“你個憨娃娃，人家老師講課你不聽！” 莫金貴：“？” 在莫金貴懵逼的時候，他爹又把紙遞到他跟前，“你快給我看看，這個到底是啥意思，我沒聽懂噶。” 莫金貴不知道為什麽才過了短短二十分鍾，自家老父親對這趟公開課的態度就從抵觸轉變成了接受，不僅接受，還聽得這麽起勁，不過既然爹問了，他這個做兒子的還是要回答的 他拿過草稿紙看了看，然後他發現……他也不會。 莫金貴抬頭，隻見黑板上已經整整齊齊滿滿當當地寫了一黑板的公式和算式，還有一些他見都沒見過的圖。 這……不對啊，按理說課本上的東西他都吃透了，怎麽黑板上的東西他都看不懂呢？ 莫金貴開始認真起來，他又拿出一張演草紙，從黑板上第一步開始一步步推算。 然而，不管他怎麽推，都推不出來黑板上的結果。 就好像是中間哪一步缺失了一樣。 他下意識就想質疑，是不是沈淩寫錯了，可是看整個教室的學生家長都在熱火朝天的討論，季柯也在跟著討論，他又覺得黑板上的內容應該是沒問題的，有問題的是他。 四十分鍾過得很快，下課鈴響起，有幾個有問題的家長立馬就衝到了講台跟前，請教沈淩自己不懂的地方。 沈淩一一耐心的講解。 莫金貴排在最後。 等輪到他的時候，他還有點不好意思。 上一秒剛剛被他在心裏瞧不上的女老師，現在要他請教問題……太尷尬了。 沈淩很溫柔的問他：“你有什麽問題？” 莫金貴指給她看。 沈淩隻掃一眼便道：“沒好好聽講吧？” 莫金貴頭埋的更低了。 沈淩擦出黑板上的一小塊地方，給他從他落下的知識點開始講解。 耐心的態度溫柔的語調，讓莫金貴更覺得不好意思。 他覺得沒本事的女老師，比他懂的要多得多，而且肚量也比跟換個老師就開始鬧情緒的他寬了不知道多少倍。 下課的十分鍾沈淩被人纏著問問題，還沒有來得及休息，就到了第二節 課。 這節課是語文。 對莫金貴這種很有想法的學生來說，他平時是不怎麽聽語文課的。 但是經過剛才那堂數學課，他對沈淩的印象產生了很大的轉變，他迫不及待想再聽沈淩講一講課。 所以很難得的，他在語文課上端正的坐著，認真的看著黑板。 先前那節數學課講的精彩，是為了吸引大家的注意力，接下來的這節語文課就是重點了。 沈淩前半節課講了幾首詩，是寫古代巾幗英雄事跡的，後半節課則是開始舉例近現代成功女性。 成功的女科學家、女企業家、女文豪、獲得國際獎項的女性等等。 沈淩很健談，擅長講故事，詩詞典故人物傳記本來就很有意思，經她的嘴裏講出來，更是引人入勝。 講到一些成功女性的英雄事跡，直接讓幾個情緒激動的人站沒忍住拍著桌子站了起來。 課堂最後還剩五分鍾，沈淩給學生和家長留下了自由討論的時間。 這堂課他們討論的比上一堂數學課還要熱烈。 他們在回味那些動人的情節，在回味的同時，忍不住想到了一個問題。 他們一直以為很多事情隻有男性才能去做，原來那些事情，女性也可以完成嗎？ 不用多想，答案是肯定的，在他們眼前就擺著一個例子。 沈淩。 沈老師有多優秀，他們不是剛剛親身體驗過嗎？ 季柯和沈淩一直在注意著學生和家長的談話，等他們把話題自然的從典故順著聊到‘女性也可以很優秀’上麵，兩人交換了個眼神。 可以開始了。 沈淩拍了拍手，讓大家安靜下來，非常適時地說：“在大山之外，每一個學校，都是既有男同學又有女同學。” “從開始上課第一天我就在想，我們的學校隻有男同學來上課，這是不完整的，我跟季老師的理想，是想創立一所完整的學校。” “所以今天，我想問問在座的家長，你們是否願意將自己家裏的女孩兒送來學校上課？” 家長們徹底安靜了下來，麵麵相覷。 跟著來聽課的女孩兒眼睛忍不住亮了起來。 每天看著家裏的哥哥弟弟去學校，學習知識，開闊見識，她們說不羨慕是假的。 沒有誰會想一直留在這個窮疙瘩裏，人生一眼望到了盡頭，尤其是在見識過機器人到底有多厲害，看過外麵美如幻境的世界以後。 不光是父母兄弟，就是在她們自己的觀念裏也是這樣覺得的。 