就在趙老師走到最後一排後。


    她注意到。


    最後一排的這兩個小男生,擺在桌上的試卷,確實已經寫滿了答案。


    出於好奇,她將試卷拿起來檢查。


    這兩個孩子像是背過試卷的答案一樣,上麵的所有答案,竟然無一例外,全部都是正確的!


    雖然這些,全部都是十以內的加減法,她隨便看一眼,就能直接寫出答案。


    可問題是。


    她是成年人,而麵前的兩個小男生,才不過三四歲啊!


    而且,這兩個小男生,答題的時間,也隻有三分鍾左右的樣子。


    豈不是,跟她這個成年人心算答題的速度差不多了!


    這倒是讓趙老師對這兩個孩子感到驚奇了,她將試卷重新放回去,眼睛好奇地看向已經答完題,開始做其他事的小男生。


    她特意拿出點名表看了一眼。


    這兩個孩子,一個叫賀小天,一個叫沈小寒。


    畢竟是京城頂尖幼兒園的老師。


    趙老師還是見過不少雙生子的孩子家長們,會給孩子們分別冠父姓跟母姓的。


    所以,他們長得一樣,姓氏卻不一樣這一點,倒是並沒有讓她太過好奇。


    趙老師怕自己的問話,會嚇到這兩個剛剛入學的小朋友,她努力擠出一副最和藹的笑容,微笑詢問:“小天、小寒,你們能告訴老師,你們是怎麽做到,這麽短的時間內寫完答案的嗎?”


    “你們是不是早就已經知道答案了?”


    趙老師已經在用自己最委婉的話詢問了。


    她懷疑,這兩個孩子的家長,可能認識幼兒園內的老師,早就已經拿到了試卷的答案。


    不然,兩個三四歲的小朋友而已,不可能在這麽短的時間內,計算出這些題目。


    聽到問話。


    小天心思單純,他並沒有多想,隻是疑惑地皺了皺眉。


    在他的世界裏,像一加一等於幾,這種問題,對他來說,簡直比呼吸吃飯,還要簡單。


    他不是很明白,麵前的這位趙老師,為什麽會問這些奇怪的話。


    小天沒動作,他扭頭,看向弟弟小寒,等著小寒,代為回答。


    沈小寒也抬起頭:“老師,時間已經不短了,這些題目,老師難道不覺得簡單嗎?”


    趙老師沉默了一下。


    她當然覺得簡單。


    可問題是,她是成年人,麵前的小朋友,卻才剛念幼兒園啊!


    這兩者,根本就不是一個層次!


    在趙老師沉默中。


    沈小寒瞥了一眼教室內,隨著試卷抓耳撓腮的小豆丁們,又補了一句:“老師,看樣子,同學們還要很久才可以寫完答案,我現在,可以做其他事了麽?”


    趙老師猶豫了一下,咬著唇,看了一眼沈小寒前排的小朋友,這個小朋友皺著眉,一臉思考的表情咬著自動鉛筆的尾巴,可是等趙老師的目光,掃到前排這名小朋友的試卷時。


    她注意到,前排的小朋友,試卷上的答案,全部都是錯的......


    趙老師:“......”


    沉默震耳欲聾,這兩番對比之下,她竟然沒有理由拒絕沈小寒了。


    於是,趙老師隻好無奈笑著點點頭:“可以,不過你要答應老師,不可以打擾其他的小朋友答題。”


    沈小寒點頭:“可以。”


    然後。


    在趙老師的視線中,沈小寒拿出了厚厚一本外文書,打開夾了書簽的頁麵,仔細研讀起來。


    看到這一幕。


    趙老師的目光,下意識朝著沈小寒麵前的書上掃了一眼。


    在發現,上麵的文字,是西班牙語後,趙老師眼睛微微睜大了一點:“小寒同學,你能看懂這本書的內容?”


    沈小寒頭也沒抬:“嗯。”


    趙老師更加新奇了:“小寒同學,那你能告訴老師,這一行,是什麽意思嗎?”


    沈小寒微微皺眉,但還是耐心回答了。


    這次。


    聽到小寒翻譯出的句子,跟她看到的內容完全一致後,趙老師是真的驚到了。


    這個孩子,竟然真的能看懂這本西班牙文字的書籍?!


    這比她發現,這孩子三分鍾就答完了試卷,更加讓她驚訝!


