“導員,你找我。”


    “任長風,快過來,給你說個事情。”


    任長風進了辦公室之後,就來到王雷的跟前。現在辦公室裏就剩下他自己,看來是專門瞅著放學等著呢。


    讓任長風搬了其他導員的椅子,坐到他旁邊,兩人直接麵對麵。


    “之前你請假的時候,說的那個審批係統的事情,還記得嗎?”


    “當然記得,時刻準備著,正等著導員的召喚呢。”


    王雷的年紀比任長風大個三四歲,他是大學畢業後直接當了輔導員,第一次帶的學生就是任長風他們。


    再加大一下學期經常找他請假去看病,兩人是非常的熟悉。


    “那天你提出來之後,我好好的考慮了幾天,覺得那個提議非常好,就給院裏的分管部門和領導發了一封郵件。


    上周的時候,開會討論。領導們認為這個審批係統既能符合國家的提倡,又能鍛煉學生技能,已經批準。”


    “真的?領導英明!”


    “你現在拍,他們也聽不到,當天的會議決定是有由我負責這一塊。”


    “導員,恭喜了。”


    “先別著急恭喜,還是把這個任務完成之後再談論也不遲,現在你有什麽想法,可以跟我說說。”


    “現在主要是時間不充足,平時上課,周末還得學車,這個需要些時間,而且功能模塊以及具體流程有沒有。”


    “時間給的很長,到年底之前出來就可以,正好係統上線迎接新的一年。至於你說的具體的功能和流程,你幫著出一份,咱們再對一遍。”


    任長風覺得趁著這個機會,自己也得稍微的提些要求。


    於是就把以後可能請假的次數會多,還有其他方麵的一些事情。


    導員聽了之後直接就吐槽:“你一個學生,哪有那麽多的事情,我上學的時候,除了生病,家裏有事外,都沒有請過多少次假。你的事情繁忙到經常請假的程度?”


    “導員,異地的女朋友不開心了,不得去哄?來回就得3天......”


    “......”


    最終就是導員同意了任長風的要求,並且強調了功課不能掛科。


    對於不掛科這件事,根本就沒有問題。稍微認真的看老師劃下的重點內容,基本上都能及格。


    談妥了條件之後,任長風就開始口述了審批係統的基本功能流程。


    係統是單獨拿出來的,先不跟學校的其他係統對接。基本的注冊模塊必須有,而且為了以後對接方便,還要留下接口。


    請假審批模塊,核心的功能,不能缺少。權限配置模塊這個也不能缺少,讓不同權限的人登錄之後,看到的內容是不一樣的。


    如果是學生登錄,看到自己的主頁顯示,以後對接了其他的係統,可以顯示自己選課的課程表,曆史成績等等。


    最重要的就是請假申請功能,係統提供幾項常用的請假說辭選項,可以直接選擇,也可以自己選擇其他後自己輸入,這樣方便以後統計查詢。


    當然這裏麵還有一個假條後補功能。就是學生有急事,不方便上網,或者來不及請假,給導員打電話,事情辦完回來再把假條給補上。


    輔導員或者領導,除了基本信息外,就是審批和駁回功能。當然也有曆史操作記錄,方便查詢。


    管理員就是給人配置權限。


    看起來是一個比較簡單的係統,做起來的話,任長風覺得自己一周可以搞定。不過既然到年底之前完成,自己就不用這麽著急。


    導員聽了任長風的講述,就加了一條功能,就是做一個跟企鵝號一樣的,如果有申請的話,在工作的時間段內,直接給出提示信息,方便查看。


    任長風考慮一番之後,說有些麻煩,但可以做出來。不過還是先把主要的功能做出來,後續升級的時候再添加這個功能。


    導員同意了。


    這也是他聽任長風講述的時候想起來的。導員們還好,有時間可以登錄查看。如果到了領導們那裏,事情比較多,關注不到這些。


    實際上大部分的學生請假也就是一天兩天的,請假時間長是小部分人。直接到了導員這裏一個流程就走完,根本用不到上級的部門領導審批。


    不過那小的部分也不能忽略,該有的還是要有,而且還重要。


    兩人聊到了晚上的7點多,才算結束。把功能模塊,流程都敘述了一遍,而且輔導員也補充一些功能。


    “任長風,這個寫文檔的事情就交給你了。到時候咱們完成之後,還要給領導們看。”


    “沒有問題,我抽點時間盡快寫出來。”


    “那咱們走吧,我請你吃飯。”


    “導員,那我就不客氣了。不過導員,你怎麽不陪女朋友吃飯?”


    “啊?你聽誰說的我有女朋友。”


    “別人說的。”


    王雷說自己不像任長風,現在還沒有女朋友。下班的時間充足,不用擔心其他的。


    兩人來到了餐廳,直接正常的吃飯,不過導員還給買了一瓶飲料。


    吃飯的時候,聊的就是日常各方麵。導員也喜歡玩遊戲,不過現在控製住,不會長時間的玩。平時周末就騎行,或者去露營。


    任長風則是說自己平時喜歡寫字,也玩遊戲,不過都是競技類的,不玩網遊。


    一頓飯吃完,兩人已經是同一個戰壕的戰友。


    回到宿舍,把筆記本電腦拿出來,連接上網絡,任長風直接從網上查找起所需要的文檔模板。看了幾個,基本上都差不多,任長風就從中下載一個。


    “風哥,玩遊戲不?”


    “稍等一下,我找個東西,一會就玩。”


    “那我們等你。”


    “風哥,你一下午都在圖書館裏呢。”


    “對,有點事情要處理,那邊安靜,就去了那邊。”


    “最近你好多的事情呀,成了大忙人了都。”


    “都是事情趕的,以後可能沒有那麽多事情啦。”


    說著任長風就下載了幾個別人已經寫好的文檔,打算之後比著葫蘆畫瓢,把審批係統的一些內容給填進去。


    等下載完成之後,任長風就加入了他們的遊戲之中,依舊是跟電腦對戰,磨練團隊配合。

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