第242章 各方考驗(1)
穿越星空隻為你，我在古代做錦鯉 作者：紅塵嘻嘻易 投票推薦 加入書簽 留言反饋
畫完之後，王瑾儀認真看過，覺得意境如此，畫到這裏就可以了，
可是想想還有這麽長時間也不能浪費，既然母親要考較自己的繪畫水平，不妨給母親展示一下自己真正擅長的繪畫方式。
畢竟家裏人都見過自己的素描畫，現在有了彩色鉛筆，色彩之豐富，足夠自己展示水平了！
“夏雨，去書房讓墨玉送彩色鉛筆和白麻紙上來。”
一會兒，夏雨抱著不同尺幅的白紙，跟著拿著彩色筆盒的墨玉回來了。
王瑾儀撫摸著幾種白麻紙的顆粒感，選定之後，參照紙張的大小，先快速勾勒出了 輪廓，然後用不同彩色作重點勾描，渲染加重色彩，再用相近色過渡……
等母親忙完回來檢查，王瑾儀正對錦繡秋色圖，進行紅黃兩種顏色加重處理，渲染效果，整幅畫基本完成了。
母親覺得未見女兒這六年，孩子成長的讓人目瞪口呆！
先是賺下了一份家業，還是在清流文人條條框框限製下，能得到允許置的家業。
不但把生意開遍了整個大啟王朝，還是在祖父母眼皮子底下，安然無恙地發展起來的。
這樣忙還學會了唱歌，畫畫，書法更是已經小有成就。
這還沒完，女兒還照顧著哥哥的生活，每季準時給黔南送物資，關照著父母。
還能搞好和祖父祖母的關係，甚至把族長都同化了，為她特意爭取了去北嶼口的機會，連宗室都要派人來接送和保護！
母親心念深埋，拿起女兒剛畫成的水墨丹青。
這是一幅俯視山水，高高的山崖上飄蕩著一片衣袍，其餘山林景色均以俯視的角度成畫，一片清幽的山林裏泉水匯聚成溪，在山間流過，山林有靜有動，布局合理畫麵悠遠唯美。
母親把畫往前推了推，整體看下來，有一絲隱士的味道。
可是畫的左邊有一個人在高高的山崗上俯視山林水色，又有一種特別的盡在掌握！
這玄妙的矛盾感，讓母親不由得搖了搖頭，想參照女兒的題詩看看這幅畫的深意：
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月鬆間照， 清泉石上流。……
畫麵展現了空山寂靜，秋雨初晴的自然靜謐，與詩句完全相和，母親不無自豪的地看著自家女兒還在揮毫，用絢麗的色彩畫著另一幅畫。
彩色鉛筆畫裏半是紅葉半是黃，頑強的綠色在期間點綴著盎然的綠色，絢爛的山景如詩如畫。
一幅畫收筆時，王瑾儀用彩筆最後寫下了人間秋色四個大字。
然後長長地呼出一口氣，把彩色鉛筆畫推給母親。
母親從上到下仔仔細細看著一個絢爛連綿的山巒，在秋色中，猶如彩色畫廊，斑斕而絢爛，美不勝收！
母親心裏暗暗吃驚女兒的繪畫功底，竟然越來越深了，到了讓人驚豔的程度。瑾兒隻用簡單的彩筆，就呈現出絢爛秋色，一時不知道怎麽形容，竟是默住了。
母親房裏的小丫鬟黃杏輕輕提醒：
“小姐，墨玉在門外。”
王瑾儀趕緊放下筆“讓她進來吧！”
墨玉拿著幾頁紙進門交給小姐，王瑾儀知道，這是改過的苦水山人員安置名單，接過來認真地看了一遍，然後指出了幾點不足“抄好後轉給王灤河，讓他跟進，有消息回報。”
墨玉得了小姐的吩咐出門去了。
王瑾儀回轉身，想問問母親自己的畫能不能通過考核，便見母親將水墨丹青平展的用鎮尺壓住。
彩色鉛筆畫的“人間秋色圖”，被母親卷成了筒擺好“今天的考試就到這裏，你的兩幅畫，會請你父親和祖父母分別評定，再決定你是否通過了。”
王瑾儀一聽，這家夥原來這場考試居然有四個考官，看起來自己得端正態度了，要想通過這場考核，還真得用點心了！
