羅哉民敢確定，這次，他演奏這首曲目絕對是他演奏最為專注用心的一次。
可惜，盡管他這麽用心，在金昭旼看來他的技術依舊生澀稚嫩。
她不會因為自己的優秀自滿，更不會因為自己的優秀去貶低別人，隻是負責的糾正他的幾處錯誤，調整他的姿勢，讓他演奏方式更規範。
“之前考核的時候，你是不是彈奏過這首曲子？”
金昭旼的記憶中有個孩子在月考核演奏過這首曲子，隻是忘記了那個孩子是不是羅哉民。
畢竟一般情況下，她不會去記得一個路人的臉。
“沒錯，就是我。”
羅哉民大方承認。
這下她倒覺得驚奇了：“都過去這麽久了還彈奏它，是很喜歡這首曲子嗎？”
話一說出口，她突然想起來羅哉民剛剛說過自己隻會這一首曲子，於是又趕緊改口：“你選擇的這首曲子確實動聽。”
“喜歡也算不上特別喜歡……”
羅哉民彈了這個曲子這麽多年，實在難以形容對這首鋼琴曲的感覺了。
他更好奇的是金昭旼的喜好：“怒那有喜歡的曲子嗎？”
“當然有。”金昭旼毫不猶豫地回答，“現在我最喜歡的就是《風居住的街道》。”
說起這首曲子，她立馬來了興致，手指輕輕搭在琴鍵上，流暢地彈奏出了這首動人的曲子
《風居住的街道》講述了一段還沒來得及開始就已經結束的愛情故事，曲中的戀人在剩下的日子裏深深懷念著對方，但是再也得不到對方的回應。
金昭旼之所以喜歡這首曲子，是因為俞永震老師曾說過她唱歌、寫歌都缺了點感情，所以她才開始喜歡聽那些情感豐富的音樂作品，而這首曲子恰好完美地傳達了這種情感。
當她完整地彈完了這首曲子之後，她有點失望地說：“這首曲子本來是二胡和鋼琴的合奏曲，二胡的聲音更有特色，改成鋼琴獨奏的話，就少了點原來的靈魂了。”
他們靠得有點近，羅哉民瘋狂跳動的心髒和蔓延到耳尖的紅暈在此刻更加明顯。
他最終還是小聲試探道：“怒那可以教我嗎？我們可以一起演奏這首曲子。”
《風居住的街道》鋼琴曲很多情況下是男女共彈，也就是情侶演奏。
畢竟，鋼琴的四手聯彈常常會營造出一種曖昧的氛圍。
漂亮又有錢有勢的女孩子從來不缺少奉承者，何況是金昭旼這樣的大眾寵兒。
她漫不經心的看向羅哉民，纖長的睫毛垂落又掀起，清澈的眼神冷冽如冰，仿佛在審視著什麽。
羅哉民甚至不由自主的停滯了呼吸。
她靜靜地注視了他片刻，聲音平靜地說：“好啊。”
---
鋼琴四手聯彈裏有明確的分工：作為領導地位的主奏者和協作的副奏者。
擔任主奏者的毫無疑問是右位的金昭旼，她起手按下琴鍵，遊刃有餘的掌控主旋律。
羅哉民緊緊盯著樂譜，跟隨金昭旼的節奏按下琴鍵。
作為副奏者，羅哉民能做的是聽從金昭旼的指揮，全力以赴地配合她。
演奏者們之間的默契是成功演奏的關鍵所在，不過在演奏過程中，難免會出現兩人雙手或手臂碰撞的時刻。
他們的雙手跟隨旋律時而靠近，時而遠離，周而複始。
雖然這不是羅哉民的本意，卻也微妙迎合了他心底的小竊喜。
兩者演奏出的音樂的聲音也很不同，很能體現出演奏者的性格。
左位負責輔助，右位負責領導；
左位音色低沉穩重，右位演奏的音色肆意明亮。
金昭旼還是以遠超越他技術的引導者身份帶著他演奏的，按理來說，他們應該可以彈奏出優美的曲子才對。
——金昭旼設想十分美好，可惜，兩人第一次合作的結果卻是一團糟。
他們兩個人之間的默契少得可憐，踩踏板的時候還能互相踩到好幾次腳。
演奏中更是夾雜著大大小小錯誤，數都數不清。
金昭旼聽著他們彈出的亂七八糟的曲子，被怪異的調子逗笑了：“這都是什麽啊——”
她的尾音中不經意間流露出一絲無奈的味道，轉頭一看，羅哉民竟然還笑容很甜美。
這就很讓她不爽了。
她皺起眉頭，發起了小脾氣：“你在笑什麽？”
他在笑自己找到了機會。
羅哉民離他所向往的人，距離又靠近了一步。
對完美主義者金昭旼來說，任何事情都必須做到最好，這對於他來說可真是太好了。
少年笑眼彎彎：“以後我們要努力地練習默契哦，怒那。”
