊，她做夢都想去這樣的世界看一眼，想知道在這樣的社會中生活，是怎樣的一種感覺。
如果……如果六姐也不過是另一個世界的一個普通人，除了初中高的基礎教育之外，隻是接受過一個專業方向的教育呢？她的表現，是不是就合理多了？秦紫素幾乎是一想到這裏，就立刻確定，六姐肯定是農學專門學校的學生——六姐對於農業的幹涉的確是太多了，幾乎是手把手的教，不像是工業品類，完全隻是泛泛而談……
如此，她不在橡膠廠開學習班的理由也立刻完全分明起來了——不像是從前那種基礎常識類的教育，就說感光乳膠吧，這種專業性很強的問題，秦紫素可以擔保，若不是做這個方向的技術員，哪怕同樣是做化學的，恐怕也回答不出來她的問題。六姐既然完全不是這個方向，那也就沒有必要開班了，的確是幫不上他們。
六姐也隻是個普通人……嗎？
這個設想，不能解決所有疑問，因為六姐的異能是明擺著的，她可以收放東西，見識過這一點的人也實在是太多了，不過，秦紫素設想，或許在另一個世界，人們普遍也都有這樣的異能，隻是除此之外，和本方世界的百姓沒有什麽不同罷了。
一兩項異能和無所不能，差距還是蠻大的，又或者穿越時空、袖內乾坤，也是那一方世界的科技體現，這和人人都是神仙有本質的不同——神仙是玄而又玄的，最多也就是一兩人呈現而已，沒有人人如龍，舉世修仙的道理，但，科學卻是可以擴散、研究而且繼承的，如果穿越時空和袖內乾坤這兩項異能也是科技的話，那……或許有一日，在遙遠的未來，本方世界也能破解這兩項科技，並且將它仿製出來！
夜已經深了，絲絲軟風吹進屋內，卻吹不散秦紫素心間的火熱，她怔怔地坐著，為自己的想法激動得禁不住輕輕發抖，各種各樣複雜的情緒，同時紛至遝來，她感到強烈的失落和恐慌：神居然不是神，她心頭的一種依靠，似乎悄無聲息地失落了，讓她不免有些不安；而六姐並非無所不知，也就意味著研究中的疑問無法伸手去討要答案，隻能自己在黑暗中摸索，也讓她難免惶惑……
更重要的是，秦紫素身為技術員的一麵也冒了出來在提醒她：六姐不是神，六姐所在的世界也不是天界，那麽……那麽這也就說明，教科書上的說法，其實……其實並非是金科玉律，是不可置疑的定理……
教科書說的，也有可能是錯的，也不能盡信！而六姐……六姐也並非是絕對正確，永遠正確……六姐關於工業和科學的說法和要求，也可以被質疑……
秦紫素心亂如麻，不自覺地在草稿紙上淩亂地寫下：六姐的科學結論，也能被質疑，也應被質疑……
她回過神來，審視著自己的筆跡，不由得嚇得屏住呼吸，想要劃去卻又有些不舍，這個道士女冠，一遍遍地反複閱讀著自己的囈語，越看呼吸越是急促，越看，眼中的光芒似乎就越是堅定，她似乎正在逐漸地下定決心，循著本能堅定著自己的認識：
【在科學的領域裏，沒有神明！
科學不需要神明！】：，，