“泰勒？”
當安德魯敲開麥格教授辦公室門的時候，教授整個人都是驚呆的表情。
好在教授一向嚴肅，哪怕是假期都沒有太過放鬆。
“今天是你休假的日子吧？”
“應該是，但是我遇上一點必須返校才能得到幫助的麻煩。”
安德魯直接說明了來意——沒必要藏著掖著，他現在確實需要攝神取念的學習方法。
“大腦封閉術…”
教授猶豫了一下，“確實有需要，而且城堡裏也確實沒有合適的教授…總不能讓阿不思來教你吧。”
安德魯看得出來，教授真的有這個打算，但是因為某些事情放棄了——應該不是鄧布利多在偷懶所以不可能抽出足夠長的時間上課這種事。
不過，恐怕校長也沒沒啥偷懶的時間了，上學期到現在，安德魯偶爾去校長辦公室送文件時候看過，鄧布利多麵前擺著一摞摞的資料，無論如何看起來都不像是偷懶。
見鬼了，不能真是因為鄧布利多的勤奮吧？
媽耶，總不能一段傳奇是真的吧？
在安德魯亂七八糟瞎想的時候，麥格教授終於下定了決心，“我去圖書館那邊把相應書籍給你帶過來，你在辦公室…嗯，把錄取通知書寫一下。”
教授，換成別人，不應該是等一下嗎？
理論上我在休假啊！
但他習慣性的來到自己桌前，開始按照格式複製錄取通知書——看起來目前準入之書還沒給出最終的名單來，信件的抬頭都是空的。
但問題不大——簡單的複製一下用自動抄寫羽毛筆就可以做模版，然後等準入之書確定了名單，教授們把教材申報好了，就可以塞進車票開始給學生送信了。
每年麻瓜出身的巫師有限，接引也輪不到他。
在他工作到一半的時候，教授就帶著他需要的兩本禁書區的書返回了，“平斯夫人去度假了，現在取書可麻煩多了，你要是在晚點回來，就是我去度假，隻能找阿不思了。”
這點他去年暑假沒注意——原來是兩位校長輪值的嗎？
“休息問題的話，今年購買物資的時候我讓他們準備了吊床，你要回不去休息室可以找個地方睡。”
麥格教授一臉認真，“好了，把這些信件處理完後就可以休息了，假期要有假期的樣子，我要去和阿不思交接一下，接下來辦公室…”
教授猶豫了下，“你還是不要來了，阿不思偶爾會拿文件的，你最好躲著點校長室學習，等我休假回來我們再展開工作。”
安德魯愣了下，然後想起了自己校長去年那堪稱恐怖的操作。
“我會注意休假的，教授。”
“嗯，那就好，對了，攝神取念的話，你先去禁林那邊找兔子好了，動物比較簡單，情緒更容易被感知，就算是失敗了，也不會造成太多的影響，另外記得去溫室那邊要一些滋補藥劑，那邊一直有人值班。”
教授小心囑咐著，確定安德魯記住後才放他離開。
——
“終於，入手了啊…”
手拿著絕對屬於禁書區的書本，安德魯點點頭，開始研究起這個操控記憶的法術來。
【魔法的通用要素，情緒。】
【很多巫師對此並不認可，並覺得情緒施法過於接近黑魔法，因為每一個黑巫師都充斥著瘋狂毀滅的念頭，而越是威力強大的黑魔法，越是需要這些癲狂的負麵情緒。】【但毫無疑問，這是片麵的，最經典也最不可能被黑巫師使用出來的守護神咒同樣需求情緒，而且是誰都無法否認的正麵情緒快樂。】
【其餘的古老魔法之中，運用快樂，愛，幸福之類正麵情緒的魔法也不少，甚至哪怕是簡單的現代魔咒，都需要一些情緒的輔助，比如堅定的信心什麽的。】
【而攝神取念毫無疑問是魔咒之中的佼佼者…】
……
‘怪不得是禁書區的書籍，上來就放大…情緒施法啊，一不留神就會整出個極端人士來。’
安德魯原本以為這就是簡單介紹攝神取念這個魔咒的，但是顯然作者不打算那麽做，他直接依照情緒這個施法要素做出了一堆的分析，而攝神取念的部分隻是其中少數。
