孫府現在除了李淳風送來的那些鑽石，其實根本沒有多少值錢的東西，自從產業被沒收之後，孫府的家底，就全部是靠別人送禮送過來的，除開一些花銷之後，目前，也就一百萬來貫吧！就算全給出去，對於高門大戶來說，也不算什麽了不得的嫁妝。
當初孫得壽和李孟薑定親的時候，虞秀兒可是直接送過去一個琉璃廠，現在，它的市值，可早就超過兩千萬貫了。
所以，不能厚此薄彼的孫享福，今天晚上有事情做了，怎麽給妹妹置辦嫁妝。
書房之中，孫享福將早前一些年，趁著記憶還熱乎的時候，默寫下來的一些筆記，整理了一下，關於農業學術方麵的，總共差不多有五百多頁紙，幾十萬字。
自從被李世民霸占過一次書房之後，孫享福害怕這些東西遺失，盡量的將後世的一些文風因素改換，寫成了在這個時期的人能認得字，卻無法理解意思的農業技術理論。
這差不多是後世一個農學研究生，在學校裏能夠學到的一大半理論知識，與孫享福將近十年實際工作研究，所得到的一些心得。
裏麵關於種子基因學的一些論述，即便是孫得壽和孫小妹現在，也是不可能看的懂的，今天，他決定，將其傳給孫小妹一份，這些農業技術知識的價值，是無可估量的，想要在當下的這個科技水平下，去搞懂它，更多的，是需要腦補。
當然，三五十年後，也未必不能實現，孫小妹隻要不斷的研習理解裏麵的知識，那麽，她在大唐的價值，就會無比崇高，不用擔心嫁入皇家之後，地位的問題，或許，掌握了一部分這些知識的她，還能成為李恪的保命符。
這，才是孫小妹最需要的嫁妝，所以，挑燈抄寫的孫享福，直接忙活了半夜，手都寫到酸麻了，才回房休息。
而且，半夜的時間，他也就抄了一兩萬字，這還是他用硬鋼筆抄寫的原因，這讓孫享福無比懷念後世，文本直接複製粘貼，放u盤的時代。
“夫君準備的東西，妥當了麽？”床榻之上，替孫享福脫衣服的虞秀兒問道。
“隻怕整個正月，我都得這麽忙活。”孫享福說著，將酸酸的手放了被窩裏一個最舒服的地方，頓時惹得虞秀兒一陣白眼。
“是什麽寶貝？”
“為夫我的畢生絕學。”
聽孫享福這話，虞秀兒頓時不幹了，將他放在自己胸前作怪的手給抽了開，嘟著嘴道，“夫君是覺得妾身生的孩子笨，無法繼承你的絕學麽？”
“這就是你的思想有問題了，他們為什麽要繼承我的絕學呢？我的絕學，也不是從我爹娘哪裏繼承來的啊！他們那麽有靈性，完全可以走出一條自己的路，創造自己的絕學嘛！你看人家孟子，雖然是孔子的弟子，但是，寫出了與孔子所教內容不同的經意，走出了自己的路子，這才是一種最好的繼承。
而且，還有另外一個原因，為夫的絕學，太絕了，一般人，根本學不了，事實上，要是有別的人能夠學，為夫也會將其傳給他一份的。”孫享福有些無奈的解釋道。
即便是能夠把精力專心放在種植研究上的孫小妹，又何嚐不是一輩子，也未必能學的懂他默寫出來的那些知識呢！等待工業進步的過程，可是十分漫長的。
“夫君就是嫌棄妾身生的孩子笨。”
好吧！孫享福又忘記了一個事情，不能跟女人講道理，於是，他隻要用一個不講道理的辦法了，翻身騎到虞秀兒身上道，“秀兒若是覺得孩子們不夠聰明，那咱們就再接再力，生幾個聰明的出來唄。”
折騰從他這句霸氣的台詞之後開啟，當然，事實就是，男人在這個方麵，是遠不如女人的，過於頻繁，甚至可能活不長，所以，孫享福大致是知道自己會比年齡本就小於自己的虞秀兒走的早的，更加別說小自己將近十歲的孫小妹了。
次日一早，孫享福就將孫小妹叫到了自己的書房，將一大摞手稿遞給她道，“大哥最寶貴的，就是這些東西了，在你出嫁的時候，它就是大哥送給的你嫁妝，你現在可能還有很多地方看不懂，或許，需要用大半生來研究搞懂它。
