東漢末年的一天，內侍給曹操送上一疊公文。曹操逐件審閱，發現其中有一封誹謗他的匿名信，頓時大怒，忙召見京都的太守國淵，令他在短期內查出誹謗者。
國淵回家後，仔細審讀了匿名信，發現其中許多段落都引用了《二京賦》的詞句，於是決定從查訪哪些人讀過《二京賦》入手偵破案件。
太守對功曹說道：“我們這個魏郡是一個大郡，如今又是京都之所在，然而缺少有學問的人。可以選派一些聰明的年輕人，求師學習 。”功曹挑選了三名少年，到太守處引見。
太守向他們訓導：“你們沒有學過《二京賦》，這是一本‘博物之書’，卻往往為世人所忽略，教這本書的教師已為數不多，可求能讀這本書的人教一教。”
又過了十多天，功曹找到一名能讀懂《二京賦》的人，國淵便派這幾個年輕人去向他求學。
一天，太守請那位教書先生代筆寫信，等書箋送來後，他把書箋和匿名信放在一起比較，見二者字跡出自一人之手。這充分證明教書先生就是那位匿名投信的人，太守隨即下令將教書先生拘押起來審問，那人在證據麵前承認了書寫匿名信的事實。
國淵回家後，仔細審讀了匿名信，發現其中許多段落都引用了《二京賦》的詞句，於是決定從查訪哪些人讀過《二京賦》入手偵破案件。
太守對功曹說道：“我們這個魏郡是一個大郡，如今又是京都之所在，然而缺少有學問的人。可以選派一些聰明的年輕人，求師學習 。”功曹挑選了三名少年，到太守處引見。
太守向他們訓導：“你們沒有學過《二京賦》，這是一本‘博物之書’，卻往往為世人所忽略，教這本書的教師已為數不多，可求能讀這本書的人教一教。”
又過了十多天，功曹找到一名能讀懂《二京賦》的人，國淵便派這幾個年輕人去向他求學。
一天，太守請那位教書先生代筆寫信，等書箋送來後，他把書箋和匿名信放在一起比較，見二者字跡出自一人之手。這充分證明教書先生就是那位匿名投信的人，太守隨即下令將教書先生拘押起來審問，那人在證據麵前承認了書寫匿名信的事實。