“？”
吉崎川緩緩打出一個問號。
兄弟，我就隨口一說……話說我覺悟這麽高，你忍心讓我去做這種事情？
他可不願意去做這種得罪人的活，連忙婉拒：“校長，我不小心傷了腿，實在有些難以委任。”
聽見這句話，那禿頭的中年老男人皺眉，因為他覺得吉崎川在老師裏麵人緣關係比較好，所以才會將這個任務交給他。
但很顯然，後者不是很“知趣”，竟然用這種借口來搪塞自己。
他對此很是不滿，畢竟之前吉崎川對於他而言，可謂是畢恭畢敬，常常上門關懷，噓寒問暖。
但近日來，這個家夥最近在學校似乎也開始常常外出、遲到，也不找自己了，怕不是有了二心？
看來不能壓狠了，他心中想道。
因為吉崎川是公派留學回來的高材生，學校也要靠他的身份，才能去教育省申報更多的經費——雖然他目前還不知道。
但事實上，他對這個學校還是比較重要的。
可，自己若是一昧縱容的話，反而是會引起懷疑。
必須要打壓一下才行。
想到這裏，他臉上帶著關切：“不要緊吧？”
“還可以堅持。”
“那就好，如果實在沒辦法堅持的話，可以和我說，學校相關的老師還是挺多的，可以幫你代課。”
敲打了一番，隨後他將目光看向體育老師武川：“既然吉崎川老師無法勝任，那這件事便交給武川老師督辦吧！不過，吉崎川老師也不能偷懶，畢竟這次接收人員還是要由你們一年級的人去接收，這個到時候交給你，你覺得如何？”
之前他聽說武川似乎與吉崎川因為齊藤飛鳥的事情，似乎有間隙？
順口一句話，分裂一下他們吧。
看著校長那不容置疑的目光，吉崎川也沒有辦法，反正這活不得罪人，他也隻能點頭應下：“好的，這件事就交給我吧！”
他也知道這校長的手段，用“老師很多，不缺自己一個”來警告自己。
隨後又故意提出是“吉崎川”不願意，所以“隻能”交給武川，想要分裂武川與自己，最後給自己強行攤下任務，強調自己的權威……如果是前世職場那一套，應該還會有個大餅能吃才對。
不過——
校長大概算錯了一件事，武川，是沒有智商和情商的。
吉崎川目光看了一眼武川直齋，後者此刻似乎正因為自己得到校長認可而傻傻的樂嗬著；
將任務攤派下去後，他說道：
“嗯，等會散會你來我辦公室拿一下名單。”
吉崎川點頭，看來大餅會私下給自己發放。
會議繼續，又繼續囉嗦了半個小時，這才散會。
而吉崎川則是一瘸一拐跟在校長的身後，他忽然轉身：“吉崎川老師，你真的不嚴重？”
“真沒事，之前不小心倒黴摔溝裏了，謝謝您的關心，最近之所以沒去看您，是因為最近新生的原因，要處理的事情太多。”
校長推開門，等吉崎川走進去後，將門關上。
長話短說，直接拋出重料；
“最近事情的確很多……對了，吉崎川老師，你，想成為高年級教師麽？”
吉崎川現在屬於低年級教師，並且沒有簽訂長期合同，隻簽約了三年的任教合同。
而日本大學教師的等級，大致可以分為：低年級教師、高年級教師、非永久任職講師、低年級非永久講師、高年級講師、永久合同講師、副教授、教授……
走到教授那一步，則是權利分化，要不專研搞學習、研究、帶學生，要不就往管理層發展。
很明顯，這個家夥之所以說這點，估計接下來就給自己畫餅了。
“我很看好你，海外留學，歸來為國效力，並且能力也很強，明年我會像委員會提出讓你晉升，好好努力吧，吉崎君！”
“嗨！我會努力的！”
雖然心裏壓根沒有心情，隻想混吃等死，但他表麵還是裝作激動的樣子。
看著吉崎川的模樣，校長滿意的點了點頭：“之前，我讓你管理名單，並不是為了其他什麽，而是有著很大的好處才會給你，你可知，那捐贈與下發的金額，可是要經過你的手分發給那些學生的。”
