小雲看向趙天歌，他看看小雲的目光有些躲閃，小雲預感到這裏麵肯定有貓膩，她馬上想到了邢遠征，像這樣的人看來在學校裏還不少呢！
對於這種沙子，小雲眼裏是最揉不得的，可是她也明白自己的身份，不在自己的管轄範圍內，如果越雷馳的話，肯定會遭到陳百勝和趙天歌敵視，甚至會挨懟，破了臉兒以後的工作就不好開展了。
門口有些騷動，小雲對著看熱鬧的老師們揮揮手說：“你們都回去上課，一會兒要上課了，別在這了。”
老師們一聽也就散了，三三兩兩議論紛紛，大多數是罵德育處的。
屋裏隻剩下了小雲、趙天歌和小於。
小雲抬眼看了一下牆上的表，還有一分鍾上課了，她這節課怎麽都來不及上了。
兩個人都在場，她又是個副校長，而且不是主管，小雲根本就解決不了這個問題。
小雲問趙天歌：“小於剛才說的是事實嗎？”
趙天歌點頭說：“差不多！”
於是小雲對小於說：“小於，你下邊還有課吧，你先回去上課吧，這件事兒我會和李校長匯報的，等調查完弄清楚了會給你一個答複的。”
她這句話小魚放心了，看了一眼趙天歌，轉身走了。
小於走後，小雲嚴肅地看著趙天歌，“到底是怎麽回事兒？你跟我說實話！”
趙天歌低頭不語。
“陳校長知道這事兒嗎？”
“知道！”
“知道他怎麽不解決？”
“那怪不得陳校長，小於她不讓陳校長解決呀！”
什麽都沒說，好像又什麽都說了，小雲一下子都明白了。
這時，上課鈴聲響了起來，小雲深吸一口氣，“這事兒暫且不說，你先去上課。”
趙天歌聽小雲讓他走了，二話沒說，抬腳就走人了
小雲也沒做停留，朝著校長辦公室走去。
一路上，小雲心裏都在思考著如何向李校長匯報這件事情。她知道，如果處理不當，可能會引起不必要的麻煩。
但她更清楚，對於這樣的事情，理應要堅持原則，不能讓不良風氣在學校蔓延。但是，她沒有這個權利對平級發號施令，隻能是去跟校長反映情況。
到了校長辦公室，小雲將事情的經過詳細地告訴了李剛。
李剛聽完後，眉頭緊皺，“這件事必須嚴肅處理，不能讓這種不良風氣影響到老師們的工作情緒。”
小雲點頭表示讚同，“我也是這麽認為的，隻是我權力有限，還得靠您出麵解決。”
李剛沉思片刻，“這樣吧，這件事情你回避，我會找陳百勝和趙天歌談話，了解具體情況。”
小雲心中一喜，脫口而出，“好的，李校，我就欣賞這樣的你。”
“什麽？”還是第一次有下屬當著自己的麵說欣賞他，李剛有些不相信自己的耳朵。
小雲一看自己失言，臉一下紅了，趕緊匆匆告辭，離開了校長辦公室。
走出校長辦公室，小雲鬆了一口氣。
她希望李剛能夠妥善處理這件事情，還給老師們一個公平公正的環境。同時，她也意識到，自己在職場上還需要更加謹慎，不能有任何偏頗。
接下來的幾天，學校裏氣氛有些緊張。事情不大，但是老師們很敏感。
老師們都在私下討論著這件事情，而小雲則盡量避免參與其中。她專注於自己的工作，同時也期待著李剛的處理結果。
終於，在一周後的周一例會上，李剛就這件事情的調查結果對班子成員進行了通報。
原來是陳百勝有意將講課名額給他的侄女陳玲，便授意趙天歌在打分時關照一下陳玲，趙天歌覺得反正最後得主是陳玲，所以其他參加者講的好壞都不重要了，從網盤裏下載老師們發的講課視頻時就把小於的課給丟了，自然打分的時候就沒有小於的分。
那天小於去德育處，恰好看到趙天歌桌子上的打分統計表裏邊沒有自己的名字，就問趙天歌是怎麽回事，當時陳百勝也在場，見她問起有關優質課的事，陳百勝就起身出去了。
趙天歌知道是自己犯的錯誤，卻死咬著不承認，小於氣不過這才拉著他去找小雲評理。
眾人奇怪，他倆撒謊就行了，就說把小於的課忘了統計，為什麽還要把想把這節課給陳玲的事說出來？