王瑾儀請母親落座，然後規矩的站好，等著母親評判“瑾兒，娘走的這幾年，不知道《四書》《五經》你還記得多少？掌握的如何？接下來幾天先從四書開始考，也算母親回來摸一摸你這些年學習的根基。
當然也想看看你的喜好，不喜歡讀的，如果確實對你無用，也就算了，有你感興趣的，我們還可以加深學學，你看如何？”
母親在征求自己的意見，王瑾儀覺得很開心，這是一個多麽民主的家庭啊！居然在學習上給孩子足夠的自主權！難得！
“娘親，說實話，我挺想靜下來好好學點東西，可我現在時間不夠。
家裏的事情忙不完，不如這樣，您一邊考我，我一邊和您交接，今天您考我的內容結束了，不管我通不通過，那都是明天的事了，我們今天就先交接倉庫。”
看母親還在猶豫，王瑾儀堅持著：
“娘親你們回來了，女兒真想輕鬆輕鬆，這可真不是女兒想不孝順！”
王瑾儀邊說邊晃著母親的胳膊，帶著幾分撒嬌的意味，懇求母親，見母親沒有明確的反對，就幹脆拖著母親出門。
在門口正與前來回事的朱玉碰個正著，朱玉趕緊避到一旁，先是給夫人小姐施禮，然後恭敬地匯報：
“小姐，你安排的招收針線房學徒的事已經安排下去了，文白說有一件事情想請您個示下。”
母親也隨著王瑾儀停下了腳步。
朱玉走近了一些輕聲說“小姐，您辦的培訓班，招收學員時有一個特別的人報名，文白無法決斷，想請您決定是否要留下此人。”
王瑾儀好奇地問：“什麽人？”
朱玉的聲音更輕了，幾乎隻有王瑾儀才能聽見，用氣聲說了兩個字：“罪奴！”
王瑾儀吃驚地猛然回頭，緊緊盯著朱玉的雙眼，下意識地問了一句：“為什麽？”
朱玉看著小姐突然變得淩厲的眼神，嚇得後退了半步，磕磕絆絆地問：
“什麽什麽為什麽？”
王瑾儀明白了，這個根源在文白身上，文白本身就是官奴，他是受他父親連累全家獲罪，就是官奴。
文白可能有憐憫之意，他又無法決斷，隻好推給了自己來決斷，此人是留用還是淘汰。
可是想想還有這麽長時間也不能浪費，既然母親要考較自己的繪畫水平，不妨給母親展示一下自己真正擅長的繪畫方式。
畢竟家裏人都見過自己的素描畫，現在有了彩色鉛筆，色彩之豐富，足夠自己展示水平了！
“夏雨，去書房讓墨玉送彩色鉛筆和白麻紙上來。”
一會兒，夏雨抱著不同尺幅的白紙，跟著拿著彩色筆盒的墨玉回來了。
王瑾儀撫摸著幾種白麻紙的顆粒感，選定之後，參照紙張的大小，先快速勾勒出了 輪廓，然後用不同彩色作重點勾描，渲染加重色彩，再用相近色過渡……
等母親忙完回來檢查，王瑾儀正對錦繡秋色圖，進行紅黃兩種顏色加重處理，渲染效果，整幅畫基本完成了。
母親覺得未見女兒這六年，孩子成長的讓人目瞪口呆！
先是賺下了一份家業，還是在清流文人條條框框限製下，能得到允許置的家業。
不但把生意開遍了整個大啟王朝，還是在祖父母眼皮子底下，安然無恙地發展起來的。
這樣忙還學會了唱歌，畫畫，書法更是已經小有成就。
這還沒完，女兒還照顧著哥哥的生活，每季準時給黔南送物資，關照著父母。
還能搞好和祖父祖母的關係，甚至把族長都同化了，為她特意爭取了去北嶼口的機會，連宗室都要派人來接送和保護！
母親心念深埋，拿起女兒剛畫成的水墨丹青。
這是一幅俯視山水，高高的山崖上飄蕩著一片衣袍，其餘山林景色均以俯視的角度成畫，一片清幽的山林裏泉水匯聚成溪，在山間流過，山林有靜有動，布局合理畫麵悠遠唯美。
母親把畫往前推了推，整體看下來，有一絲隱士的味道。
可是畫的左邊有一個人在高高的山崗上俯視山林水色，又有一種特別的盡在掌握！
這玄妙的矛盾感，讓母親不由得搖了搖頭，想參照女兒的題詩看看這幅畫的深意：
