第二百四十五章 誰說我是要做外賣了？
重生07：從小學生開始加點 作者：漫言紅袖 投票推薦 加入書簽 留言反饋
鄧宇迪同學非常有意思，遵照華夏傳統美德“食不言寢不語”，一旦把狀態切換為“吃飯”，就愣是一句話都沒說。
他好歹有個電腦不知道在看什麽，李顏就隻能安心享受美食了。
結果鄧宇迪吃得比李顏還快還多，炸雞都是他主動拆的。
尼瑪，合著說吃不完是指你一個人吃不完所有是吧？
直到鄧同學把手裏的雞腿都嗦幹淨了，又施施然去廁所洗了手，他又馬上切換成討論模式。
討論點主要集中在羅伯特身上，鄧宇迪認為真想搞出來一套能用的係統，隻能從開源的羅伯特入手。
與陳凡很不一樣的是，鄧宇迪竟然是個浪漫主義派，他從頭到尾都表現出一副“我們真的可以”的樣子。
李顏聽得不得不給他降個溫，“宇迪，這個……我們目前這階段吧，主要還是‘嚐試’，咱們總不可能真的就幾個人搞出來人家幾十個高級工程師的東西。”
“x係統還是一個人整出來的呢。”
“那不也是後來開源被一大堆人優化才能正常使用的嘛。”
“嗯……沒事，到底幹成什麽樣另說，心裏不能覺得自己不行。”
李顏大驚，他媽的他居然也有被教育“自信”的一天？
“倒也不是說不自信……不過你說得對，不管咋說前人也開了路，改天找個時間我帶你去創族看看，咱們實地學習一下。”
“就是這個，我也認識一個創族工作的大哥，是我爸以前的學生，到時候可以讓他帶帶咱們。”
“你爸？”
“他在臨大教計算機的。”
草……
王航老爸王培華，陳凡老爸光電研究所所長，現在你鄧宇迪的老爸又是個大學老師？
同學爸爸這個圈子的人脈很了不得啊。
“行，”李顏想著方墅可能不一定有時間細細講解，讓一個員工帶著也不錯，“他是什麽部門工作的？”
“科技產品部。”
“巧了，給咱們開研究室的就是方墅。”
鄧宇迪突然感受到了一種降維打擊。
“以前有聽說你的名字，知道新北出了個了不起的學生，哇靠，沒想到這麽牛。”
李顏表麵：“謬讚了。”
李顏內心：誇早了，認識個方墅算啥。
“你會想要組建團隊嗎李顏？”
“我這不就是在組？”
“不是說咱們這樣的，而是真的能把東西做出來的。”鄧宇迪興奮起來，下巴會有點往外突，簡直就跟某著名曆史人物畫像似的。
“計劃是有，但現在沒錢沒資源沒成績，隻能算是前期準備。”李顏認真道，“很多事情都不是‘親力親為’就能搞定的，說實在的，就算我們特別牛逼，整出來一個能用的係統，其實也幹不成什麽事。”
“我知道我知道，就是咱們上回聊的造手機，你準備直接搞出軟件生態，從軟件生態需求的角度優化係統，從推出的那一刻就是‘改變生活’的完整版。不過……這個需要很多很多想法，跟我聊聊吧，伱上回說的要做外賣的事情，我也很感興趣。”
李顏一愣，“不是，誰說我要做外賣了？”
“你不是都找臨大那個餓了吧團隊了解東西去了嗎？不是要做外賣？”
“了解一下就是做外賣，我參加個文藝匯演就是要當明星啦？”李顏笑道，“而且外賣很難做的，隻做特定區域的小範圍平台，那跟他們現在的餓了吧沒有任何區別，沒啥意義。真想把這個平台推廣出去，那是直接改變人們生活方式的事情，他們憑什麽要用，是個極其難以解決的問題。”
“啊……”這方麵鄧宇迪直接蒙圈。
李顏喝了口可樂，“我其實是要一個算法。”
“哦！”這方麵鄧宇迪來勁了。
“如果要做一個大的外賣平台，並且組建自己的配送隊伍，那如何派單並且靈活根據外賣單子進行路線規劃，就需要一個牛逼算法的支撐。”
“多牛逼？”
“……你還挺幽默的宇迪。”李顏尬笑一聲，“真要搞一個外賣，就算不考慮大家為什麽要用這個起步問題，其他要考慮的問題還多得很，那都不是幾個人坐在一塊拍腦袋就能解決的問題。”
“所以你想先搞一個算法模擬？”
“對，數據就取自餓了吧團隊。”李顏點頭。
“那你不還是要做外賣？”
終於問到這句話了。
