劉一菲朗誦完畢，便偷瞄張然，見到他微微點頭，心裏還一陣竊喜，看來我表現很好，騙子師父都點頭了。不過這股喜悅還沒持續兩秒鍾，便被張然打擊了。
張然點頭之後，看著劉一菲淡淡地道：“朗誦的時候一定要把聲音拋給觀眾，要有穿透力，下來要多練習。”
“是，老師。”劉一菲應了一聲，心中卻不斷聲討著張然。臭師父，大壞蛋，這麽多老師都不表揚我，還挑我毛病，真可惡！
張然雖然挑了劉一菲的缺點，但對她的朗誦還是很滿意的，直接給她打了80分，比朱亞紋都高了5分。
朗誦結束，接下裏就是小品。
在這個階段命題小品、規定情境、即興小品都有可能考到，老師可能會給五分鍾商量時間，也可能直接就開始即興表演。考試題目也特別靈活，小品題目有給定一個情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。
主考官霍旋直接出題了：“下麵給大家出小品的考題，你們的考題是——看榜！給你們五分鍾準備時間！”
在霍旋宣布完考題之後，劉一菲他們小組走下台，到旁邊商量這個小品怎麽演。
五分鍾後，劉一菲他們重新上場，開始表演，整個舞台頓時熱鬧起來。
考生們在焦急地等待著表演複試發榜。一位女生扮演家長，輕聲地安慰著情緒低落的兒子；有人跟同伴輕聲著著話；朱亞紋倒是顯得信心十足，站在那裏高談闊論，好像已經考上了似的；陳婕妤在給朋友打著電話，並不時瞄劉一菲一眼，嘴角露出一絲冷笑；其他人則默默地等候著複試榜，神情各異。
江燕和劉一菲沒有站到人群中去，反而站在外麵。劉一菲神情有些緊張，江燕也知道她緊張，拉著她的手道：“茜茜，好多人啊，我們過去排隊吧！”
“爬爬，你先去看吧，我等一會兒再去！”劉一菲非常緊張，從她的神態可以看出她沒有考好，覺得自己沒有希望，顯得畏畏縮縮的。
“怕什麽呀，你肯定沒問題的！”
“你去吧，我等一會兒再去！”劉一菲搖搖頭，她不敢過去，害怕受刺激
這時，霍旋喊了一聲：“放榜了，放榜了！”
他這一喊，在場的學生都動了起來，像是一群麻雀發現了灑落的稻穀般，呼啦一下圍了過去，舞台上亂成一團。
“別擠啊，擠什麽擠，都能看的，慌什麽？”
“推什麽推，真討厭！”
劉一菲還在外圍磨蹭，沒有急著過去。她演的是一個考得不好，對成績沒信心的女孩，她想通過這種在外圍的磨蹭，來表現人物內心想看，但又不敢看的矛盾心理。
按照設計好的情節，江燕要對劉一菲說，把你的準考證給我，我幫你看，接下來劉一菲會發現自己的準考證不見了。
但就在此時，前麵的陳婕妤突然尖叫起來：“哎呀，我的準考證呢？我的準考證不見了！”
聽到這話，幾個考生都是一驚，這不是劉一菲的設計嘛，你怎麽把人家的戲搶了？
因為是集體小品，為了避免重複，彼此演什麽都是商量好的。誰也沒想到陳婕妤會來這一手。幾個考生看陳婕妤的目光充滿了鄙視，然後略帶同情地看了劉一菲和江燕一眼，江燕可能還好點，劉一菲的人物設計都被搶了，這戲還怎麽樣演？肯定完蛋了！
江燕愣住了，好不要臉啊，把茜茜的戲搶了！接下來該怎麽演啊？
劉一菲也傻眼了，我的戲被搶了，怎麽會這樣？
藝考集體小品的時候，經常會出現搶戲的狀況。因為集體小品根據劇情的需要，角色分配的不同，有的考生台詞多，表演空間大，有的考生可能台詞就比較少，所以在考試過程中，經常有考生為了在考官麵前表現自我，不顧整體安排搶戲，比如給自己加詞，或者用誇張的動作進行表演。
當然還有更惡劣的，在表演的時候給對手使絆子，搶對方的台詞；表演的時候去擠別人，讓對方出醜；表演的時候擋住對方等等。
劉一菲現在遇到的就屬於特別惡劣的一種，她表現都比較出色，引起陳婕妤的嫉恨，故意搶了劉一菲的台詞。劉一菲跟江燕是一組的，劉一菲的戲被搶，江燕也沒辦法發揮，等於一下滅掉了兩個對手，陳婕妤的機會就大了。
