“信件什麽的送完了？”
“是的，教授，全部弄好了，”安德魯點點頭，現在那件事處理完成了，他可以安心利用剩下來的假期做些自己喜歡的事情了。
“那就說說這次的戰鬥——很難得的戰鬥，尤其是你這邊評價對方的實力還算不錯，這對你來說是好事。”
麥格教授語氣非常肯定，“然後，我們再聊聊你的選課問題。”
“好的，教授。”
安德魯把椅子拉過來，開始回想戰鬥的細節，然後描述出來。
“總體感受吧，我的變形術限製效果很大，但是，太慢了，因為我現在無法對巫師施法變形…而且變形術的優先性會被其餘的手段破壞掉，但我猜測那應該是個不便宜的手段…”
“還有嗎？”
“嗯，還有…”
安德魯思考著，“鐵甲咒的防護很有效，再有就是魔法道具的使用甚至可以一定程度上為自己取得先手。”
他又想起了幹擾自己拔出魔杖的那條繩子，“隨身弄些活化的道具是個不錯的選擇，尤其是在戰鬥中，對方很可能被牽扯著走。”
“不錯的總結，還有嗎？”
“閃避和節奏很重要，尤其是後者，如果你能抓住了，甚至能把對方壓到無法施法還擊！”
如果不是用左手一個變形術把對方勒暈了，他的戰鬥怕是必須要拖到打擊手來，甚至是被對方壓製成功趁機逃脫！
“還有嗎？”
“沒有了，”安德魯認真想了想，回複道。
“很好，很好，”麥格教授點點頭，“這些就很不錯，你學到了不少東西，看起來有必要讓你多實戰下了，比如…”
教授思考了下，然後像是想到什麽不開心的東西，“算了，不著急，你還是穩定破譯瓦加度的變形術，順帶整理你的鐵甲咒好了，等你正式開始人體變形術的學習後，你就知道變形術師之間的戰鬥有多迅速了。”
“嗯，我會注意的，教授。”
“今天再給你一天假期，你好好整理戰鬥收獲，順帶考慮下你的鐵甲咒的問題——明天上午過來處理文件。”
“是，教授！”
安德魯愉快回應——但是好像什麽東西忘掉了，不過不重要。
——
“阿茲卡班一年？”
蒙頓格斯在臨時的拘役室內張大了嘴巴——開什麽玩笑！
一年的阿茲卡班！
“恭喜你啊，頂格處理。”
隔壁犯人發來嘲笑——他認識這家夥，或者說全英國魔法界沒幾個不認識這家夥的。
日常炫耀自己渠道廣泛的家夥，做事不擇手段，還喜好自吹自擂，說是給傲羅辦過事，給鄧布利多辦過事什麽的。
德行！活該！就該讓他去阿茲卡班那地方深造一次！
“滾，你也好不了！”
蒙頓格斯怒罵一聲——但是他也有些沒法子。
‘進去還是托人情啊…’
他在猶豫，一年的阿茲卡班或者托瘋眼漢把他撈出去。
但後者太不妙了——不但要幫著傲羅幹些被人恥笑的髒活，還會丟失鄧布利多的信任。‘我怎麽就昏頭想去襲擊學生啊…如果逃避了懲罰的話，鄧布利多那邊怕是再也沒戲了…’
老老實實蹲完阿茲卡班意味著自己為自己的錯誤買單，靠以前在鳳凰社的人情，鄧布利多還是會原諒他，道個歉去還能用下幫鄧布利多幹活的名頭。
但是那可是阿茲卡班啊…
‘再一個，瘋眼漢會救我嗎？’
他有些懷疑，這次的事情哪怕是瘋眼漢那種大大咧咧的人都不太會接受吧…
‘賭了，去阿茲卡班，出獄後道歉去！’
猶豫半天，他發了狠，阿茲卡班就阿茲卡班！
——
“鐵甲咒啊…放在戰鬥之中完全不同的感覺。”
隻有實戰時候才能知道自己的鐵甲咒問題到底在什麽地方——尤其是和水平不低的人。
‘那個家夥戰鬥力還是有點的…咒語強度非常高…’
‘目前來看，我的鐵甲咒的偏折效果不是那麽如意，而且對方很容易朝著咒語的同一個地方襲擊來著…這方麵模仿還是不到位…’
‘歸根結底還是知識的問題…’