看到李顏翹起的嘴角，鄧宇迪暗道不好，他隱約覺得自己要被裝了。
“基於可預見的人手一個智能手機的未來，這個算法真搞出來了，絕對不隻是外賣這麽簡單。能送外賣，就能送其他東西，隻要把供應端做好了，買便藥、買菜、短途快遞，啥都可以送。而且既然有了派單接單與地圖路線規劃導航這些能力，就不隻是能拿來買東西，還可以打車。”
“啊……”又是鄧宇迪比較蒙圈的內容，“這得是多少工作量？”
“宇迪，你比我還自信。”李顏大笑，“我都不敢想真的做出來，我的想法，是搞概念。搞出來一個能看得見摸得著的成品，但不用到能直接用的程度。”
“我確實很自信。”
“……”跟鄧宇迪溝通需要一種特殊的節奏，目前李顏還沒找到。
“有了概念成品，你是說一個手機嗎？”
“都行，哪怕是一個演示。”李顏聳肩，“隻要能把我成套的想法展示出來，讓各路大佬們看到可行性，願意用他們的資源加入進來，就成了。”
“哪來的各路大佬？”
“開發者大會、科創大會、‘我同學爸爸’朋友圈。”
“你好，我收拾一下桌子，謝謝。”一位年輕男店員端著托盤過來，不太熟練地清走了桌上的食物殘餘。
“誒帥哥，”李顏叫住了他，“想問下，你們宅急送是怎麽個運作模式？”
剛來打工不久的年輕人有過一整周的培訓，重點之一就是應對客人“奇怪的問題與要求”，經理用過來人的經驗給他科普了各式詭異問題，包括但不限於“不吃飯用你們廁所行嗎”、“能不能給我一瓶番茄醬”、“漢堡不要麵包多片肉可以嗎”、“帥哥/美女要個聯係方式行不”、“十天沒吃飯了給我一個漢堡吧”等等。
但他真沒想到會有問宅急送運作模式的，超綱了朋友。
“我幫你找下我們經理。”說著這位年輕人就壓低帽簷走進了後廚。
我靠，直接把李某人當找茬的了嗎？
經理是個活力四射的三十歲女性，比少女成熟，比熟女活潑，一眼三十。
“你好，請問有什麽需要？”
“您好，不知道方不方便跟我們聊一下宅急送的運作模式？”
經理看著眼前兩個小弟弟，桌上還擺著電腦跟幾份文件，她認得校服是新北最好的初中跟高中的，想了想拉過椅子坐下：
“你們是要做課題嗎？”
“不是的，我們隻是吃飯的時候聊到宅急送，很好奇是怎麽做的，就……問了問。”
“不愧是好學校的學霸，”經理咯咯笑了聲，“小弟弟，你才初中吧？”
“對。”
經理放下了戒心，兩個小孩而已，宅急送也不是什麽秘密，說個運作模式算不得什麽。
“我們正常是電話訂餐，主要依靠……”
經理對宅急送其實也就是知道個表皮，說明了訂餐係統跟呼叫中心根據點餐地址所在區域配對最近門店，分撥訂單後由專門的一條隊伍負責配送，也就擠不出別的東西了。
李顏詢問了幾個問題，涉及具體技術操作的她確實不知道。
鄧宇迪記錄得很仔細，但李顏興致缺缺，宅急送的成功其實依托於肯上校的品牌實力，按區域開的足夠多的門店確保了輻射範圍，高額的配送費養得起一直配送隊伍——以李顏所在餐廳為例，配送員平時也參與日常工作，隻是有配送任務時以配送優先。
而且令李顏驚訝的是，經理說這邊的配送員並不使用導航，因為都是各自負責一個片區的，早就走習慣了，實在沒找到一個電話給客戶就搞定。
這其實是現有“樓下小炒送餐到我家”體係的品牌化專業化擴容，跟外賣平台完全是兩碼事。
不過他至少知道對如何篩選屆時黎凱團隊的實驗數據有了一些眉目。
而且也反過來說明，李顏的思路在目前確實還算比較早。
那就行，概念產品這東西，要的就是一個顛覆性。
要快，哪怕最終成果可以慢點，但是階段性成果必須搶先。
李顏問經理的問題問完了，經理的問題接踵而至。
“小弟弟，哪裏人呀？”
李顏果斷謝過並告辭。
“說實話，李顏，你後邊說的東西，其實我不太懂。”鄧宇迪咬著嘴唇，“我對你說的算法比較感興趣，看看找個機會咱們一塊見見黎凱師兄？”
“喲，你認識他？”
“黎凱師兄計算機雙學位啊。”