李剛看穿了大家的心思，說：“網盤賬號、密碼你們幾個都知道，你們自己上去看看那幾節課，這要是老師們都聽了，以後咱們工作就沒法幹了！”
別人不知道，教務處很清楚，陳玲那課講的中下等都算不上，怎麽能排到第一？
李剛對陳百勝和趙天歌進行了批評教育，並責令他們向小於道歉，並且再次強調了工作紀律，以後領導班子成員誰也不能以權謀私，各種評比必須實事求是，如果再出現此種情況，必須與嚴懲不貸。
就著會議，大家討論了一個新的評比規則，評比結果還沒有公布，小於看到的也隻是一個評委的打分表，並沒有最後成績，為了公平起見，就把網盤的賬號和密碼公布給所有老師，讓每個老師都打一個分，最後評出最優的。
最後就照著這個決議執行了，老師們打分用的是小程序，是透明的，每個人都看得見，雖然最後的評比結果不是小於老師勝出，但是所有老師都心服口服。
小雲看到這個結果，心中又一次為李剛點讚。
她知道，這次事件的圓滿解決，不僅維護了學校的紀律，也讓老師們對學校的管理更加信任。
小雲在這件事上雖然沒有起到決定性的作用，可是老師們對她也更加信任了。
白蘭在三人群裏說：“這小於也是不動腦子，她直接拉著趙天歌去找李剛就行了，幹嘛還非得先來找小雲？”
李喜梅說：“就李剛那臉整天板著，像能擰出水來似的，年輕老師誰敢去找他？”
“我覺得也是。小於可能覺得我好說話吧，可是她無形之中給我出了個難題。教務處和德育處的工作是有分工的，就像一雙筷子當中的兩根，平時互不幹擾，隻有在合作的時候才碰麵，過來跟我說，我也沒有權利參加人家的內政呀，不過這趙天歌也挺有意思，小於拉著他來找我，他竟然跟著來了，像不像小孩打架？”
三人覺得還挺可笑的。
“其實這趙天哥呀，他也沒辦法，他不聽他頂頭上司的怎麽辦？學校的中層啊，真不是人幹的。”早幾年就讓白蘭去幹德育務處主任，她死活都不去，這件事又一次印證了她的選擇是正確的。
對於這種沙子，小雲眼裏是最揉不得的，可是她也明白自己的身份，不在自己的管轄範圍內，如果越雷馳的話，肯定會遭到陳百勝和趙天歌敵視，甚至會挨懟，破了臉兒以後的工作就不好開展了。
門口有些騷動，小雲對著看熱鬧的老師們揮揮手說：“你們都回去上課，一會兒要上課了，別在這了。”
老師們一聽也就散了，三三兩兩議論紛紛，大多數是罵德育處的。
屋裏隻剩下了小雲、趙天歌和小於。
小雲抬眼看了一下牆上的表，還有一分鍾上課了，她這節課怎麽都來不及上了。
兩個人都在場，她又是個副校長，而且不是主管，小雲根本就解決不了這個問題。
小雲問趙天歌：“小於剛才說的是事實嗎？”
趙天歌點頭說：“差不多！”
於是小雲對小於說：“小於，你下邊還有課吧，你先回去上課吧，這件事兒我會和李校長匯報的，等調查完弄清楚了會給你一個答複的。”
她這句話小魚放心了，看了一眼趙天歌，轉身走了。
小於走後，小雲嚴肅地看著趙天歌，“到底是怎麽回事兒？你跟我說實話！”
趙天歌低頭不語。
“陳校長知道這事兒嗎？”
“知道！”
“知道他怎麽不解決？”
“那怪不得陳校長，小於她不讓陳校長解決呀！”
什麽都沒說，好像又什麽都說了，小雲一下子都明白了。
這時，上課鈴聲響了起來，小雲深吸一口氣，“這事兒暫且不說，你先去上課。”
趙天歌聽小雲讓他走了，二話沒說，抬腳就走人了
小雲也沒做停留，朝著校長辦公室走去。
一路上，小雲心裏都在思考著如何向李校長匯報這件事情。她知道，如果處理不當，可能會引起不必要的麻煩。
但她更清楚，對於這樣的事情，理應要堅持原則，不能讓不良風氣在學校蔓延。但是，她沒有這個權利對平級發號施令，隻能是去跟校長反映情況。
到了校長辦公室，小雲將事情的經過詳細地告訴了李剛。
