韓律：“你等下。” 他回來時帶了杯涼開水，還有一件幹淨的白t恤。 換下衣服不就可以繼續留宿了？ 不不不了。 宋之維連忙搖頭：“我今天先回去了，我回去換我自己的衣服更方便。” 他現在還在憊懶期，那種令人心悸的觸碰，他不想再和人接觸了：“我下次再來找你，或者你來我家也行啊，我爸媽不在家的時間更多。” 等我**期憊懶期過去的時候再說吧。 韓律還是給他找了件衣服，“拿去。” “不用了，我家離得很近啊。” “穿著，萬一著涼。” 宋之維接過衣服：“謝謝。” 換了衣服再從浴室裏再出來，他的臉色變得更不好意思，“你的衣服我回去洗了還你，但我現在還是想回家。” 矯情的很。 韓律會不會這樣想自己？可他又不能說出真實原因，沮喪的很。 幸好韓律說：“隨你。” 不是發脾氣的隨你，也不是討好的隨你。 一如既往地韓律慣有的清淡態度。 倒是讓宋之維鬆口氣，他沒生氣就好。他特意地上抱起軟軟，捏住軟軟唯一大的耳朵揮了揮：“那就…拜拜？” “拜拜。” 宋之維從韓律家出來，在精神領域問軟軟：你怎麽又突然出來了？如果這個人不是韓律，是其它人，察覺到你的奇怪怎麽辦？ 軟軟：嗚嗚嗚。 伴生獸其實是他身上密不可分的一部分，像個器官，更像主人欲／望表現的實體。 他斥責軟軟，其實說到底是在掩飾自己的懦弱。 他都忍不住心虛的問自己：難道我真的喜歡韓律？我自己怎麽不知道？可如果不是喜歡，那軟軟的反應是怎麽回事？ 軟軟：可是待在他身邊會很開心，很有安全感咩。 宋之維歎口氣：是了。 除了愛情。 真摯的友情也可以。 宋之維本不想那麽早回家，柳鳳霞的道歉他確實接受了。 但是遠遠不夠。 他需要改變，柳鳳霞更需要，母子間的矛盾不是一兩天就能解決好的。 不過可以試著這個柳鳳霞低頭的機會，彌補以前，展望未來。 他抱著兔子，把兔子伸進褲兜裏，再把它召喚回精神領域，才回到自己家。 柳鳳霞坐在靠近飯廳的沙發上，不知道在給誰打電話。 看見他回來先是愣了一下，然後指著廚房位置，用口型告訴他：冰箱裏有好吃的。 宋之維點點頭，本想直接上樓，但不知道想到什麽，他腳步一頓，繞過沙發，用指尖戳了戳柳鳳霞肩膀。 這種觸碰沒有任何異常。 柳鳳霞在處理工作上的事，根本就沒理他。 不知道是因為柳鳳霞和他有血緣關係還是他隻在韓律身上中招。 畢竟軟軟也隻有在和韓律私下接觸的時候才會不受控製跑出來。 他好後悔以前沒有認真聽生理課。 試探完想試的，宋之維轉身上樓。 柳鳳霞看見兒子上了樓，再注看到他身上的衣服，秀致的眉眼皺了皺，總覺得哪裏不對，但思路剛一來就被手機那邊的合作夥伴打斷。 打完這通電話她已經完全想不起到底是哪裏不對，男生之間換個衣服應該沒什麽不對吧。 韓律坐下來，身體慢慢後仰，眼睛微眯。 電腦界麵上還是宋之維玩過的遊戲角色。 他不由想到宋之維今天穿的那條褲子，褲兜深淺合適嗎？能揣得下一隻兔子而不暴露嗎？ 就算褲子口袋夠深，他撲過來抱著自己的時候，真的不會擠著兔子？ 或者趁自己不注意的時候宋之維把它放下來玩了吧，之後一直在自己家蹦蹦跳跳。 不這樣想根本解釋不了兔子的橫空出世。 想了些有的沒的，韓律打開搜索引擎，準備買一隻兔子。 搜索了半天，迷你垂耳兔有很多，外表看著也和軟軟類似。 但哪隻他都不想買。 他本來就不是個毛絨控，他就隻想要軟軟。 