可惜，盡管他這麽用心，在金昭旼看來他的技術依舊生澀稚嫩。
她不會因為自己的優秀自滿，更不會因為自己的優秀去貶低別人，隻是負責的糾正他的幾處錯誤，調整他的姿勢，讓他演奏方式更規範。
“之前考核的時候，你是不是彈奏過這首曲子？”
金昭旼的記憶中有個孩子在月考核演奏過這首曲子，隻是忘記了那個孩子是不是羅哉民。
畢竟一般情況下，她不會去記得一個路人的臉。
“沒錯，就是我。”
羅哉民大方承認。
這下她倒覺得驚奇了：“都過去這麽久了還彈奏它，是很喜歡這首曲子嗎？”
話一說出口，她突然想起來羅哉民剛剛說過自己隻會這一首曲子，於是又趕緊改口：“你選擇的這首曲子確實動聽。”
“喜歡也算不上特別喜歡……”
羅哉民彈了這個曲子這麽多年，實在難以形容對這首鋼琴曲的感覺了。
他更好奇的是金昭旼的喜好：“怒那有喜歡的曲子嗎？”
“當然有。”金昭旼毫不猶豫地回答，“現在我最喜歡的就是《風居住的街道》。”
說起這首曲子，她立馬來了興致，手指輕輕搭在琴鍵上，流暢地彈奏出了這首動人的曲子
《風居住的街道》講述了一段還沒來得及開始就已經結束的愛情故事，曲中的戀人在剩下的日子裏深深懷念著對方，但是再也得不到對方的回應。
金昭旼之所以喜歡這首曲子，是因為俞永震老師曾說過她唱歌、寫歌都缺了點感情，所以她才開始喜歡聽那些情感豐富的音樂作品，而這首曲子恰好完美地傳達了這種情感。
當她完整地彈完了這首曲子之後，她有點失望地說：“這首曲子本來是二胡和鋼琴的合奏曲，二胡的聲音更有特色，改成鋼琴獨奏的話，就少了點原來的靈魂了。”
他們靠得有點近，羅哉民瘋狂跳動的心髒和蔓延到耳尖的紅暈在此刻更加明顯。
他最終還是小聲試探道：“怒那可以教我嗎？我們可以一起演奏這首曲子。”
《風居住的街道》鋼琴曲很多情況下是男女共彈，也就是情侶演奏。
畢竟，鋼琴的四手聯彈常常會營造出一種曖昧的氛圍。
漂亮又有錢有勢的女孩子從來不缺少奉承者，何況是金昭旼這樣的大眾寵兒。
她漫不經心的看向羅哉民，纖長的睫毛垂落又掀起，清澈的眼神冷冽如冰，仿佛在審視著什麽。
羅哉民甚至不由自主的停滯了呼吸。
她靜靜地注視了他片刻，聲音平靜地說：“好啊。”
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鋼琴四手聯彈裏有明確的分工：作為領導地位的主奏者和協作的副奏者。
擔任主奏者的毫無疑問是右位的金昭旼，她起手按下琴鍵，遊刃有餘的掌控主旋律。
羅哉民緊緊盯著樂譜，跟隨金昭旼的節奏按下琴鍵。
作為副奏者，羅哉民能做的是聽從金昭旼的指揮，全力以赴地配合她。
演奏者們之間的默契是成功演奏的關鍵所在，不過在演奏過程中，難免會出現兩人雙手或手臂碰撞的時刻。
他們的雙手跟隨旋律時而靠近，時而遠離，周而複始。
雖然這不是羅哉民的本意，卻也微妙迎合了他心底的小竊喜。
兩者演奏出的音樂的聲音也很不同，很能體現出演奏者的性格。
左位負責輔助，右位負責領導；
左位音色低沉穩重，右位演奏的音色肆意明亮。
金昭旼還是以遠超越他技術的引導者身份帶著他演奏的，按理來說，他們應該可以彈奏出優美的曲子才對。
——金昭旼設想十分美好，可惜，兩人第一次合作的結果卻是一團糟。
他們兩個人之間的默契少得可憐，踩踏板的時候還能互相踩到好幾次腳。
演奏中更是夾雜著大大小小錯誤，數都數不清。
金昭旼聽著他們彈出的亂七八糟的曲子，被怪異的調子逗笑了：“這都是什麽啊——”
她的尾音中不經意間流露出一絲無奈的味道，轉頭一看，羅哉民竟然還笑容很甜美。
這就很讓她不爽了。
她皺起眉頭，發起了小脾氣：“你在笑什麽？”
他在笑自己找到了機會。
羅哉民離他所向往的人，距離又靠近了一步。
對完美主義者金昭旼來說，任何事情都必須做到最好，這對於他來說可真是太好了。
少年笑眼彎彎：“以後我們要努力地練習默契哦，怒那。”