23 第11章
[HP哈覺觀影體]穿越少女的社死現場 作者：竟然有人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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雖然和想象中的不一樣，但水月還是興致勃勃地跟著哈利他們一起上完了麥格教授的課，就當複習了。
隻要不是個傻子都能察覺到，在此期間沒有任何人注意到水月的存在，大家都在默默聽講，沒有人發現一個沒帶教科書還十分陌生的亞裔麵孔坐在自己身旁跟著上課。
但她也不是很恐慌，這種情況在一開始發現事情不像她原來預想的那樣直接打副本時，水月就做好了準備麵對未知了。
不就是當故事裏沒台詞的透明人嘛，很多文藝作品都有過類似的情況，水月倒還不至於大驚小怪。雖然有點沮喪，但水月也沒有太過失望，畢竟自己目前會的殺傷力強的咒語還沒幾個，要是真對上戰鬥副本說不定得滑跪保命。
是以，水月猜測自己可能實力不夠，所以才沒能參與到這個故事裏。
一波思維風暴下來，變形課也上完了。水月跟在毫無察覺的斯萊特林身後走進了魔藥課教室。
（“嘶……不……”哈利開始頭疼了，他不想看了，試圖把頭埋到土豆泥裏逃避現實。如果記憶沒有出錯，他知道接下來會發生什麽。
麥格教授還好，哈利被她訓也不會感到不滿，畢竟這個一絲不苟的教授對誰都這麽一視同仁地嚴格。但斯內普……斯內普是真的針對他和格蘭芬多，即使知道了他是英雄，即使知道他保護了自己很多年……但哈利真的不想在霍格沃茨幾乎全體師生的圍觀下又體驗一遍被斯內普狠狠針對的感受啊！
“該來的還會來的，但很快就會過去的，你別緊張……”羅恩隻得用匱乏的語言來安慰他的難兄難弟。）
學生們乖巧地一一入座，教授也沒讓他們等太久。水月隨著開門聲探頭望去，隻見穿著黑袍子走路帶風的斯內普頭也不回地路過他們走向講台，瀟灑得很。
“這門課不需要你傻乎乎地亂揮魔杖，也不需要你瞎念咒語。所以呢，我想你們不會有很多人懂得……欣賞製作魔藥這門深奧的、科學的和精密的工藝。”
“然而對於那些極少數……真正有那意向的人……”
他說著，整理了一下自己的鬥篷，眼神專注而具壓迫感地注視著某個人。
德拉科趾高氣揚地對上斯內普的眼神，自信滿滿地認為自己就是斯內普說的那個人。
“我可以教你們如何混亂心智，如何迷惑感官……
“我會教你們贏取名聲，釀造輝煌……甚至能教你們如何長生不老。”
即使沒帶書，水月也絲毫不慌，她一本正經地聽著斯內普給學生們的下馬威演講，然後把同情的目光投向低頭認真記筆記的哈利。
小可憐……這些開場白是不需要記筆記的啊……唉，又要被針對了。
“話說回來，也許你們有些人來霍格沃茨的時就已經具備了超凡的能力，並且有足夠的自信——認為可以不專心聽我講課。”
低頭做筆記的哈利沒有接收到斯內普的死亡凝視，也沒有注意到斯內普慢下來充滿威脅感的語氣，直到被一旁看不過眼的赫敏提醒，才愣愣地抬起頭對上斯內普的視線。
（哈利不忍直視地避開了幕布上呆頭呆腦還不知道會發生什麽的自己，太蠢了，真的是太蠢了。
一想到接下來的發展，就連赫敏也放空了眼神。）
斯內普從講台旁下來，走到離哈利更近的地方，扶著柱子對他咄咄逼問。
“波特先生，我們的新生代名人——”
