下午，斯拉格霍恩教授早早地站在了講台上，和坐在前排的學生低聲交流起來。
他從來不吝嗇自己的時間，願意與年輕人閑聊並且適當的時候幫他們一把，但前提是那些年輕人足夠優秀。
至於那些平平無奇的學生，那就自求多福吧。
他會以官方口吻給上幾句不輕不重的建議，再遞上一把橘子味的糖果以示安慰。
幸運的是林衍就是被斯拉格霍恩教授認定為優秀的學生之一。
“嘿，林衍，我看到你在印斯茅斯的視頻了，雖然畫麵有點血腥，我這一把年紀的看到了心跳都加速了，但不得不說，作為初學者，你對於靈能的運用不錯，對斧頭的靈能加持和對肉體的靈能護持是個可行的策略。”
“謝謝教授。僥幸而已”
他有些汗顏，沒想到李伯斯的公關和輿論引流能力出色的過分，居然連一些教授都知道了。
斯拉格霍恩不置可否地晃了晃：“我知道明國一向有謙虛做人，暫避鋒芒的說法。但是我們這兒還是很鼓勵新一代鋒芒畢露的。”
林衍小手搓了搓，隻能說教授不愧同時肩負語言學博士的帽子，一句話連用了三個成語，還都用對了。
“好了好了，怎麽做還是看你自己，不過你真的就在三天內就突破了二十條靈脈？”斯拉格霍恩雙手搭在講台上，饒有興致地看向林衍。
“是的。”林衍微微點頭。
“那你最近有沒有感覺到任何......異樣？”斯拉格霍恩琢磨了下用詞，問道。
這才是他最關心的問題。
“異樣？”
林衍搖了搖頭，問道：“難道正常的流程是會有什麽神光突顯，天降異象，五雷轟頂那種？”
“不不不，那太誇張了。部分天賦異稟或者或者靈感很高（注：靈感代表個體對靈界的感知力）的人在開始學習靈能術式前會冥冥之中受到各種微弱又奇妙的預兆。”
“比如？”
“每個人的反饋不一樣。就比如和你同行一起參與實踐的肖恩，他是召喚係靈能者，他在第一次召喚靈界生物前做了個夢，就隱隱約約看到了......”
“看到了什麽？”林衍瞪眼。
“看到了一條魚的輪廓。”斯拉格霍恩喝了口水，繼續說，“當時他還找過我一起分析為什麽會看到魚。這是否是某種征兆，比如魚代表海洋，意味著最近不能出海；或者最近不能吃海鮮，可能會被噎住；或者是否意味他的考試會像鹹魚一樣掛科。
你知道的，夢境對於普通人來說隻是一堆毫無意義的意識流的堆砸，但對超凡者來說是有具體象征意義的。當然結果我們誰也沒想到。原來他的夢境對應的是他的召喚物-一條魚！”
“是條魚？哪個種類的，能吃的那種？”
“不是，不是巴哈馬魚，不是鮭魚，不是鱸魚，是他用靈能從靈界裏召喚來的一個靈界生物，一條特殊的魚。”
斯拉格霍恩很快發現話題變到哪個魚好吃上去了，及時跳了回來，“我想說的重點不是這個。天賦高的人會以微妙的形式，通常來說是夢境感應到自己的術式方向或者是未來的召喚物。”
“怪不得在印斯茅斯的時候，問肖恩有沒有召喚物的時候他沉默了。”林衍腦海裏浮想出肖恩拿著一條鹹魚甩向敵人的腦袋情景，用鹹魚的醃味兒可熏死不了那些活屍。
“我沒有任何反應。”
他想起自己在燕京那一晚上做夢夢到的黃金巨人。
也許這算是一個提示？但是這也太久遠了，是在入學卡羅德大學的好幾周前，那時候他甚至沒有激活靈能。
“沒事，也許你的靈能術式非常稀有，所以需要的時間也久一點。你可是s級天賦，不用擔心。”斯拉格霍恩半是安慰林衍半是自我分析。
隨著指針從一點二十五指向一點半，一公裏開外的鍾樓精準地響了起來。
“好了，上課時間到了。”