“也是你爸的學生？”
“對，我爸是計算機專業基礎課程的老師，可以說所有計算機專業的學生，都是我爸的學生。”
(本章完)
他好歹有個電腦不知道在看什麽，李顏就隻能安心享受美食了。
結果鄧宇迪吃得比李顏還快還多，炸雞都是他主動拆的。
尼瑪，合著說吃不完是指你一個人吃不完所有是吧？
直到鄧同學把手裏的雞腿都嗦幹淨了，又施施然去廁所洗了手，他又馬上切換成討論模式。
討論點主要集中在羅伯特身上，鄧宇迪認為真想搞出來一套能用的係統，隻能從開源的羅伯特入手。
與陳凡很不一樣的是，鄧宇迪竟然是個浪漫主義派，他從頭到尾都表現出一副“我們真的可以”的樣子。
李顏聽得不得不給他降個溫，“宇迪，這個……我們目前這階段吧，主要還是‘嚐試’，咱們總不可能真的就幾個人搞出來人家幾十個高級工程師的東西。”
“x係統還是一個人整出來的呢。”
“那不也是後來開源被一大堆人優化才能正常使用的嘛。”
“嗯……沒事，到底幹成什麽樣另說，心裏不能覺得自己不行。”
李顏大驚，他媽的他居然也有被教育“自信”的一天？
“倒也不是說不自信……不過你說得對，不管咋說前人也開了路，改天找個時間我帶你去創族看看，咱們實地學習一下。”
“就是這個，我也認識一個創族工作的大哥，是我爸以前的學生，到時候可以讓他帶帶咱們。”
“你爸？”
“他在臨大教計算機的。”
草……
王航老爸王培華，陳凡老爸光電研究所所長，現在你鄧宇迪的老爸又是個大學老師？
同學爸爸這個圈子的人脈很了不得啊。
“行，”李顏想著方墅可能不一定有時間細細講解，讓一個員工帶著也不錯，“他是什麽部門工作的？”
“科技產品部。”
“巧了，給咱們開研究室的就是方墅。”
鄧宇迪突然感受到了一種降維打擊。
“以前有聽說你的名字，知道新北出了個了不起的學生，哇靠，沒想到這麽牛。”
李顏表麵：“謬讚了。”
李顏內心：誇早了，認識個方墅算啥。
“你會想要組建團隊嗎李顏？”
“我這不就是在組？”
“不是說咱們這樣的，而是真的能把東西做出來的。”鄧宇迪興奮起來，下巴會有點往外突，簡直就跟某著名曆史人物畫像似的。
“計劃是有，但現在沒錢沒資源沒成績，隻能算是前期準備。”李顏認真道，“很多事情都不是‘親力親為’就能搞定的，說實在的，就算我們特別牛逼，整出來一個能用的係統，其實也幹不成什麽事。”
“我知道我知道，就是咱們上回聊的造手機，你準備直接搞出軟件生態，從軟件生態需求的角度優化係統，從推出的那一刻就是‘改變生活’的完整版。不過……這個需要很多很多想法，跟我聊聊吧，伱上回說的要做外賣的事情，我也很感興趣。”
李顏一愣，“不是，誰說我要做外賣了？”
“你不是都找臨大那個餓了吧團隊了解東西去了嗎？不是要做外賣？”
“了解一下就是做外賣，我參加個文藝匯演就是要當明星啦？”李顏笑道，“而且外賣很難做的，隻做特定區域的小範圍平台，那跟他們現在的餓了吧沒有任何區別，沒啥意義。真想把這個平台推廣出去，那是直接改變人們生活方式的事情，他們憑什麽要用，是個極其難以解決的問題。”
“啊……”這方麵鄧宇迪直接蒙圈。
李顏喝了口可樂，“我其實是要一個算法。”
“哦！”這方麵鄧宇迪來勁了。
“如果要做一個大的外賣平台，並且組建自己的配送隊伍，那如何派單並且靈活根據外賣單子進行路線規劃，就需要一個牛逼算法的支撐。”
“多牛逼？”
“……你還挺幽默的宇迪。”李顏尬笑一聲，“真要搞一個外賣，就算不考慮大家為什麽要用這個起步問題，其他要考慮的問題還多得很，那都不是幾個人坐在一塊拍腦袋就能解決的問題。”
“所以你想先搞一個算法模擬？”
“對，數據就取自餓了吧團隊。”李顏點頭。
“那你不還是要做外賣？”
終於問到這句話了。
看到李顏翹起的嘴角，鄧宇迪暗道不好，他隱約覺得自己要被裝了。