不過這一切都被幾位考官看在了眼裏，這種小伎倆，哪裏騙得過身經百戰的考官，一看台上的反應就知道劉一菲的戲被人搶了。
幾名老師都是在心裏搖頭不已，在本子上直接把陳婕妤的名字劃掉了。集體小品表演是一場綜合性的考試，主要是考查考生是否具有團隊合作的精神和其他方麵的綜合素質。如果跑去搶戲，說明你是一個沒有團隊精神的人，這樣的人怎麽可能錄取。
劉一菲朗誦給在場的老師留下了相當深刻的印象，隻要小品正常發揮肯定是北電的學生了，沒想到現在突然出了這樣的事，這下情況就很難預料了。
其實演員在舞台上遇到事故，相當正常。比如小品《主角與配角》開始演出不久，發生了一件意想不到的事，朱時茂手中道具槍套的背帶繃斷了。由於是現場直播，不能停頓，而且按照情節後來的發展，陳佩斯必須背著槍，因此朱時茂沉著冷靜一邊說台詞，一邊迅速將背帶打好了結。不過由於帶子打了結，短了一截，陳佩斯將槍背在身上，槍就掛在了陳佩斯的胸口，看上去特別滑稽，反而增添了喜劇效果。
成熟的演員在遇到事故時往往能冷靜處理，但像劉一菲這樣的初學者，遇到這種情況往往會不知所措，就演不下去了。
張然雙眼緊緊地盯著台上的劉一菲，心提起來了。他對劉一菲進行了很多即興表演的訓練，隻要劉一菲能夠穩住，是能夠演下去的。現在就怕劉一菲穩不住，小孩子受了欺負，第一個想到的就是找大人哭訴。隻要劉一菲往張然這邊一看，那就徹底完蛋了。
劉一菲確實非常委屈，但她沒有看張然。不是不想，如果可以，她很想拉著張然的袖子哭訴，師父，陳婕妤欺負人，但她知道不能這麽做。張然講過很多次，一個演員站在舞台上有三大禁忌，笑場、背台、掃台。
演員站在舞台上不允許跟觀眾或考官有眼神的對視。因為場景是真的，你的表演場景裏頭沒有觀眾，去看考官是大忌，這叫掃台。
現在她站在舞台上，雖然有些慌亂，但她沒有忘記這一條。
我現在該怎麽辦？要不重新演一個人物？這時一個念頭在劉一菲腦海裏閃過，陳婕妤搶的隻是我的情節，沒有搶走我的人物。
她突然知道該怎麽演了，臉上露出害羞的表情，神情扭捏地對江燕道：“爬爬，我想上廁所，你陪我去上廁所嘛！”
江燕一怔：“可是榜都出來了，我們還是先看榜吧！”
劉一菲的表情越發尷尬了：“我憋不住了，好爬爬，你陪我去嘛！”然後她把頭伸過去，在江燕的耳邊輕聲道：“我們利用這個時機重新商量一下怎麽演！”
江燕意識到這事一個辦法，點頭道：“好吧，那我們去廁所，快去快回！”說完，兩人咬著耳朵下台去了。
張然長長地舒了一口氣，這孩子沒有忘記舞台，沒有忘記自己的身份。作為演員來說，她算是入門了！
台上，其他學生的表演還在繼續。陳婕妤一通驚呼之後，最終在褲子口袋裏找到了自己的準考證。她拍了拍胸口，來到錄取榜前看榜。她仔細的查看著，來來回回看了兩遍，都沒有看到自己的準考證號碼，怒氣衝衝的下場了。
有個考生因為榜上有名激動得跳了起來，嘴裏高喊著：“我錄取了，我錄取了！”這還不夠，他竟然擁抱了朱亞紋，又擁抱了周圍其他兩個考生，然後歡快的跑下場去了。
還有一個考生因為沒有看到自己的考號，直接將自己的“準考證”撕了，然後大罵道：“中戲簡直有眼無珠，絕對有黑幕，北電肯定不會這樣！”
張然直接給他打了0分！考北電的時候罵中戲，考中戲的時候自然會罵北電。戲品就是人品，人品都不好，還演什麽戲！
幾個考生中，隻有朱亞紋的表演讓張然滿意。
朱亞紋演的考生，放榜前高談闊論，就好像已經考上了似的，但放榜以後，卻是榜上無名。他演的人物心理過程比較清晰，將從得意到失落的全過程演出來了，更重要的他沒有很用力的去演。在發現自己榜上無名之後，他沒有嘶吼，沒有大叫大嚷，而是很細膩的把內心的失落感演出來了。