斯拉格霍恩停下和林衍的交談，拍了拍桌子，習慣性地整理了下他筆挺的西裝。
等待教室裏徹底安靜下來，他才緩緩開口：“我們都知道靈能術式是每個合格的靈能者要掌握的必備技能，它能讓我們更好地和無處不在又無形無相的靈界進行共振，以天人交感的方式運行並且釋放我們的靈能。
這兩周，我會盡力闡述靈能術式的起源和不同時期人們對它的理解。
這是非常重要的一點。了解它的過往會更好地幫助你們運用術式。那麽第一個問題，什麽是生命靈數？我相信這在課前的閱讀材料裏麵提及到了。”
林衍舉起了手。
“好的，看來林衍已經做好了充足準備。”斯拉格霍恩點頭示意。
“生命靈數的由來追索自古希臘的畢達哥拉斯，透過每個人的生日年、月、日解構每個人的性格特質和人生軌跡。他認為數字具有精神層麵的意義，屬數字命理學（numerology）的一種。”
“很好，這是歐洲的超凡者對生命靈數的認知。
隨著時代的進步，我們會配合塔羅牌和生命靈數來推算個體的前程和命運。在遙遠的東方，我們的同行們用生辰八字來推斷分析。不一樣的叫法，但本質上還是一樣的。
以上的生命靈數是靈數中的一種。靈數是個廣泛和整體性的概念，它是數字化的象征性綜合。
比如歐洲巫師在外出冒險的時候推崇三個人，避免六個人外出。因為3是個吉利的靈數，而6象征壞運氣。”
“那我和朋友們幾次出去探險，也是6人組隊啊。”
底下很快有學生不服氣。
斯拉格霍恩嗬嗬笑道：“靈數是否起作用是個概率性事件，在大部分情況下，就比如你選擇幾個人一起出發，是完全沒有收到影響的。
隻有兩種情況靈數會起作用。”
他舉起自己的手指：“第一，在極端的條件下，例如日全食、木星土星大合的時候靈數才會完全靈驗。曾經有六名超凡者在木星大合的當天進入鬼屋探險，6個人進去6個人出來。”
“6個人進去，6個人出來，這不是都沒事嗎？”有學生撓了撓頭。
斯拉格霍恩擺了擺手指，故意壓低了聲音：“不，在一周後，他們在鬼屋裏發現了一具屍體，是第六個人的屍體。”
“所以當時出來的第六個人不是人？”腦子快的學生說。
“是的，一個異常生物偽裝成了第六個人。”
好幾排的學生頓時被斯拉格霍恩這個鬼故事嚇得倒吸一口涼氣，這也太可怕了。朝夕相處的朋友一朝之間突然被置換了，這誰能受得了。
斯拉格霍恩踱步回到黑板麵前：“我剛剛說的是靈數起作用的第一種情況。第二種情況就是在一些具有重大神秘學和超凡意義的環節或者場合，比如一個人的靈魂分裂隻能進行七次，還比如，靈能者能夠修行的靈能術式是5個。”
說著他拿起粉筆，在黑板上寫下一個大大的5。
斯拉格霍恩教授生怕5不顯眼似的，圍著5畫了個大大的圓圈：“所以對於自己的術式選擇要非常謹慎，一旦選擇就不能更改，你的術式將伴隨你一生。”
“那誰能和我說說術式的覺醒和什麽有關嗎？”
右側有個女生舉手了。
“好的，請露西婭和我們講講。”
“術式的覺醒很大程度上和天賦，運氣，以及所處的環境有關。”
斯拉格霍恩教授接過了話茬：“沒錯，露西婭小姐給我們概括的很好。一般來說，術式的掌握可以通過學習既有的成熟術式，也有可能會自行感悟出新的術式。
有人從大悲大喜中感悟出術式，有人跳下懸崖沒死，在生死之間大徹大悟，有人從靈界中感悟......總而言之，隻有想不到的，沒有做不到的。”
林衍眉尖舒展，難怪教授上課前問他最近有沒有什麽感覺不一樣的，敢情是在替自己考慮靈能術式覺醒的事情。
