第48章 電子設備和靈力相結合？
眾籌建修仙大學，我真沒搞詐騙啊！ 作者：檸檬俠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第48章
唐小柔趴在書桌上計算得很認真。
氣氛沉默了三五秒之後，她才後知後覺地抬起頭，呆呆地看向柳依依和林慕雪：
“誒？我嗎？”
“我在嚐試把電子設備和修仙者的靈力結合起來，但能源負荷的轉換實在太複雜了！”
“靈力的引入會導致電子發生位移和偏轉，所以這其中涉及到一個臨界偏離修正係數，可這個值居然是非線性的，因此我隻能考慮用二維......”
“停！”
麵對滔滔不絕的唐小柔，柳依依急忙打斷了她，“好了小柔，我知道你在幹什麽了，你不用再說了！”
把現代科學知識和修仙相結合！
早在選專業那天，柳依依就知道唐小柔是打算做這個了。
雖然很驚訝，但......
她總覺得那是天方夜譚！
不過......
如果是唐小柔的話，或許真的能做到也說不定。
畢竟她前幾天才親眼見到，一個國內赫赫有名的物理學家，竟然打視頻電話向唐小柔請教學術問題......
聽完二人的交流，林慕雪沒有說話，而是默默地走開了。
她對唐小柔要把現代科學和修仙結合起來的想法並不感興趣。
但......
她覺得這好像還挺厲害的。
而且她心裏也有些期待。
如果唐小柔真的能像她說的那樣，把電子設備和修仙者的靈力結合起來......
不知道究竟會製造出什麽新奇的東西來？
女生宿舍裏。
柳依依和林慕雪不明覺厲，心中隱隱有些期待。
......
翌日。
按照課表，六門修仙專業，每周均是隻有一節專業課。
分別都排在了周一、周二和周三。
到了今天周四，則是所有專業一起上的“修仙通識公共課”。
早晨八點，陽光微熹。
偌大的階梯教室裏。
一百名少年少女坐得整整齊齊，每個人臉上都是神采奕奕，精神百倍！
隨著上課鈴響起。
蘇銘不緊不慢地插上u盤，打開教學ppt，開始了今天的講課。
“各位同學，你們雖然專業各不相同，但每個修仙專業其實都有著許多相同之處。”
“所以，每周四是大家的‘修仙通識公共課’，無論什麽專業的同學都要來上。”
“而今天，我們要講的是一個極為虛無縹緲的概念——修仙者的感悟！”
蘇銘說著，便用激光筆射向投影幕布，朗聲道，
“在仙俠小說裏，我們經常能見到‘感悟’這個字眼。”
“可在現實中，究竟何為感悟？我們修仙者到底要感悟什麽？這個問題，我們先從......”
公共課的時長跟一般專業課一樣，都是四個小時。
下午的時間，蘇銘沒有安排課程。
那是他故意留出來，讓學生們自主學習和修煉的。
雖然縹緲大學帶有“大學”二字，但是卻跟一般的大學有著本質的區別。
區別就在於，縹緲大學教的是修仙！
而修仙，是需要花大把的時間修煉和感悟的。
倘若像外界那些常規學校那樣，把每天的課都排得滿滿當當的。
那樣隻會讓學生們沒有時間修煉，遲遲無法提升修為，最終淪為一個空有理論知識，隻會紙上談兵的弱雞修仙者！
修仙。
終究還是實踐為主！
這也是蘇銘，為什麽給每一門修仙專業，每周都隻排了一節專業課的原因。
......
翌日。
周五。
今天一整天都是“作業課”。
周一到周三這幾天裏，蘇銘每上完一個修仙專業的專業課，都會給他們布置相應專業的課後作業。
而周五的作業課。
便是為了檢查學生們的課後作業完成情況。
隻有課後作業完成得好，才能證明學生們掌握了課堂上的修仙知識。
反之，則是掌握得不好。
這種時候，蘇銘就需要針對性地進行指點和教導，幫學生們解惑。
但......
