正如許多學校一樣，九龍塘著名女書院亦流傳著若幹不可思議的怪談，非常行貨地，故事發生在最偏僻的廁所內最盡頭的一格。與別不同的是，這家女書院的這格女廁，二十年前的確發生過一宗命案。
1984年5月某天，中四女生李心潔放學後獨自躲在廁格內，直至夜深，全校師生都離開，校工也去，空蕩校園，隻有廁所傳出淒厲啜泣。嗚咽半晚，心潔力竭聲嘶，她從書包取出一柄頗為殘舊的別界紙刀，刀片已生?，鋒刃布滿缺口如鋸齒。
心潔高舉界刀，狠狠劈向左手脈門，纖薄肌膚登時爆破，鮮向迸流，她咬緊牙關，右手加勁，鋸齒刀刃陷入脈門肌肉中狠狠拖磨! 「哇!」 心潔慘叫一聲，她甚至感覺到血管勱腱截斷的一下細微抽搐，生?界刀把手腕摧?得一塌糊塗，直至「吱」一聲輕響，竟然是刀鋒觸及骨骼，卡在手腕關節!
事實上，心潔已無力割下去，鮮血在爛溶溶的傷口中洶湧而出，像簷前雨滴般淅瀝傾瀉，在傷口凝固前，彷佛都流幹了。
自殺原因──據警方估計是學業壓力。當時的學校作風保守，校方不會向學生披露太多詳情，同學們當然諸多揣測，她們認為若非活得痛苦萬分，不會這樣殘暴自盡，這個說法，當然比官方口?睿智得多。基於同學們都一廂情願認定心潔含恨而終，少不免化成厲鬼，事發廁自然生人勿近，就算於無奈要用，也必定結伴前往。風氣蔓延，自此以後，全港女學生上廁所都習慣相約一起。
林嘉欣獨自躲在這廁格，仔細地回憶這個入學時已經聽聞的故事。 她怕鬼，所以中一開始從未試過單獨進入這一格廁所，從未使用過這廁格，更加從未在冕上六時以後接近廁所方圓二十尺範圍。 換言之，放學後，在這裏幹甚麽也不會有人發現。 所以...半年前，2003年冬，嘉欣開始喜歡在這裏流連，當然有人陪伴，不過不是女同學，而是數學教師張sir。 從中二開始，嘉欣已經留意張sir，他年近四十，不算英俊，卻是她喜歡的類型。 大家可能費解，但一個中二女生要喜歡某一種男人，基本上無得解，比起同學們一窩蜂傾慕「f 屍」，嘉欣一直自覺更有taste。 望穿秋水，到了中四，數學科改由張sir任教。
嘉欣興奮得瘋了，還是她有生以來第一次嘉愛數學科，當張sir在黑皮上破解一些她窮畢生智慧也無法克服的三角幾何，她覺得他帥極了。當然，這不代表她的數學成績有所進步。測驗時，她隻有能力應付multiple choice，卻很花心機，試卷要求學生在a至e任何一格中畫線，但嘉欣會在格上塗一個心形。然後，在姓名欄上附加一個淡淡唇印。改卷時，張sir看到一張布滿小心心的答題紙，當然心動魄，即約見嘉欣告誡一番。 之後，事情的發展是唇印被禁止印花試卷上，卻可以印在阿sir的臉上、唇上、身上、身下...
「猛鬼」廁所就是他們交換唇印好地方。 嘉欣把日玉無瑕的身體徹底奉獻，張sir本非好色之徒，可是麵對這副青春跳的胴體，粉色的嫩肌，定力開始瓦解，當嘉欣再出動甜笑時顯現的一對嘴周小酒窩，他苦學多年的邏輯思維完全崩潰，「聖人都死，況且我唔係」他慨歎。然後拚盡人到中年的精力，和這個花樣年華小妖女刻烈周旋。可是，張sir固然不是聖人，實在也不是情人。 他家有任教聖經的賢妻，還有一個循規蹈矩*行必a的乖兒子，他在家睇波時肉緊起來心中暗?一句粗口都會覺得愧對妻兒。至於事業，現代的學校作風更保守，教育界是這個文明社會中出奇地封建的大宅門，自由戀愛和師生關係之間，絕對不是對等方程式，approximate equal也不能! 於是，半年後，男人嚐夠了新鮮滋味漸覺累，女生卻不能自拔愛下去時候，張sir要擺脫生命中的不速之客，返回建製做「好人」。
張sir義正詞嚴向嘉欣訓示：「一開始的假設已經錯誤，這條數不能計下去了。我不會離婚，也不能放棄工作，事實上我除了數學甚?也不懂。」他還語重深長地勸勉：「...其實...你也好應該集中精神應付會考，尤其是maths...」看來，他真的甚?也不懂。
傷心欲絕的嘉欣，在廁格內啜泣到半夜，像二十多年前一樣，分別是，界紙刀設計先進許多，推出刀片時，機械彈簧發出清脆的??聲.