他從來不吝嗇自己的時間，願意與年輕人閑聊並且適當的時候幫他們一把，但前提是那些年輕人足夠優秀。
至於那些平平無奇的學生，那就自求多福吧。
他會以官方口吻給上幾句不輕不重的建議，再遞上一把橘子味的糖果以示安慰。
幸運的是林衍就是被斯拉格霍恩教授認定為優秀的學生之一。
“嘿，林衍，我看到你在印斯茅斯的視頻了，雖然畫麵有點血腥，我這一把年紀的看到了心跳都加速了，但不得不說，作為初學者，你對於靈能的運用不錯，對斧頭的靈能加持和對肉體的靈能護持是個可行的策略。”
“謝謝教授。僥幸而已”
他有些汗顏，沒想到李伯斯的公關和輿論引流能力出色的過分，居然連一些教授都知道了。
斯拉格霍恩不置可否地晃了晃：“我知道明國一向有謙虛做人，暫避鋒芒的說法。但是我們這兒還是很鼓勵新一代鋒芒畢露的。”
林衍小手搓了搓，隻能說教授不愧同時肩負語言學博士的帽子，一句話連用了三個成語，還都用對了。
“好了好了，怎麽做還是看你自己，不過你真的就在三天內就突破了二十條靈脈？”斯拉格霍恩雙手搭在講台上，饒有興致地看向林衍。
“是的。”林衍微微點頭。
“那你最近有沒有感覺到任何......異樣？”斯拉格霍恩琢磨了下用詞，問道。
這才是他最關心的問題。
“異樣？”
林衍搖了搖頭，問道：“難道正常的流程是會有什麽神光突顯，天降異象，五雷轟頂那種？”
“不不不，那太誇張了。部分天賦異稟或者或者靈感很高（注：靈感代表個體對靈界的感知力）的人在開始學習靈能術式前會冥冥之中受到各種微弱又奇妙的預兆。”
“比如？”
“每個人的反饋不一樣。就比如和你同行一起參與實踐的肖恩，他是召喚係靈能者，他在第一次召喚靈界生物前做了個夢，就隱隱約約看到了......”
“看到了什麽？”林衍瞪眼。
“看到了一條魚的輪廓。”斯拉格霍恩喝了口水，繼續說，“當時他還找過我一起分析為什麽會看到魚。這是否是某種征兆，比如魚代表海洋，意味著最近不能出海；或者最近不能吃海鮮，可能會被噎住；或者是否意味他的考試會像鹹魚一樣掛科。
你知道的，夢境對於普通人來說隻是一堆毫無意義的意識流的堆砸，但對超凡者來說是有具體象征意義的。當然結果我們誰也沒想到。原來他的夢境對應的是他的召喚物-一條魚！”
“是條魚？哪個種類的，能吃的那種？”
“不是，不是巴哈馬魚，不是鮭魚，不是鱸魚，是他用靈能從靈界裏召喚來的一個靈界生物，一條特殊的魚。”
斯拉格霍恩很快發現話題變到哪個魚好吃上去了，及時跳了回來，“我想說的重點不是這個。天賦高的人會以微妙的形式，通常來說是夢境感應到自己的術式方向或者是未來的召喚物。”
“怪不得在印斯茅斯的時候，問肖恩有沒有召喚物的時候他沉默了。”林衍腦海裏浮想出肖恩拿著一條鹹魚甩向敵人的腦袋情景，用鹹魚的醃味兒可熏死不了那些活屍。
“我沒有任何反應。”
他想起自己在燕京那一晚上做夢夢到的黃金巨人。
也許這算是一個提示？但是這也太久遠了，是在入學卡羅德大學的好幾周前，那時候他甚至沒有激活靈能。
“沒事，也許你的靈能術式非常稀有，所以需要的時間也久一點。你可是s級天賦，不用擔心。”斯拉格霍恩半是安慰林衍半是自我分析。
隨著指針從一點二十五指向一點半，一公裏開外的鍾樓精準地響了起來。
“好了，上課時間到了。”