水月支愣起來了，她挺直腰板，雙眼發亮地看著一坐一站的兩個人，心裏發出搞事的聲音：來了來了，斯內普三問名場麵來了！
“告訴我，如果我把水仙根粉末加入艾草浸液中會怎樣？”
水月：這題我知道！活地獄湯劑！
赫敏一聽教授提問，整個人比水月還要支愣，臉上洋溢著興奮和渴望，小手舉得高高的生怕斯內普瞧不見。但哈利確實不知道答案，隻能無奈搖頭。
“你不知道？那我問你別的。波特先生……”
坐在後排的透明人水月：“甭問了，這我知道，糞石是從山羊的胃裏取出來的，它還有極強的解毒作用。”
她甚至沒等斯內普把題念完，仗著沒人能發現她就自顧自回答了他的問題，然後看著可憐的赫敏又一次被教授冷落，而無辜的哈利隻能又一次搖頭：“我不知道，老師。”
“舟形烏頭和狼毒烏頭有什麽區別？”
（這不等水月搶答，禮堂就有人效仿她的“杠精”精神，不管是不是在問自己，也不管發問人在不在這，就自己搶答：“沒有區別！”
“斯內普教授是真的針對波特啊……”塞德裏克對哈利產生了深深的同情，“這些都是高年級的知識，波特才剛入學，還是在麻瓜世界長大的，怎麽可能懂這些。”
赫奇帕奇目前名聲未顯的非著名杠精紮卡賴斯.史密斯接過話題：“這倒不一定，就不說李了，她是未來人，知道這些不奇怪。但波特旁邊同樣是一年級的格蘭傑明顯知道所有答案，就是斯內普教授不搭理她。”
塞德裏克嘴唇一抿，倒也沒和他計較，善良和氣的漢娜出來打圓場：“每個人擅長的方向都不一樣，並不是所有人都像格蘭傑一樣博學多知，有的人不知道也很正常。”）
水月自己也是不走尋常路，這回她不搶答了，而是起哄赫敏：“讓她答！讓她答！”
她這句拱火意味十足的發言搭上赫敏焦急著起身、拚命地舉手的模樣又是一出好戲，隻是除了她自己沒人能懂了。
（現場又是“鵝鵝鵝”聲一片，赫敏冷漠感覺自己害羞的下限這兩天下來都被李拉高了，有所謂“羅赫”在前，這種等閑的黑曆史已然不會讓她變換臉色。
赫敏：不就是抓馬（drama）嗎？誰沒有點不堪回首的過去。嗬嗬，區區黑曆史，我不在乎……）
然而赫敏沒有教授同意是不會開口的，被斯內普針對的哈利看了一眼欲言又止的赫敏，自己卻隻能複讀：“我不知道，老師。”
“真是遺憾。”斯內普居高臨下地看著他，“很顯然，光有名氣是不夠的。對嗎？波特先生。”
德拉科左看看斯內普右看看波特，忙著在兩人之間旁觀雙方交鋒，蒼白的臉上洋溢著看波特笑話的愉悅感。
（“馬爾福不論過去還是現在都是一樣的討厭。”羅恩不爽地罵了一句。）
哈利：“很顯然，赫敏知道答案。不讓她回答問題才是真的遺憾。”
格蘭芬多的西莫和迪安，斯萊特林的馬爾福小團體，幾乎整個魔藥課教室的同學都交頭接耳笑話哈利頂撞老師的“不要命”行為，逼得斯內普不得不肅靜課堂紀律。
“安靜。”
斯內普用他那陰戾的眼神環視課堂，末了才對上哈利那雙倔強的眼睛。他那漆黑的袍子像個蝙蝠翅膀一樣隨著他的步伐張開，老蝙蝠在他桌前落下。
“把你的手放下，傻姑娘。”他命令赫敏停止她那愚蠢的行為，就剛才的問題回答哈利。
“僅供參考，波特。水仙花……”
前邊的斯內普在給哈利排疑解惑，後邊的水月吐槽也沒停過。她也同前排的德拉科一樣，一雙含笑的眼睛不斷在斯內普和哈利之間徘徊，隻不過他笑的是波特，水月打趣的是斯內普：
“來了來了，這個男人來了。”
“終於找到機會近距離觀察莉莉的眼睛了，嘿嘿，真好看。”
