127 第 127 章
全世界唯一的omega幼崽 作者：東門饕宴 投票推薦 加入書簽 留言反饋
0127
樹後,小家夥和栗子哥哥有問有答，氣氛一時顯得很和諧。
灶台前，唐誌勇、陳孟、秦澤側著頭,聽得專心致誌。末了，三人相互對視幾眼,各自都對對方想要表達的意思了然於心。
好家夥,失策了。
原本隻是想要確定一下楸楸到底有沒有多吃很多巧克力。誰能想到,這裏麵還藏著這樣的‘大’事兒呢。
就在眾人發現了這件‘大事’的隔天，也就是正陽小學開學的前一天，附屬院門外,幾個結伴而來的孩子開始在門外探頭探腦。
這樣拘束和略顯心虛的樣子,和以往龐嘉齊他們進門時的熟稔態度簡直是判若兩人。
還是陳孟看到了還在門外徘徊的一群孩子，一時有些莫名，不過還是立刻笑著招呼了那些孩子們進來。
一群孩子裏,打頭的是龐嘉齊,剩下的諸如元韜、周廩、齊佳、白輝、白軒……幾個孩子也像是排長隊似的自覺的排排站。
等龐嘉齊走到陳孟麵前,隻見小胖墩深吸一口氣,這才鼓足勇氣,開始反省起了自己的錯誤。
他明明知道楸楸以前蛀過牙，所以現在唐叔叔也陳阿姨都不讓楸楸多吃糖了。
但是他看楸楸那麽喜歡吃甜的的樣子,還是忍不住用各種借口送了楸楸好多糖果。
之前他還能說服自己，他送一點也沒關係，反正楸楸每天吃的糖也少，多他給的這一點也沒什麽，不會吃壞牙齒的。
誰知道自從上次齊佳一時激動說漏嘴後,他才知道,原來不止是他會悄悄的給楸楸糖吃。齊佳也在這樣幹！
甚至不止是齊佳,這段時間他給但凡能叫上來名字的小夥伴都打了通電話，無一幸免！重點是無一幸免！
其中情節最嚴重的，還要數他以及今天和他一起來附屬院的這幾個。
龐嘉齊以為他自己是唯一，所以並不是很有心理負擔的偷偷給楸楸帶過好多次糖果。
現在知道自己隻是偷偷給楸楸帶糖的這些孩子裏的十幾分之一，甚至是幾十分之一後，龐嘉齊頓時腦海中隻有一個想法，那就是:楸楸的牙還能要嗎？
在統計數據出來的當晚，小胖子在自己床上輾轉反側，最後實在經受不住自己良心的‘譴責’，今天一早便選擇通知其他那幾個情節比較嚴重的，然後一起‘投案自首’來了。
陳孟聽完整件事的來龍去脈後，也是有些哭笑不得。
他們昨天還在問楸楸這件事呢，誰知道今天這些孩子們就自己過來了。
不過這件事其實也怪不了這些孩子們太多，畢竟小孩子的想法都單純，喜歡誰，就想要幫助他完成所有願望。
更別說這些孩子們一開始好像都以為隻有自己在給楸楸偷偷帶糖果，應該是都想著每天隻多吃一顆，不礙事。
從這些孩子們的年紀出發，所思所想已經算是稍微有分寸的了。
再加上昨晚臨睡前，她已經給楸楸仔細檢查過牙齒了，小家夥確實有好好刷牙，一顆顆小白牙看起來很健康的樣子。
所以陳孟也就沒有再說什麽的意思，隻是笑了笑道:“楸楸其實也沒吃太多糖，以前是一天兩顆，現在也就是一天三顆而已。昨天我給他看過了，牙齒沒問題。”
聽說楸楸的牙齒沒有問題，站在那裏的孩子們頓時鬆了口氣。
見他們這樣，陳孟心裏此時也是好笑居多，不過也不忘提醒這些孩子們:“不過糖還有甜的東西還是要盡量少吃，不僅是楸楸，還有你們，你們都還是小孩子，比大人更容易蛀牙些。萬一牙齒真的壞了，去看牙也是很難受的。”
陳孟的語氣並不說教，而是關心居多，對麵的幾個孩子聞言立刻像小雞啄米一樣的點起頭來。
這件事也就算這樣過去了。
之後陳孟又給幾個孩子指起了楸楸的去處。
小家夥現在應該和唐誌勇還有傅洵一起在小公園裏。
前幾天他就和馬爺爺約好了要一起放小鳥。
看著幾個孩子離去時渾身輕鬆的背影，女人搖搖頭，便又低頭做起了自己手頭上的事情。