說到這裏，吉崎川瞬間明悟，好家夥，他大概明白了，這家夥是想將自己拉進去，一起貪汙是吧？
不過，不好意思，雖然兄弟我吝嗇，但這種錢肯定是不會貪的。
心中如此想，但他表麵卻不動聲色，點了點頭：“我明白了，多謝大人！”
他拍了拍吉崎川的肩膀：“跟著我，以後這樣的事多著呢，把名單拿著回去吧！”
他將名單遞給吉崎川，後者恭謹九十度老傳統鞠躬，隨後走了出去。
雖然對於這校長十分不恥，但對於他的手段，吉崎川還是挺佩服的，要是原身，此刻估計早就死心塌地了。
畢竟這可不是一筆小錢，這校長竟也願意拿出來分享？
不過，這吃人血饅頭的事情，他可不願意幹，容易惹得一身騷。
“到時候把所有賬目全部記下來吧，等校長垮台，自己正好可以脫罪。”
心中如此想道，他翻開了名單，一共有十一個人；
“澀穀長川、菊田加津……山村真子……”
麻煩，到時候再說吧，反正距離別人入學還有一個多月。
將賬本收下，在辦公室的途中，便碰見了武川直齋，此刻後者正拿著賬本和一個袋子，找各位老師要著捐款；
看見吉崎川，他眼前一亮，連忙走過來：“吉崎川前輩！您終於從裏麵出來了，你看這……”
“籌集多少了？”
吉崎川一邊肉疼的掏錢，一邊問道；
“唉，前輩您別說了，那些老師都扭扭捏捏的，明明是一件好事，但他們好像都不喜歡。”
武川也覺得疑惑，明明這是會議上敲定的事情，而且大家都答應了。
怎麽要錢的時候就這麽難呢？
看著後者愁眉苦臉的樣子，吉崎川問道：“你自己捐了多少？”
“啊？我也要捐，我不是統計數額的麽？奇怪，他們好像也問我這個問題。”
吉崎川：“……”
這孩子……或許可以抽根筋做個弓弦。
畢竟，像他這麽一根筋通到大腦的家夥，的確很少見。
吉崎川緩緩打出一個問號。
兄弟，我就隨口一說……話說我覺悟這麽高，你忍心讓我去做這種事情？
他可不願意去做這種得罪人的活，連忙婉拒：“校長，我不小心傷了腿，實在有些難以委任。”
聽見這句話，那禿頭的中年老男人皺眉，因為他覺得吉崎川在老師裏麵人緣關係比較好，所以才會將這個任務交給他。
但很顯然，後者不是很“知趣”，竟然用這種借口來搪塞自己。
他對此很是不滿，畢竟之前吉崎川對於他而言，可謂是畢恭畢敬，常常上門關懷，噓寒問暖。
但近日來，這個家夥最近在學校似乎也開始常常外出、遲到，也不找自己了，怕不是有了二心？
看來不能壓狠了，他心中想道。
因為吉崎川是公派留學回來的高材生，學校也要靠他的身份，才能去教育省申報更多的經費——雖然他目前還不知道。
但事實上，他對這個學校還是比較重要的。
可，自己若是一昧縱容的話，反而是會引起懷疑。
必須要打壓一下才行。
想到這裏，他臉上帶著關切：“不要緊吧？”
“還可以堅持。”
“那就好，如果實在沒辦法堅持的話，可以和我說，學校相關的老師還是挺多的，可以幫你代課。”
敲打了一番，隨後他將目光看向體育老師武川：“既然吉崎川老師無法勝任，那這件事便交給武川老師督辦吧！不過，吉崎川老師也不能偷懶，畢竟這次接收人員還是要由你們一年級的人去接收，這個到時候交給你，你覺得如何？”
之前他聽說武川似乎與吉崎川因為齊藤飛鳥的事情，似乎有間隙？
順口一句話，分裂一下他們吧。
看著校長那不容置疑的目光，吉崎川也沒有辦法，反正這活不得罪人，他也隻能點頭應下：“好的，這件事就交給我吧！”
他也知道這校長的手段，用“老師很多，不缺自己一個”來警告自己。