但是沒關係，咱們大唐現在對它的需求，也不急迫，別怪哥哥懶，實在是抄的手疼，所以，麻煩你自己動手了。”
折騰了半夜，精神狀態不佳的孫享福，很快就想到了一個偷懶的辦法，那就是讓孫小妹自己抄。
孫小妹隻是稍微瀏覽了一下那些手稿的前幾頁，就寶貝一般的將其抱入了懷裏道，“謝謝大哥，這，才是我想要的。”
這個世界上，如果有什麽東西比物質還珍貴的話，那就是知識，孫享福這些手稿，就是當代最頂尖的農業科學知識。
所以，學霸型的孫小妹心情激動的抄手稿去了，教育孫靖和孫婉瑜兩個小家夥數學的事情，則是落到了孫享福自己頭上，小學一年級數學而已，孫享福表示輕輕鬆鬆，於是，家裏的孩子們又有新的歌謠了，因為，孫享福編了數字歌，給幾個沒上學的孩子唱。
“一像毛筆會寫字，二像鴨子水上遊，三像耳朵會聽話······”
與孫家的和諧氛圍不同，江陵城的總管府衙門內，此刻正是一片哀嚎，長孫無忌對那國子監的教學博士和學生的處理結果出來了，官降一級，全部調往吐蕃高原宣教地方，監國的太子李承乾，基本不會對他這樣的判罰有什麽意見，畢竟，事情是出在他主管的山南道，而惹到的，是他的老師孫享福。
對於這樣的判罰結果，孔穎達一句話也沒有說，一宿未睡的他，渾濁的老眼裏，布滿了血絲，最後，他決定，將自己著成的《五經正義》丟入火盆。
當然，這不是說，他就放棄了儒學，而是，他覺得，自己編寫的這一版，不夠完美，甚至是錯漏百出。
他要重新編一版所有人都看的懂，並且，隻有正確解讀的《五經正義》，即便是今後注定不會成為主要教育科目，但是，也必定能成為這個民族的一種道德標尺，隻要後世的人類還需要道德來約束行為，就不可能脫開它的影子，讓儒家的思想，永遠的流傳下去。
然之後，他的這一行為，在禮部的授意下，被報紙大篇幅的報道了，這也是孔穎達自己要求的。
他自己，還在報紙上刊登了一則消息，坦蕩的承認了這一本書中所寫的諸多不正確的解讀，要求所有購買了他編撰的這本《五經正義》的學子，將這本書退還給他，購書花費的錢財，他會如數退回，可以說，真正的做了一回君子。
當然，朝廷也不會真要他自己把這些錢掏出來，在消息刊登了之後，由官府代為收回，一應錢財，官府幫著退了，就是九垸縣被那幾個被誤傷的孩子家裏，也沒有真的找他的要醫療賠償，九垸縣的免費醫療，直接給他報效了。
這整個事件，被大眾們解讀為新學興起，舊學退出舞台的起點，然之後，李承乾在上元節之後，朝廷恢複辦公的第一天，就宣布了大唐教育體係改革的事情。
全國州縣，將在三年之內，全部落實新式教學方案，設，小學，中學，大學三個層級。
將長安的國子監，設立為文科大學。
軍事學院，設立為軍事大學。
還有善陽農學院，設立為農科大學。醫學院，設立為醫科大學。
弘農的工學院，設立為工科大學。
揚州的商學院，設立為商科大學。
蘇州的航海學院，設立為航海大學。
江陵學府下屬的物理學院，設立為理科大學。
除了小學，中學，是教固定的基礎知識之外，大學全部是教最頂尖的專業學科知識，並且，有負責研究更高新的知識，為國家的發展提供動力的政治任務。
當然，就目前來說，除了長安的文科大學，是實實在在的有東西教以外，其它的大學，都還是個空殼子，需要好多年的時間，來將其豐滿。
而且，目前在升學方麵，也沒有做什麽限製，學生們讀完小學，就有資格報考農工商醫四門專科的大學，還可以報考像藍田職業技術學院這樣，並非是以學術研究為主，隻是以教職業技術教學為主的學院。
