中午吃完飯，劉麗、小雲和馬慧娟回辦公室休息。
劉麗湊到小雲身邊說：“若雲，你說我今天聽的是誰的課？”
小雲愣了一下，說：“我哪知道呀，二中教什麽的老師老師，我都不認識。”
“這個你肯定認識！”她這麽一說，小雲想起來了，脫口而出“徐晶晶！”
“對，看來你早就聽說她調到二中來了。”
小雲說：“也不早，就昨天我們原同事告訴我的。”
馬慧娟問劉麗，“你覺得她課講的怎麽樣？”
“課講的還是蠻不錯的，她的個人素質也相當好，隻是可惜了……”劉麗突然間不說了。
“可惜什麽？”小雲問。
劉麗往門口看了看，然後起身，走到門口，把頭探出去，看看走廊裏沒人，於是把門關上，然後又回到辦公桌前。
馬慧娟說：“神神秘秘的幹嘛呀？”
劉麗壓低聲音，跟她們兩個說：“知道嗎？聽完課，張主任就跟我說了，這個人講多好，也不能推！”
“哦！”馬慧娟恍然大悟。
小雲的心裏卻像打翻了五味瓶，一時間酸甜苦辣一起湧上心頭。
想當初，小雲和徐晶晶一起上班，徐晶晶在專業訓練方麵還是非常刻苦的。小雲不止一次看見許晶晶下班了還獨自在教室裏站在講台前試講。
徐晶晶對學生確實是“橫眉冷對”，可是她對自己所熱愛的工作卻也“熱情似火”。有一年，黃岩鎮不知道怎麽搞的英語老師特別多，學校就有意讓學習能力強的徐晶晶先暫時教一年地理，可是徐晶晶死活就不幹，她說她就想教英語，她正在摸索一套屬於她自己的教學方法，不想半途而廢，她三次去求校長讓她教英語，最後校長架不住她對英語的熱，我答應了她，結果那年她帶的班在期末統考中，英語考了全縣第二名。
可是人哪有完美的呀，如果她嫁給一個通情達理的人，也許在她人生的道路上能給她指引一個方向，可她偏偏嫁了一個四六不懂的，就注定在她前行的道路上，會失去一些支持。
再去二中的時候，小雲就故意躲著徐晶晶，她不想見到她，因為她不知道見麵時說些什麽。
小雲利用每天晚上沒有課的時間精心做著她的本學期工作計劃，她把自己多年來的一個設想寫到了計劃裏。
她認為，一個中國人學習語文，無非就是訓練聽、說、讀、寫四個方麵的能力，這四個方麵最終要落到寫上，即便不是做學問，書寫和寫作也將成為人們生活中必不可少的部分，一個是要寫好漢字，另外一個就是每個人都要寫一手好文章，前麵的聽、說和讀都是為寫來服務的，所以小雲定了一個以用定教的方案，明確了教學的最終目的，一切都為教學目的而服務，這樣無論是哪位老師都不會偏離教學方向。
這個方案交上去以後很快得到了局長和領導班子的重視，局長請了市局專業人士對這份工作計劃進行了論證，大家認為有很強的實施性，所以局裏決定成立一個工作室，讓小雲牽頭在全縣選一所學校作為試點，一年後看試驗成果，然後再全麵鋪開。
小雲沒想到她的這個想法能夠得到局長的如此重視，她有點受寵若驚，同時也感到了自己肩上的擔子突然就加重了。其實小雲原本也是有私心的，她喜歡到下麵去當老師的日子，所以她想在教研員這個崗位上幹的稍微有一點點成績以後，好能張嘴提出條件，但是局長現在對她如此支持，她又覺得自己的想法太沒有格局了，什麽都別想了，低下頭使勁幹吧。
小雲很慎重的選擇了三中作為試點，理由有三個。第一，三中的語文教師年齡結構偏年輕，年輕人容易接受新思想；第二，三中的生源好，學生主要來自於主城區，都是劃片內招收的學生，很少有外來務工人員子女，孩子們思想比較單純，家長工作穩定，文化層次也高，重視孩子的教育；第三，三中的地理位置離教育局最近，平時去指導工作也方便一些。