斯拉格霍恩停下和林衍的交談，拍了拍桌子，習慣性地整理了下他筆挺的西裝。
等待教室裏徹底安靜下來，他才緩緩開口：“我們都知道靈能術式是每個合格的靈能者要掌握的必備技能，它能讓我們更好地和無處不在又無形無相的靈界進行共振，以天人交感的方式運行並且釋放我們的靈能。
這兩周，我會盡力闡述靈能術式的起源和不同時期人們對它的理解。
這是非常重要的一點。了解它的過往會更好地幫助你們運用術式。那麽第一個問題，什麽是生命靈數？我相信這在課前的閱讀材料裏麵提及到了。”
林衍舉起了手。
“好的，看來林衍已經做好了充足準備。”斯拉格霍恩點頭示意。
“生命靈數的由來追索自古希臘的畢達哥拉斯，透過每個人的生日年、月、日解構每個人的性格特質和人生軌跡。他認為數字具有精神層麵的意義，屬數字命理學（numerology）的一種。”
“很好，這是歐洲的超凡者對生命靈數的認知。
隨著時代的進步，我們會配合塔羅牌和生命靈數來推算個體的前程和命運。在遙遠的東方，我們的同行們用生辰八字來推斷分析。不一樣的叫法，但本質上還是一樣的。
以上的生命靈數是靈數中的一種。靈數是個廣泛和整體性的概念，它是數字化的象征性綜合。
比如歐洲巫師在外出冒險的時候推崇三個人，避免六個人外出。因為3是個吉利的靈數，而6象征壞運氣。”
“那我和朋友們幾次出去探險，也是6人組隊啊。”
底下很快有學生不服氣。
斯拉格霍恩嗬嗬笑道：“靈數是否起作用是個概率性事件，在大部分情況下，就比如你選擇幾個人一起出發，是完全沒有收到影響的。
隻有兩種情況靈數會起作用。”
他舉起自己的手指：“第一，在極端的條件下，例如日全食、木星土星大合的時候靈數才會完全靈驗。曾經有六名超凡者在木星大合的當天進入鬼屋探險，6個人進去6個人出來。”
“6個人進去，6個人出來，這不是都沒事嗎？”有學生撓了撓頭。
斯拉格霍恩擺了擺手指，故意壓低了聲音：“不，在一周後，他們在鬼屋裏發現了一具屍體，是第六個人的屍體。”
“所以當時出來的第六個人不是人？”腦子快的學生說。
“是的，一個異常生物偽裝成了第六個人。”
好幾排的學生頓時被斯拉格霍恩這個鬼故事嚇得倒吸一口涼氣，這也太可怕了。朝夕相處的朋友一朝之間突然被置換了，這誰能受得了。
斯拉格霍恩踱步回到黑板麵前：“我剛剛說的是靈數起作用的第一種情況。第二種情況就是在一些具有重大神秘學和超凡意義的環節或者場合，比如一個人的靈魂分裂隻能進行七次，還比如，靈能者能夠修行的靈能術式是5個。”
說著他拿起粉筆，在黑板上寫下一個大大的5。
斯拉格霍恩教授生怕5不顯眼似的，圍著5畫了個大大的圓圈：“所以對於自己的術式選擇要非常謹慎，一旦選擇就不能更改，你的術式將伴隨你一生。”
“那誰能和我說說術式的覺醒和什麽有關嗎？”
右側有個女生舉手了。
“好的，請露西婭和我們講講。”
“術式的覺醒很大程度上和天賦，運氣，以及所處的環境有關。”
斯拉格霍恩教授接過了話茬：“沒錯，露西婭小姐給我們概括的很好。一般來說，術式的掌握可以通過學習既有的成熟術式，也有可能會自行感悟出新的術式。
有人從大悲大喜中感悟出術式，有人跳下懸崖沒死，在生死之間大徹大悟，有人從靈界中感悟......總而言之，隻有想不到的，沒有做不到的。”
林衍眉尖舒展，難怪教授上課前問他最近有沒有什麽感覺不一樣的，敢情是在替自己考慮靈能術式覺醒的事情。