今天的這節作業課，每一位學生的課後作業都完成得很好。
無論是誰，蘇銘挑不出任何毛病來！
對此，蘇銘很是欣慰。
這些個係統篩選出來的天賦極佳的學生們，果然沒有令他失望！
他估摸著這學期結束。
先斬後奏建立縹緲大學的計劃，便算是圓滿成功了。
到時候，就可以考慮將縹緲大學公布於世了！
......
就這樣。
各個修仙專業的第一節專業課，到此結束。
縹緲大學全體一百名學生，迎來了真正意義上的第一個周末。
畢竟上個周末，他們都忙著練習煉氣，根本沒有時間休息！
蘇銘本以為，眾人的上個周末被“剝奪”了，這個周末他們肯定就會好好放縱兩天。
誰料......
【縹緲大學，新生交流群】
徐浩：“@蘇老師，蘇老師，我有個不情之請......這個周末咱們能不能取消了？或者說，您能不能給我們補補課？”
劉芒：“是啊蘇老師，周末不上課不就是浪費時間嗎？您還是來給我們多上幾節課吧！”
伊莉雅·米蘭：“蘇老師，給我們煉丹係多上一節課吧！”
劉本威：“蘇老師，我要修仙，求您給我們補補課吧！”
“......”
看著手機裏瘋狂刷新的群消息。
這次輪到蘇銘懵逼了。
他根本沒想到，大家的修仙積極性竟然這麽高。
居然連珍貴的周末都舍得放棄，而且心甘情願拿來補課！
既然學生們都這麽積極，那他這個老師還能說什麽呢？
蘇銘無奈一笑，當即便打字發在群裏：
“@所有人，周末大家可以來教室上自習，我會來監督大家修煉，遇到不懂的地方可以上來問我。”
得到這個回複，少年少女們這才滿意，紛紛表示認可。
於是周末的這兩天。
蘇銘便坐在講台上監督學生們修煉，順便寫寫教案，備備課。
隔三岔五便會有幾個學生上來詢問他專業問題，蘇銘也會耐心地給他們解惑。
很快，周末過去了。
新一周的修仙專業課，也開始上課了！
唐小柔趴在書桌上計算得很認真。
氣氛沉默了三五秒之後，她才後知後覺地抬起頭，呆呆地看向柳依依和林慕雪：
“誒？我嗎？”
“我在嚐試把電子設備和修仙者的靈力結合起來，但能源負荷的轉換實在太複雜了！”
“靈力的引入會導致電子發生位移和偏轉，所以這其中涉及到一個臨界偏離修正係數，可這個值居然是非線性的，因此我隻能考慮用二維......”
“停！”
麵對滔滔不絕的唐小柔，柳依依急忙打斷了她，“好了小柔，我知道你在幹什麽了，你不用再說了！”
把現代科學知識和修仙相結合！
早在選專業那天，柳依依就知道唐小柔是打算做這個了。
雖然很驚訝，但......
她總覺得那是天方夜譚！
不過......
如果是唐小柔的話，或許真的能做到也說不定。
畢竟她前幾天才親眼見到，一個國內赫赫有名的物理學家，竟然打視頻電話向唐小柔請教學術問題......
聽完二人的交流，林慕雪沒有說話，而是默默地走開了。
她對唐小柔要把現代科學和修仙結合起來的想法並不感興趣。
但......
她覺得這好像還挺厲害的。
而且她心裏也有些期待。
如果唐小柔真的能像她說的那樣，把電子設備和修仙者的靈力結合起來......
不知道究竟會製造出什麽新奇的東西來？
女生宿舍裏。
柳依依和林慕雪不明覺厲，心中隱隱有些期待。
......