女孩子嘛，遲早是要嫁人的，要顧家，讀書有什麽用呢？ 可是當真的有人向她們伸出一隻手，要拉她們一把，告訴她們你們也可以讀書，也可以有無限光明的未來的時候，就算那些糟粕觀念再根深蒂固，她們也無法拒絕。 觀念，是可以打破的啊，古今中外優秀的女性有那麽多，那些人可以，她們努力，應該也可以的吧。 家長們沒有拒絕，但也沒有同意。 事實上他們想的跟小女孩們想的是一樣的，現在糾結，隻不過是因為傳統觀念跟新接受的知識在互相打架。 季柯走到一個小女孩身邊，彎下腰，摸著她的頭問：“老師問你，你想讀書嗎？” 女孩認真地點頭，奶聲奶氣地說：“想。” 季柯稍微站直了些，跟女孩兒的家長平視，“你的女兒說，她想讀書。” 那位家長忍不住低頭，看到女兒眼中的渴望，不知道為什麽，忽然就紅了眼眶。 “想讀，那就讀。”他也摸了摸女兒的頭，認真地又說了一遍，“你想讀，那就讀。” 有了第一個人帶頭，剩下本就在同意臨界的家長也紛紛點頭同意了。 那麽多優秀的女性，自家女娃要是讀了書，說不定也能跟她們一樣，成個女英雄嘞。 就算沒成女英雄，女娃讀書又沒有損失，最不濟還能幫著他們多掙點錢呢，總比家裏的全部希望都寄托在男娃身上好。 下課以後，季柯負責登記入學的女孩子，沈淩則是在一旁休息，等著上下一節課。 公開課一直上到晚上天黑，五個年級才全部上完。 到最後沈淩嗓子都幹的說不出來話了，但她臉上卻不見疲憊，全是開心。 因為所有來聽課的家長，都給家裏的女孩兒辦理了入學。 第二天一早，兩位支教老師依舊起了大早，依舊穿上正裝。 因為今天他們的學校要舉行開學典禮。 學校經過兩人商討，決定命名為‘曦光小學’。 因為這裏的孩子，每一個人都像晨光，充滿無限希望。 同學們也知道今天是正式的開學典禮，來得很早。 還有幾個家長好奇，也跟著一起來了。 伴隨著清晨的第一縷陽光照射在大地上，一塊寫著‘曦光小學’的平整木板掛到了小土房教室的門框上。 孩子們站在院子中間，排成的整齊的方陣。 他們先看著學校的‘牌匾’高高掛起，緊接著就是升旗儀式。 義勇軍進行曲響起，五星紅旗一點一點順著旗杆升起，孩子們的目光隨著旗子緩慢上升，直到紅旗高高飄揚。 升旗儀式之後就是兩位支教老師講話。 事實上該說的該做的，之前在勸學的時候他們都說了，現在也沒什麽可說的。 所以兩人隻留下了一句話，並將這句話作為這所學校的校訓，要求所有孩子牢記於心。 “窮且益堅，不墜青雲之誌。” 一個人處境越是艱難，就越要堅忍不拔，越不可以丟失高遠之誌。 開學典禮結束，季柯和沈淩兩人根據女孩兒的年齡和成績進行了分班。 至此，蓮花村所有未成年的小孩，不分男女，全部入學成功！第44章 【主角化程度 10, 當前主角化程度30，請宿主再接再厲！】 520：“蓮花村的村民對您的信任與敬佩值又增加了一些……” 他頓了一下，接著腦海中響起輕微的鼠標點擊的聲音, 像是在通過電子設備查詢著什麽。 “這邊顯示蓮花村村民的信任與敬佩值即將達到峰值, 後續想要再通過蓮花村的村民增加主角化程度可能不會那麽容易了。” 係統播報的時候，正是曦光小學開學儀式剛剛結束的時候, 季柯沒空搭理，隻‘嗯’了一聲, 就算應過了。 兩位支教老師在頭一天晚上把分班表重新排了出來, 儀式結束後, 兩人重新安排好了班級，接著開始今天的課程。 成功辦起了學校，支教就方便多了。 接下來他們需要做的就隻有傳道、受業、解惑, 再沒有什麽事情來打擾他們教書了。 暑期支教的日子過得很快，短短兩個月就在朗朗書聲中過去了。 這兩個月裏, 季柯跟沈淩盡可能多的去給學生們傳授知識點。 因為他們開學以後要回到學校, 曦光小學要至少四個月沒有老師教，為了讓同學們在他們開學後也有事做，他們需要布置大量的作業。 而學生做太多重複的習題會成為無用功，所以他們得多講一些。 回到學校以後, 如果學生在練習中遇到問題, 就可以給他們打視頻電話問。