‘不像是寫攝神取念，單單就是為了情緒魔法概念這一碟醋直接包了餃子。’
但他不得不承認，很有效——而且，也很符合他的感知。
在變形術能觸及到規則的時候，他已經能體驗到情緒對規則的一點點影響了，雖然不及咒語本身的力量，但是已經很是可觀了。
而憑借這種體驗，他對攝神取念的入門非常迅速。
雖然咒語念法和揮動魔杖還是有很大瑕疵，需要調整不少，但即便如此，他已經能感受到施法對象的一點點情緒問題了。
‘就是害怕這事…’
安德魯看著眼前抓住的兔子，一陣無語——抓來的兔子要如何改變情緒，然後用攝神取念感知呢？
就是給個母兔子也不行啊，他試過了，兩隻都害怕。
‘想開點，起碼是個好的開始，實在不行，就著害怕的情緒感知記憶好了。’
在麥格教授離校的第五天，他做出了這樣的決定。
然後，到了教授離開的第七天，除卻施法手段更為完善了些，一點進步沒有。
‘算了，兔子怕是不行了，試試海格養的雞吧，雖然和教授推薦的不大一樣，但是傷害力度估計差不多，而且那雞和人很是熟悉了，應該不會再害怕了。’
為了安全起見，這次他提前服用好魔藥。
然後對準可憐的公雞，拔出魔杖來。
“好久不見，泰勒同學，”一個熟悉的聲音從後邊傳來，“這是攝神取念？好像施法手段有些不對勁啊。”
他轉過頭，看到了一個常在巧克力蛙見到的人。
“啊，好久不見，鄧布利多教授。”
“看起來你需要一點小小的幫助，”鄧布利多笑眯眯的，“我非常樂於指導，就是我辦公室那邊…”
“我下午就去值日，校長。”
安德魯異常爽快——毫無疑問，跑不了了，好在德語水平應該達到要求了，問題不大。
“嗯，我們先說說魔咒讀音的問題，你讀的太快了…”
(本章完)
當安德魯敲開麥格教授辦公室門的時候，教授整個人都是驚呆的表情。
好在教授一向嚴肅，哪怕是假期都沒有太過放鬆。
“今天是你休假的日子吧？”
“應該是，但是我遇上一點必須返校才能得到幫助的麻煩。”
安德魯直接說明了來意——沒必要藏著掖著，他現在確實需要攝神取念的學習方法。
“大腦封閉術…”
教授猶豫了一下，“確實有需要，而且城堡裏也確實沒有合適的教授…總不能讓阿不思來教你吧。”
安德魯看得出來，教授真的有這個打算，但是因為某些事情放棄了——應該不是鄧布利多在偷懶所以不可能抽出足夠長的時間上課這種事。
不過，恐怕校長也沒沒啥偷懶的時間了，上學期到現在，安德魯偶爾去校長辦公室送文件時候看過，鄧布利多麵前擺著一摞摞的資料，無論如何看起來都不像是偷懶。
見鬼了，不能真是因為鄧布利多的勤奮吧？
媽耶，總不能一段傳奇是真的吧？
在安德魯亂七八糟瞎想的時候，麥格教授終於下定了決心，“我去圖書館那邊把相應書籍給你帶過來，你在辦公室…嗯，把錄取通知書寫一下。”
教授，換成別人，不應該是等一下嗎？
理論上我在休假啊！
但他習慣性的來到自己桌前，開始按照格式複製錄取通知書——看起來目前準入之書還沒給出最終的名單來，信件的抬頭都是空的。
但問題不大——簡單的複製一下用自動抄寫羽毛筆就可以做模版，然後等準入之書確定了名單，教授們把教材申報好了，就可以塞進車票開始給學生送信了。
每年麻瓜出身的巫師有限，接引也輪不到他。
在他工作到一半的時候，教授就帶著他需要的兩本禁書區的書返回了，“平斯夫人去度假了，現在取書可麻煩多了，你要是在晚點回來，就是我去度假，隻能找阿不思了。”
這點他去年暑假沒注意——原來是兩位校長輪值的嗎？