方向定了，架子搭上了，下麵就要細化方案。
每天一進辦公室，小雲就坐在自己的位置上不停地寫寫畫畫，要不就是在電腦上敲敲打打，沒有時間參加大家的八卦陣。
專家論證的時候，肖涵也參加了，他對小雲的這個計劃大力支持，在論證會上，他結合自己的體會對這個計劃實施的必要性和可行性進行了論述，得到了在場專家的一致讚同，可以說，在這個項目上，肖涵是助了小雲的一臂之力。
肖涵的認同，使得小雲信心大增，她把自己製定的細案傳給肖涵，請他幫忙進行修改。
肖涵也不客氣，把自己的想法和建議一股腦都倒給小雲，兩個人談的非常投機，小雲決定這個周末她要去次市裏跟肖涵麵談，最終把這個方案確定下來。
這天，陰了幾天臉的劉麗進來鼻子不是鼻子，臉不是臉的，說：“若雲，你怎麽這樣？”
小雲一頭霧水，疑惑地看著劉麗問：“咋了，你說啥呢？”
“我說什麽你不知道嗎？你為了出風頭，表麵上答應和我們一樣，隨便做個計劃了事，可是背地裏自己卻搞出這麽大陣勢來。現在你在全局，甚至在市局都出名了，把我們整個教研室的所有人都蓋過一頭，你覺得很舒服了吧？”
一屋子人誰也沒說話，小雲這才察覺到這幾天同事們不在辦公室裏嘻嘻哈哈的八卦了，不知道劉麗的話是代表大家的意思，還是她故意想讓自己難堪。
小雲有些措手不及，不過她很快頭腦冷靜下來，無論出於哪種原因，她都要解釋兩句，“劉麗，不是你想的那樣，我剛來不到兩個月，工作還沒有正式開展，如果我也隨便弄個計劃應付的話，局長怎麽看我啊？難道我要給局領導留下我參加選聘的目的是要進局裏來混日子的嗎？再說當時你說了你的想法，我可什麽都沒說，你們想想……”小雲要爭取其他同事站在自己這一邊，不然她很快會被辦公室的人孤立起來。
劉麗湊到小雲身邊說：“若雲，你說我今天聽的是誰的課？”
小雲愣了一下，說：“我哪知道呀，二中教什麽的老師老師，我都不認識。”
“這個你肯定認識！”她這麽一說，小雲想起來了，脫口而出“徐晶晶！”
“對，看來你早就聽說她調到二中來了。”
小雲說：“也不早，就昨天我們原同事告訴我的。”
馬慧娟問劉麗，“你覺得她課講的怎麽樣？”
“課講的還是蠻不錯的，她的個人素質也相當好，隻是可惜了……”劉麗突然間不說了。
“可惜什麽？”小雲問。
劉麗往門口看了看，然後起身，走到門口，把頭探出去，看看走廊裏沒人，於是把門關上，然後又回到辦公桌前。
馬慧娟說：“神神秘秘的幹嘛呀？”
劉麗壓低聲音，跟她們兩個說：“知道嗎？聽完課，張主任就跟我說了，這個人講多好，也不能推！”
“哦！”馬慧娟恍然大悟。
小雲的心裏卻像打翻了五味瓶，一時間酸甜苦辣一起湧上心頭。
想當初，小雲和徐晶晶一起上班，徐晶晶在專業訓練方麵還是非常刻苦的。小雲不止一次看見許晶晶下班了還獨自在教室裏站在講台前試講。
徐晶晶對學生確實是“橫眉冷對”，可是她對自己所熱愛的工作卻也“熱情似火”。有一年，黃岩鎮不知道怎麽搞的英語老師特別多，學校就有意讓學習能力強的徐晶晶先暫時教一年地理，可是徐晶晶死活就不幹，她說她就想教英語，她正在摸索一套屬於她自己的教學方法，不想半途而廢，她三次去求校長讓她教英語，最後校長架不住她對英語的熱，我答應了她，結果那年她帶的班在期末統考中，英語考了全縣第二名。
可是人哪有完美的呀，如果她嫁給一個通情達理的人，也許在她人生的道路上能給她指引一個方向，可她偏偏嫁了一個四六不懂的，就注定在她前行的道路上，會失去一些支持。