翌日。
按照課表，六門修仙專業，每周均是隻有一節專業課。
分別都排在了周一、周二和周三。
到了今天周四，則是所有專業一起上的“修仙通識公共課”。
早晨八點，陽光微熹。
偌大的階梯教室裏。
一百名少年少女坐得整整齊齊，每個人臉上都是神采奕奕，精神百倍！
隨著上課鈴響起。
蘇銘不緊不慢地插上u盤，打開教學ppt，開始了今天的講課。
“各位同學，你們雖然專業各不相同，但每個修仙專業其實都有著許多相同之處。”
“所以，每周四是大家的‘修仙通識公共課’，無論什麽專業的同學都要來上。”
“而今天，我們要講的是一個極為虛無縹緲的概念——修仙者的感悟！”
蘇銘說著，便用激光筆射向投影幕布，朗聲道，
“在仙俠小說裏，我們經常能見到‘感悟’這個字眼。”
“可在現實中，究竟何為感悟？我們修仙者到底要感悟什麽？這個問題，我們先從......”
公共課的時長跟一般專業課一樣，都是四個小時。
下午的時間，蘇銘沒有安排課程。
那是他故意留出來，讓學生們自主學習和修煉的。
雖然縹緲大學帶有“大學”二字，但是卻跟一般的大學有著本質的區別。
區別就在於，縹緲大學教的是修仙！
而修仙，是需要花大把的時間修煉和感悟的。
倘若像外界那些常規學校那樣，把每天的課都排得滿滿當當的。
那樣隻會讓學生們沒有時間修煉，遲遲無法提升修為，最終淪為一個空有理論知識，隻會紙上談兵的弱雞修仙者！
修仙。
終究還是實踐為主！
這也是蘇銘，為什麽給每一門修仙專業，每周都隻排了一節專業課的原因。
......
翌日。
周五。
今天一整天都是“作業課”。
周一到周三這幾天裏，蘇銘每上完一個修仙專業的專業課，都會給他們布置相應專業的課後作業。
而周五的作業課。
便是為了檢查學生們的課後作業完成情況。
隻有課後作業完成得好，才能證明學生們掌握了課堂上的修仙知識。
反之，則是掌握得不好。
這種時候，蘇銘就需要針對性地進行指點和教導，幫學生們解惑。
但......
今天的這節作業課，每一位學生的課後作業都完成得很好。
無論是誰，蘇銘挑不出任何毛病來！
對此，蘇銘很是欣慰。
這些個係統篩選出來的天賦極佳的學生們，果然沒有令他失望！
他估摸著這學期結束。
先斬後奏建立縹緲大學的計劃，便算是圓滿成功了。
到時候，就可以考慮將縹緲大學公布於世了！
......
就這樣。
各個修仙專業的第一節專業課，到此結束。
縹緲大學全體一百名學生，迎來了真正意義上的第一個周末。
畢竟上個周末，他們都忙著練習煉氣，根本沒有時間休息！
蘇銘本以為，眾人的上個周末被“剝奪”了，這個周末他們肯定就會好好放縱兩天。
誰料......
【縹緲大學，新生交流群】
徐浩：“@蘇老師，蘇老師，我有個不情之請......這個周末咱們能不能取消了？或者說，您能不能給我們補補課？”
劉芒：“是啊蘇老師，周末不上課不就是浪費時間嗎？您還是來給我們多上幾節課吧！”
伊莉雅·米蘭：“蘇老師，給我們煉丹係多上一節課吧！”
劉本威：“蘇老師，我要修仙，求您給我們補補課吧！”
“......”
看著手機裏瘋狂刷新的群消息。
這次輪到蘇銘懵逼了。
他根本沒想到，大家的修仙積極性竟然這麽高。
居然連珍貴的周末都舍得放棄，而且心甘情願拿來補課！
既然學生們都這麽積極，那他這個老師還能說什麽呢？
蘇銘無奈一笑，當即便打字發在群裏：
“@所有人，周末大家可以來教室上自習，我會來監督大家修煉，遇到不懂的地方可以上來問我。”
得到這個回複，少年少女們這才滿意，紛紛表示認可。
於是周末的這兩天。
蘇銘便坐在講台上監督學生們修煉，順便寫寫教案，備備課。
隔三岔五便會有幾個學生上來詢問他專業問題，蘇銘也會耐心地給他們解惑。
很快，周末過去了。
新一周的修仙專業課，也開始上課了！