“催眠的核心是什麽？”
“是暗示。”
“暗示的關鍵是什麽？”
“是相信？”
“那相信的關鍵是什麽？”
一刹那間，陸然的腦子裏閃過曾出現在催眠考試中的第一個問題。
當時，他根據自己的猜測，寫了引導兩個字。
隨後又對這個引導，做了一些解釋，就是要盡可能地引導對方，進入到自己營造的催眠狀態中。
這個解釋，看起來合情合理，陸然不知道是否正確。
這種問題，本來仁者見仁智者見智，不算正確，也不會錯誤。
隻是，回答得沒有太多亮色。
可是現在，在當下，卻有一道亮色，閃過了他的腦際。
答案應該不是引導，而是同步。
在催眠對方的同時，如果自己不能同步地進入自己所描述的情境裏，就不能完全地體會對方現在的感受。
要催眠對方，就先讓自己進入。
要“騙過”對方，就先騙過自己。
那一次，她在催眠陸然的同時，已經更快地讓自己先進入了她所設想的情景中。
她在催眠陸然的同時，把自己也催眠了。
所以，她在那場催眠中，掌心，一直是熱的？
這就是她能夠讓人在不知不覺進入催眠狀態的原因吧。
“這叫……自我催眠？”
陸然看著此時的夏嵐閉著眼睛，神情投入。
她讓自己和小宇保持一致。
看得出，她在對小宇催眠。
小宇無法用語言進行交流，夏嵐索性，就放棄語言。
“無聲催眠，用在這裏，真是再合適不過了。”陸然暗歎。
“無聲催眠？”茜茜沒聽過這個技巧，但是看場中夏嵐安靜的動作，沒有言語，瞬間就明白了過來。
茜茜也學習過催眠，師姐竟然可以在無聲中催眠，對她來說，是很不可思議的。
“或者……”陸然在思考另外一種可能。
“或者說，無聲催眠，就是從這裏而來的？”
站在陸然旁邊，一直沒有說話的梅花折，仍舊微笑著，輕聲自語。
他說得小聲，陸然還是聽見了，感到有些意外，梅花折的猜想，和他一樣，但在這之前，他們都未曾見過麵，他又是如何知道的？
陸然沒有多想，他們繼續認真地看夏嵐的動作，可以說，他們今天看到的催眠，是在平日裏，非常罕見的。
在這裏，交流的媒介被夏嵐替換了，她打破了語言對於人與人之間溝通的局限。
小宇閉上了眼睛，周圍一片安靜，他的所有感覺，視覺，聽覺，似乎都消失了。
隻剩下碰觸在他臉上的那一雙手。
隻有觸覺，是清晰的。
手上的每一個拿捏，每一種感受，都被放大了，他細細地體會著。
小宇接受著那隻手的語言，和它交流著。
這隻手讓他的牙關放鬆，他的牙關就放鬆了，然後是舌頭，舌頭也變得鬆弛。
夏嵐的手，繼續順著臉頰往下。
到了下頜，接著是喉管。
手在這幾處來回地輕撫，一直到下頜和喉管徹底鬆弛下來。
陸然看到這裏，知道神奇的事情，就快要來了。
夏嵐讓小宇保持著這種狀態，又用雙手輕撫在小宇的眼睛上，讓他慢慢地，睜開眼睛。
小宇的眼前，從朦朧中，看見了夏嵐。
她打了一個手語，讓小宇開口說話試試。
小宇就在這個狀態之中，開口發出了聲音，“姐姐，姐姐……”
兩個字兩個字，斷斷續續地往外蹦著。
茜茜雙手捂著嘴，不敢相信自己看到的。
她轉過頭，問劉老師道：“小宇真的是不能說話嗎？他原來是因為什麽不能說話的？”
劉老師點頭，他也有些激動：“她做到了，真的做到了。”
“陸哥，師姐真的很厲害，你說，這是怎麽做到的？”
茜茜看著陸然，好奇地問。
陸然也很是驚奇，在茜茜問他之前，他也在問自己這個問題。
他一遍遍地回想，夏嵐做的每一個動作。
看上去，夏嵐就是臉頰到喉嚨處，來回地撫摸，倒也沒有奇怪的招式，怎麽就像施了魔法一樣呢？
此時的夏嵐，已經在做催眠的結束工作，她在用一些手語和動作，讓小宇重新回複到完全清醒的狀態。
“劉老師，小宇為什麽不能說話？他完全發不出聲音嗎？”陸然問道。