正陽小學在新學期開始後，便給已經進入到一年級下學期的新生們新增了一門，屆時會和其他年級的學生們共同完成的一項課程:校外社會實踐課。
這門課程的具體上課內容並不確定，每學期大概有三到五次。
這三到五次裏，有時候是讓孩子們一起到養老院做小義工，有時候是去c市的各大景區裏自發的收集被人丟棄在綠化從或者地麵上的垃圾，也有時候是以班級為單位，排練節目，然後學校會在廣場等人流量較大的區域租賃下舞台，讓孩子們進行義演。
不算由學校承擔的租賃舞台的費用，期間獲得的錢款，會被學校以參演孩子的名義統統捐款給各個慈善機構或者福利院。
之所以會有這樣的課程，也是正陽小學的老校長在創校之初，想著自己校內的這些孩子們大多家境優渥，從生下來就沒吃過什麽苦，在學校和家庭處處都是象牙塔的情況下，這些孩子們一不小心就會被教成何不食肉糜的模樣。
這樣違背了老校長的辦學初衷。
他更想要把這些孩子們培養成優秀的、同時在能力範圍內，有鋒芒，又不失自己的善良，會對社會以及他人永遠有一份同理心的存在。
秉持著這樣的想法，這才有了一直延續下來的校外社會實踐課程。
雖然這門課程目前看來依舊有不少的缺陷，但最起碼，它的出發點無可否認是很好的。
而且這些孩子們，也確實通過這門課程，更好的了解到了社會百態，以及一些他們從來沒有接觸過的東西。
對於這一門課程，在被老師們通知到後，一年級各班的孩子們都是期待與好奇居多。
等到下課鈴聲響起，老師走後。唐楸也扭頭和小夥伴們討論了起來。
“小廩，你說我們這次校外實踐課，會去做什麽呢？”
與其他小學相比，正陽小學的課外活動無疑是多的讓人眼花繚亂。
周廩想了想，猜測道:“可能是去養老院做義工，或者是去廣場義演吧。”
一旁的白輝也插話:“我覺得應該是去養老院。剛剛老師說我們班的實踐課是和二年級的兩個班在一起上的，就是我堂哥的班級和小胖的班級。聽我堂哥說，他們上學期已經義演過了，這次應該不會讓他們完成重複的課程。”
經過白輝這麽一分析，大家也點了點頭，頓時覺得還是去養老院的可能性比較大了。
隻是周廩把手往自己下巴上一捏，有些若有所思的看向了前麵的唐楸。
可是如果是去養老院的話，他們就先不說了，隻說楸楸的話，這養老院的課程對於楸楸來說是不是上和沒上一個樣啊？
按照c市許多養老院的規定，一些被醫生確認生活可以自理的老人，是可以辦理養老院的門禁卡，然後憑借刷卡每天自由出入的。
之所以周廩一個孩子對於c市養老院的規定這麽清楚，還是因為那些小公園裏的老人們。
其中就有幾位手腕上掛著c市一家大型養老院的門禁卡手牌，每天下午六點鍾的時候幾位老人都會一起結伴重新回到養老院。
最開始的時候，周廩他們也奇怪，既然這幾位老人生活都能自理，又為什麽要到養老院去呢？
後來大家混熟了之後，偶然聊到這裏時，周廩他們才明白原由，究其原因，不過是因為孤獨罷了。
這幾位老人幾乎都是老伴已經不在人世，兒女們也少有陪伴。
一開始這幾位老人是在小公園裏散步的時候認識的，慢慢熟悉的，幾位一拍即合，幹脆結伴去了養老院入住。
幾個人在一起，什麽事情都有個照應，衣食住行也有人幫忙料理，平時還能一起串串門，出來轉轉，不論怎樣，最起碼生活…比以前多了許多熱鬧的聲音。
再後來，大概是前兩個月的事情，其中一位住在養老院的老人忽然生病了，一連好幾天都沒有出現在小公園裏。
公園裏其他人有些奇怪，等到問完其他和那位老人同住的老人們，才知道了對方生病的事情。
周廩回想，那天下午的時候，他們不在，是楸楸讓唐叔叔帶著他一起去養老院看望了那位生病的焦爺爺。
從那以後，楸楸又去過好幾次。一直到放寒假後唐家去n省後才停止。
