第211章 成績保衛戰
重回九零，女孩奮鬥日常 作者：紅塵無葉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
校長與專家的碰撞，葉娜和孫瑞澤他們不知道。
整個高二他們都處在興奮中，他們這次的考試成績，達到了自己所有的期望。
中醫這門課程，是能在他們學校普及了。葉娜心中十分的興奮，覺得離自己的夢想又近了一步。
孫瑞澤臉色十分平靜，眉頭卻緊皺，從外麵走進了教室。
葉娜那腳步聲，抬頭一看。就看到孫瑞澤的這副表情，就連忙問道:“孫瑞澤怎麽了？是出什麽事了嗎？”
“我爸剛才打電話了，說咱們這次考試成績被那兩個專家上報回去了。
上麵說咱們的成績不算數，還要派人下來重新讓咱們考試。”孫瑞澤站在講台上，聲音不大不小的，正好讓全班聽到。
聽到這話，剛才吵鬧的教室，瞬間陷入了沉默。
“我可以問一下，他們有什麽借口讓咱們重考嗎？”葉娜大聲的問道。
“說咱們提前讓中醫給補知識，就衝這點，這樣的成績就可以記錄無效。”孫瑞澤連忙回答道。
上麵就這麽害怕他們學校成為中醫試點嗎？他們學校請中醫，不是上邊允許的嗎？葉娜心想。
“上麵說了，是允許咱們找中醫，但這提前必須上報，所以咱學校沒有上報，就是違規了。”孫瑞澤好像猜到了葉娜心中所想，繼續說道。
“那這也太不講理了！”王嶼謙憤怒地喊道，“這次成績是咱們自己努力得來的，他們憑什麽這樣決定？”
同學們也紛紛附和，一時間教室裏充滿了不滿的情緒。
“大家先冷靜一下。”孫瑞澤安撫道，“既然事情已經發生了，我們隻能想辦法應對。”
“可是咱們怎樣做？才能讓上麵認可咱們這次的考試成績。”葉娜也十分焦急的說道。
孫瑞澤沉思片刻，說道:“你們都不要著急，等一會兒我先去找校長，看他怎麽說。”
“這是一個好主意！”葉娜眼睛一亮，“那咱們就行動起來，不管什麽事情，趕早不趕晚。”
孫瑞澤點點頭。說了一聲好。
於是，同學們紛紛行動起來，準備為自己的成績爭取公平的待遇。
同一時間，兩位專家也收到了上邊的消息，讓他們以省城二中沒有上報請中醫授課的借口為由，要取消學生們這次考試的成績。
兩位專家十分的興奮，收到消息就開始行動起來，開始找人調查，省城二中授課的中醫老師都是誰？還有他們授課的時候有沒有合同等等。
孫瑞澤來到校長室，向校長說明了情況。校長聽後，眉頭緊鎖，他也沒想到上麵會如此不近人情。
“校長，我們絕對不能讓學生們的努力白費。”孫瑞澤堅定地說道。
校長點了點頭，表示同意，“我們會想盡一切辦法證明學生們的成績是真實的。”
此時，兩位專家正在尋找證據，試圖證明二中請中醫授課是違規的。然而，他們卻發現，二中在請中醫授課時，簽訂了正規的合同，並且每一次授課都有詳細的記錄。
“這……怎麽可能？”一位專家驚訝地說道。
另一位專家則陷入了沉思，“難道我們錯怪了他們？”
與此同時，學生們也在積極準備，他們收集了各種資料，包括學習筆記、作業等，以此證明他們確實是通過自己的努力取得了好成績。
一場扞衛成績的戰鬥就此打響……
幾天後，上麵派來的調查組抵達了學校。在會議室裏，校長和孫瑞澤將學生們的資料遞給了調查組。
調查組仔細查看了資料，臉上露出了驚訝的神色。“這些學生的學習成果確實令人矚目。”其中一位調查組人員說道。
這時，葉娜站了起來，“調查組的叔叔阿姨們，我們隻是一群普通的高中生，但我們對中醫有著濃厚的興趣。我們希望能夠用自己的努力，為傳承中醫文化做出貢獻。”
