父親正在倉庫裏的搬藏書，小男孩見了，趕忙過去幫忙。
他覺得能夠幫父親做這件事是一件了不起的事，雖然他沒有幫上什麽大忙，有時還起負作用，使工作進行得更緩慢。但這男孩的父親是有遠見的，他知道讓兒子參與工作的意義，遠比搬一大疊書的效率重要得多。
不過，在這些的藏書當中，有幾本書又厚又重。對小男孩而言，要把這些書搬到倉庫外麵去，是件十分困難的事。有一回，他不小心摔了一跤，手上的書都散落在地上。看著眼前的這一切，他難過得哭了起來，覺得自己笨手笨腳，什麽事都不能做好。
父親看在眼裏，一言不發，他撿起掉在地上的書，將它們放回小男孩的手中，用一種鼓勵的眼神看著他。
兒子得到了鼓勵，他擦幹了眼淚，繼續幫父親搬書。
<strong>【教育哲理】：</strong>
孩子在做事的過程中需要得到鼓勵，這樣才能夠增強他們的自信心和責任感。
他覺得能夠幫父親做這件事是一件了不起的事，雖然他沒有幫上什麽大忙，有時還起負作用，使工作進行得更緩慢。但這男孩的父親是有遠見的，他知道讓兒子參與工作的意義，遠比搬一大疊書的效率重要得多。
不過，在這些的藏書當中，有幾本書又厚又重。對小男孩而言，要把這些書搬到倉庫外麵去，是件十分困難的事。有一回，他不小心摔了一跤，手上的書都散落在地上。看著眼前的這一切，他難過得哭了起來，覺得自己笨手笨腳，什麽事都不能做好。
父親看在眼裏，一言不發，他撿起掉在地上的書，將它們放回小男孩的手中，用一種鼓勵的眼神看著他。
兒子得到了鼓勵，他擦幹了眼淚，繼續幫父親搬書。
<strong>【教育哲理】：</strong>
孩子在做事的過程中需要得到鼓勵，這樣才能夠增強他們的自信心和責任感。