再次向平斯夫人道歉之後，安德魯終於放下心來，開始翻看起今天淘來的可能有用的書。
在成功提取並複製出能輔助纖維素糖化的酶後，他才真正意義上的意識到了自己玩的太大了些。
魔法世界有魔法世界的標準，不是單純把數據套過來就能用的——指望著隨便搞搞就能用，不如期待穿越後能直接抄詩黃河之水天上來一樣，那純粹是癡心妄想。
就像穿越過的地方沒有黃河一樣，霍格沃茨也沒有電。
這是先決條件，意味著麻瓜實驗室的大部分儀器在巫師社會是沒法直接使用的——哪怕是最為常見的冰箱也不行。
而要儲備製備出來的酶，第一個條件就是相對恒定的溫度，然後還要研究不同溫度下活性的問題，然後是固定的ph值，以及對氧氣的防護。
至於晶體幹粉什麽的魔法翻譯，那就更沒邊了，光是前邊的玩意就把安德魯整夠嗆。
但這些還能依靠院長和教授，後邊的麻煩就更多了。
魔法的科研流程，和麻瓜的科研流程走的是完全不同的路線——他簡化的一個咒語都需要在自家教授的多次審批下才能完善成其餘巫師要走的路程，夾雜了大量麻瓜科技的酶這種東西，不翻譯成魔法步驟如何讓人複刻？
總不能在發表的時候再一次次的科普自己用的東西是什麽意思，在麻瓜世界起到什麽作用吧？
這特麽換位思考一下，就是另一種東西了——為了得到純度更好的物質，我們用冰凍咒提純了下，然後用變形術得到了另一種特殊化合物，然後經過變形術構造的環境誘發變異，從而得到產品。
這玩意發出去，不被罵的狗血淋頭才怪！
‘不慌，一步步來，先解決酶的保存問題，冰凍咒我沒學過，但是可以求助教授——後續參考下那個製冰的杯子，搞清楚製造低溫的規則後弄一個出來…怎麽又和煉金扯上關係了啊，我就想要個恒溫冰箱而已啊！！！’
‘先跳過，後邊想法子…這個可以求助。’
‘但魔法翻譯不行，必須得我自己來，整個霍格沃茨都找不到一個接受了初中高中化學生物教育的學生，至於大學教育，我都是蹭課的，我不信學校有…’
‘好在問題不大，我能讀懂大部分的參考書目——完整的魔法實驗研究，大概也就禁書區會放吧，而且其餘的科目未必會寫這麽齊全…’
變形術是最為注重細節的科目之一，因為它直接和物體溝通，而不是魔咒，這也是消失咒這種看起來像是魔咒課的東西歸在變形術的重要原因。
而在禁書區的書，就更加詳細了——普通的人體變形術就大半歸在禁書區了，涉足於魔法區域的變形術更是禁書區中的禁書。
著名的神奇生物五足怪就是類似的存在，而魔法界更是有著現成的例子在——失鼻者，禁書區裏很多書都明確指出，正是經過無數次的危險的魔法變形，黑魔王才擁有了現在的強大的可怕的力量。
可哪怕是黑魔王，也在多次變形後失去了他的鼻子，甚至還是在魂器保護下失去的，光看這個就知道，魔法變形到底是多危險的存在。
當然了，黑魔王本身變形術不那麽優秀，強行上手造成後遺症也很有可能——雖然這麽說起來有點飄，但安德魯真的很懷疑。
如果他當年的變形術真的強的安德魯都難以望其項背的話，那安德魯是真的想不明白他學什麽黑魔法。
但這種無端的猜測對當下場景並沒有什麽幫助，他開始認真看起書來。
學校根本不講這個——但安德魯完全看得懂。
這是追求神奇生物力量，甚至追求巫師魔法力量的手段，它不同於可逆的人體變形術，從開始追求的就是徹底的不可逆的增強變形。