他試著想軟軟身上特別的點，長得更乖一點，眼睛特別有靈氣。 最重要的是，軟軟顯而易見的喜歡自己。 他也不討厭毛絨小動物，這麽一隻小可愛處處黏著自己，是個人的心都會被軟化。第22章 早上第一節 課下課鈴響，老師收拾書本出了前門，教室變得亂哄哄的。大家倒頭睡覺的睡覺，複習的複習，出去接水的接水。 宋之維在做一道物理題，這道題是老師剛剛上課著重講的。 這段時間通過韓律的補課和自己的努力，他終於跟上這個世界的學習進度。 還是很高興的。 下課時間，簡超一屁股坐在他們前麵空的位置上，翹著板凳身子往後仰，看著韓律：“我怎麽昨天看到你兩個小號都在登錄遊戲？還是雙排？” 隱隱的八卦味道，興致衝衝的語氣。 韓律下巴一揚，點了下自己的同桌：“借給他玩了。” 宋之維低頭看著作業，並沒有看見簡超臉色一變。 韓律問：“怎麽了？” 簡超看了一眼宋之維，欲蓋彌彰的說：“沒什麽。” 簡超不想說，也許是怕宋之維為難，韓律也就不問了。 不過心裏還是留意了一下。 照往常情況，簡超應該是樂嗬嗬的看樂子，而不是這滿臉糾結樣，而且還是關於宋之維的事… 他修長的手指跟轉花一樣轉著手裏的中性筆。 簡超被他看得頭皮發麻，說也不是，不說也不是，直接溜之大吉。第二節 課下課後，大家去操場做課間操，學校領導在台上做周總結。 順便說了下周國慶，學校放假七天的事。 話音一落，操場一下鬧嗡嗡的，聲音像波浪一下蔓延開來。高中生最高興的事情當然是放假啦。 宋之維決定趁這個國慶好好出去玩一下，反正**期剛過，他得好好放鬆一下。 自由解散後，一大幫子人往教學樓走，經過開學後體育老師調了位置後，宋之維站前排，韓律站後排。 教學樓又在操場後麵，是以現在大批人往教學樓走的時候，韓律還站在原地等人。 宋之維為這種小細節而感到很開心，他有朋友了！ 他偏頭問：“你國慶準備怎麽辦？” “郭寒給簡超說他想去爬山，我無所謂。” “一寢室都出去嗎？好啊好啊。”宋之維跳起來：“可是爬山有什麽好玩啊？” “看看風景吧。”韓律雙手插兜，散漫道：“那個地方滿是綠植含氧量很高，呼吸之後會讓人很精神。” 宋之維完全沒懂“會讓人會精神”是什麽意思。 “好。”他接著問：“今天物理老師講的最後一道題最後一問怎麽解啊？” 韓律沒問“我就現在給你講？”周圍全是人擠人的其他學生，沒卷子沒筆，也沒問“你怎麽那麽愛學習？這點時間都不放過？” 他跳過這些雜七雜八的疑問，直接口述道：“你還記得圖嗎？平行金屬板mn之間有個豎直向下的勻強電場…” 韓律點了兩下這道題的關鍵，而且正是宋之維可能迷糊的關鍵。宋之維眼睛一亮，他懂了，真是比老師還神奇。 他明亮的杏眼微眨，走路一蹦一跳的，快下樓梯時，最後三步並成一步跳下去，轉過來高興的說：“我懂啦！” 韓律揣著兜裏的手肘往外抽了抽，促狹的質問宋之維：“你怎麽跟你家兔子一樣。” 宋之維心裏一緊，麵上麵無表情，手握成拳頭垂在身側，喉嚨發幹：“你…你說什麽？” 他們學校裏，從操場回教室有幾條路，其中一條就是一條下沉式走廊，有五六級階梯。偏剛宋之維不是立定跳遠跳下去的，就是那種毫無準備的跳下去。 跟昨天從韓律大腿上跳下地板的兔子一個樣，他當時很怕它摔了。 韓律回憶：“昨天你的兔子也是這樣冒冒失失的跳下去。” “哦～”一聲哦百轉千回，宋之維饒了撓腦袋，不好意思道：“我沒注意。”