不過在和唐叔叔去n省前，楸楸還給焦爺爺以及養老院其他那幾次認識的老人們做了新年禮物。
因為禮物比較多，還是他們幫著一起送過去的呢。
所以說啊，周廩在心裏總結，如果真的是去養老院上社會實踐課的話，那他覺得以楸楸的經驗，不能隻當一個學生，太委屈了。
最起碼得是個老師！
下午最後一節課下課前，應該是學校那邊已經確定好了這次社會實踐課的地點。
果然，和白輝猜測的一樣，是去養老院做小義工，課程為期三天，每天都要過去。
而且好巧不巧，還真就是唐楸之前經常去的那家養老院。
畢竟那家養老院的規模比較大，一般太小的養老院，學校這邊帶了這麽多孩子過去，就不是給人家養老院做小義工，而是去搗亂了。
囑咐完孩子們明天盡量穿的稍微利落一些，班主任便宣布了下課。
第二天早上，有了班主任的提前叮囑，再加上有家長幫忙注意，在校外集合的孩子們果然一個個穿的都很精神利落。
因為午飯和晚飯都可以在養老院裏和老人們一起吃，連吃的都不用帶，大家輕裝上陣。
等大巴車開到養老院門口的時候，孩子們都還很精神。
在老師們的安排下，一年級的孩子們先下車，然後排隊領取了校務處發下來的小義工袖套。
還帶著正陽小學校徽圖案的袖套往手臂上一套，瞬間儀式感十足。許多孩子們頓時更加的昂首挺胸了。
恨不得現在就衝到養老院裏麵去，扶一個老爺爺或者老奶奶下樓梯。
與還略顯生澀和期待的一年級孩子們不同，後下車的二年級孩子們就顯得‘老油條’了許多，接過袖套時的表情也更矜持些。
不過等到正式進入到養老院內部後，還是能從這些孩子們裝作矜持的表情中看出他們的躍躍欲試。
對於這些成群結隊而來，而且在老師們的叮囑下也沒有過度喧鬧的小娃娃們，除了一些確實不愛熱鬧的老人們，大多數老人還是從各自的房間裏走了出來，對這些如同初升朝陽般蓬勃的小娃娃們報以善意的微笑。
等到一行隊伍來到老人們平時最常在的養老院休閑大廳後，老師們又叮囑了幾句，諸如不要自己倒熱水，如果爺爺奶奶們不需要幫助，就不要過度打擾他們，也不要亂跑後，老師們便示意孩子們可以自由行動了。
這邊老師們找了個位置坐下，那邊背著書包的孩子們站在那裏有些怔愣，一時間都有些不知道要做什麽好。
這時，終於有一位膽大的孩子越眾而出，把自己的書包取了下來，走到一位老爺爺麵前:“爺爺，我給您帶了禮物。我們石頭剪刀布，您贏了我就送給你好不好？”
原本正在和另外一位老大爺下象棋的老人聞言笑嗬嗬的點了點頭。
“奶奶我給你捏肩膀，我爸爸說我捏的可好了。”
漸漸的，又有一個孩子開始行動。
逐漸的，剩下的孩子們像是找到了什麽竅門，也慢慢的四散開來。
有給一位想要看書的老奶奶拿書本的，有陪著老爺爺一起下五子棋的。
還有一個孩子，還真扶著一個老爺爺從休閑大廳的二樓拾級而下。
但顯然，整個休閑大廳裏需要幫助的老人其實並沒有那麽多。還有一些孩子站在原地，根本就沒有什麽事情可以做。
頓時，那些幫老奶奶那書本、陪老爺爺下五子棋、扶老爺爺下樓的孩子們，望著那些還站在原地的孩子，瞬間產生了一些優越感。
隻是…
老師們還有一些孩子們漸漸發現，在休閑大廳裏，怎麽有一個小角落，這麽的格格不入呢？
隻見不久前還在下棋的下棋，聊天的聊天的老人們，紛紛對著一個剛剛被牽著手在椅子上落座的小朋友噓寒問暖。
小朋友左手拿著焦爺爺遞過來的沙琪瑪，右手拿著王奶奶剛剛給他用一次性杯子倒的溫水，還要對著劉爺爺遞過來的糖果搖搖頭，認真解釋他今天已經吃過三顆糖，不能再吃了。
劉爺爺點頭若有所思，小娃娃確實不能吃太多甜的，會蛀牙，於是扭頭把另一包鹹味的小餅幹遞了過去。
這下小家夥沒有再搖頭，先把手裏的水杯放下，然後把小餅幹放到自己的口袋裏。對麵的老爺子臉上這才露出了開心的笑容。