研究巫師的魔力生長方式，通過魔法變形來刺激達到魔力激增，研究神奇生物的天賦魔法，在體內通過魔法變形模擬出魔力湧動來，研究生命衰落的規則，用變形術鎖住自己生命的流逝。
所有的所有，對自身施法，造成自己永不可逆的魔法變形，從而達成自己的目的，就是變形術最開始研究時最為血腥的一部分，也是最禁忌的一部分，魔法變形。
這是絕對不會傳授的內容——因為開局就是對麻瓜和巫師的解剖，然後是大量神奇生物的解剖，對它們力量由來的分析和模仿。
‘我肯定搞錯了，在禁書區找實驗步驟什麽的…’
但確實記錄齊全，甚至有變態的作者附上了自己炫耀一般的心得。
‘參考一下可以，但是具體實驗步驟，嗯，寫個大概就得求助教授了，不然這個文風都會被這些記錄染的血腥了。’
‘看這玩意簡直掉san值。’
安德魯放下手中的東西，運起大腦封閉術把該死的記憶沉下去，切換成一段傳奇思路——這便捷的法術讓他很快心情愉悅起來。
‘該吃飯了，吃完飯直接求助去，順帶和教授直接報喜，以便求助。’
雖然去圖書館尋求幫助這件事沒什麽效果，但是實驗成果是有的，雖然翻譯也沒開始，儲備也沒做好，讓人複現也不現實，但東西確實做出來了。
是的，在他翻書的時候，這玩意已經成功的製造出了一杯混合物，安德魯簡單檢測了下，確實有著大量的葡萄糖存在。
‘反應速度控製完全沒有，主打一個變形術複製大量力大磚飛，酸堿度雖然這邊控製了，但是還得魔法翻譯，反應時間什麽的，更是我什麽時候看完書什麽時候檢測的…一切都有的搞了，但是起碼搞出來了。’
是的，搞出來了——雖然既不魔法也不科學，但終究是搞出東西來了。
就這個成品，足夠說明他沒吹牛，也足夠他向麥格教授求助，來解決他目前急需但是無法解決的問題。
他點點頭，盤算著計劃，動力十足。
''開整！''
在成功提取並複製出能輔助纖維素糖化的酶後，他才真正意義上的意識到了自己玩的太大了些。
魔法世界有魔法世界的標準，不是單純把數據套過來就能用的——指望著隨便搞搞就能用，不如期待穿越後能直接抄詩黃河之水天上來一樣，那純粹是癡心妄想。
就像穿越過的地方沒有黃河一樣，霍格沃茨也沒有電。
這是先決條件，意味著麻瓜實驗室的大部分儀器在巫師社會是沒法直接使用的——哪怕是最為常見的冰箱也不行。
而要儲備製備出來的酶，第一個條件就是相對恒定的溫度，然後還要研究不同溫度下活性的問題，然後是固定的ph值，以及對氧氣的防護。
至於晶體幹粉什麽的魔法翻譯，那就更沒邊了，光是前邊的玩意就把安德魯整夠嗆。
但這些還能依靠院長和教授，後邊的麻煩就更多了。
魔法的科研流程，和麻瓜的科研流程走的是完全不同的路線——他簡化的一個咒語都需要在自家教授的多次審批下才能完善成其餘巫師要走的路程，夾雜了大量麻瓜科技的酶這種東西，不翻譯成魔法步驟如何讓人複刻？
總不能在發表的時候再一次次的科普自己用的東西是什麽意思，在麻瓜世界起到什麽作用吧？
這特麽換位思考一下，就是另一種東西了——為了得到純度更好的物質，我們用冰凍咒提純了下，然後用變形術得到了另一種特殊化合物，然後經過變形術構造的環境誘發變異，從而得到產品。
這玩意發出去，不被罵的狗血淋頭才怪！
‘不慌，一步步來，先解決酶的保存問題，冰凍咒我沒學過，但是可以求助教授——後續參考下那個製冰的杯子，搞清楚製造低溫的規則後弄一個出來…怎麽又和煉金扯上關係了啊，我就想要個恒溫冰箱而已啊！！！’
