第10章 西遊記裏的知識
傳奇道士之火紅歲月建設新中國 作者：庚申大雪 投票推薦 加入書簽 留言反饋
中午吃飯時，有同學安慰王鵬飛，班長就是愛管閑事，你認個錯就沒事了。也有的同學一本正經地讓王鵬飛向兩位班長認錯，說王鵬飛年紀小，別把麵子看得那麽重，認錯不是什麽大不了的事。
也有個女同學過來給王鵬飛打氣：“鵬飛同學，你做得對，憑什麽他們能看外國名著，我們看個紅樓夢、西遊記就不行。”
王鵬飛對這個女同學印象比較深，她年紀也不大18歲，沒什麽心眼，是個直爽的性子，班會時就介紹了，自己家裏是祖傳的中醫，但家裏有些方子傳男不傳女，她不服氣想要學中藥學，自己研製一些秘方出來，來證明女子未必不如男。
因為上午的鬧劇，班上的同學分成了三派，一派是站班長的，一派是站王鵬飛的，一派是事不關己高高掛起中立的。
秦朗吃中飯時，被同學提醒了一下，就回過神來了，人家王鵬飛是好麵子，變相地認錯，當時要是大家一笑而過事情就過去了，所以他也就沒當回事了。
但肖彩雲不這麽想，就是王鵬飛一粒老鼠屎，壞了班上大好的局麵，本來一團和氣的氛圍，現在明顯分了三派。
下午的化學課，武老師上課上到一半，正課講完了，到了學生提問的環節，肖彩雲站了起來第一個發言。
“武老師，西遊記裏麵有化學知識嗎？”
武老師也被這話問得一愣，這是什麽虎狼之詞，我在講自然界的氧化反應，你問我西遊記裏有沒有化學知識？
年輕人反應就是快，知道這是副班長，必定有緣由，不是來搗亂課堂紀律的，於是反問道：“你為什麽提出這個問題？”
“武老師，王鵬飛同學說他找出了西遊記裏的化學知識，我也感覺奇怪，西遊記裏怎麽會有化學知識呢，所以想問問您。”
肖彩雲在這裏耍了個小聰明，給王鵬飛挖了個坑，王鵬飛和班長說的是在找西遊記裏的化學知識，她說的是找出了西遊記裏的化學知識。
武老師心中有了猜測，這是變相地告狀嗎，還是有什麽隱情。
在國外上學時，有時候有的同學提的問題都天馬行空亂七八糟的問題，但教授也都認真回答並鼓勵大家提問。
他在國內教書教了幾年，也沒有碰上思維開闊，有天馬行空想法的學生，他還真希望有學生能天馬行空般問一些稀奇古怪的問題，這樣的學生往往有著自己獨特的想法，更適合搞研究。
“哪位是王鵬飛同學，請你說一說你在西遊記裏找到了些什麽化學知識。”
王鵬飛一邊吐槽肖彩雲吃飽了撐的，沒事找事，一邊無所謂地態度站了起來，他是有底氣的，一是武老師的課堂上答沒答上問題，都沒關係，他比較寬容；二是西遊記裏的化學知識，他真能說出個一二三來。
“武老師，各位同學，眾所周知，孫悟空是從石頭孕育出來的一隻石猴，也就是石頭。我在看西遊記第六回時，看到孫悟空被太上老君的金鋼琢給打暈了，我就想，他一個石頭，怎麽會被打暈。後來學了化學，就能解釋這個了。”
說到這裏，他故意停了一下：“我們知道地球地殼的大部分石頭成分是矽酸鹽。矽酸鹽的化學式是sio2,也被稱為二氧化矽，太上老君的金鋼琢是什麽呢，對應地球上最硬的東西就是金鋼石，摩氏硬度10，而二氧化矽的平均硬度為7，太上老君用硬度10的金鋼琢去打硬度7的孫悟空自然一打一個準。”
在場的同學被這天馬行空的解讀驚得目瞪口呆，武老師聽得卻是眼睛一亮，這個小同學很有想法。
“王鵬飛同學，說得好，理論上沒問題，繼續說。”
“小時候聽大人講故事時，說到孫悟空被太上老君的煉丹爐，煉了七七四十九天，也沒給煉化，很不解，關在爐子裏燒怎麽能煉不化呢？”
“現在學了化學，我知道了，古時候的煉丹爐大多是燒煤炭的，太上老君的爐子也是燒煤炭的，為什麽我說他也是燒煤炭的，太上老君用的火是三味真火，煤在完全燃燒時火焰顏色是藍色的，但在不完全燃燒的情況下，呈現黃色或紅色的火焰，這三色火焰我猜就對應三味真火。”