至於文科大學，軍事大學，航海大學，和理科大學，由於涉及的知識比較多，則需要中學畢業之後，才有資格考入。
當然，等未來整個體係更加成熟了，國家對於知識，技術的需求，更加精湛，高難度了，可能就會改革成所有的大學，都需要中學畢業了之後，才有資格考。
目前的情況就是，九垸縣學的初中學畢業生，就已經是大唐的寶貝疙瘩，讓這些人再去其它大學學習，不是屈才，就是啥都學不到。
各領域的研究人才了，各種技術知識的升級，可能需要一兩代人來填充的，之後，說不定還會像後世一樣，將中學，分為初中和高中也說不定。
一個國家，隻有對教育有了規劃，在後麵的道路上，才會走的更加順暢。
就比如現在的希拉克略，他非常想要模仿大唐的這套發展模式，可他真正要做起來的時候，卻發現困難重重。
他們拜占庭帝國有四千多萬人口，比大唐還多五六百萬，而且，地盤相對要小的多，人員相對集中，在他的一紙詔令之後，輕易可以征發幾十上百萬青壯起來，投入基礎建設中。
可是，等他把這些人召集起來之後，他才知道，自己什麽都做不了。
這些人，就像傻瓜一樣，根本無法有效的聽從他的指揮，在技術上，更加無法達到大唐那個層級。
比如，李世民要修路，隨時都可以調集幾萬個識字，工藝嫻熟的工人，幫他下到基層，帶領隊伍，因為人家的工學院，每年有幾千，上萬個掌握了文化知識和和專業技能的學生畢業，這麽多年累積下來，早就達到了好幾萬人，還別說那些在工作中學習進步的普通工人。
他們一個人，隻需要每人帶領一個十幾二十人的小組，就能把數百萬人組織起來，上頭有什麽命令，一紙文書過來，他們馬上知道自己要幹什麽，該怎麽幹。
而希拉克略把人一召集起來，詔令都不能順利的通傳下來，全靠他屬下軍士的嗓子吼，鞭子抽，幾十上百萬人一散開，連吃喝拉撒的問題都解決不好，更加別說幹出什麽事情來了。
所以，即便是他的人力資源比大唐豐富，並且有大唐這個模板可以學習模仿，但一時半刻，他也模仿不來。
當初孫得壽和李孟薑定親的時候，虞秀兒可是直接送過去一個琉璃廠，現在，它的市值，可早就超過兩千萬貫了。
所以，不能厚此薄彼的孫享福，今天晚上有事情做了，怎麽給妹妹置辦嫁妝。
書房之中，孫享福將早前一些年，趁著記憶還熱乎的時候，默寫下來的一些筆記，整理了一下，關於農業學術方麵的，總共差不多有五百多頁紙，幾十萬字。
自從被李世民霸占過一次書房之後，孫享福害怕這些東西遺失，盡量的將後世的一些文風因素改換，寫成了在這個時期的人能認得字，卻無法理解意思的農業技術理論。
這差不多是後世一個農學研究生，在學校裏能夠學到的一大半理論知識，與孫享福將近十年實際工作研究，所得到的一些心得。
裏麵關於種子基因學的一些論述，即便是孫得壽和孫小妹現在，也是不可能看的懂的，今天，他決定，將其傳給孫小妹一份，這些農業技術知識的價值，是無可估量的，想要在當下的這個科技水平下，去搞懂它，更多的，是需要腦補。
當然，三五十年後，也未必不能實現，孫小妹隻要不斷的研習理解裏麵的知識，那麽，她在大唐的價值，就會無比崇高，不用擔心嫁入皇家之後，地位的問題，或許，掌握了一部分這些知識的她，還能成為李恪的保命符。
這，才是孫小妹最需要的嫁妝，所以，挑燈抄寫的孫享福，直接忙活了半夜，手都寫到酸麻了，才回房休息。
而且，半夜的時間，他也就抄了一兩萬字，這還是他用硬鋼筆抄寫的原因，這讓孫享福無比懷念後世，文本直接複製粘貼，放u盤的時代。
“夫君準備的東西，妥當了麽？”床榻之上，替孫享福脫衣服的虞秀兒問道。
“隻怕整個正月，我都得這麽忙活。”孫享福說著，將酸酸的手放了被窩裏一個最舒服的地方，頓時惹得虞秀兒一陣白眼。