“基於可預見的人手一個智能手機的未來，這個算法真搞出來了，絕對不隻是外賣這麽簡單。能送外賣，就能送其他東西，隻要把供應端做好了，買便藥、買菜、短途快遞，啥都可以送。而且既然有了派單接單與地圖路線規劃導航這些能力，就不隻是能拿來買東西，還可以打車。”
“啊……”又是鄧宇迪比較蒙圈的內容，“這得是多少工作量？”
“宇迪，你比我還自信。”李顏大笑，“我都不敢想真的做出來，我的想法，是搞概念。搞出來一個能看得見摸得著的成品，但不用到能直接用的程度。”
“我確實很自信。”
“……”跟鄧宇迪溝通需要一種特殊的節奏，目前李顏還沒找到。
“有了概念成品，你是說一個手機嗎？”
“都行，哪怕是一個演示。”李顏聳肩，“隻要能把我成套的想法展示出來，讓各路大佬們看到可行性，願意用他們的資源加入進來，就成了。”
“哪來的各路大佬？”
“開發者大會、科創大會、‘我同學爸爸’朋友圈。”
“你好，我收拾一下桌子，謝謝。”一位年輕男店員端著托盤過來，不太熟練地清走了桌上的食物殘餘。
“誒帥哥，”李顏叫住了他，“想問下，你們宅急送是怎麽個運作模式？”
剛來打工不久的年輕人有過一整周的培訓，重點之一就是應對客人“奇怪的問題與要求”，經理用過來人的經驗給他科普了各式詭異問題，包括但不限於“不吃飯用你們廁所行嗎”、“能不能給我一瓶番茄醬”、“漢堡不要麵包多片肉可以嗎”、“帥哥/美女要個聯係方式行不”、“十天沒吃飯了給我一個漢堡吧”等等。
但他真沒想到會有問宅急送運作模式的，超綱了朋友。
“我幫你找下我們經理。”說著這位年輕人就壓低帽簷走進了後廚。
我靠，直接把李某人當找茬的了嗎？
經理是個活力四射的三十歲女性，比少女成熟，比熟女活潑，一眼三十。
“你好，請問有什麽需要？”
“您好，不知道方不方便跟我們聊一下宅急送的運作模式？”
經理看著眼前兩個小弟弟，桌上還擺著電腦跟幾份文件，她認得校服是新北最好的初中跟高中的，想了想拉過椅子坐下：
“你們是要做課題嗎？”
“不是的，我們隻是吃飯的時候聊到宅急送，很好奇是怎麽做的，就……問了問。”
“不愧是好學校的學霸，”經理咯咯笑了聲，“小弟弟，你才初中吧？”
“對。”
經理放下了戒心，兩個小孩而已，宅急送也不是什麽秘密，說個運作模式算不得什麽。
“我們正常是電話訂餐，主要依靠……”
經理對宅急送其實也就是知道個表皮，說明了訂餐係統跟呼叫中心根據點餐地址所在區域配對最近門店，分撥訂單後由專門的一條隊伍負責配送，也就擠不出別的東西了。
李顏詢問了幾個問題，涉及具體技術操作的她確實不知道。
鄧宇迪記錄得很仔細，但李顏興致缺缺，宅急送的成功其實依托於肯上校的品牌實力，按區域開的足夠多的門店確保了輻射範圍，高額的配送費養得起一直配送隊伍——以李顏所在餐廳為例，配送員平時也參與日常工作，隻是有配送任務時以配送優先。
而且令李顏驚訝的是，經理說這邊的配送員並不使用導航，因為都是各自負責一個片區的，早就走習慣了，實在沒找到一個電話給客戶就搞定。
這其實是現有“樓下小炒送餐到我家”體係的品牌化專業化擴容，跟外賣平台完全是兩碼事。
不過他至少知道對如何篩選屆時黎凱團隊的實驗數據有了一些眉目。
而且也反過來說明，李顏的思路在目前確實還算比較早。
那就行，概念產品這東西，要的就是一個顛覆性。
要快，哪怕最終成果可以慢點，但是階段性成果必須搶先。
李顏問經理的問題問完了，經理的問題接踵而至。
“小弟弟，哪裏人呀？”
李顏果斷謝過並告辭。
“說實話，李顏，你後邊說的東西，其實我不太懂。”鄧宇迪咬著嘴唇，“我對你說的算法比較感興趣，看看找個機會咱們一塊見見黎凱師兄？”
“喲，你認識他？”
“黎凱師兄計算機雙學位啊。”
“也是你爸的學生？”
“對，我爸是計算機專業基礎課程的老師，可以說所有計算機專業的學生，都是我爸的學生。”
(本章完)