“我們知道煤炭爐的溫度也就1200度左右，而做為二氧化矽為主要成分的孫悟空，他的熔點高達1600多度，當然就燒不化了，所以孫悟空在八卦爐中燒不死。”
“我這二天一直在想啊，孫悟空是二氧化矽，他的眼睛為什麽會被煉成火眼金睛？這說不通啊，二氧化矽要玻璃化起碼溫度要1500左右吧，八卦爐遠達不到這個溫度，就在今天下午，我想到了，孫悟空的成份可能還有少部分的碳酸鈣，化學方程式是caco3。”
說著王鵬飛就從座位上走到了講台上，在黑板上寫了一個化學方程式。
“二氧化矽和碳酸鈣這兩種物質在高溫下會發生化學反應，形成玻璃化物質。化學方程式是：caco3 + sio2 = casio3 + co2↑，casio3矽酸鈣是玻璃的主要成份之一。玻璃的主要成分是: 矽酸鈉，矽酸鈣，二氧化矽，化學式是：矽酸鈉：na2sio3，矽酸鈣: casio3，二氧化矽: sio2”
“這樣，我們就解釋清楚了孫悟空為什麽會被煉出火眼金睛，那是因為他的眼睛並不是二氧化矽，而是碳酸鈣，極有可能還有部分矽酸鈉，在高溫下玻璃化了。”
“玻璃有什麽作用呢，學過物理的我們知道，玻璃可以聚光，也能散光，還能使光產生折射，大家學過物理，知道哈哈鏡吧，知道小孔成像吧，我們可以把妖怪的化形，看成是在身上用了一個類似凹凸鏡或是小孔成像的法術，把他的樣子通過光學的變化，以人形呈現在眾人麵前，而孫悟空的玻璃眼睛，可以通過調節光距，識破一切虛幻之像，看透他的本來麵目，我猜這就是孫悟空能識別妖怪的偽裝的原理。”
武老師聽得兩眼放光，這種天馬行空的奇思妙想真是精彩，居然把西遊記一部神話小說，用化學和物理知識進行解讀，更妙的是居然邏輯上是通的，理論上好像也沒什麽問題。
“好！說得好！大家為王鵬飛同學鼓掌！”
武老師看了一下時間，也快下課了，於是總結道：“我不知道大家聽了王鵬飛同學的講解有什麽感想，我覺得，王鵬飛同學是把平常學到的知識進行了再次的吸收和整理，徹底變成了自己的東西，並且用到了學習生活中，對學習生活中的一些現象進行了分析和解讀。非常好，大家為他鼓掌，好了，下課。”
也有個女同學過來給王鵬飛打氣：“鵬飛同學，你做得對，憑什麽他們能看外國名著，我們看個紅樓夢、西遊記就不行。”
王鵬飛對這個女同學印象比較深，她年紀也不大18歲，沒什麽心眼，是個直爽的性子，班會時就介紹了，自己家裏是祖傳的中醫，但家裏有些方子傳男不傳女，她不服氣想要學中藥學，自己研製一些秘方出來，來證明女子未必不如男。
因為上午的鬧劇，班上的同學分成了三派，一派是站班長的，一派是站王鵬飛的，一派是事不關己高高掛起中立的。
秦朗吃中飯時，被同學提醒了一下，就回過神來了，人家王鵬飛是好麵子，變相地認錯，當時要是大家一笑而過事情就過去了，所以他也就沒當回事了。
但肖彩雲不這麽想，就是王鵬飛一粒老鼠屎，壞了班上大好的局麵，本來一團和氣的氛圍，現在明顯分了三派。
下午的化學課，武老師上課上到一半，正課講完了，到了學生提問的環節，肖彩雲站了起來第一個發言。
“武老師，西遊記裏麵有化學知識嗎？”
武老師也被這話問得一愣，這是什麽虎狼之詞，我在講自然界的氧化反應，你問我西遊記裏有沒有化學知識？
年輕人反應就是快，知道這是副班長，必定有緣由，不是來搗亂課堂紀律的，於是反問道：“你為什麽提出這個問題？”
“武老師，王鵬飛同學說他找出了西遊記裏的化學知識，我也感覺奇怪，西遊記裏怎麽會有化學知識呢，所以想問問您。”
肖彩雲在這裏耍了個小聰明，給王鵬飛挖了個坑，王鵬飛和班長說的是在找西遊記裏的化學知識，她說的是找出了西遊記裏的化學知識。
武老師心中有了猜測，這是變相地告狀嗎，還是有什麽隱情。
在國外上學時，有時候有的同學提的問題都天馬行空亂七八糟的問題，但教授也都認真回答並鼓勵大家提問。