再去二中的時候，小雲就故意躲著徐晶晶，她不想見到她，因為她不知道見麵時說些什麽。
小雲利用每天晚上沒有課的時間精心做著她的本學期工作計劃，她把自己多年來的一個設想寫到了計劃裏。
她認為，一個中國人學習語文，無非就是訓練聽、說、讀、寫四個方麵的能力，這四個方麵最終要落到寫上，即便不是做學問，書寫和寫作也將成為人們生活中必不可少的部分，一個是要寫好漢字，另外一個就是每個人都要寫一手好文章，前麵的聽、說和讀都是為寫來服務的，所以小雲定了一個以用定教的方案，明確了教學的最終目的，一切都為教學目的而服務，這樣無論是哪位老師都不會偏離教學方向。
這個方案交上去以後很快得到了局長和領導班子的重視，局長請了市局專業人士對這份工作計劃進行了論證，大家認為有很強的實施性，所以局裏決定成立一個工作室，讓小雲牽頭在全縣選一所學校作為試點，一年後看試驗成果，然後再全麵鋪開。
小雲沒想到她的這個想法能夠得到局長的如此重視，她有點受寵若驚，同時也感到了自己肩上的擔子突然就加重了。其實小雲原本也是有私心的，她喜歡到下麵去當老師的日子，所以她想在教研員這個崗位上幹的稍微有一點點成績以後，好能張嘴提出條件，但是局長現在對她如此支持，她又覺得自己的想法太沒有格局了，什麽都別想了，低下頭使勁幹吧。
小雲很慎重的選擇了三中作為試點，理由有三個。第一，三中的語文教師年齡結構偏年輕，年輕人容易接受新思想；第二，三中的生源好，學生主要來自於主城區，都是劃片內招收的學生，很少有外來務工人員子女，孩子們思想比較單純，家長工作穩定，文化層次也高，重視孩子的教育；第三，三中的地理位置離教育局最近，平時去指導工作也方便一些。
方向定了，架子搭上了，下麵就要細化方案。
每天一進辦公室，小雲就坐在自己的位置上不停地寫寫畫畫，要不就是在電腦上敲敲打打，沒有時間參加大家的八卦陣。
專家論證的時候，肖涵也參加了，他對小雲的這個計劃大力支持，在論證會上，他結合自己的體會對這個計劃實施的必要性和可行性進行了論述，得到了在場專家的一致讚同，可以說，在這個項目上，肖涵是助了小雲的一臂之力。
肖涵的認同，使得小雲信心大增，她把自己製定的細案傳給肖涵，請他幫忙進行修改。
肖涵也不客氣，把自己的想法和建議一股腦都倒給小雲，兩個人談的非常投機，小雲決定這個周末她要去次市裏跟肖涵麵談，最終把這個方案確定下來。
這天，陰了幾天臉的劉麗進來鼻子不是鼻子，臉不是臉的，說：“若雲，你怎麽這樣？”
小雲一頭霧水，疑惑地看著劉麗問：“咋了，你說啥呢？”
“我說什麽你不知道嗎？你為了出風頭，表麵上答應和我們一樣，隨便做個計劃了事，可是背地裏自己卻搞出這麽大陣勢來。現在你在全局，甚至在市局都出名了，把我們整個教研室的所有人都蓋過一頭，你覺得很舒服了吧？”
一屋子人誰也沒說話，小雲這才察覺到這幾天同事們不在辦公室裏嘻嘻哈哈的八卦了，不知道劉麗的話是代表大家的意思，還是她故意想讓自己難堪。
小雲有些措手不及，不過她很快頭腦冷靜下來，無論出於哪種原因，她都要解釋兩句，“劉麗，不是你想的那樣，我剛來不到兩個月，工作還沒有正式開展，如果我也隨便弄個計劃應付的話，局長怎麽看我啊？難道我要給局領導留下我參加選聘的目的是要進局裏來混日子的嗎？再說當時你說了你的想法，我可什麽都沒說，你們想想……”小雲要爭取其他同事站在自己這一邊，不然她很快會被辦公室的人孤立起來。