“小宇的聲帶有缺陷，說不出話，不能發出一個完整的詞匯，但是他的聲帶也沒有完全地壞掉，偶爾也能發一些單獨的字來。
夏老師曾經說過，她或許能用自己的方法，幫小宇做聲帶的放鬆訓練，她說她想試試，聲帶的發聲位置調整了，是否能幫助小宇更順暢地在喉管裏流通氣息，讓小宇發出更多的音來。”
劉老師這麽一說，陸然把剛才看到的種種，聯想到一起，一下子豁然開朗了。
他的內心，有一絲興奮，夏嵐的催眠方法用在感官有缺陷的孩子們身上，真是再合適不過了。
人的身體，除了自己的大腦可以自主控製的神經係統，還有一大部分是大腦無法直接通過意識控製的係統。
比如人的內髒，血液，肌肉等等。
這些地方，如果運行不暢，功能紊亂，若一味地在腦中想要改變它們，讓情況改善過來，基本上是於事無補的。
當我們的血管流通不暢的時候，肌肉緊繃的時候，想要讓其加速流動，或者放鬆緊繃，在清醒狀態下，很難辦到。
然而，我們就完全不可能和這些“不受控製”的係統，進行交流了嗎？
顯然並非如此。
這就是夏嵐催眠的神奇之處。
那些人在清醒狀態下觸及不到的地方，當處於催眠的狀態中時，就有可能觸及到。
夏嵐，就是運用了這個原理，使得小宇在平日裏，很難自己調節的喉部和頷部肌肉，在催眠的狀態下，完全地放鬆下來。
這樣才讓他更輕鬆地調整發聲位置，在肌肉放鬆的狀態下，發出了聲音。
小宇對聲音並不敏感，所以，夏嵐用觸覺，和他對話，跳過了語言，讓鬆弛的指令，直接到達它的肌肉。
這比起人們企圖運用語言，意識，意誌力控製自己的身體，更加直接，更加有效。
一個人在清醒的狀態下，想要讓喉部的肌肉放鬆，是非常難做到的。
夏嵐的方法，非常適合小宇，不止是小宇，還有更多的孩子會需要這方麵的幫助。
陸然有預感，在這個方麵，她還大有可為。(未完待續。)
“是暗示。”
“暗示的關鍵是什麽？”
“是相信？”
“那相信的關鍵是什麽？”
一刹那間，陸然的腦子裏閃過曾出現在催眠考試中的第一個問題。
當時，他根據自己的猜測，寫了引導兩個字。
隨後又對這個引導，做了一些解釋，就是要盡可能地引導對方，進入到自己營造的催眠狀態中。
這個解釋，看起來合情合理，陸然不知道是否正確。
這種問題，本來仁者見仁智者見智，不算正確，也不會錯誤。
隻是，回答得沒有太多亮色。
可是現在，在當下，卻有一道亮色，閃過了他的腦際。
答案應該不是引導，而是同步。
在催眠對方的同時，如果自己不能同步地進入自己所描述的情境裏，就不能完全地體會對方現在的感受。
要催眠對方，就先讓自己進入。
要“騙過”對方，就先騙過自己。
那一次，她在催眠陸然的同時，已經更快地讓自己先進入了她所設想的情景中。
她在催眠陸然的同時，把自己也催眠了。
所以，她在那場催眠中，掌心，一直是熱的？
這就是她能夠讓人在不知不覺進入催眠狀態的原因吧。
“這叫……自我催眠？”
陸然看著此時的夏嵐閉著眼睛，神情投入。
她讓自己和小宇保持一致。
看得出，她在對小宇催眠。
小宇無法用語言進行交流，夏嵐索性，就放棄語言。
“無聲催眠，用在這裏，真是再合適不過了。”陸然暗歎。
“無聲催眠？”茜茜沒聽過這個技巧，但是看場中夏嵐安靜的動作，沒有言語，瞬間就明白了過來。
茜茜也學習過催眠，師姐竟然可以在無聲中催眠，對她來說，是很不可思議的。
“或者……”陸然在思考另外一種可能。
“或者說，無聲催眠，就是從這裏而來的？”
站在陸然旁邊，一直沒有說話的梅花折，仍舊微笑著，輕聲自語。
他說得小聲，陸然還是聽見了，感到有些意外，梅花折的猜想，和他一樣，但在這之前，他們都未曾見過麵，他又是如何知道的？