總而言之，真的是很忙碌的樣子。：，，
樹後,小家夥和栗子哥哥有問有答，氣氛一時顯得很和諧。
灶台前，唐誌勇、陳孟、秦澤側著頭,聽得專心致誌。末了，三人相互對視幾眼,各自都對對方想要表達的意思了然於心。
好家夥,失策了。
原本隻是想要確定一下楸楸到底有沒有多吃很多巧克力。誰能想到,這裏麵還藏著這樣的‘大’事兒呢。
就在眾人發現了這件‘大事’的隔天，也就是正陽小學開學的前一天，附屬院門外,幾個結伴而來的孩子開始在門外探頭探腦。
這樣拘束和略顯心虛的樣子,和以往龐嘉齊他們進門時的熟稔態度簡直是判若兩人。
還是陳孟看到了還在門外徘徊的一群孩子，一時有些莫名，不過還是立刻笑著招呼了那些孩子們進來。
一群孩子裏,打頭的是龐嘉齊,剩下的諸如元韜、周廩、齊佳、白輝、白軒……幾個孩子也像是排長隊似的自覺的排排站。
等龐嘉齊走到陳孟麵前,隻見小胖墩深吸一口氣,這才鼓足勇氣,開始反省起了自己的錯誤。
他明明知道楸楸以前蛀過牙，所以現在唐叔叔也陳阿姨都不讓楸楸多吃糖了。
但是他看楸楸那麽喜歡吃甜的的樣子,還是忍不住用各種借口送了楸楸好多糖果。
之前他還能說服自己，他送一點也沒關係，反正楸楸每天吃的糖也少，多他給的這一點也沒什麽，不會吃壞牙齒的。
誰知道自從上次齊佳一時激動說漏嘴後,他才知道,原來不止是他會悄悄的給楸楸糖吃。齊佳也在這樣幹！
甚至不止是齊佳,這段時間他給但凡能叫上來名字的小夥伴都打了通電話，無一幸免！重點是無一幸免！
其中情節最嚴重的，還要數他以及今天和他一起來附屬院的這幾個。
龐嘉齊以為他自己是唯一，所以並不是很有心理負擔的偷偷給楸楸帶過好多次糖果。
現在知道自己隻是偷偷給楸楸帶糖的這些孩子裏的十幾分之一，甚至是幾十分之一後，龐嘉齊頓時腦海中隻有一個想法，那就是:楸楸的牙還能要嗎？
在統計數據出來的當晚，小胖子在自己床上輾轉反側，最後實在經受不住自己良心的‘譴責’，今天一早便選擇通知其他那幾個情節比較嚴重的，然後一起‘投案自首’來了。
陳孟聽完整件事的來龍去脈後，也是有些哭笑不得。
他們昨天還在問楸楸這件事呢，誰知道今天這些孩子們就自己過來了。
不過這件事其實也怪不了這些孩子們太多，畢竟小孩子的想法都單純，喜歡誰，就想要幫助他完成所有願望。
更別說這些孩子們一開始好像都以為隻有自己在給楸楸偷偷帶糖果，應該是都想著每天隻多吃一顆，不礙事。
從這些孩子們的年紀出發，所思所想已經算是稍微有分寸的了。
再加上昨晚臨睡前，她已經給楸楸仔細檢查過牙齒了，小家夥確實有好好刷牙，一顆顆小白牙看起來很健康的樣子。
所以陳孟也就沒有再說什麽的意思，隻是笑了笑道:“楸楸其實也沒吃太多糖，以前是一天兩顆，現在也就是一天三顆而已。昨天我給他看過了，牙齒沒問題。”
聽說楸楸的牙齒沒有問題，站在那裏的孩子們頓時鬆了口氣。
見他們這樣，陳孟心裏此時也是好笑居多，不過也不忘提醒這些孩子們:“不過糖還有甜的東西還是要盡量少吃，不僅是楸楸，還有你們，你們都還是小孩子，比大人更容易蛀牙些。萬一牙齒真的壞了，去看牙也是很難受的。”
陳孟的語氣並不說教，而是關心居多，對麵的幾個孩子聞言立刻像小雞啄米一樣的點起頭來。
這件事也就算這樣過去了。
之後陳孟又給幾個孩子指起了楸楸的去處。
小家夥現在應該和唐誌勇還有傅洵一起在小公園裏。
前幾天他就和馬爺爺約好了要一起放小鳥。
看著幾個孩子離去時渾身輕鬆的背影，女人搖搖頭，便又低頭做起了自己手頭上的事情。
正陽小學在新學期開始後，便給已經進入到一年級下學期的新生們新增了一門，屆時會和其他年級的學生們共同完成的一項課程:校外社會實踐課。