“他的眼睛果然和鄧布利多說的一樣，和莉莉很像。”
“不過魔藥方麵一點都沒繼承到莉莉的優秀——話也不能這麽說，孩子還小，不能否定他的成長性。唉，斯老師的魔藥學專業性是沒問題的，但真的不適合當老師，開學第一天就這樣打擊孩子的學習興趣，這不是一個正統老師該做的事情。
“一個正統的老師應該因材施教，針對不同孩子的薄弱點選擇他們更能接受的教育方式，達到更好的教育效果。人多的班級可能管不來，但霍格沃茨學生也不多啊，差不多是小班化教育了，這種方法用得來。
“不可以從一開始就掐死了孩子提升的希望，生而知之隻是神話，教育的意義就是消除無知，普及知識。教師不能用成年人的傲慢忽略閱曆帶來的富裕，反過來鄙視孩子時期的無知。
“不過也是，霍格沃茨的師資總是參差不齊，教育管理也有很多不足的地方，幾十年來霍格沃茨的校園霸淩斷斷續續就沒終結過，更別說教育心理學的考察了……雖然這並不影響它是我夢開始的地方，但我真的懷疑斯內普在二十年後連教師資格證都拿不到*，如果是我的話……”
她叨嘮著，想法又如天馬行空般不知道跑哪去了。
幕布貼心地為禮堂眾人打了注解：教師資格證是教育行業從業教師的資格證。未通過考核獲得證書者不得教師資格。*
教育心理學是研究在教育環境下人類的學習、教育幹預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。*
】
禮堂：“……”
全員寂靜無聲，私下眼神交流卻不斷。
教職工席。
斯普勞特疑惑：教育心理學？教師資格考試？原來當教授還要考試？不是麵試一下就好了嗎？不過對學生好這點我很認同！
弗利維好奇：教師資格證？從未聽說過，難道這是麻瓜界獨有的東西嗎？麻瓜界教育方式和我們有什麽不同呢？也許我該問問我的麻瓜朋友們……
麥格扶額：我知道西弗勒斯會針對波特，沒想到這麽針對。這些知識已經超出波特這個年級的學習範圍了。成年人的傲慢嗎……我好像也有的。
想到這，麥格眼眸低垂，就水月提出的方向展開更深的思考。這位霍格沃茨的副校長眉頭緊鎖，考慮著霍格沃茨未來的發展方向：
原來對學生嚴厲太過還有這種危害嗎？原來學生之間的紛爭叫校園霸淩，那霍格沃茨的學院之爭衍生出來的惡作劇確實沒有停過，隻是之前他們一直覺得這有利於學生們競爭發展，也是曆史問題想管又不知從何管起，但再難的事情，隻要是正確的就要去做……
教師資格考試、教育心理學……全是之前聞所未聞的東西，但李小姐說的也有道理，或許我們應該放下傲慢，魔法的教學方式是該與時俱進一下了。
特裏勞妮：聽不懂走神中。
格蘭芬多。
赫敏雙眼發亮：教師資格證？教育心理學？那是什麽？聽上去好有意思！我竟然不知道！
拉文德震驚：梅林的胡子啊，她膽子也太大了吧！是因為覺得沒人覺察就可以肆意給斯內普教授配心聲嗎？還評價教授的上課方式！還想取而代之！
帕瓦蒂發愁：她可樂了，我們怎麽辦？裝什麽都沒發生過？不行啊這麽大的料我憋不住啊！萬一在斯內普教授麵前控製不住表情露餡就糟了！
西莫眼神放空：omg……知道這麽多的我明天還能活著走出斯內普教授的魔藥課嗎？
金妮因為聽不懂放空了自己的靈魂，羅恩隻做低頭狀裝作什麽都沒聽見沒看見，韋斯萊雙子也沒有就此開哈利的玩笑。
哈利：iamfine.不用管我。：）
赫奇帕奇。