“休息問題的話，今年購買物資的時候我讓他們準備了吊床，你要回不去休息室可以找個地方睡。”
麥格教授一臉認真，“好了，把這些信件處理完後就可以休息了，假期要有假期的樣子，我要去和阿不思交接一下，接下來辦公室…”
教授猶豫了下，“你還是不要來了，阿不思偶爾會拿文件的，你最好躲著點校長室學習，等我休假回來我們再展開工作。”
安德魯愣了下，然後想起了自己校長去年那堪稱恐怖的操作。
“我會注意休假的，教授。”
“嗯，那就好，對了，攝神取念的話，你先去禁林那邊找兔子好了，動物比較簡單，情緒更容易被感知，就算是失敗了，也不會造成太多的影響，另外記得去溫室那邊要一些滋補藥劑，那邊一直有人值班。”
教授小心囑咐著，確定安德魯記住後才放他離開。
——
“終於，入手了啊…”
手拿著絕對屬於禁書區的書本，安德魯點點頭，開始研究起這個操控記憶的法術來。
【魔法的通用要素，情緒。】
【很多巫師對此並不認可，並覺得情緒施法過於接近黑魔法，因為每一個黑巫師都充斥著瘋狂毀滅的念頭，而越是威力強大的黑魔法，越是需要這些癲狂的負麵情緒。】【但毫無疑問，這是片麵的，最經典也最不可能被黑巫師使用出來的守護神咒同樣需求情緒，而且是誰都無法否認的正麵情緒快樂。】
【其餘的古老魔法之中，運用快樂，愛，幸福之類正麵情緒的魔法也不少，甚至哪怕是簡單的現代魔咒，都需要一些情緒的輔助，比如堅定的信心什麽的。】
【而攝神取念毫無疑問是魔咒之中的佼佼者…】
……
‘怪不得是禁書區的書籍，上來就放大…情緒施法啊，一不留神就會整出個極端人士來。’
安德魯原本以為這就是簡單介紹攝神取念這個魔咒的，但是顯然作者不打算那麽做，他直接依照情緒這個施法要素做出了一堆的分析，而攝神取念的部分隻是其中少數。
‘不像是寫攝神取念，單單就是為了情緒魔法概念這一碟醋直接包了餃子。’
但他不得不承認，很有效——而且，也很符合他的感知。
在變形術能觸及到規則的時候，他已經能體驗到情緒對規則的一點點影響了，雖然不及咒語本身的力量，但是已經很是可觀了。
而憑借這種體驗，他對攝神取念的入門非常迅速。
雖然咒語念法和揮動魔杖還是有很大瑕疵，需要調整不少，但即便如此，他已經能感受到施法對象的一點點情緒問題了。
‘就是害怕這事…’
安德魯看著眼前抓住的兔子，一陣無語——抓來的兔子要如何改變情緒，然後用攝神取念感知呢？
就是給個母兔子也不行啊，他試過了，兩隻都害怕。
‘想開點，起碼是個好的開始，實在不行，就著害怕的情緒感知記憶好了。’
在麥格教授離校的第五天，他做出了這樣的決定。
然後，到了教授離開的第七天，除卻施法手段更為完善了些，一點進步沒有。
‘算了，兔子怕是不行了，試試海格養的雞吧，雖然和教授推薦的不大一樣，但是傷害力度估計差不多，而且那雞和人很是熟悉了，應該不會再害怕了。’
為了安全起見，這次他提前服用好魔藥。
然後對準可憐的公雞，拔出魔杖來。
“好久不見，泰勒同學，”一個熟悉的聲音從後邊傳來，“這是攝神取念？好像施法手段有些不對勁啊。”
他轉過頭，看到了一個常在巧克力蛙見到的人。
“啊，好久不見，鄧布利多教授。”
“看起來你需要一點小小的幫助，”鄧布利多笑眯眯的，“我非常樂於指導，就是我辦公室那邊…”
“我下午就去值日，校長。”
安德魯異常爽快——毫無疑問，跑不了了，好在德語水平應該達到要求了，問題不大。
“嗯，我們先說說魔咒讀音的問題，你讀的太快了…”
(本章完)