她的話打動了在場的所有人，調查組組長微微點頭，“我明白了，同學們。我們會認真考慮你們的情況。”
經過一番討論，調查組最終決定認可學生們的考試成績，並對二中的中醫教育給予了高度評價。
這場風波終於平息，高二一班的同學們歡呼雀躍。他們的努力得到了回報，中醫課程也得以在學校繼續開展下去。
而那兩位專家，則因為弄虛作假，受到了上級的嚴厲批評。
確定了中醫可以二中開展試點，學校裏的同學們都十分高興。
省城二中將是全國第1所讓中醫進入的學校，那對於中醫和學校的學生們來說，都是一個大考驗。
首先就考慮到就是他們要學習的中醫知識，在喜悅的氛圍中，葉娜和同學們開始了更加努力地學習。他們深知，要成為優秀的中醫，還需要付出更多的努力。
學校請來了更多資深的中醫老師，為學生們傳授豐富的知識和經驗。課堂上，學生們聚精會神地聆聽著老師的講解，積極提問，不斷探索中醫的奧秘。
除了理論學習，實踐也是至關重要的。學校組織學生們參加義診活動，讓他們在實際操作中積累經驗。葉娜和孫瑞澤等人熱情地為患者服務，運用所學知識盡力緩解病人的痛苦。
在這個過程中，他們不僅深化了對中醫的理解，也體會到了中醫的魅力和價值。他們堅信，通過自己的努力，一定能為中醫事業的發展貢獻力量。
在他們盡量吸收中醫知識的同時，還不能忘記了功課的重要性，在這樣忙忙碌碌中，許多同學已經在中醫的知識和學習的海洋中暢遊。
日子一天天過去，學生們在中醫和學業之間找到了平衡。他們白天在學校裏努力學習各門功課，放學後則投入到中醫的世界中。
在一次課堂上，老師提到了一種罕見的病症，引發了葉娜的好奇心。她決定深入研究這個課題，希望能夠找到治療的方法。
課後，葉娜查閱了大量的書籍和文獻，甚至請教了校外的中醫專家。她的努力得到了回報，她逐漸對這個病症有了更深入的了解。
就在這樣的忙碌中，葉娜和孫瑞澤迎來了他們又一次的競賽。
整個高二他們都處在興奮中，他們這次的考試成績，達到了自己所有的期望。
中醫這門課程，是能在他們學校普及了。葉娜心中十分的興奮，覺得離自己的夢想又近了一步。
孫瑞澤臉色十分平靜，眉頭卻緊皺，從外麵走進了教室。
葉娜那腳步聲，抬頭一看。就看到孫瑞澤的這副表情，就連忙問道:“孫瑞澤怎麽了？是出什麽事了嗎？”
“我爸剛才打電話了，說咱們這次考試成績被那兩個專家上報回去了。
上麵說咱們的成績不算數，還要派人下來重新讓咱們考試。”孫瑞澤站在講台上，聲音不大不小的，正好讓全班聽到。
聽到這話，剛才吵鬧的教室，瞬間陷入了沉默。
“我可以問一下，他們有什麽借口讓咱們重考嗎？”葉娜大聲的問道。
“說咱們提前讓中醫給補知識，就衝這點，這樣的成績就可以記錄無效。”孫瑞澤連忙回答道。
上麵就這麽害怕他們學校成為中醫試點嗎？他們學校請中醫，不是上邊允許的嗎？葉娜心想。
“上麵說了，是允許咱們找中醫，但這提前必須上報，所以咱學校沒有上報，就是違規了。”孫瑞澤好像猜到了葉娜心中所想，繼續說道。
“那這也太不講理了！”王嶼謙憤怒地喊道，“這次成績是咱們自己努力得來的，他們憑什麽這樣決定？”
同學們也紛紛附和，一時間教室裏充滿了不滿的情緒。
“大家先冷靜一下。”孫瑞澤安撫道，“既然事情已經發生了，我們隻能想辦法應對。”
“可是咱們怎樣做？才能讓上麵認可咱們這次的考試成績。”葉娜也十分焦急的說道。
孫瑞澤沉思片刻，說道:“你們都不要著急，等一會兒我先去找校長，看他怎麽說。”
“這是一個好主意！”葉娜眼睛一亮，“那咱們就行動起來，不管什麽事情，趕早不趕晚。”