他在國內教書教了幾年，也沒有碰上思維開闊，有天馬行空想法的學生，他還真希望有學生能天馬行空般問一些稀奇古怪的問題，這樣的學生往往有著自己獨特的想法，更適合搞研究。
“哪位是王鵬飛同學，請你說一說你在西遊記裏找到了些什麽化學知識。”
王鵬飛一邊吐槽肖彩雲吃飽了撐的，沒事找事，一邊無所謂地態度站了起來，他是有底氣的，一是武老師的課堂上答沒答上問題，都沒關係，他比較寬容；二是西遊記裏的化學知識，他真能說出個一二三來。
“武老師，各位同學，眾所周知，孫悟空是從石頭孕育出來的一隻石猴，也就是石頭。我在看西遊記第六回時，看到孫悟空被太上老君的金鋼琢給打暈了，我就想，他一個石頭，怎麽會被打暈。後來學了化學，就能解釋這個了。”
說到這裏，他故意停了一下：“我們知道地球地殼的大部分石頭成分是矽酸鹽。矽酸鹽的化學式是sio2,也被稱為二氧化矽，太上老君的金鋼琢是什麽呢，對應地球上最硬的東西就是金鋼石，摩氏硬度10，而二氧化矽的平均硬度為7，太上老君用硬度10的金鋼琢去打硬度7的孫悟空自然一打一個準。”
在場的同學被這天馬行空的解讀驚得目瞪口呆，武老師聽得卻是眼睛一亮，這個小同學很有想法。
“王鵬飛同學，說得好，理論上沒問題，繼續說。”
“小時候聽大人講故事時，說到孫悟空被太上老君的煉丹爐，煉了七七四十九天，也沒給煉化，很不解，關在爐子裏燒怎麽能煉不化呢？”
“現在學了化學，我知道了，古時候的煉丹爐大多是燒煤炭的，太上老君的爐子也是燒煤炭的，為什麽我說他也是燒煤炭的，太上老君用的火是三味真火，煤在完全燃燒時火焰顏色是藍色的，但在不完全燃燒的情況下，呈現黃色或紅色的火焰，這三色火焰我猜就對應三味真火。”
“我們知道煤炭爐的溫度也就1200度左右，而做為二氧化矽為主要成分的孫悟空，他的熔點高達1600多度，當然就燒不化了，所以孫悟空在八卦爐中燒不死。”
“我這二天一直在想啊，孫悟空是二氧化矽，他的眼睛為什麽會被煉成火眼金睛？這說不通啊，二氧化矽要玻璃化起碼溫度要1500左右吧，八卦爐遠達不到這個溫度，就在今天下午，我想到了，孫悟空的成份可能還有少部分的碳酸鈣，化學方程式是caco3。”
說著王鵬飛就從座位上走到了講台上，在黑板上寫了一個化學方程式。
“二氧化矽和碳酸鈣這兩種物質在高溫下會發生化學反應，形成玻璃化物質。化學方程式是：caco3 + sio2 = casio3 + co2↑，casio3矽酸鈣是玻璃的主要成份之一。玻璃的主要成分是: 矽酸鈉，矽酸鈣，二氧化矽，化學式是：矽酸鈉：na2sio3，矽酸鈣: casio3，二氧化矽: sio2”
“這樣，我們就解釋清楚了孫悟空為什麽會被煉出火眼金睛，那是因為他的眼睛並不是二氧化矽，而是碳酸鈣，極有可能還有部分矽酸鈉，在高溫下玻璃化了。”
“玻璃有什麽作用呢，學過物理的我們知道，玻璃可以聚光，也能散光，還能使光產生折射，大家學過物理，知道哈哈鏡吧，知道小孔成像吧，我們可以把妖怪的化形，看成是在身上用了一個類似凹凸鏡或是小孔成像的法術，把他的樣子通過光學的變化，以人形呈現在眾人麵前，而孫悟空的玻璃眼睛，可以通過調節光距，識破一切虛幻之像，看透他的本來麵目，我猜這就是孫悟空能識別妖怪的偽裝的原理。”
武老師聽得兩眼放光，這種天馬行空的奇思妙想真是精彩，居然把西遊記一部神話小說，用化學和物理知識進行解讀，更妙的是居然邏輯上是通的，理論上好像也沒什麽問題。
“好！說得好！大家為王鵬飛同學鼓掌！”
武老師看了一下時間，也快下課了，於是總結道：“我不知道大家聽了王鵬飛同學的講解有什麽感想，我覺得，王鵬飛同學是把平常學到的知識進行了再次的吸收和整理，徹底變成了自己的東西，並且用到了學習生活中，對學習生活中的一些現象進行了分析和解讀。非常好，大家為他鼓掌，好了，下課。”