‘先跳過，後邊想法子…這個可以求助。’
‘但魔法翻譯不行，必須得我自己來，整個霍格沃茨都找不到一個接受了初中高中化學生物教育的學生，至於大學教育，我都是蹭課的，我不信學校有…’
‘好在問題不大，我能讀懂大部分的參考書目——完整的魔法實驗研究，大概也就禁書區會放吧，而且其餘的科目未必會寫這麽齊全…’
變形術是最為注重細節的科目之一，因為它直接和物體溝通，而不是魔咒，這也是消失咒這種看起來像是魔咒課的東西歸在變形術的重要原因。
而在禁書區的書，就更加詳細了——普通的人體變形術就大半歸在禁書區了，涉足於魔法區域的變形術更是禁書區中的禁書。
著名的神奇生物五足怪就是類似的存在，而魔法界更是有著現成的例子在——失鼻者，禁書區裏很多書都明確指出，正是經過無數次的危險的魔法變形，黑魔王才擁有了現在的強大的可怕的力量。
可哪怕是黑魔王，也在多次變形後失去了他的鼻子，甚至還是在魂器保護下失去的，光看這個就知道，魔法變形到底是多危險的存在。
當然了，黑魔王本身變形術不那麽優秀，強行上手造成後遺症也很有可能——雖然這麽說起來有點飄，但安德魯真的很懷疑。
如果他當年的變形術真的強的安德魯都難以望其項背的話，那安德魯是真的想不明白他學什麽黑魔法。
但這種無端的猜測對當下場景並沒有什麽幫助，他開始認真看起書來。
學校根本不講這個——但安德魯完全看得懂。
這是追求神奇生物力量，甚至追求巫師魔法力量的手段，它不同於可逆的人體變形術，從開始追求的就是徹底的不可逆的增強變形。
研究巫師的魔力生長方式，通過魔法變形來刺激達到魔力激增，研究神奇生物的天賦魔法，在體內通過魔法變形模擬出魔力湧動來，研究生命衰落的規則，用變形術鎖住自己生命的流逝。
所有的所有，對自身施法，造成自己永不可逆的魔法變形，從而達成自己的目的，就是變形術最開始研究時最為血腥的一部分，也是最禁忌的一部分，魔法變形。
這是絕對不會傳授的內容——因為開局就是對麻瓜和巫師的解剖，然後是大量神奇生物的解剖，對它們力量由來的分析和模仿。
‘我肯定搞錯了，在禁書區找實驗步驟什麽的…’
但確實記錄齊全，甚至有變態的作者附上了自己炫耀一般的心得。
‘參考一下可以，但是具體實驗步驟，嗯，寫個大概就得求助教授了，不然這個文風都會被這些記錄染的血腥了。’
‘看這玩意簡直掉san值。’
安德魯放下手中的東西，運起大腦封閉術把該死的記憶沉下去，切換成一段傳奇思路——這便捷的法術讓他很快心情愉悅起來。
‘該吃飯了，吃完飯直接求助去，順帶和教授直接報喜，以便求助。’
雖然去圖書館尋求幫助這件事沒什麽效果，但是實驗成果是有的，雖然翻譯也沒開始，儲備也沒做好，讓人複現也不現實，但東西確實做出來了。
是的，在他翻書的時候，這玩意已經成功的製造出了一杯混合物，安德魯簡單檢測了下，確實有著大量的葡萄糖存在。
‘反應速度控製完全沒有，主打一個變形術複製大量力大磚飛，酸堿度雖然這邊控製了，但是還得魔法翻譯，反應時間什麽的，更是我什麽時候看完書什麽時候檢測的…一切都有的搞了，但是起碼搞出來了。’
是的，搞出來了——雖然既不魔法也不科學，但終究是搞出東西來了。
就這個成品，足夠說明他沒吹牛，也足夠他向麥格教授求助，來解決他目前急需但是無法解決的問題。
他點點頭，盤算著計劃，動力十足。
''開整！''