“陽謀?無解?”


    青年男子眼中閃過一絲疑惑:“父親,就算這事兒朝廷能控製輿論,但也不是沒辦法破解吧!”


    “哦?”


    中南男子來了興致,饒有興趣的看著青年:“那你說個辦法吧!”


    “聯合對抗,隻要我們仕子不入學,朝廷無人可用,科舉改製就改不了,這不就……父親,您這麽看著我做什麽嗎?我說的不對嗎?”


    “哎……就你這腦子,在官場能不能活過三個月都不好說!”


    中年男子歎了口氣,一臉恨鐵不成鋼的神色:“我還以為是什麽好辦法,結果你來個最蠢、最沒法達成的辦法。


    為父問你,往長遠了看,是官商子弟多還是普通子弟多?”


    “自然是普通子弟多。”


    “那為父再問你,科舉改製受益最大的是誰?”


    “是……普通百姓子弟,因為這三個層級的考試給了普通子弟追平官商子弟的機會,因為我們能看到的書,社學和郡學內的藏書閣應該也是有的。


    而且有了這個讀書的機會,普通子弟會比官商子弟更加的勤奮好學。”


    “還不算太蠢!”


    中年男子點了點頭:“就憑這一點,就無法聯合所有讀書人來反對,童生、秀才、舉人何其多,隻要有一成入學就能推動起來了。


    其次,就算你們聯合起來現有的讀書人又能怎麽著?朝廷完全可以從普通子弟開始招生,從社學一年開始,最多九年就有人畢業了,而且還是大量學子畢業。


    你是不是想說這九年時間朝廷無人可用?那你算是錯的離譜,胥吏能不能晉升?缺人一級一級的頂上去就行了,新的胥吏就會再次產生,再次保持平衡。


    如果不想用現在的胥吏,那就更簡單了,東征扶桑和中南之戰,多少將士立功。


    將一些立了戰功但卻是略微有些殘疾的軍士分到各縣當典吏、巡檢、副巡檢,這就能空出多少的官員?


    若是再不夠,軍中的百戶調一些過來到州裏當個判官、在府裏當個同知、通判行不行?”


    青年下意識的點了頭。


    典吏是縣裏麵掌管緝捕、監獄的屬官,巡檢是州縣所屬捕盜官,內部澄清,盜竊這些事兒會大大減少,在戰場上廝殺的軍士來幹這活兒輕鬆的很。


    同知是府裏負責分掌地方鹽、糧、捕盜、江防、海疆、河工、水利以及清理軍籍、撫綏民夷等事務,通判也差不多類似。


    軍中能做到副千戶、百戶的,那可不是光有戰功就行的,必須得讀書識字,腦子得靈活。


    百餘名將士的性命可不是小事兒,擔任一府之地的捕盜、軍籍、撫民,這不是手拿把攥的事兒嗎?


    一個衛所有五十個百戶,大明數百個衛所,完全不缺人,他們來頂同知、通判,原位置的往上晉升,順理成章的事兒。


    而從軍中調走的百戶千戶,那下麵的往上頂唄,反正暫時沒有外敵,有足夠的時間來訓練小旗、總旗。


    “所以說,你們同不同意的無所謂,朝廷也不在乎,甚至說你們不願意服從安排正中了朝廷的下懷,自己新培養的總比現在的你們聽話,更忠心和用心。


    更重要的是皇帝此舉是站在了百姓的角度上,而皇帝又掌控了絕對的軍隊大全,覆滅的建奴和扶桑、收複了蒙古和朝鮮、中南半島,皇帝的威望已經達到了曆史之最。


    哪怕是天下所有的文官、富商都反對,都沒有任何用。


    況且沒有人站出來振臂一呼,即便有人站出來威望也不夠,若是孔家沒有被廢,或許此次科舉改革還是有些阻力,但依舊無力回天,所以我才說這是無解的陽謀。”


    青年臉色再次一陣的變幻,低聲道:“父親,您是說皇帝在廢除孔家的時候就已經想著科舉改製了?”


    “很大可能。”


    “這怎麽可能,皇帝那個時候才多大?


    北有建奴和蒙古襲擾、沿海有倭寇、海外諸國、西南有安奢、西北還大旱,這種情況下皇帝就那麽自信確定自己能擺平這些?”


    “白杆兵進京,英國公站隊,重掌禁軍,袁可立和孫承宗入閣,皇帝就已經重掌大權了,還地於民開始,皇帝就立於不敗之地了,這就是自信所在。”


    中年男子說完這些後,又略微思索了片刻:“你還記得皇帝登基時廢除了讀書人的特權吧,或許從那時起皇帝就想著科舉改製了也是有可能的。


    建了一個又一個研究院,現在又開設了相關的科目,你要說這裏麵沒有關聯,打死我都不相信!


    嗯,或許還不止……”


    說到這裏,中年男子雙眼微眯,眼皮下的瞳孔一陣陣的收縮,臉頰兩側不自覺的抖動著。


    這一幕看的青年很是好奇,不自覺的問道:“父親,還有什麽?”


    青年的話驚醒了沉思的中年男子,中年男子長長的出了口氣,起身朝著外麵看了看後又坐了回去。


    “我剛剛說了,這次的科舉改製是一舉五得,你能分析出來哪五得嗎?”


    “五得?”


    青年微微思索了幾息,結合在集市上聽見的,低聲道:“一是給了普通百姓與官商子弟公平競爭的機會,因為九年製可以拉平官商子弟的家境優勢;


    二是在大學階段通過自主選擇科目將學子們的能力發揮到了最大,興趣是最好的老師;


    三是讓學子們從基礎做起,明白基層的運轉方式,讓他們務實,避免眼高手低。


    四是讓他們與百姓們打成一片,體恤民情;


    五是九年都在學校裏麵學習,肯定會如講武堂一樣開設……思修課,忠君愛國、保家衛民等等的思想,忠於朝廷,不容易叛變,這個過程中也是觀察學子,能不能重用。


    沒有人能九年如一日的偽裝自己,他們個性早會慢慢發現,貪小便宜、氣量狹窄、偷奸耍滑等等以後肯定不會重用。


    嗯……基本就這些了。”


    “還算不錯!”


    中年男子點了點頭,眼中閃過絲絲讚許:“但第三和第四條是差不多的,除此之外,此次科舉還有最重要的一條,估計也是曆代皇帝最想改變卻無法改變的一條。”

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