在人數不算多的圖書館內，安德魯抱來了七八本魔咒相關的知識，然後開始翻閱起來——書籍總會帶來些幫助的。
‘嗯…先前在均勻方麵的轉化確實有些問題，和理論帶些偏差來著…’
他在羊皮紙上愉快的寫著自己的想法——一來總結戰鬥，二來整理論文。
但是在大概寫滿了兩頁紙張之後，有個稍帶莽撞的身影出現了，帶著些驚喜坐了過來，“啊，有些日子沒見了，泰勒同學。”
“是有些日子了，我剛剛休假回來，布萊克教授。”
安德魯小聲打著招呼，並看了眼小天狼星帶的書——全是厚重的曆史書。
‘嘶…’
他不由得吸了口冷氣表示驚訝——魔法史改造的力量有些過於強大了，居然直接把小天狼星變成了魔法史專精人士！
梅林的，啊不對，見鬼了，小天狼星和認真研究居然掛鉤了！
這簡直能嚇到很多魔法界的人士——起碼和小天狼星臨近的那幾屆學生絕對接受不了這個事情。
“休假是個好事啊…對了，我有個好消息分享，我剛剛通過了賓斯教授的考驗來著！”
小天狼星壓低著聲音，但是語氣裏是沒法抑製的喜悅。
他太開心了，太開心了！
但是這份喜悅實在是沒法和幾個人分享。
過來任教的那兩位教授不行——他是目前唯一的成功通過評價的人。
四個院長不行，三個不敢，一個他隻想揍一頓。
其餘的教授也沒什麽太好的關係，多數是隻能打個招呼那種——尤其是洛哈特那個家夥日常表現讓新一批教授的風評都被牽扯了。
也就眼前這個學生知道這事多重要，又不會被幹擾到。
最為關鍵的一點，他因為特殊關係進入到霍格沃茨的那種，嗯，那種不安和緊張，還有膽怯，全沒了！
這次沒有什麽幫助，也沒有場外招，他就是靠自己通過了教授的考核，被委派了兩個高年級的教學！
現在，他終於可以自豪的說自己是個魔法史的教授了。
(本章完)
“是的，教授，全部弄好了，”安德魯點點頭，現在那件事處理完成了，他可以安心利用剩下來的假期做些自己喜歡的事情了。
“那就說說這次的戰鬥——很難得的戰鬥，尤其是你這邊評價對方的實力還算不錯，這對你來說是好事。”
麥格教授語氣非常肯定，“然後，我們再聊聊你的選課問題。”
“好的，教授。”
安德魯把椅子拉過來，開始回想戰鬥的細節，然後描述出來。
“總體感受吧，我的變形術限製效果很大，但是，太慢了，因為我現在無法對巫師施法變形…而且變形術的優先性會被其餘的手段破壞掉，但我猜測那應該是個不便宜的手段…”
“還有嗎？”
“嗯，還有…”
安德魯思考著，“鐵甲咒的防護很有效，再有就是魔法道具的使用甚至可以一定程度上為自己取得先手。”
他又想起了幹擾自己拔出魔杖的那條繩子，“隨身弄些活化的道具是個不錯的選擇，尤其是在戰鬥中，對方很可能被牽扯著走。”
“不錯的總結，還有嗎？”
“閃避和節奏很重要，尤其是後者，如果你能抓住了，甚至能把對方壓到無法施法還擊！”
如果不是用左手一個變形術把對方勒暈了，他的戰鬥怕是必須要拖到打擊手來，甚至是被對方壓製成功趁機逃脫！
“還有嗎？”
“沒有了，”安德魯認真想了想，回複道。
“很好，很好，”麥格教授點點頭，“這些就很不錯，你學到了不少東西，看起來有必要讓你多實戰下了，比如…”
教授思考了下，然後像是想到什麽不開心的東西，“算了，不著急，你還是穩定破譯瓦加度的變形術，順帶整理你的鐵甲咒好了，等你正式開始人體變形術的學習後，你就知道變形術師之間的戰鬥有多迅速了。”
“嗯，我會注意的，教授。”
“今天再給你一天假期，你好好整理戰鬥收獲，順帶考慮下你的鐵甲咒的問題——明天上午過來處理文件。”