這門課程的具體上課內容並不確定，每學期大概有三到五次。
這三到五次裏，有時候是讓孩子們一起到養老院做小義工，有時候是去c市的各大景區裏自發的收集被人丟棄在綠化從或者地麵上的垃圾，也有時候是以班級為單位，排練節目，然後學校會在廣場等人流量較大的區域租賃下舞台，讓孩子們進行義演。
不算由學校承擔的租賃舞台的費用，期間獲得的錢款，會被學校以參演孩子的名義統統捐款給各個慈善機構或者福利院。
之所以會有這樣的課程，也是正陽小學的老校長在創校之初，想著自己校內的這些孩子們大多家境優渥，從生下來就沒吃過什麽苦，在學校和家庭處處都是象牙塔的情況下，這些孩子們一不小心就會被教成何不食肉糜的模樣。
這樣違背了老校長的辦學初衷。
他更想要把這些孩子們培養成優秀的、同時在能力範圍內，有鋒芒，又不失自己的善良，會對社會以及他人永遠有一份同理心的存在。
秉持著這樣的想法，這才有了一直延續下來的校外社會實踐課程。
雖然這門課程目前看來依舊有不少的缺陷，但最起碼，它的出發點無可否認是很好的。
而且這些孩子們，也確實通過這門課程，更好的了解到了社會百態，以及一些他們從來沒有接觸過的東西。
對於這一門課程，在被老師們通知到後，一年級各班的孩子們都是期待與好奇居多。
等到下課鈴聲響起，老師走後。唐楸也扭頭和小夥伴們討論了起來。
“小廩，你說我們這次校外實踐課，會去做什麽呢？”
與其他小學相比，正陽小學的課外活動無疑是多的讓人眼花繚亂。
周廩想了想，猜測道:“可能是去養老院做義工，或者是去廣場義演吧。”
一旁的白輝也插話:“我覺得應該是去養老院。剛剛老師說我們班的實踐課是和二年級的兩個班在一起上的，就是我堂哥的班級和小胖的班級。聽我堂哥說，他們上學期已經義演過了，這次應該不會讓他們完成重複的課程。”
經過白輝這麽一分析，大家也點了點頭，頓時覺得還是去養老院的可能性比較大了。
隻是周廩把手往自己下巴上一捏，有些若有所思的看向了前麵的唐楸。
可是如果是去養老院的話，他們就先不說了，隻說楸楸的話，這養老院的課程對於楸楸來說是不是上和沒上一個樣啊？
按照c市許多養老院的規定，一些被醫生確認生活可以自理的老人，是可以辦理養老院的門禁卡，然後憑借刷卡每天自由出入的。
之所以周廩一個孩子對於c市養老院的規定這麽清楚，還是因為那些小公園裏的老人們。
其中就有幾位手腕上掛著c市一家大型養老院的門禁卡手牌，每天下午六點鍾的時候幾位老人都會一起結伴重新回到養老院。
最開始的時候，周廩他們也奇怪，既然這幾位老人生活都能自理，又為什麽要到養老院去呢？
後來大家混熟了之後，偶然聊到這裏時，周廩他們才明白原由，究其原因，不過是因為孤獨罷了。
這幾位老人幾乎都是老伴已經不在人世，兒女們也少有陪伴。
一開始這幾位老人是在小公園裏散步的時候認識的，慢慢熟悉的，幾位一拍即合，幹脆結伴去了養老院入住。
幾個人在一起，什麽事情都有個照應，衣食住行也有人幫忙料理，平時還能一起串串門，出來轉轉，不論怎樣，最起碼生活…比以前多了許多熱鬧的聲音。
再後來，大概是前兩個月的事情，其中一位住在養老院的老人忽然生病了，一連好幾天都沒有出現在小公園裏。
公園裏其他人有些奇怪，等到問完其他和那位老人同住的老人們，才知道了對方生病的事情。
周廩回想，那天下午的時候，他們不在，是楸楸讓唐叔叔帶著他一起去養老院看望了那位生病的焦爺爺。
從那以後，楸楸又去過好幾次。一直到放寒假後唐家去n省後才停止。
不過在和唐叔叔去n省前，楸楸還給焦爺爺以及養老院其他那幾次認識的老人們做了新年禮物。