    要知道,她一個高才生,當年上大學的時候,選修了西班牙語,也是苦苦背了很長時間,才勉強將基礎的詞匯,全部都搞清楚的。


    麵前這孩子才幾歲,他會十以內的加減法就算了,他竟然西班牙語都能看懂!


    這孩子,從娘胎裏就開始學習了麽?!


    震驚了很久後,她注意到,另外一個叫賀小天的小朋友,也拿出了一本書。


    隻是這次,書中的內容,是她都沒研究懂的高等數學!


    趙老師的表情,已經不僅僅隻是驚訝了。


    她錯愕地盯著小天麵前的書,她努力吞了吞口水,再次確定,裏麵的內容,的確是高等數學的內容後。


    她說話都變得磕磕巴巴起來:“小天同學,你、你——”


    ‘你能看懂’四個字,甚至沒來得及問出口。


    視線中。


    賀小天已經拿起紙筆,開始演算書本上的例題了。


    這一幕,讓趙老師的心直接砰砰直跳起來。


    她目光緊盯著賀小天筆下寫出來的內容。


    她目前的能力,雖然沒辦法計算出一些比較困難的高等數學的題目,可是讓她辯題,她還是能做到的。


    賀小天到底能不能看懂,看一遍解題思路,她還是能夠大致區分的。


    不知道怎麽回事。


    隨著賀小天筆下的公式,越寫越完整,她的心跳也越來越劇烈。


    一個可以看懂高等數學的幼兒園新生。


    這、這真的可能麽?


    在賀小天即將把完整的公式寫出,準備開始寫解題過程時。


    教室門口。


    有人叫了她一聲:“小趙老師,你出來一下。”


    聽到聲音。


    趙老師勉強將目光從小天筆下的公式收回,她抬頭,看向聲源處。


    在看到叫她的人,是教務處的主任後,趙老師沒敢停留,迅速去門口,等領導問話了。


    等趙老師回來後。


    教室裏,已經有孩子開始恐懼陌生的環境,又開始哭鬧了。


    哪怕她的心裏,還惦記這賀小天筆下的公式,她也隻能先履行自己的工作職責,去哄小小班開始哭鬧的小朋友了。


    好不容易將教室裏的小豆丁們全部安撫好。


    已經快到下課的時間了。


    趙老師隻好先將小朋友們麵前的試卷收了起來。


    隨著下課鈴聲響起,趙老師讓小小班的小朋友們,自由活動後。


    她終於再次,朝著賀小天的方向走了過來。


    視線中。


    賀小天麵前的演算紙,已經在她離開的時間裏,寫了厚厚一踏了。


    工整的字跡,明明每個字符她都認識,可是組合在一起,她又不知道是什麽意思了。


    更重要的是。


    哪怕她不知道這些公式代表了什麽意思,可她能看得出,賀小天,真的在認真解體!


    這一幕,直接讓她整個人都愣住了。


    一個剛剛上幼兒園,就可以解高等數學公式的孩子?!


    她忽然就反應過來,她之前問這孩子,為什麽真麽快就寫完試卷後,賀小天臉上的表情了。


    之前。


    賀小天臉上的表情,分明是疑惑!


    疑惑她為什麽會問出這麽弱智的問題!


    一個連高等數學都可以嚐試解答的孩子,能夠用三分鍾的時間,寫完一張十以內的加減試卷,突然就不足為奇了。


    可是。


    問題是。


    這孩子,才隻有三四歲啊......


    在趙老師全身僵硬,盯著麵前的演算紙內容時。


    另一名老師的聲音,再一次響了起來:“小趙老師,你回辦公室休息吧,下節課是我的,我在這裏照護這群小朋友就好。”


    聽到聲音。


    趙老師僵硬回過神,她甚至來不及理會自己同事的話,她盯著賀小天,艱難開口:“小天同學,你、你這份演算紙,可以借給我一會嗎?下節課結束後,我就還給你,可以嗎?”


    她想拿著這份演算紙,去找自己的精通數學的同事問話。


    問問這份演算紙上的內容,是正確的,還是錯誤的。


    如果,上麵的解題內容,是正確的話......


    這一刻。


    趙老師幾乎不敢往下想了。


    連她都看不太懂的高等數學題目,一個三四歲的孩子想要解出答案,幾乎不可能。


    小天抬頭,他不太明白趙老師為什麽要拿他的這些廢紙,但他還是點了點頭。


    趙老師鬆了一口氣,擠出一個勉強的笑容:“謝謝你小天同學,那老師先走了,下節課結束後,再來找你!”


