【係統,現在我們下一個目標是什麽?】蘇霈安想要看一看,怎樣才能快速的給自己的智商加點,她真的不想回到腦子轉不動的時候了。


    【宿主,你可以先跳級到六年級,然後去參加各種比賽。】


    蘇霈安猛的抬頭。【為什麽要這樣?我記得我之前和你說過,我的腦袋不是不可以跳級到六年級,但是成績是不可能達到完美的滿分。】


    還不如在小學多待幾年,想必到了那個時候,她可以掌握該階段的所有知識,就算是小學六年級,她也能夠獲得滿分。


    【宿主,已經有一個比你小兩歲的小孩子,跳級到了六年級。】


    蘇霈安瞪大了眼睛,不可能,怎麽會有那麽聰明的小孩子?而且小她兩歲,不就是一個三歲的小孩子嗎?


    【你說真的?】


    不知為什麽,蘇霈安隻覺得自己的心裏多了一些戰意,之前的時候周圍的人都沒有她厲害,能夠跳級,成績也很不錯。


    現在突然知道,附近有一個比自己年紀還小的天才,她原本悠哉悠哉的情緒消失的幹幹淨淨。


    她想要努力起來多學一些知識,學的更努力一些,到時候和別人一較高低。


    一直待在一個舒適圈實在是不行,瞧,現在不就有人爬到她前麵去了嗎?


    蘇霈安:【係統,給我重新定製一個嚴格的計劃,我也要快點跳到六年級,看一看那個天才是什麽樣子的。】


    【好的,宿主。】


    係統的聲音依舊平靜無波,就好像是一個機械的東西一樣,但是也真的能夠給出一個嚴密的計劃。


    陳柔剛上學沒幾天,也確實在班上看到了一個五歲的小女孩,一身火紅色的小裙子,頭上還帶著一個蝴蝶結,頗有一番漂亮。


    腳下的那個鞋子也小小巧巧的,格外的可愛,這個人一進門就吸引住了所有人的注意。


    班主任笑嗬嗬的對同學介紹,“這個孩子叫蘇霈安,也是從四年級轉下來的,今年五歲,同學們要好好照顧她哦。”


    同學一邊看蘇霈安,一邊又看陳柔,這兩個孩子年紀還那麽小,現在還到了同一個班級,以後會不會發生一些事情呢?


    如果兩人真的沒有什麽矛盾,那麽為什麽要去同一個班級?為什麽?前不久蘇霈安剛跳到了四年級,現在又要跳到六年級。


    不就是想著都是天才,所以想要競爭一番嗎?至於是良性競爭還是惡性競爭,這就得多相處才能知道了。


    大家都知道這個五歲的蘇霈安就是之前出現的那個天才兒童,年齡那麽小,身份又這般的符合,讓不少人都有一點魂不守舍,把所有的目光都放在了這兩個小孩子身上。


    陳柔對此沒有任何意見,隻是默默的翻著書本。


    她能夠那麽快跳到六年級,和自己腦海當中的那些記憶脫不開關係。


    陳柔腦海當中,本來就有一些現代社會的記憶,從小學一直到大學畢業,這些知識依舊在腦海當中,就算有一些忘了,但是看到題目,她還是能夠做的出來。


    如今仔細複習一遍,想來這次小學畢業考試應該能考一個不錯的成績,到時候就去好一點的初中上學。


    去好一點的學校,不光能夠遇到更多厲害的人物,還能夠有更多獲得獎金的機會。


    陳柔都已經跳了級,自然是不肯把自己跳級的榮光給摧毀的一幹二淨,所以,上學後,她就一直在看書,就連回家,也不忘去圖書館借一本書帶回家。


    聽說到了初中和高中的時候,還有各種競賽可以參加。


    而且一些競賽是可以獲得獎金的,到了高考的時候還能夠加分。


    陳柔得知這個消息,心中也很高興,腦海當中的記憶,隻到了大學畢業,記憶最深刻的就是做畢設時的痛苦實驗,還有修改論文時的惡心嘔吐。


    她想要在高考的時候考一個好成績,除了努力學習以外,競賽是一個很不錯的選擇,可以加很多分呢。


    也虧得這個學校,雖然占地麵積不大,但是圖書館還是有的,有這麽好的資源,陳柔自然不肯放過。


    至於以後學什麽專業,那得以後再說。


    陳柔目前還是想多學習一些知識,到時候也能讓自己的未來輕鬆一些。


    實在不行的話,那還可以選擇學醫,腦海中的那些知識,還有自己能夠配製的藥粉,也足夠讓自己獲得一些金錢。


    可以收納更多的物資。


    空間那麽大,不多放一點東西,實在是可惜了。


    而且,陳柔也嚐試過一遍,熱武器不能帶進空間,各種手機,還有各種智能產品,確實可以放到空間裏麵。


    要是在空間裏麵弄一個手機或者是平板,在裏麵下載各種資料。


    如果陳柔以後能夠在其他的世界裏麵打開空間,她也不愁學習這個問題了。


    讓其他人驚訝的是這兩個小天才雖然是在同一個班級當中,但是坐的地方卻是完全不一樣,不光如此一天到頭,兩人竟然都沒有相互說過一句話。


    實在是有一些不可思議。


    陳柔耐心的等到晚上,順便把借來的那一本書給看完。


    大概是因為有腦海當中的那些記憶,陳柔很快就把小學一年級到六年級的課本,都看過了一遍。


    自覺掌握以後,又開始利用白天上課的時間,去圖書館借了許多書。


    這些書籍都堆在一塊兒,每天看個三四本,一天的時間就打發過去了。


    至於老師,對於這些孩子看的那些書本,心裏沒有一點想法。


    反正每次摸底考試的時候,這兩個天才都考的不錯,既然如此,白天的時候想看什麽書就看什麽書,他們都不怎麽幹涉。


    “乖女兒在學校裏怎麽樣?有沒有人欺負你啊?”爸爸直接將陳柔給抱起來,才三歲的小娃娃,胖嘟嘟的,抱著格外的舒服。


    “沒有人欺負我,學校還挺有意思的。”也沒有人來主動找她說話,陳柔對於這個事情是格外的滿意。


    還好當初是跳到了六年級,如果是跳到了其他年級,估計還有的忙。

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