等到大部分考生都下場了，劉一菲和江燕才磨磨蹭蹭的走到了舞台中央，準備看榜。
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張然點頭之後，看著劉一菲淡淡地道：“朗誦的時候一定要把聲音拋給觀眾，要有穿透力，下來要多練習。”
“是，老師。”劉一菲應了一聲，心中卻不斷聲討著張然。臭師父，大壞蛋，這麽多老師都不表揚我，還挑我毛病，真可惡！
張然雖然挑了劉一菲的缺點，但對她的朗誦還是很滿意的，直接給她打了80分，比朱亞紋都高了5分。
朗誦結束，接下裏就是小品。
在這個階段命題小品、規定情境、即興小品都有可能考到，老師可能會給五分鍾商量時間，也可能直接就開始即興表演。考試題目也特別靈活，小品題目有給定一個情景的，比如“公交車站”；也有較為抽象的題目，比如“秘密”。
主考官霍旋直接出題了：“下麵給大家出小品的考題，你們的考題是——看榜！給你們五分鍾準備時間！”
在霍旋宣布完考題之後，劉一菲他們小組走下台，到旁邊商量這個小品怎麽演。
五分鍾後，劉一菲他們重新上場，開始表演，整個舞台頓時熱鬧起來。
考生們在焦急地等待著表演複試發榜。一位女生扮演家長，輕聲地安慰著情緒低落的兒子；有人跟同伴輕聲著著話；朱亞紋倒是顯得信心十足，站在那裏高談闊論，好像已經考上了似的；陳婕妤在給朋友打著電話，並不時瞄劉一菲一眼，嘴角露出一絲冷笑；其他人則默默地等候著複試榜，神情各異。
江燕和劉一菲沒有站到人群中去，反而站在外麵。劉一菲神情有些緊張，江燕也知道她緊張，拉著她的手道：“茜茜，好多人啊，我們過去排隊吧！”
“爬爬，你先去看吧，我等一會兒再去！”劉一菲非常緊張，從她的神態可以看出她沒有考好，覺得自己沒有希望，顯得畏畏縮縮的。
“怕什麽呀，你肯定沒問題的！”
“你去吧，我等一會兒再去！”劉一菲搖搖頭，她不敢過去，害怕受刺激
這時，霍旋喊了一聲：“放榜了，放榜了！”
他這一喊，在場的學生都動了起來，像是一群麻雀發現了灑落的稻穀般，呼啦一下圍了過去，舞台上亂成一團。
“別擠啊，擠什麽擠，都能看的，慌什麽？”
“推什麽推，真討厭！”
劉一菲還在外圍磨蹭，沒有急著過去。她演的是一個考得不好，對成績沒信心的女孩，她想通過這種在外圍的磨蹭，來表現人物內心想看，但又不敢看的矛盾心理。
按照設計好的情節，江燕要對劉一菲說，把你的準考證給我，我幫你看，接下來劉一菲會發現自己的準考證不見了。
但就在此時，前麵的陳婕妤突然尖叫起來：“哎呀，我的準考證呢？我的準考證不見了！”
聽到這話，幾個考生都是一驚，這不是劉一菲的設計嘛，你怎麽把人家的戲搶了？
因為是集體小品，為了避免重複，彼此演什麽都是商量好的。誰也沒想到陳婕妤會來這一手。幾個考生看陳婕妤的目光充滿了鄙視，然後略帶同情地看了劉一菲和江燕一眼，江燕可能還好點，劉一菲的人物設計都被搶了，這戲還怎麽樣演？肯定完蛋了！
江燕愣住了，好不要臉啊，把茜茜的戲搶了！接下來該怎麽演啊？
劉一菲也傻眼了，我的戲被搶了，怎麽會這樣？
藝考集體小品的時候，經常會出現搶戲的狀況。因為集體小品根據劇情的需要，角色分配的不同，有的考生台詞多，表演空間大，有的考生可能台詞就比較少，所以在考試過程中，經常有考生為了在考官麵前表現自我，不顧整體安排搶戲，比如給自己加詞，或者用誇張的動作進行表演。
當然還有更惡劣的，在表演的時候給對手使絆子，搶對方的台詞；表演的時候去擠別人，讓對方出醜；表演的時候擋住對方等等。
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不過這一切都被幾位考官看在了眼裏，這種小伎倆，哪裏騙得過身經百戰的考官，一看台上的反應就知道劉一菲的戲被人搶了。