    說完。


    趙老師幾乎沒有心思停留,立刻轉身,抱著懷裏的卷子跟演算紙,闊步離開了這間教室。


    而之前跟她說話的那位肖老師,全程都被她忽略了。


    看著趙老師匆匆忙忙離開的背影,肖老師疑惑搖頭:“這小趙老師怎麽了,怎麽看她心神不寧的樣子,真是奇怪。”


    自言自語了一句。


    肖老師沒太在意,重新將目光落在班級裏的小豆丁身上了。


    生怕這群新來報道的小朋友們,不小心摔到磕到。


    甚至,她還要上前一個一個關心,他們要不要上廁所,要不要喝水這類問題。


    另一邊。


    趙老師抱著卷子跟那份演算紙離開後。


    她的腳步急促地衝進了小小班的老師辦公室內。


    辦公室內。


    幾名正在聊天喝茶的老師,注意到趙老師緊張的表情,不由得朝著她看了過來。


    有老師笑著打趣:“小趙老師這是怎麽了?今天可是新學期第一天,難不成小趙老師被一群小屁孩給為難了?”


    “哈哈哈,李老師你也太壞了,明知道新學期的第一堂課不好教,還故意打趣趙老師。”


    歡快的氣氛下。


    趙老師緊張的神色卻一點沒有消減,她沒接話,抱著東西,徑直走向李老師的方向:“李老師,如果我沒記錯,你是數學係畢業的對嗎?”


    李老師還沒意識到問題的嚴重性,他喝了一口枸杞茶,臉上還帶著笑,仰頭看她:“是啊,趙老師怎麽突然想起問這個了?”


    “李老師,你能幫我看看,這份演算紙上的公式麽?”趙老師問話間,根本不由得對方拒絕,直接將那份演算紙,拿到了李老師的麵前。


    李老師瞥了一眼,臉上的笑容更加濃鬱了:“怎麽,我們趙老師這麽好學麽,現在還在研究高等數學的東西?”


    聽到這話。


    趙老師的表情變得有些複雜:“李老師,這份演算紙上的解題思路,都是正確的麽?”


    “目前看,確實沒什麽問題。”李老師隨便翻看了一兩頁,笑著瞥看一眼趙老師的表情:“趙老師你今天怎麽了,怎麽表情這麽嚴肅,別嚇著小小班的那群小屁孩。”


    辦公室內,其他老師也笑著打趣:“哈哈,不知道的還以為我們趙老師失戀了。”


    在大家的歡笑聲。


    趙老師的沉默顯得有些格格不入。


    大家終於察覺到一絲不對勁。


    之前跟她交流的那位李老師,也收斂了一點臉上的笑意,拿著手中的那份演算紙,問話:“對了,你還沒說,這是從哪弄來的,這是你寫的解題思路麽?”


    趙老師遲疑了很久,才搖搖頭:“這不是我寫的。”


    李老師點頭:“我還以為你最近對數學感興趣了。”


    趙老師停頓了兩秒鍾,接話:“可是,這份演算紙,是我們班裏的一個新生,寫的。”


    辦公室內,安靜了幾秒鍾。


    緊接著。


    爆發出了一陣笑聲:“哈哈哈,趙老師,沒想到你還挺會開玩笑的,哈哈哈,你們班的那群學生,可是剛剛入學的新生,一群大字都不識幾個的小屁孩,怎麽可能會這種級別的東西。”


    “哈哈哈,趙老師,看你的表情,我差點都信了。”


    趙知夏緊緊咬著唇,表情複雜回答:“我沒跟你們開玩笑,我說的都是真的。”


    看她表情認真,大家笑得更大聲了。


    有人笑得眼淚都出來了:“趙老師,你也是一流大學畢業的人,這種話,你說出來,你自己信不信?”


    跟趙老師比較熟的李老師,笑不出來了,他皺眉:“趙知夏,你玩真的?”


    趙知夏點點頭,表情嚴肅:“如果我說謊,我今年拿不到年終獎!”


    辦公室內,其餘老師也笑不出來了。


    拿著年終獎發誓,這也太狠了。


    難道,趙老師說的是真的?


    這個想法一出現,大家冷不丁打了一個冷顫。

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