因為禮物比較多，還是他們幫著一起送過去的呢。
所以說啊，周廩在心裏總結，如果真的是去養老院上社會實踐課的話，那他覺得以楸楸的經驗，不能隻當一個學生，太委屈了。
最起碼得是個老師！
下午最後一節課下課前，應該是學校那邊已經確定好了這次社會實踐課的地點。
果然，和白輝猜測的一樣，是去養老院做小義工，課程為期三天，每天都要過去。
而且好巧不巧，還真就是唐楸之前經常去的那家養老院。
畢竟那家養老院的規模比較大，一般太小的養老院，學校這邊帶了這麽多孩子過去，就不是給人家養老院做小義工，而是去搗亂了。
囑咐完孩子們明天盡量穿的稍微利落一些，班主任便宣布了下課。
第二天早上，有了班主任的提前叮囑，再加上有家長幫忙注意，在校外集合的孩子們果然一個個穿的都很精神利落。
因為午飯和晚飯都可以在養老院裏和老人們一起吃，連吃的都不用帶，大家輕裝上陣。
等大巴車開到養老院門口的時候，孩子們都還很精神。
在老師們的安排下，一年級的孩子們先下車，然後排隊領取了校務處發下來的小義工袖套。
還帶著正陽小學校徽圖案的袖套往手臂上一套，瞬間儀式感十足。許多孩子們頓時更加的昂首挺胸了。
恨不得現在就衝到養老院裏麵去，扶一個老爺爺或者老奶奶下樓梯。
與還略顯生澀和期待的一年級孩子們不同，後下車的二年級孩子們就顯得‘老油條’了許多，接過袖套時的表情也更矜持些。
不過等到正式進入到養老院內部後，還是能從這些孩子們裝作矜持的表情中看出他們的躍躍欲試。
對於這些成群結隊而來，而且在老師們的叮囑下也沒有過度喧鬧的小娃娃們，除了一些確實不愛熱鬧的老人們，大多數老人還是從各自的房間裏走了出來，對這些如同初升朝陽般蓬勃的小娃娃們報以善意的微笑。
等到一行隊伍來到老人們平時最常在的養老院休閑大廳後，老師們又叮囑了幾句，諸如不要自己倒熱水，如果爺爺奶奶們不需要幫助，就不要過度打擾他們，也不要亂跑後，老師們便示意孩子們可以自由行動了。
這邊老師們找了個位置坐下，那邊背著書包的孩子們站在那裏有些怔愣，一時間都有些不知道要做什麽好。
這時，終於有一位膽大的孩子越眾而出，把自己的書包取了下來，走到一位老爺爺麵前:“爺爺，我給您帶了禮物。我們石頭剪刀布，您贏了我就送給你好不好？”
原本正在和另外一位老大爺下象棋的老人聞言笑嗬嗬的點了點頭。
“奶奶我給你捏肩膀，我爸爸說我捏的可好了。”
漸漸的，又有一個孩子開始行動。
逐漸的，剩下的孩子們像是找到了什麽竅門，也慢慢的四散開來。
有給一位想要看書的老奶奶拿書本的，有陪著老爺爺一起下五子棋的。
還有一個孩子，還真扶著一個老爺爺從休閑大廳的二樓拾級而下。
但顯然，整個休閑大廳裏需要幫助的老人其實並沒有那麽多。還有一些孩子站在原地，根本就沒有什麽事情可以做。
頓時，那些幫老奶奶那書本、陪老爺爺下五子棋、扶老爺爺下樓的孩子們，望著那些還站在原地的孩子，瞬間產生了一些優越感。
隻是…
老師們還有一些孩子們漸漸發現，在休閑大廳裏，怎麽有一個小角落，這麽的格格不入呢？
隻見不久前還在下棋的下棋，聊天的聊天的老人們，紛紛對著一個剛剛被牽著手在椅子上落座的小朋友噓寒問暖。
小朋友左手拿著焦爺爺遞過來的沙琪瑪，右手拿著王奶奶剛剛給他用一次性杯子倒的溫水，還要對著劉爺爺遞過來的糖果搖搖頭，認真解釋他今天已經吃過三顆糖，不能再吃了。
劉爺爺點頭若有所思，小娃娃確實不能吃太多甜的，會蛀牙，於是扭頭把另一包鹹味的小餅幹遞了過去。
這下小家夥沒有再搖頭，先把手裏的水杯放下，然後把小餅幹放到自己的口袋裏。對麵的老爺子臉上這才露出了開心的笑容。
總而言之，真的是很忙碌的樣子。：，，