隨後又故意提出是“吉崎川”不願意，所以“隻能”交給武川，想要分裂武川與自己，最後給自己強行攤下任務，強調自己的權威……如果是前世職場那一套，應該還會有個大餅能吃才對。
不過——
校長大概算錯了一件事，武川，是沒有智商和情商的。
吉崎川目光看了一眼武川直齋，後者此刻似乎正因為自己得到校長認可而傻傻的樂嗬著；
將任務攤派下去後，他說道：
“嗯，等會散會你來我辦公室拿一下名單。”
吉崎川點頭，看來大餅會私下給自己發放。
會議繼續，又繼續囉嗦了半個小時，這才散會。
而吉崎川則是一瘸一拐跟在校長的身後，他忽然轉身：“吉崎川老師，你真的不嚴重？”
“真沒事，之前不小心倒黴摔溝裏了，謝謝您的關心，最近之所以沒去看您，是因為最近新生的原因，要處理的事情太多。”
校長推開門，等吉崎川走進去後，將門關上。
長話短說，直接拋出重料；
“最近事情的確很多……對了，吉崎川老師，你，想成為高年級教師麽？”
吉崎川現在屬於低年級教師，並且沒有簽訂長期合同，隻簽約了三年的任教合同。
而日本大學教師的等級，大致可以分為：低年級教師、高年級教師、非永久任職講師、低年級非永久講師、高年級講師、永久合同講師、副教授、教授……
走到教授那一步，則是權利分化，要不專研搞學習、研究、帶學生，要不就往管理層發展。
很明顯，這個家夥之所以說這點，估計接下來就給自己畫餅了。
“我很看好你，海外留學，歸來為國效力，並且能力也很強，明年我會像委員會提出讓你晉升，好好努力吧，吉崎君！”
“嗨！我會努力的！”
雖然心裏壓根沒有心情，隻想混吃等死，但他表麵還是裝作激動的樣子。
看著吉崎川的模樣，校長滿意的點了點頭：“之前，我讓你管理名單，並不是為了其他什麽，而是有著很大的好處才會給你，你可知，那捐贈與下發的金額，可是要經過你的手分發給那些學生的。”
說到這裏，吉崎川瞬間明悟，好家夥，他大概明白了，這家夥是想將自己拉進去，一起貪汙是吧？
不過，不好意思，雖然兄弟我吝嗇，但這種錢肯定是不會貪的。
心中如此想，但他表麵卻不動聲色，點了點頭：“我明白了，多謝大人！”
他拍了拍吉崎川的肩膀：“跟著我，以後這樣的事多著呢，把名單拿著回去吧！”
他將名單遞給吉崎川，後者恭謹九十度老傳統鞠躬，隨後走了出去。
雖然對於這校長十分不恥，但對於他的手段，吉崎川還是挺佩服的，要是原身，此刻估計早就死心塌地了。
畢竟這可不是一筆小錢，這校長竟也願意拿出來分享？
不過，這吃人血饅頭的事情，他可不願意幹，容易惹得一身騷。
“到時候把所有賬目全部記下來吧，等校長垮台，自己正好可以脫罪。”
心中如此想道，他翻開了名單，一共有十一個人；
“澀穀長川、菊田加津……山村真子……”
麻煩，到時候再說吧，反正距離別人入學還有一個多月。
將賬本收下，在辦公室的途中，便碰見了武川直齋，此刻後者正拿著賬本和一個袋子，找各位老師要著捐款；
看見吉崎川，他眼前一亮，連忙走過來：“吉崎川前輩！您終於從裏麵出來了，你看這……”
“籌集多少了？”
吉崎川一邊肉疼的掏錢，一邊問道；
“唉，前輩您別說了，那些老師都扭扭捏捏的，明明是一件好事，但他們好像都不喜歡。”
武川也覺得疑惑，明明這是會議上敲定的事情，而且大家都答應了。
怎麽要錢的時候就這麽難呢？
看著後者愁眉苦臉的樣子，吉崎川問道：“你自己捐了多少？”
“啊？我也要捐，我不是統計數額的麽？奇怪，他們好像也問我這個問題。”
吉崎川：“……”
這孩子……或許可以抽根筋做個弓弦。
畢竟，像他這麽一根筋通到大腦的家夥，的確很少見。