“是啊!我愛她並不你少啊!”張嚴迪不停的嘀喃這句話,最後意識模糊。當他再次回過神時一旁的鬧鍾響了,此時已經是五點二十。他立刻掀開被子起身,而此時的張爸爸正在廚房準備著食材做飯。


    “爸,你怎麽這麽早?”張嚴迪拿著牙刷準備刷牙問道。


    “昨晚你王叔叔打電話說今天有領導來檢查,我要早點回去準備資料。”張爸爸打開煤氣罐邊說道,“估計這段時間我有點忙,要過一個星期才來了。”


    “沒事,你忙你的。”張嚴迪快速的刷著牙。


    八分鍾後他已全部準備好打開了門,這時成巧也正好開門。兩人看到彼此會心一笑,異口同聲的說了一句,“早。”


    “小迪,等等,早餐好了。”張爸爸急忙喊道,不一會兒他從廚房跑出來,裝好了兩個袋子遞給他,“我做了兩份三明治,還有兩瓶奶,正好你和小巧一人一份。”


    成巧沒有想到張爸也準備了她的那份,連忙道謝,“謝謝張叔叔。”


    “小張啊,你中午不做飯了,你和小迪來我家吃啊。”張媽從裏麵出來說道。


    “那麻煩阿姨了。”張嚴迪溫和應道,“我爸等下要回鎮裏。”


    “好,那就這樣說定了,你中午和巧一起來我家吃。”成媽再次強調了一句。


    “好的,媽,我中午帶他一起回來。”成巧拉著張嚴迪下樓梯,“我們就先走了。”


    兩人一人提了一個早餐,下了樓梯後成巧興奮的說,“昨天的,我再來一遍。”


    張嚴迪點點頭,成巧於是順暢把那個課文背了一遍。張嚴迪給她點了一個讚,“非常棒。”


    兩人說著來到了政和之家,準備給吳棋打個電話,這時看到吳棋出現在了小區的大門口,成巧有些驚訝,隨後笑著說了一句,“不錯。”


    他看了一眼張嚴迪不服輸的說道,“今天第一天,說好一個星期後教我的。”


    “可以。”成巧說完朝兩人揮揮手,“開跑吧!”


    三人來到馬小夢家的路口時她出來了,她看到兩位男生時有些驚訝後又有些了然。偷偷的給兩人點了一個讚。


    當他們跑回學校時,張嚴迪接過成巧手上的吃快速的跑回教室放在桌子上後追上三人。


    當四人跑到操場時,吳佳佳在跑步,韓芝芝坐在一旁發呆,她看到成巧後大喊道,“成巧,我腿好了。”


    “請遵醫屬。”成巧說完四個字也就不再理她。帶頭朝前跑去。韓芝過氣呼呼的嘟著嘴。不一會兒成巧再經過她旁邊時說了一句,“學習會可以加入。”


    她沒好氣的應了一句,“知道啦。”


    吳佳佳在後麵看到她的表現偷偷的笑了。五人跑完六圈後才停下做著簡單的拉伸運動後才朝教室走去。


    早自習結束後大家跑去吃早餐,張嚴迪和成巧拿出同款早餐,成巧驚奇的發現,“這是張叔叔自製的三明治啊!裏麵加了牛排、煎雞蛋、火腿。”


    “對啊!我爸的手藝也隻適合做這些簡單的廚藝。”張嚴迪咬了一口,“煎兩塊牛排、雞蛋、火腿再加幾塊麵包,太簡單了!”


    “有得吃的,你還吐槽他的手藝。”成巧咬了一口說道,“味道挺好的啊!”


    “你喜歡?我以後也會做啊!”張嚴迪說著來到了馬小夢的座位坐下,還不等成巧回答,從口袋裏拿出他昨晚的學習計劃遞給成巧,“你先看看,有不合理的我再調節。”


    成巧邊吃邊看著點點頭,“時間安排的挺好的,沒什麽問題啊。”


    她看完後發現了一個問題有些詫異的問,“隻是,嚴迪,你的意思是我按上學習的計劃,不聽老師的課程,不按老師的課程走嗎?”


    “是的,我們學校老師講的課太基礎了,你看看書也完全看得懂。”張嚴迪說道,“你如果學習累了的話,也可以聽聽老師的課,放鬆放鬆腦子。”


    “好,我聽你的。”成巧點點頭,“隻是不懂的要辛苦你了。”


    他點點頭,吃完自己手上的三明治,又喝完了那瓶牛奶,見成巧也吃完了早餐,於是順便幫她把垃圾收著丟掉。成巧隻是朝他笑笑後開始了自己的學習之路。


    整個上午她都試著跳出老師的講課,腦子裏在按著自己的學習計劃在做題。周五的上午是兩節物理、兩節化學。


    本來每次上課全班是成巧最認真,能跟上他們的思路,也能配合他們回答問題。而今天的成巧的幾節課一直在低著頭寫作業。


    而那位從一中宏誌班轉過來的學霸也是在低著頭刷題,完全沒有聽他們講。


    而其他的幾位在聽講的同學,他也不知道他們到底有沒有聽進去。特別是化學老師,他想點人回答問題,突然發現不知點誰了。最後他有些生悶氣的上完課後,鈴聲一響就拿著課本走了出去。


    剛出教室門不久就碰到了童主任,他想起童主任之前多次誇獎成巧,於是和他吐槽了兩句。童主任聽完後也皺起眉頭,安慰了兩句後說道,“我會找成巧和張嚴迪談談的。”


    於是準備回家的兩人被童主任叫住,兩人跟著童主任去了辦公室,童主任轉身看到吳棋有些無語,“你小子怎麽也跟來了?”


    “老童,我怎麽就不能來了?”吳棋不滿的問道。


    “我找他倆聊學習的事,你小子跟來也沒什麽意義。”


    “老童,你這話我就不愛聽了,我也是要好好學習的。”吳棋說道。


    童主任沒有回應他,他在幾人旁邊坐下後開門見山的問,“成巧,張嚴迪,有老師反應你們不好好聽課是怎麽一回事?”


    成巧準備回答,張嚴迪示意他來說。於是成巧往後了一步,張嚴迪向前一步說道,“童主任,是這樣的。我來上了一天的課,我發現學校老師教的課程太簡單,如果我和巧按老師的節奏走,我們很難與一中的他們相比。”


    童主任有些詫異,於是繼續問道,“你的意思是?”

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