紮卡賴斯：不懂，杠不起來。
漢娜：聽得頭暈。
蘇珊：我好像又磕到了，又好像不該磕到。
【
“所以，你們為什麽不把這些記下來？”
盯完波特，斯內普語氣涼薄地讓其他學生記筆記。
水月：“噗，典型的教授矛盾。”
她模仿起老師的經典台詞：
“看我幹啥，看黑板！”
“看黑板幹啥，看我！”
（學生們：噗。）
可惜（可喜？）的是書裏的斯內普聽不到她這麽精彩的模仿秀，一路帶風地回到自己的架台上，拿起羽毛筆蘸了蘸墨水：“格蘭芬多的學生們注意了，由於你們的同學對老師無禮，學院將被扣掉5分。”
斯萊特林傳來一片拱火的笑聲。
（格蘭芬多的學生還沒來得及氣憤，就聽到水月的神吐槽。）
水月：“對對對，今天波特左腳先進教室，格蘭芬多扣五分，今天天氣不錯，格蘭芬多扣兩分。”
斯內普扣分的聲音與她調侃的聲音合在一起，戲劇般的滑稽感不言而喻，讓人清晰地明了了斯內普扣分的標準是多麽雙標。
】
格蘭芬多：“噗哈哈哈哈哈！”
隻要不是笨蛋，就都能聽出水月的言下之意，本來還因為學院不同而對水月有點意見的小獅子們紛紛開懷地笑出了聲。
可算是有除自己以外的人看出斯內普的針對之心了！真解氣！
“兄弟……不是我說，”羅恩悄然附到哈利耳邊，“雖然李這人吧……確實不太著調，也愛看我們笑話。但她也是真心向著你的。”
哈利：“……雖然我戴著眼鏡，但我不是個瞎子。”我知道。
他還在嘴硬，隻是，耳朵尖卻悄然地紅徹了。
少年心裏多少有點慌亂，他不知道該怎麽辦，這種情況是過去的人生裏從未遇見過的——這可還是他第一次被這樣另類的斯萊特林如此直率地“追求”“袒護”著。
但是，他嘴角勾起一點隱秘的弧度：這種被人袒護的感覺，真的不賴。
雖然和想象中的不一樣，但水月還是興致勃勃地跟著哈利他們一起上完了麥格教授的課，就當複習了。
隻要不是個傻子都能察覺到，在此期間沒有任何人注意到水月的存在，大家都在默默聽講，沒有人發現一個沒帶教科書還十分陌生的亞裔麵孔坐在自己身旁跟著上課。
但她也不是很恐慌，這種情況在一開始發現事情不像她原來預想的那樣直接打副本時，水月就做好了準備麵對未知了。
不就是當故事裏沒台詞的透明人嘛，很多文藝作品都有過類似的情況，水月倒還不至於大驚小怪。雖然有點沮喪，但水月也沒有太過失望，畢竟自己目前會的殺傷力強的咒語還沒幾個，要是真對上戰鬥副本說不定得滑跪保命。
是以，水月猜測自己可能實力不夠，所以才沒能參與到這個故事裏。
一波思維風暴下來，變形課也上完了。水月跟在毫無察覺的斯萊特林身後走進了魔藥課教室。
（“嘶……不……”哈利開始頭疼了，他不想看了，試圖把頭埋到土豆泥裏逃避現實。如果記憶沒有出錯，他知道接下來會發生什麽。
麥格教授還好，哈利被她訓也不會感到不滿，畢竟這個一絲不苟的教授對誰都這麽一視同仁地嚴格。但斯內普……斯內普是真的針對他和格蘭芬多，即使知道了他是英雄，即使知道他保護了自己很多年……但哈利真的不想在霍格沃茨幾乎全體師生的圍觀下又體驗一遍被斯內普狠狠針對的感受啊！
“該來的還會來的，但很快就會過去的，你別緊張……”羅恩隻得用匱乏的語言來安慰他的難兄難弟。）
學生們乖巧地一一入座，教授也沒讓他們等太久。水月隨著開門聲探頭望去，隻見穿著黑袍子走路帶風的斯內普頭也不回地路過他們走向講台，瀟灑得很。