孫瑞澤點點頭。說了一聲好。
於是，同學們紛紛行動起來，準備為自己的成績爭取公平的待遇。
同一時間，兩位專家也收到了上邊的消息，讓他們以省城二中沒有上報請中醫授課的借口為由，要取消學生們這次考試的成績。
兩位專家十分的興奮，收到消息就開始行動起來，開始找人調查，省城二中授課的中醫老師都是誰？還有他們授課的時候有沒有合同等等。
孫瑞澤來到校長室，向校長說明了情況。校長聽後，眉頭緊鎖，他也沒想到上麵會如此不近人情。
“校長，我們絕對不能讓學生們的努力白費。”孫瑞澤堅定地說道。
校長點了點頭，表示同意，“我們會想盡一切辦法證明學生們的成績是真實的。”
此時，兩位專家正在尋找證據，試圖證明二中請中醫授課是違規的。然而，他們卻發現，二中在請中醫授課時，簽訂了正規的合同，並且每一次授課都有詳細的記錄。
“這……怎麽可能？”一位專家驚訝地說道。
另一位專家則陷入了沉思，“難道我們錯怪了他們？”
與此同時，學生們也在積極準備，他們收集了各種資料，包括學習筆記、作業等，以此證明他們確實是通過自己的努力取得了好成績。
一場扞衛成績的戰鬥就此打響……
幾天後，上麵派來的調查組抵達了學校。在會議室裏，校長和孫瑞澤將學生們的資料遞給了調查組。
調查組仔細查看了資料，臉上露出了驚訝的神色。“這些學生的學習成果確實令人矚目。”其中一位調查組人員說道。
這時，葉娜站了起來，“調查組的叔叔阿姨們，我們隻是一群普通的高中生，但我們對中醫有著濃厚的興趣。我們希望能夠用自己的努力，為傳承中醫文化做出貢獻。”
她的話打動了在場的所有人，調查組組長微微點頭，“我明白了，同學們。我們會認真考慮你們的情況。”
經過一番討論，調查組最終決定認可學生們的考試成績，並對二中的中醫教育給予了高度評價。
這場風波終於平息，高二一班的同學們歡呼雀躍。他們的努力得到了回報，中醫課程也得以在學校繼續開展下去。
而那兩位專家，則因為弄虛作假，受到了上級的嚴厲批評。
確定了中醫可以二中開展試點，學校裏的同學們都十分高興。
省城二中將是全國第1所讓中醫進入的學校，那對於中醫和學校的學生們來說，都是一個大考驗。
首先就考慮到就是他們要學習的中醫知識，在喜悅的氛圍中，葉娜和同學們開始了更加努力地學習。他們深知，要成為優秀的中醫，還需要付出更多的努力。
學校請來了更多資深的中醫老師，為學生們傳授豐富的知識和經驗。課堂上，學生們聚精會神地聆聽著老師的講解，積極提問，不斷探索中醫的奧秘。
除了理論學習，實踐也是至關重要的。學校組織學生們參加義診活動，讓他們在實際操作中積累經驗。葉娜和孫瑞澤等人熱情地為患者服務，運用所學知識盡力緩解病人的痛苦。
在這個過程中，他們不僅深化了對中醫的理解，也體會到了中醫的魅力和價值。他們堅信，通過自己的努力，一定能為中醫事業的發展貢獻力量。
在他們盡量吸收中醫知識的同時，還不能忘記了功課的重要性，在這樣忙忙碌碌中，許多同學已經在中醫的知識和學習的海洋中暢遊。
日子一天天過去，學生們在中醫和學業之間找到了平衡。他們白天在學校裏努力學習各門功課，放學後則投入到中醫的世界中。
在一次課堂上，老師提到了一種罕見的病症，引發了葉娜的好奇心。她決定深入研究這個課題，希望能夠找到治療的方法。
課後，葉娜查閱了大量的書籍和文獻，甚至請教了校外的中醫專家。她的努力得到了回報，她逐漸對這個病症有了更深入的了解。
就在這樣的忙碌中，葉娜和孫瑞澤迎來了他們又一次的競賽。