然後是同樣淋漓壯烈的灑血聲，嘉欣的生命能源急速流失，她神智模糊，瞳孔擴張，彌留之際，忽然眼前出現清?景象，她看見一個男人和一個女生在這廁格內做愛，女生半躺廁板上，翹起雙腿掛在男人腰間，雖然穿著校服，不過樣子陌生，嘉欣並不認識，隻覺得她發型很老土。朝著女生的那男人忽然回頭，嘉欣看見他的樣子，依稀有些印象......實在....太像....像校長！
死前一刻，嘉欣終於解開心潔自殺之謎。至於嘉欣的故事，大概在不久將來，會有另一位女生在這裏得知。
1984年5月某天，中四女生李心潔放學後獨自躲在廁格內，直至夜深，全校師生都離開，校工也去，空蕩校園，隻有廁所傳出淒厲啜泣。嗚咽半晚，心潔力竭聲嘶，她從書包取出一柄頗為殘舊的別界紙刀，刀片已生?，鋒刃布滿缺口如鋸齒。
心潔高舉界刀，狠狠劈向左手脈門，纖薄肌膚登時爆破，鮮向迸流，她咬緊牙關，右手加勁，鋸齒刀刃陷入脈門肌肉中狠狠拖磨! 「哇!」 心潔慘叫一聲，她甚至感覺到血管勱腱截斷的一下細微抽搐，生?界刀把手腕摧?得一塌糊塗，直至「吱」一聲輕響，竟然是刀鋒觸及骨骼，卡在手腕關節!
事實上，心潔已無力割下去，鮮血在爛溶溶的傷口中洶湧而出，像簷前雨滴般淅瀝傾瀉，在傷口凝固前，彷佛都流幹了。
自殺原因──據警方估計是學業壓力。當時的學校作風保守，校方不會向學生披露太多詳情，同學們當然諸多揣測，她們認為若非活得痛苦萬分，不會這樣殘暴自盡，這個說法，當然比官方口?睿智得多。基於同學們都一廂情願認定心潔含恨而終，少不免化成厲鬼，事發廁自然生人勿近，就算於無奈要用，也必定結伴前往。風氣蔓延，自此以後，全港女學生上廁所都習慣相約一起。
林嘉欣獨自躲在這廁格，仔細地回憶這個入學時已經聽聞的故事。 她怕鬼，所以中一開始從未試過單獨進入這一格廁所，從未使用過這廁格，更加從未在冕上六時以後接近廁所方圓二十尺範圍。 換言之，放學後，在這裏幹甚麽也不會有人發現。 所以...半年前，2003年冬，嘉欣開始喜歡在這裏流連，當然有人陪伴，不過不是女同學，而是數學教師張sir。 從中二開始，嘉欣已經留意張sir，他年近四十，不算英俊，卻是她喜歡的類型。 大家可能費解，但一個中二女生要喜歡某一種男人，基本上無得解，比起同學們一窩蜂傾慕「f 屍」，嘉欣一直自覺更有taste。 望穿秋水，到了中四，數學科改由張sir任教。
嘉欣興奮得瘋了，還是她有生以來第一次嘉愛數學科，當張sir在黑皮上破解一些她窮畢生智慧也無法克服的三角幾何，她覺得他帥極了。當然，這不代表她的數學成績有所進步。測驗時，她隻有能力應付multiple choice，卻很花心機，試卷要求學生在a至e任何一格中畫線，但嘉欣會在格上塗一個心形。然後，在姓名欄上附加一個淡淡唇印。改卷時，張sir看到一張布滿小心心的答題紙，當然心動魄，即約見嘉欣告誡一番。 之後，事情的發展是唇印被禁止印花試卷上，卻可以印在阿sir的臉上、唇上、身上、身下...
「猛鬼」廁所就是他們交換唇印好地方。 嘉欣把日玉無瑕的身體徹底奉獻，張sir本非好色之徒，可是麵對這副青春跳的胴體，粉色的嫩肌，定力開始瓦解，當嘉欣再出動甜笑時顯現的一對嘴周小酒窩，他苦學多年的邏輯思維完全崩潰，「聖人都死，況且我唔係」他慨歎。然後拚盡人到中年的精力，和這個花樣年華小妖女刻烈周旋。可是，張sir固然不是聖人，實在也不是情人。 他家有任教聖經的賢妻，還有一個循規蹈矩*行必a的乖兒子，他在家睇波時肉緊起來心中暗?一句粗口都會覺得愧對妻兒。至於事業，現代的學校作風更保守，教育界是這個文明社會中出奇地封建的大宅門，自由戀愛和師生關係之間，絕對不是對等方程式，approximate equal也不能! 於是，半年後，男人嚐夠了新鮮滋味漸覺累，女生卻不能自拔愛下去時候，張sir要擺脫生命中的不速之客，返回建製做「好人」。
張sir義正詞嚴向嘉欣訓示：「一開始的假設已經錯誤，這條數不能計下去了。我不會離婚，也不能放棄工作，事實上我除了數學甚?也不懂。」他還語重深長地勸勉：「...其實...你也好應該集中精神應付會考，尤其是maths...」看來，他真的甚?也不懂。
傷心欲絕的嘉欣，在廁格內啜泣到半夜，像二十多年前一樣，分別是，界紙刀設計先進許多，推出刀片時，機械彈簧發出清脆的??聲.
然後是同樣淋漓壯烈的灑血聲，嘉欣的生命能源急速流失，她神智模糊，瞳孔擴張，彌留之際，忽然眼前出現清?景象，她看見一個男人和一個女生在這廁格內做愛，女生半躺廁板上，翹起雙腿掛在男人腰間，雖然穿著校服，不過樣子陌生，嘉欣並不認識，隻覺得她發型很老土。朝著女生的那男人忽然回頭，嘉欣看見他的樣子，依稀有些印象......實在....太像....像校長！
死前一刻，嘉欣終於解開心潔自殺之謎。至於嘉欣的故事，大概在不久將來，會有另一位女生在這裏得知。