“這門課不需要你傻乎乎地亂揮魔杖，也不需要你瞎念咒語。所以呢，我想你們不會有很多人懂得……欣賞製作魔藥這門深奧的、科學的和精密的工藝。”
“然而對於那些極少數……真正有那意向的人……”
他說著，整理了一下自己的鬥篷，眼神專注而具壓迫感地注視著某個人。
德拉科趾高氣揚地對上斯內普的眼神，自信滿滿地認為自己就是斯內普說的那個人。
“我可以教你們如何混亂心智，如何迷惑感官……
“我會教你們贏取名聲，釀造輝煌……甚至能教你們如何長生不老。”
即使沒帶書，水月也絲毫不慌，她一本正經地聽著斯內普給學生們的下馬威演講，然後把同情的目光投向低頭認真記筆記的哈利。
小可憐……這些開場白是不需要記筆記的啊……唉，又要被針對了。
“話說回來，也許你們有些人來霍格沃茨的時就已經具備了超凡的能力，並且有足夠的自信——認為可以不專心聽我講課。”
低頭做筆記的哈利沒有接收到斯內普的死亡凝視，也沒有注意到斯內普慢下來充滿威脅感的語氣，直到被一旁看不過眼的赫敏提醒，才愣愣地抬起頭對上斯內普的視線。
（哈利不忍直視地避開了幕布上呆頭呆腦還不知道會發生什麽的自己，太蠢了，真的是太蠢了。
一想到接下來的發展，就連赫敏也放空了眼神。）
斯內普從講台旁下來，走到離哈利更近的地方，扶著柱子對他咄咄逼問。
“波特先生，我們的新生代名人——”
水月支愣起來了，她挺直腰板，雙眼發亮地看著一坐一站的兩個人，心裏發出搞事的聲音：來了來了，斯內普三問名場麵來了！
“告訴我，如果我把水仙根粉末加入艾草浸液中會怎樣？”
水月：這題我知道！活地獄湯劑！
赫敏一聽教授提問，整個人比水月還要支愣，臉上洋溢著興奮和渴望，小手舉得高高的生怕斯內普瞧不見。但哈利確實不知道答案，隻能無奈搖頭。
“你不知道？那我問你別的。波特先生……”
坐在後排的透明人水月：“甭問了，這我知道，糞石是從山羊的胃裏取出來的，它還有極強的解毒作用。”
她甚至沒等斯內普把題念完，仗著沒人能發現她就自顧自回答了他的問題，然後看著可憐的赫敏又一次被教授冷落，而無辜的哈利隻能又一次搖頭：“我不知道，老師。”
“舟形烏頭和狼毒烏頭有什麽區別？”
（這不等水月搶答，禮堂就有人效仿她的“杠精”精神，不管是不是在問自己，也不管發問人在不在這，就自己搶答：“沒有區別！”
“斯內普教授是真的針對波特啊……”塞德裏克對哈利產生了深深的同情，“這些都是高年級的知識，波特才剛入學，還是在麻瓜世界長大的，怎麽可能懂這些。”
赫奇帕奇目前名聲未顯的非著名杠精紮卡賴斯.史密斯接過話題：“這倒不一定，就不說李了，她是未來人，知道這些不奇怪。但波特旁邊同樣是一年級的格蘭傑明顯知道所有答案，就是斯內普教授不搭理她。”
塞德裏克嘴唇一抿，倒也沒和他計較，善良和氣的漢娜出來打圓場：“每個人擅長的方向都不一樣，並不是所有人都像格蘭傑一樣博學多知，有的人不知道也很正常。”）
水月自己也是不走尋常路，這回她不搶答了，而是起哄赫敏：“讓她答！讓她答！”
她這句拱火意味十足的發言搭上赫敏焦急著起身、拚命地舉手的模樣又是一出好戲，隻是除了她自己沒人能懂了。
（現場又是“鵝鵝鵝”聲一片，赫敏冷漠感覺自己害羞的下限這兩天下來都被李拉高了，有所謂“羅赫”在前，這種等閑的黑曆史已然不會讓她變換臉色。
赫敏：不就是抓馬（drama）嗎？誰沒有點不堪回首的過去。嗬嗬，區區黑曆史，我不在乎……）