“是，教授！”
安德魯愉快回應——但是好像什麽東西忘掉了，不過不重要。
——
“阿茲卡班一年？”
蒙頓格斯在臨時的拘役室內張大了嘴巴——開什麽玩笑！
一年的阿茲卡班！
“恭喜你啊，頂格處理。”
隔壁犯人發來嘲笑——他認識這家夥，或者說全英國魔法界沒幾個不認識這家夥的。
日常炫耀自己渠道廣泛的家夥，做事不擇手段，還喜好自吹自擂，說是給傲羅辦過事，給鄧布利多辦過事什麽的。
德行！活該！就該讓他去阿茲卡班那地方深造一次！
“滾，你也好不了！”
蒙頓格斯怒罵一聲——但是他也有些沒法子。
‘進去還是托人情啊…’
他在猶豫，一年的阿茲卡班或者托瘋眼漢把他撈出去。
但後者太不妙了——不但要幫著傲羅幹些被人恥笑的髒活，還會丟失鄧布利多的信任。‘我怎麽就昏頭想去襲擊學生啊…如果逃避了懲罰的話，鄧布利多那邊怕是再也沒戲了…’
老老實實蹲完阿茲卡班意味著自己為自己的錯誤買單，靠以前在鳳凰社的人情，鄧布利多還是會原諒他，道個歉去還能用下幫鄧布利多幹活的名頭。
但是那可是阿茲卡班啊…
‘再一個，瘋眼漢會救我嗎？’
他有些懷疑，這次的事情哪怕是瘋眼漢那種大大咧咧的人都不太會接受吧…
‘賭了，去阿茲卡班，出獄後道歉去！’
猶豫半天，他發了狠，阿茲卡班就阿茲卡班！
——
“鐵甲咒啊…放在戰鬥之中完全不同的感覺。”
隻有實戰時候才能知道自己的鐵甲咒問題到底在什麽地方——尤其是和水平不低的人。
‘那個家夥戰鬥力還是有點的…咒語強度非常高…’
‘目前來看，我的鐵甲咒的偏折效果不是那麽如意，而且對方很容易朝著咒語的同一個地方襲擊來著…這方麵模仿還是不到位…’
‘歸根結底還是知識的問題…’
在人數不算多的圖書館內，安德魯抱來了七八本魔咒相關的知識，然後開始翻閱起來——書籍總會帶來些幫助的。
‘嗯…先前在均勻方麵的轉化確實有些問題，和理論帶些偏差來著…’
他在羊皮紙上愉快的寫著自己的想法——一來總結戰鬥，二來整理論文。
但是在大概寫滿了兩頁紙張之後，有個稍帶莽撞的身影出現了，帶著些驚喜坐了過來，“啊，有些日子沒見了，泰勒同學。”
“是有些日子了，我剛剛休假回來，布萊克教授。”
安德魯小聲打著招呼，並看了眼小天狼星帶的書——全是厚重的曆史書。
‘嘶…’
他不由得吸了口冷氣表示驚訝——魔法史改造的力量有些過於強大了，居然直接把小天狼星變成了魔法史專精人士！
梅林的，啊不對，見鬼了，小天狼星和認真研究居然掛鉤了！
這簡直能嚇到很多魔法界的人士——起碼和小天狼星臨近的那幾屆學生絕對接受不了這個事情。
“休假是個好事啊…對了，我有個好消息分享，我剛剛通過了賓斯教授的考驗來著！”
小天狼星壓低著聲音，但是語氣裏是沒法抑製的喜悅。
他太開心了，太開心了！
但是這份喜悅實在是沒法和幾個人分享。
過來任教的那兩位教授不行——他是目前唯一的成功通過評價的人。
四個院長不行，三個不敢，一個他隻想揍一頓。
其餘的教授也沒什麽太好的關係，多數是隻能打個招呼那種——尤其是洛哈特那個家夥日常表現讓新一批教授的風評都被牽扯了。
也就眼前這個學生知道這事多重要，又不會被幹擾到。
最為關鍵的一點，他因為特殊關係進入到霍格沃茨的那種，嗯，那種不安和緊張，還有膽怯，全沒了！
這次沒有什麽幫助，也沒有場外招，他就是靠自己通過了教授的考核，被委派了兩個高年級的教學！
現在，他終於可以自豪的說自己是個魔法史的教授了。
(本章完)