第27章

    看似毫無難度的任務徹頭徹尾難倒童累，他麵色凝重，指著自己問：“他們上學，我上什麽？”【哈哈哈原諒我笑出聲了，靠譜的累累弟弟總是在意想不到的地方栽跟頭！】【累寶問得對，他才五歲，沒開始上小學呢。】【何止沒有上小學，聽說因為“怪症”，沒有幼兒園都不願意收……】【所以累累寶貝是沒有上過任何學校的狀態？/傻眼/】無法完成的簡單任務，出現了！第24章 非常靠譜的崽崽3童累曾經從大人們的口中聽到過“學校”這個詞。在末世還未席卷全球的時候，每個孩子從小就會進入學校，接受教育。在童累麵前提到這個話題的，是兩個研究生文憑的人。他們討論“學校”的時候，都痛苦萬分，像是在回憶人生中的低穀。那裏有開不完的組會、研究不完的數據，和導師口中“還需要改”的論文……在童累的腦海中，已經出現了刀山火海一般的“學校”牌煉獄，難度指數五顆星。馬導演按照他的年齡，給他安排了一個幼兒園，去體驗一上午，當作任務內容。雖然不清楚“幼兒園”和“學校”之間有什麽區別，但童累做好了十足的困難準備……‘唉，我那會兒被折磨得不成人樣，做實驗做到吐，情緒上來連飯也吃不下！’‘我也是！快答辯那會兒每天覺得自己是依托答辯，emo極了！’去幼兒園的路上，童累回憶著那兩個研究生的對話，捏緊小拳頭，暗下決心：其他崽崽們都表現得那麽輕鬆，不管學校裏有多麽危險的體驗，他都一定要撐住！馬導演把車停在幼兒園門口，與老師打了個招呼。老師早就收到了通知，笑臉相迎，彎腰溫柔對童累說：“童累小朋友，歡迎！早上好！”“早，早上好……”童累緊張得咽下口水，望向吵鬧的幼兒園大門裏麵，像是在看未來的戰場……老師笑容僵了僵：“呃，童累小朋友不要緊張哈，其他小朋友們都是特別友好的，你一定能交到好多朋友！”童累認真點了點頭，下巴繃緊，眼神堅定得可以入黨：看來傳說中“幼兒園”的考驗與“朋友”相關，必須提高戒備，從現在開始不能相信任何人……他走進幼兒園的背影，看起來相當悲壯，恍如奔赴戰場。馬導演抽了抽嘴角，再三確認門牌，喃喃道：“奇怪了，來的是幼兒園，不是烈士紀念館啊……”【這讓我怎麽放心！累崽第一天上幼兒園，走出了“壯士一去兮不複返”的悲涼！？】【很怪，再看兩眼……】【他小腦瓜裏到底在想什麽，太有喜感了哈哈哈！】【人生大事踏入幼兒園！加油累寶！/搖旗呐喊/】童累一進入幼兒園大門，就開始左顧右盼，隨時提防潛藏的危機。老師見識過千奇百怪的小孩子，哭鬧的、無理取鬧的、動手動腳管不住大小便的……但像童累這個品種的還是第一次見。“那個……童累小朋友你在找什麽呢？”童累聽到這話，突然反應過來：既然是給他的考驗，還有攝像機跟著，怎麽會允許他動作太大，打草驚蛇？他痛定思痛，長舒一口氣：“抱歉，我做得太明顯了。”老師：？現在的小朋友腦回路到底是什麽樣的構造！？“總之，先跟著老師進班級上課，馬導演說你第一次上幼兒園，今天就和小班的同學們一起，好嗎？”“好。”“……”所以可愛崽崽的表情為什麽如此凝重啊！？幼兒園小朋友們對這個身後緊跟攝像師的新同學分外好奇，從他走進班級，就有意無意偷看他。童累視若無睹，權當作給他的考驗，不動如山的態度必須保持好！【累寶是不是不習慣和比他小的崽崽們相處？渾身都僵硬了哎……】【小朋友們心中：哇，來了一個帥氣的高冷哥哥！】【累累在一群留著鼻涕眼淚的小朋友中，顯得那麽整潔！再一次讓我認識到他不是普通的五歲小孩，而是完美崽崽！】老師安頓好童累的位置，打開音樂，舒緩又有節奏的伴奏響起。“小朋友們，要開始今天的早安手指操了哦，都準備好了嗎？”“準~備~好~了~”童累：警覺.jpg終於要來真格的了嗎！就讓他見識一下“學校”的真實危險程度吧！小朋友們跟隨著音樂左右搖擺身體，伸出手指比劃著什麽形狀，韻律感十足：“在小小的花園裏麵挖呀挖呀挖……”如臨大敵的童累：？危險呢？這是挖啥呢？【累寶的表情啊哈哈哈！已截圖，表情包這不就來了嗎！】【非靜止畫麵。/狗頭/】【以累寶的聰明程度，他可能理解不了這種行為hhh！】【對五歲孩子來說有些幼稚，對大學生來說剛剛好！】一首歌下來，童累全程呆滯。等到伴奏結束，他突然反應過來，自己已經被洗腦……滿腦子全部都是“挖呀挖”，一點兒正事都想不起來。他使勁晃了晃腦袋，試圖搖醒自己。振作點！這個基地的攻擊手段果然不同凡響，正式出擊之前先洗腦，讓人降低警惕。好手段！童累感歎了一會兒，總算是把魔性的旋律忘掉，緊張兮兮等待下一輪任務挑戰。課前準備結束，老師播放課件，開啟課堂：“小朋友們真棒！讓我們一起複習一下昨天的知識吧！”ppt上出現了一張香蕉的圖片，旁邊還標注了香蕉的英語單詞。小朋友們齊聲念到：“不娜娜”童累盯著那串英文字母研究半天，思考這是不是某種新型摩斯代碼……老師看他的表情格外認真：“童累小朋友，你看起來很熟悉這個單詞呢！能不能告訴老師，兩根香蕉怎麽念呢？”童累思忖片刻：“兩根香蕉。”“呃，老師的意思是用英語來說……”“？”童累連英文字母都沒見過，更別提學英語。旁邊的小朋友特別熱心，比劃著兩根手指頭，不停提醒著：“two！two！”童累是個懂得舉一反三的聰明崽崽，靈機一動，大聲回答：“不吐吐！”【笑吐了哈哈哈！】【我以為累寶至少說個“不娜娜娜”，結果是“不吐吐”！創新能力一絕啊！】【樓上你的“bananana”也很好笑哎！】【老師：我太難了……】頂著小朋友們的哄笑聲，童累坐下，明白自己沒有通過第二輪考驗。英文什麽的，是天書吧！？小團子被笑得耳朵尖都紅了，下定決心要在下一個環節挽回臉麵。他提起十二分精神聽課，終於在ppt上看到了一串眼熟的字母。“哪位小朋友可以念一下這個……”“我！”童累手舉得老高，生怕別人看不到。