然而赫敏沒有教授同意是不會開口的，被斯內普針對的哈利看了一眼欲言又止的赫敏，自己卻隻能複讀：“我不知道，老師。”
“真是遺憾。”斯內普居高臨下地看著他，“很顯然，光有名氣是不夠的。對嗎？波特先生。”
德拉科左看看斯內普右看看波特，忙著在兩人之間旁觀雙方交鋒，蒼白的臉上洋溢著看波特笑話的愉悅感。
（“馬爾福不論過去還是現在都是一樣的討厭。”羅恩不爽地罵了一句。）
哈利：“很顯然，赫敏知道答案。不讓她回答問題才是真的遺憾。”
格蘭芬多的西莫和迪安，斯萊特林的馬爾福小團體，幾乎整個魔藥課教室的同學都交頭接耳笑話哈利頂撞老師的“不要命”行為，逼得斯內普不得不肅靜課堂紀律。
“安靜。”
斯內普用他那陰戾的眼神環視課堂，末了才對上哈利那雙倔強的眼睛。他那漆黑的袍子像個蝙蝠翅膀一樣隨著他的步伐張開，老蝙蝠在他桌前落下。
“把你的手放下，傻姑娘。”他命令赫敏停止她那愚蠢的行為，就剛才的問題回答哈利。
“僅供參考，波特。水仙花……”
前邊的斯內普在給哈利排疑解惑，後邊的水月吐槽也沒停過。她也同前排的德拉科一樣，一雙含笑的眼睛不斷在斯內普和哈利之間徘徊，隻不過他笑的是波特，水月打趣的是斯內普：
“來了來了，這個男人來了。”
“終於找到機會近距離觀察莉莉的眼睛了，嘿嘿，真好看。”
“他的眼睛果然和鄧布利多說的一樣，和莉莉很像。”
“不過魔藥方麵一點都沒繼承到莉莉的優秀——話也不能這麽說，孩子還小，不能否定他的成長性。唉，斯老師的魔藥學專業性是沒問題的，但真的不適合當老師，開學第一天就這樣打擊孩子的學習興趣，這不是一個正統老師該做的事情。
“一個正統的老師應該因材施教，針對不同孩子的薄弱點選擇他們更能接受的教育方式，達到更好的教育效果。人多的班級可能管不來，但霍格沃茨學生也不多啊，差不多是小班化教育了，這種方法用得來。
“不可以從一開始就掐死了孩子提升的希望，生而知之隻是神話，教育的意義就是消除無知，普及知識。教師不能用成年人的傲慢忽略閱曆帶來的富裕，反過來鄙視孩子時期的無知。
“不過也是，霍格沃茨的師資總是參差不齊，教育管理也有很多不足的地方，幾十年來霍格沃茨的校園霸淩斷斷續續就沒終結過，更別說教育心理學的考察了……雖然這並不影響它是我夢開始的地方，但我真的懷疑斯內普在二十年後連教師資格證都拿不到*，如果是我的話……”
她叨嘮著，想法又如天馬行空般不知道跑哪去了。
幕布貼心地為禮堂眾人打了注解：教師資格證是教育行業從業教師的資格證。未通過考核獲得證書者不得教師資格。*
教育心理學是研究在教育環境下人類的學習、教育幹預的效果、教學心理，以及學校組織的社會心理學。*
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禮堂：“……”
全員寂靜無聲，私下眼神交流卻不斷。
教職工席。
斯普勞特疑惑：教育心理學？教師資格考試？原來當教授還要考試？不是麵試一下就好了嗎？不過對學生好這點我很認同！
弗利維好奇：教師資格證？從未聽說過，難道這是麻瓜界獨有的東西嗎？麻瓜界教育方式和我們有什麽不同呢？也許我該問問我的麻瓜朋友們……
麥格扶額：我知道西弗勒斯會針對波特，沒想到這麽針對。這些知識已經超出波特這個年級的學習範圍了。成年人的傲慢嗎……我好像也有的。
