在英國南部的一所學校裏,發生過這樣一件令學生們興奮不已的事。


    有一位老師調任一個差班的班主任,這些孩子都很調皮搗蛋。這位老師的第一堂課,是跟他們做遊戲,玩得非常盡興。下課了,老師對學生們說:“孩子們,你們要是把學習成績搞上去,我就去吻校外牧場裏的一頭豬。”


    這些學生興奮地問:“老師,這是真的嗎?”


    老師說:“不僅是真的,而且我要吻的是一頭你們認為是最大的母豬。”


    天真的孩子們都希望老師去吻一頭豬。從那天起,他們的課堂紀律變好了,學習積極性變高了,即使有貪玩的,大多數孩子也會提醒道:“難道你不希望看到老師去吻那頭大豬嗎?”


    半年後,孩子們的學習成績有了很大進步。聖誕節的前夜,孩子們對老師說:“老師,你可以去吻那頭豬了嗎?”


    老師說:“當然可以。”


    於是,老師帶著這群孩子穿過公路,來到牧場。孩子們在豬圈裏找到一頭特大特肥的母豬。


    老師走近那頭大母豬,輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外麵笑得前仰後合,手舞足蹈。


    我們在國內接受的傳統教育,師道尊嚴根深蒂固,對於老師吻豬這樣令人瞠目結舌的事情,也許有人會懷疑它的真實程度。但是,實在是沒有對其考證一番的必要。這裏有個發生在美國的真實故事,與英國老師吻豬的故事很相似。


    1998年11月9日,美國猶他州土爾市的一位小學校長——42歲的路克爬行上班,在雪地裏爬了3個多小時,爬了1。6公裏,受到全校師生和過路行人的熱烈歡迎。


    原來,這學期初,為激勵全校師生的讀書熱情,路克校長曾公開打賭:如果你們能在11月9日前讀完15萬頁的書,我就在9日那天爬行上班。


    一言激起讀書熱。全校師生猛勁讀書,連校辦幼稚園中大一點的孩子也參加了這一讀書活動。全校師生終於在11月9日前讀完了15萬頁書。


    於是,有的學生給校長打電話:“你爬不爬?說話算不算數?”也有人勸他:“你已達到激勵全校師生發奮讀書的目的,不要爬了。”可路克校長堅定地說:“一諾千金,我一定要爬著上班。”


    與每天一樣,路克校長於早晨7點離開家門,所不同的是他沒有駕車,而是四肢著地爬行上班。為了安全和不影響交通,他不在公路上爬,而在公路旁邊的雪地上爬。有的學生索性和校長一起爬,有的過往汽車得知爬行上班的原因後,向他鳴笛致敬。新聞單位得知消息後,還派人前去采訪。


    經過3個多小時的爬行,路克校長磨破了5副手套,護膝也磨破了,但終於爬到了學校。全校師生夾道歡迎自己心愛的校長,當路克校長從地上站起來的時候,孩子們蜂擁而上,爭先恐後地抱他,吻他……(蔣光宇)


    【大道理】:


    承諾了的事情就要做。


    一諾為重百金輕。


    寧失尊嚴,勿失己言。


    其實,隻有履行承諾,才能真正提高威信。


    師生關係也好,領導與被領導的關係也好,推而廣之,人與人之間的關係,除了莊重與嚴肅之外,似乎還應當多一點寬鬆與活潑。

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