幾名老師都是在心裏搖頭不已，在本子上直接把陳婕妤的名字劃掉了。集體小品表演是一場綜合性的考試，主要是考查考生是否具有團隊合作的精神和其他方麵的綜合素質。如果跑去搶戲，說明你是一個沒有團隊精神的人，這樣的人怎麽可能錄取。
劉一菲朗誦給在場的老師留下了相當深刻的印象，隻要小品正常發揮肯定是北電的學生了，沒想到現在突然出了這樣的事，這下情況就很難預料了。
其實演員在舞台上遇到事故，相當正常。比如小品《主角與配角》開始演出不久，發生了一件意想不到的事，朱時茂手中道具槍套的背帶繃斷了。由於是現場直播，不能停頓，而且按照情節後來的發展，陳佩斯必須背著槍，因此朱時茂沉著冷靜一邊說台詞，一邊迅速將背帶打好了結。不過由於帶子打了結，短了一截，陳佩斯將槍背在身上，槍就掛在了陳佩斯的胸口，看上去特別滑稽，反而增添了喜劇效果。
成熟的演員在遇到事故時往往能冷靜處理，但像劉一菲這樣的初學者，遇到這種情況往往會不知所措，就演不下去了。
張然雙眼緊緊地盯著台上的劉一菲，心提起來了。他對劉一菲進行了很多即興表演的訓練，隻要劉一菲能夠穩住，是能夠演下去的。現在就怕劉一菲穩不住，小孩子受了欺負，第一個想到的就是找大人哭訴。隻要劉一菲往張然這邊一看，那就徹底完蛋了。
劉一菲確實非常委屈，但她沒有看張然。不是不想，如果可以，她很想拉著張然的袖子哭訴，師父，陳婕妤欺負人，但她知道不能這麽做。張然講過很多次，一個演員站在舞台上有三大禁忌，笑場、背台、掃台。
演員站在舞台上不允許跟觀眾或考官有眼神的對視。因為場景是真的，你的表演場景裏頭沒有觀眾，去看考官是大忌，這叫掃台。
現在她站在舞台上，雖然有些慌亂，但她沒有忘記這一條。
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江燕一怔：“可是榜都出來了，我們還是先看榜吧！”
劉一菲的表情越發尷尬了：“我憋不住了，好爬爬，你陪我去嘛！”然後她把頭伸過去，在江燕的耳邊輕聲道：“我們利用這個時機重新商量一下怎麽演！”
江燕意識到這事一個辦法，點頭道：“好吧，那我們去廁所，快去快回！”說完，兩人咬著耳朵下台去了。
張然長長地舒了一口氣，這孩子沒有忘記舞台，沒有忘記自己的身份。作為演員來說，她算是入門了！
台上，其他學生的表演還在繼續。陳婕妤一通驚呼之後，最終在褲子口袋裏找到了自己的準考證。她拍了拍胸口，來到錄取榜前看榜。她仔細的查看著，來來回回看了兩遍，都沒有看到自己的準考證號碼，怒氣衝衝的下場了。
有個考生因為榜上有名激動得跳了起來，嘴裏高喊著：“我錄取了，我錄取了！”這還不夠，他竟然擁抱了朱亞紋，又擁抱了周圍其他兩個考生，然後歡快的跑下場去了。
還有一個考生因為沒有看到自己的考號，直接將自己的“準考證”撕了，然後大罵道：“中戲簡直有眼無珠，絕對有黑幕，北電肯定不會這樣！”
張然直接給他打了0分！考北電的時候罵中戲，考中戲的時候自然會罵北電。戲品就是人品，人品都不好，還演什麽戲！
幾個考生中，隻有朱亞紋的表演讓張然滿意。
朱亞紋演的考生，放榜前高談闊論，就好像已經考上了似的，但放榜以後，卻是榜上無名。他演的人物心理過程比較清晰，將從得意到失落的全過程演出來了，更重要的他沒有很用力的去演。在發現自己榜上無名之後，他沒有嘶吼，沒有大叫大嚷，而是很細膩的把內心的失落感演出來了。
等到大部分考生都下場了，劉一菲和江燕才磨磨蹭蹭的走到了舞台中央，準備看榜。
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