“是什麽寶貝？”
“為夫我的畢生絕學。”
聽孫享福這話，虞秀兒頓時不幹了，將他放在自己胸前作怪的手給抽了開，嘟著嘴道，“夫君是覺得妾身生的孩子笨，無法繼承你的絕學麽？”
“這就是你的思想有問題了，他們為什麽要繼承我的絕學呢？我的絕學，也不是從我爹娘哪裏繼承來的啊！他們那麽有靈性，完全可以走出一條自己的路，創造自己的絕學嘛！你看人家孟子，雖然是孔子的弟子，但是，寫出了與孔子所教內容不同的經意，走出了自己的路子，這才是一種最好的繼承。
而且，還有另外一個原因，為夫的絕學，太絕了，一般人，根本學不了，事實上，要是有別的人能夠學，為夫也會將其傳給他一份的。”孫享福有些無奈的解釋道。
即便是能夠把精力專心放在種植研究上的孫小妹，又何嚐不是一輩子，也未必能學的懂他默寫出來的那些知識呢！等待工業進步的過程，可是十分漫長的。
“夫君就是嫌棄妾身生的孩子笨。”
好吧！孫享福又忘記了一個事情，不能跟女人講道理，於是，他隻要用一個不講道理的辦法了，翻身騎到虞秀兒身上道，“秀兒若是覺得孩子們不夠聰明，那咱們就再接再力，生幾個聰明的出來唄。”
折騰從他這句霸氣的台詞之後開啟，當然，事實就是，男人在這個方麵，是遠不如女人的，過於頻繁，甚至可能活不長，所以，孫享福大致是知道自己會比年齡本就小於自己的虞秀兒走的早的，更加別說小自己將近十歲的孫小妹了。
次日一早，孫享福就將孫小妹叫到了自己的書房，將一大摞手稿遞給她道，“大哥最寶貴的，就是這些東西了，在你出嫁的時候，它就是大哥送給的你嫁妝，你現在可能還有很多地方看不懂，或許，需要用大半生來研究搞懂它。
但是沒關係，咱們大唐現在對它的需求，也不急迫，別怪哥哥懶，實在是抄的手疼，所以，麻煩你自己動手了。”
折騰了半夜，精神狀態不佳的孫享福，很快就想到了一個偷懶的辦法，那就是讓孫小妹自己抄。
孫小妹隻是稍微瀏覽了一下那些手稿的前幾頁，就寶貝一般的將其抱入了懷裏道，“謝謝大哥，這，才是我想要的。”
這個世界上，如果有什麽東西比物質還珍貴的話，那就是知識，孫享福這些手稿，就是當代最頂尖的農業科學知識。
所以，學霸型的孫小妹心情激動的抄手稿去了，教育孫靖和孫婉瑜兩個小家夥數學的事情，則是落到了孫享福自己頭上，小學一年級數學而已，孫享福表示輕輕鬆鬆，於是，家裏的孩子們又有新的歌謠了，因為，孫享福編了數字歌，給幾個沒上學的孩子唱。
“一像毛筆會寫字，二像鴨子水上遊，三像耳朵會聽話······”
與孫家的和諧氛圍不同，江陵城的總管府衙門內，此刻正是一片哀嚎，長孫無忌對那國子監的教學博士和學生的處理結果出來了，官降一級，全部調往吐蕃高原宣教地方，監國的太子李承乾，基本不會對他這樣的判罰有什麽意見，畢竟，事情是出在他主管的山南道，而惹到的，是他的老師孫享福。
對於這樣的判罰結果，孔穎達一句話也沒有說，一宿未睡的他，渾濁的老眼裏，布滿了血絲，最後，他決定，將自己著成的《五經正義》丟入火盆。
當然，這不是說，他就放棄了儒學，而是，他覺得，自己編寫的這一版，不夠完美，甚至是錯漏百出。
他要重新編一版所有人都看的懂，並且，隻有正確解讀的《五經正義》，即便是今後注定不會成為主要教育科目，但是，也必定能成為這個民族的一種道德標尺，隻要後世的人類還需要道德來約束行為，就不可能脫開它的影子，讓儒家的思想，永遠的流傳下去。
然之後，他的這一行為，在禮部的授意下，被報紙大篇幅的報道了，這也是孔穎達自己要求的。