陸然沒有多想，他們繼續認真地看夏嵐的動作，可以說，他們今天看到的催眠，是在平日裏，非常罕見的。
在這裏，交流的媒介被夏嵐替換了，她打破了語言對於人與人之間溝通的局限。
小宇閉上了眼睛，周圍一片安靜，他的所有感覺，視覺，聽覺，似乎都消失了。
隻剩下碰觸在他臉上的那一雙手。
隻有觸覺，是清晰的。
手上的每一個拿捏，每一種感受，都被放大了，他細細地體會著。
小宇接受著那隻手的語言，和它交流著。
這隻手讓他的牙關放鬆，他的牙關就放鬆了，然後是舌頭，舌頭也變得鬆弛。
夏嵐的手，繼續順著臉頰往下。
到了下頜，接著是喉管。
手在這幾處來回地輕撫，一直到下頜和喉管徹底鬆弛下來。
陸然看到這裏，知道神奇的事情，就快要來了。
夏嵐讓小宇保持著這種狀態，又用雙手輕撫在小宇的眼睛上，讓他慢慢地，睜開眼睛。
小宇的眼前，從朦朧中，看見了夏嵐。
她打了一個手語，讓小宇開口說話試試。
小宇就在這個狀態之中，開口發出了聲音，“姐姐，姐姐……”
兩個字兩個字，斷斷續續地往外蹦著。
茜茜雙手捂著嘴，不敢相信自己看到的。
她轉過頭，問劉老師道：“小宇真的是不能說話嗎？他原來是因為什麽不能說話的？”
劉老師點頭，他也有些激動：“她做到了，真的做到了。”
“陸哥，師姐真的很厲害，你說，這是怎麽做到的？”
茜茜看著陸然，好奇地問。
陸然也很是驚奇，在茜茜問他之前，他也在問自己這個問題。
他一遍遍地回想，夏嵐做的每一個動作。
看上去，夏嵐就是臉頰到喉嚨處，來回地撫摸，倒也沒有奇怪的招式，怎麽就像施了魔法一樣呢？
此時的夏嵐，已經在做催眠的結束工作，她在用一些手語和動作，讓小宇重新回複到完全清醒的狀態。
“劉老師，小宇為什麽不能說話？他完全發不出聲音嗎？”陸然問道。
“小宇的聲帶有缺陷，說不出話，不能發出一個完整的詞匯，但是他的聲帶也沒有完全地壞掉，偶爾也能發一些單獨的字來。
夏老師曾經說過，她或許能用自己的方法，幫小宇做聲帶的放鬆訓練，她說她想試試，聲帶的發聲位置調整了，是否能幫助小宇更順暢地在喉管裏流通氣息，讓小宇發出更多的音來。”
劉老師這麽一說，陸然把剛才看到的種種，聯想到一起，一下子豁然開朗了。
他的內心，有一絲興奮，夏嵐的催眠方法用在感官有缺陷的孩子們身上，真是再合適不過了。
人的身體，除了自己的大腦可以自主控製的神經係統，還有一大部分是大腦無法直接通過意識控製的係統。
比如人的內髒，血液，肌肉等等。
這些地方，如果運行不暢，功能紊亂，若一味地在腦中想要改變它們，讓情況改善過來，基本上是於事無補的。
當我們的血管流通不暢的時候，肌肉緊繃的時候，想要讓其加速流動，或者放鬆緊繃，在清醒狀態下，很難辦到。
然而，我們就完全不可能和這些“不受控製”的係統，進行交流了嗎？
顯然並非如此。
這就是夏嵐催眠的神奇之處。
那些人在清醒狀態下觸及不到的地方，當處於催眠的狀態中時，就有可能觸及到。
夏嵐，就是運用了這個原理，使得小宇在平日裏，很難自己調節的喉部和頷部肌肉，在催眠的狀態下，完全地放鬆下來。
這樣才讓他更輕鬆地調整發聲位置，在肌肉放鬆的狀態下，發出了聲音。
小宇對聲音並不敏感，所以，夏嵐用觸覺，和他對話，跳過了語言，讓鬆弛的指令，直接到達它的肌肉。
這比起人們企圖運用語言，意識，意誌力控製自己的身體，更加直接，更加有效。
一個人在清醒的狀態下，想要讓喉部的肌肉放鬆，是非常難做到的。
夏嵐的方法，非常適合小宇，不止是小宇，還有更多的孩子會需要這方麵的幫助。
陸然有預感，在這個方麵，她還大有可為。(未完待續。)