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月鬆間照， 清泉石上流。……
畫麵展現了空山寂靜，秋雨初晴的自然靜謐，與詩句完全相和，母親不無自豪的地看著自家女兒還在揮毫，用絢麗的色彩畫著另一幅畫。
彩色鉛筆畫裏半是紅葉半是黃，頑強的綠色在期間點綴著盎然的綠色，絢爛的山景如詩如畫。
一幅畫收筆時，王瑾儀用彩筆最後寫下了人間秋色四個大字。
然後長長地呼出一口氣，把彩色鉛筆畫推給母親。
母親從上到下仔仔細細看著一個絢爛連綿的山巒，在秋色中，猶如彩色畫廊，斑斕而絢爛，美不勝收！
母親心裏暗暗吃驚女兒的繪畫功底，竟然越來越深了，到了讓人驚豔的程度。瑾兒隻用簡單的彩筆，就呈現出絢爛秋色，一時不知道怎麽形容，竟是默住了。
母親房裏的小丫鬟黃杏輕輕提醒：
“小姐，墨玉在門外。”
王瑾儀趕緊放下筆“讓她進來吧！”
墨玉拿著幾頁紙進門交給小姐，王瑾儀知道，這是改過的苦水山人員安置名單，接過來認真地看了一遍，然後指出了幾點不足“抄好後轉給王灤河，讓他跟進，有消息回報。”
墨玉得了小姐的吩咐出門去了。
王瑾儀回轉身，想問問母親自己的畫能不能通過考核，便見母親將水墨丹青平展的用鎮尺壓住。
彩色鉛筆畫的“人間秋色圖”，被母親卷成了筒擺好“今天的考試就到這裏，你的兩幅畫，會請你父親和祖父母分別評定，再決定你是否通過了。”
王瑾儀一聽，這家夥原來這場考試居然有四個考官，看起來自己得端正態度了，要想通過這場考核，還真得用點心了！
王瑾儀請母親落座，然後規矩的站好，等著母親評判“瑾兒，娘走的這幾年，不知道《四書》《五經》你還記得多少？掌握的如何？接下來幾天先從四書開始考，也算母親回來摸一摸你這些年學習的根基。
當然也想看看你的喜好，不喜歡讀的，如果確實對你無用，也就算了，有你感興趣的，我們還可以加深學學，你看如何？”
母親在征求自己的意見，王瑾儀覺得很開心，這是一個多麽民主的家庭啊！居然在學習上給孩子足夠的自主權！難得！
“娘親，說實話，我挺想靜下來好好學點東西，可我現在時間不夠。
家裏的事情忙不完，不如這樣，您一邊考我，我一邊和您交接，今天您考我的內容結束了，不管我通不通過，那都是明天的事了，我們今天就先交接倉庫。”
看母親還在猶豫，王瑾儀堅持著：
“娘親你們回來了，女兒真想輕鬆輕鬆，這可真不是女兒想不孝順！”
王瑾儀邊說邊晃著母親的胳膊，帶著幾分撒嬌的意味，懇求母親，見母親沒有明確的反對，就幹脆拖著母親出門。
在門口正與前來回事的朱玉碰個正著，朱玉趕緊避到一旁，先是給夫人小姐施禮，然後恭敬地匯報：
“小姐，你安排的招收針線房學徒的事已經安排下去了，文白說有一件事情想請您個示下。”
母親也隨著王瑾儀停下了腳步。
朱玉走近了一些輕聲說“小姐，您辦的培訓班，招收學員時有一個特別的人報名，文白無法決斷，想請您決定是否要留下此人。”
王瑾儀好奇地問：“什麽人？”
朱玉的聲音更輕了，幾乎隻有王瑾儀才能聽見，用氣聲說了兩個字：“罪奴！”
王瑾儀吃驚地猛然回頭，緊緊盯著朱玉的雙眼，下意識地問了一句：“為什麽？”
朱玉看著小姐突然變得淩厲的眼神，嚇得後退了半步，磕磕絆絆地問：
“什麽什麽為什麽？”
王瑾儀明白了，這個根源在文白身上，文白本身就是官奴，他是受他父親連累全家獲罪，就是官奴。
文白可能有憐憫之意，他又無法決斷，隻好推給了自己來決斷，此人是留用還是淘汰。