他自己，還在報紙上刊登了一則消息，坦蕩的承認了這一本書中所寫的諸多不正確的解讀，要求所有購買了他編撰的這本《五經正義》的學子，將這本書退還給他，購書花費的錢財，他會如數退回，可以說，真正的做了一回君子。
當然，朝廷也不會真要他自己把這些錢掏出來，在消息刊登了之後，由官府代為收回，一應錢財，官府幫著退了，就是九垸縣被那幾個被誤傷的孩子家裏，也沒有真的找他的要醫療賠償，九垸縣的免費醫療，直接給他報效了。
這整個事件，被大眾們解讀為新學興起，舊學退出舞台的起點，然之後，李承乾在上元節之後，朝廷恢複辦公的第一天，就宣布了大唐教育體係改革的事情。
全國州縣，將在三年之內，全部落實新式教學方案，設，小學，中學，大學三個層級。
將長安的國子監，設立為文科大學。
軍事學院，設立為軍事大學。
還有善陽農學院，設立為農科大學。醫學院，設立為醫科大學。
弘農的工學院，設立為工科大學。
揚州的商學院，設立為商科大學。
蘇州的航海學院，設立為航海大學。
江陵學府下屬的物理學院，設立為理科大學。
除了小學，中學，是教固定的基礎知識之外，大學全部是教最頂尖的專業學科知識，並且，有負責研究更高新的知識，為國家的發展提供動力的政治任務。
當然，就目前來說，除了長安的文科大學，是實實在在的有東西教以外，其它的大學，都還是個空殼子，需要好多年的時間，來將其豐滿。
而且，目前在升學方麵，也沒有做什麽限製，學生們讀完小學，就有資格報考農工商醫四門專科的大學，還可以報考像藍田職業技術學院這樣，並非是以學術研究為主，隻是以教職業技術教學為主的學院。
至於文科大學，軍事大學，航海大學，和理科大學，由於涉及的知識比較多，則需要中學畢業之後，才有資格考入。
當然，等未來整個體係更加成熟了，國家對於知識，技術的需求，更加精湛，高難度了，可能就會改革成所有的大學，都需要中學畢業了之後，才有資格考。
目前的情況就是，九垸縣學的初中學畢業生，就已經是大唐的寶貝疙瘩，讓這些人再去其它大學學習，不是屈才，就是啥都學不到。
各領域的研究人才了，各種技術知識的升級，可能需要一兩代人來填充的，之後，說不定還會像後世一樣，將中學，分為初中和高中也說不定。
一個國家，隻有對教育有了規劃，在後麵的道路上，才會走的更加順暢。
就比如現在的希拉克略，他非常想要模仿大唐的這套發展模式，可他真正要做起來的時候，卻發現困難重重。
他們拜占庭帝國有四千多萬人口，比大唐還多五六百萬，而且，地盤相對要小的多，人員相對集中，在他的一紙詔令之後，輕易可以征發幾十上百萬青壯起來，投入基礎建設中。
可是，等他把這些人召集起來之後，他才知道，自己什麽都做不了。
這些人，就像傻瓜一樣，根本無法有效的聽從他的指揮，在技術上，更加無法達到大唐那個層級。
比如，李世民要修路，隨時都可以調集幾萬個識字，工藝嫻熟的工人，幫他下到基層，帶領隊伍，因為人家的工學院，每年有幾千，上萬個掌握了文化知識和和專業技能的學生畢業，這麽多年累積下來，早就達到了好幾萬人，還別說那些在工作中學習進步的普通工人。
他們一個人，隻需要每人帶領一個十幾二十人的小組，就能把數百萬人組織起來，上頭有什麽命令，一紙文書過來，他們馬上知道自己要幹什麽，該怎麽幹。
而希拉克略把人一召集起來，詔令都不能順利的通傳下來，全靠他屬下軍士的嗓子吼，鞭子抽，幾十上百萬人一散開，連吃喝拉撒的問題都解決不好，更加別說幹出什麽事情來了。
所以，即便是他的人力資源比大唐豐富，並且有大唐這個模板可以學習模仿，但一時半刻，他也模仿不來。