想到這，麥格眼眸低垂，就水月提出的方向展開更深的思考。這位霍格沃茨的副校長眉頭緊鎖，考慮著霍格沃茨未來的發展方向：
原來對學生嚴厲太過還有這種危害嗎？原來學生之間的紛爭叫校園霸淩，那霍格沃茨的學院之爭衍生出來的惡作劇確實沒有停過，隻是之前他們一直覺得這有利於學生們競爭發展，也是曆史問題想管又不知從何管起，但再難的事情，隻要是正確的就要去做……
教師資格考試、教育心理學……全是之前聞所未聞的東西，但李小姐說的也有道理，或許我們應該放下傲慢，魔法的教學方式是該與時俱進一下了。
特裏勞妮：聽不懂走神中。
格蘭芬多。
赫敏雙眼發亮：教師資格證？教育心理學？那是什麽？聽上去好有意思！我竟然不知道！
拉文德震驚：梅林的胡子啊，她膽子也太大了吧！是因為覺得沒人覺察就可以肆意給斯內普教授配心聲嗎？還評價教授的上課方式！還想取而代之！
帕瓦蒂發愁：她可樂了，我們怎麽辦？裝什麽都沒發生過？不行啊這麽大的料我憋不住啊！萬一在斯內普教授麵前控製不住表情露餡就糟了！
西莫眼神放空：omg……知道這麽多的我明天還能活著走出斯內普教授的魔藥課嗎？
金妮因為聽不懂放空了自己的靈魂，羅恩隻做低頭狀裝作什麽都沒聽見沒看見，韋斯萊雙子也沒有就此開哈利的玩笑。
哈利：iamfine.不用管我。：）
赫奇帕奇。
紮卡賴斯：不懂，杠不起來。
漢娜：聽得頭暈。
蘇珊：我好像又磕到了，又好像不該磕到。
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“所以，你們為什麽不把這些記下來？”
盯完波特，斯內普語氣涼薄地讓其他學生記筆記。
水月：“噗，典型的教授矛盾。”
她模仿起老師的經典台詞：
“看我幹啥，看黑板！”
“看黑板幹啥，看我！”
（學生們：噗。）
可惜（可喜？）的是書裏的斯內普聽不到她這麽精彩的模仿秀，一路帶風地回到自己的架台上，拿起羽毛筆蘸了蘸墨水：“格蘭芬多的學生們注意了，由於你們的同學對老師無禮，學院將被扣掉5分。”
斯萊特林傳來一片拱火的笑聲。
（格蘭芬多的學生還沒來得及氣憤，就聽到水月的神吐槽。）
水月：“對對對，今天波特左腳先進教室，格蘭芬多扣五分，今天天氣不錯，格蘭芬多扣兩分。”
斯內普扣分的聲音與她調侃的聲音合在一起，戲劇般的滑稽感不言而喻，讓人清晰地明了了斯內普扣分的標準是多麽雙標。
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格蘭芬多：“噗哈哈哈哈哈！”
隻要不是笨蛋，就都能聽出水月的言下之意，本來還因為學院不同而對水月有點意見的小獅子們紛紛開懷地笑出了聲。
可算是有除自己以外的人看出斯內普的針對之心了！真解氣！
“兄弟……不是我說，”羅恩悄然附到哈利耳邊，“雖然李這人吧……確實不太著調，也愛看我們笑話。但她也是真心向著你的。”
哈利：“……雖然我戴著眼鏡，但我不是個瞎子。”我知道。
他還在嘴硬，隻是，耳朵尖卻悄然地紅徹了。
少年心裏多少有點慌亂，他不知道該怎麽辦，這種情況是過去的人生裏從未遇見過的——這可還是他第一次被這樣另類的斯萊特林如此直率地“追求”“袒護”著。
但是，他嘴角勾起一點隱秘的弧度：這種被人袒護的感覺，真的不賴。