李剛聽完後，眉頭緊皺，“這件事必須嚴肅處理，不能讓這種不良風氣影響到老師們的工作情緒。”
小雲點頭表示讚同，“我也是這麽認為的，隻是我權力有限，還得靠您出麵解決。”
李剛沉思片刻，“這樣吧，這件事情你回避，我會找陳百勝和趙天歌談話，了解具體情況。”
小雲心中一喜，脫口而出，“好的，李校，我就欣賞這樣的你。”
“什麽？”還是第一次有下屬當著自己的麵說欣賞他，李剛有些不相信自己的耳朵。
小雲一看自己失言，臉一下紅了，趕緊匆匆告辭，離開了校長辦公室。
走出校長辦公室，小雲鬆了一口氣。
她希望李剛能夠妥善處理這件事情，還給老師們一個公平公正的環境。同時，她也意識到，自己在職場上還需要更加謹慎，不能有任何偏頗。
接下來的幾天，學校裏氣氛有些緊張。事情不大，但是老師們很敏感。
老師們都在私下討論著這件事情，而小雲則盡量避免參與其中。她專注於自己的工作，同時也期待著李剛的處理結果。
終於，在一周後的周一例會上，李剛就這件事情的調查結果對班子成員進行了通報。
原來是陳百勝有意將講課名額給他的侄女陳玲，便授意趙天歌在打分時關照一下陳玲，趙天歌覺得反正最後得主是陳玲，所以其他參加者講的好壞都不重要了，從網盤裏下載老師們發的講課視頻時就把小於的課給丟了，自然打分的時候就沒有小於的分。
那天小於去德育處，恰好看到趙天歌桌子上的打分統計表裏邊沒有自己的名字，就問趙天歌是怎麽回事，當時陳百勝也在場，見她問起有關優質課的事，陳百勝就起身出去了。
趙天歌知道是自己犯的錯誤，卻死咬著不承認，小於氣不過這才拉著他去找小雲評理。
眾人奇怪，他倆撒謊就行了，就說把小於的課忘了統計，為什麽還要把想把這節課給陳玲的事說出來？
李剛看穿了大家的心思，說：“網盤賬號、密碼你們幾個都知道，你們自己上去看看那幾節課，這要是老師們都聽了，以後咱們工作就沒法幹了！”
別人不知道，教務處很清楚，陳玲那課講的中下等都算不上，怎麽能排到第一？
李剛對陳百勝和趙天歌進行了批評教育，並責令他們向小於道歉，並且再次強調了工作紀律，以後領導班子成員誰也不能以權謀私，各種評比必須實事求是，如果再出現此種情況，必須與嚴懲不貸。
就著會議，大家討論了一個新的評比規則，評比結果還沒有公布，小於看到的也隻是一個評委的打分表，並沒有最後成績，為了公平起見，就把網盤的賬號和密碼公布給所有老師，讓每個老師都打一個分，最後評出最優的。
最後就照著這個決議執行了，老師們打分用的是小程序，是透明的，每個人都看得見，雖然最後的評比結果不是小於老師勝出，但是所有老師都心服口服。
小雲看到這個結果，心中又一次為李剛點讚。
她知道，這次事件的圓滿解決，不僅維護了學校的紀律，也讓老師們對學校的管理更加信任。
小雲在這件事上雖然沒有起到決定性的作用，可是老師們對她也更加信任了。
白蘭在三人群裏說：“這小於也是不動腦子，她直接拉著趙天歌去找李剛就行了，幹嘛還非得先來找小雲？”
李喜梅說：“就李剛那臉整天板著，像能擰出水來似的，年輕老師誰敢去找他？”
“我覺得也是。小於可能覺得我好說話吧，可是她無形之中給我出了個難題。教務處和德育處的工作是有分工的，就像一雙筷子當中的兩根，平時互不幹擾，隻有在合作的時候才碰麵，過來跟我說，我也沒有權利參加人家的內政呀，不過這趙天歌也挺有意思，小於拉著他來找我，他竟然跟著來了，像不像小孩打架？”
三人覺得還挺可笑的。
“其實這趙天哥呀，他也沒辦法，他不聽他頂頭上司的怎麽辦？學校的中層啊，真不是人幹的。”早幾年就讓白蘭去幹德育務處主任，她死活都不去，這件事又一次印證了她的選擇是正確的。