阮毅，肖林等人也是目瞪口呆！
他們還以為這位老師是他們師兄，是畢業之後選擇留校任職的師兄。
隻不過留校也是留校，卻不是他們的師兄，而是數學係的學長！？好像還是剛剛畢業的！？因為年齡竟然和他們差不多！
這是什麽情況，他們搞錯了，還是學校領導搞錯了？讓一個學數學的老師給他們講物理！？確定能講清楚嗎？知道物理常量是多少嗎？
隻不過，他們縱然心裏麵有再多疑問，也沒有膽子問出來！這裏麵的這麽多人都沒有意見，他們哪裏敢有意見！？
因為他們也認出了不少人，至少認出了自己學院的學長，學姐，那一群和他們一樣站著聽課的人，他們都沒有意見，那他們怎麽敢質疑！？
而阮毅等人的學長學姐其實和他們一樣，心裏麵同樣是充滿了疑惑，隻不過他們我不敢發言，畢竟比他們大的教授都還在認真聽課！所以，他們也安靜地站著，隻不過表情有點奇怪。
肖林的學長學姐們並沒認出張揚，或者說，當時的張揚和現在變化特別大，不再是學生模樣！所以一時間沒有認出，去年那個橫空出世的男人！
這樣一來教室裏麵聽完張揚自我簡介之後，都是一副震驚和奇怪的表情。
看得張揚，心裏麵直犯怵。難道是自己哪裏講的不對？
………
說來話長，但是現實時間卻很短。
張揚簡單做了自我介紹以後，正式進入了今天的正題，開始了今天的課程！
台下，一群人認認真真的聽著，還有不少人在認認真真的做筆記。
張揚雖然在“反萬有引力”上沒有得到係統幫助，但是在其他物理學資料上，從係統的圖書館內可學到了不少。
甚至有些理論遠遠超過了當今社會主義的觀點。
物理學其實就是一門對世界規律或者說對世界宇宙規律認識與總結的一門學科。
這門學科沒有什麽發明，隻有發現。
這是宇宙普遍存在的客觀規律。
人類文明發展至今的過程，其實就是對於物理學辯證統一的過程！
從提出觀點到否定觀點，再到統一觀點，對世界規律的不斷更新，讓人類的文化世界不斷發展。
所以每一項世界普遍規律的發現都是對人的文明的一大促進。比如當初的萬有引力，相對論！
看似沒有直接帶來經濟增長，但是因為物理定律的發展，因為科學發展所出現的科學技術，帶來了社會的變革，社會生產力的變化，讓社會革新！
而現在的物理，已經發展到了極度繁榮的程度，從基本力學出發，就有四大基本力。
四大基本力即自然界的四種基本力，分別是強核力、弱核力、電磁力以及引力，可以通過場統一。
弱核力：可以說是核能另一種來源，主要是核子產生之天然輻射，四種相互作用中，弱相互作用隻比引力強一點。
強核力：所有存在宇宙中的物體都是由原子構成，而原子核是由中子和質子組成。中子沒有電荷，而質子則帶正電荷；但需要牽引力把它們結合在一起，而強相互作用就是這種“牽引力”。
電磁力：電荷、電流在電磁場中所受力的總稱。也有稱載流導體在磁場中受的力為電磁力，而稱靜止電荷在靜 電場中受的力為靜電力。電工中所關注的電介質在電磁場中受到的有質動力也是電磁力。
引力：引力所有物質，之間互相存在的吸引力，與物體的質量有關。物體如果距離過近會產生一定的斥力。
而物質之間存在相互作用,而傳遞這種作用的粒子稱為媒介子
1.強相互作用,媒介子為介子或膠子。
2.弱相互作用,媒介子為中間玻色子。
3.電磁相互作用,媒介子為光子。
4.萬有引力,媒介子為引力子。
其他的力都是除萬有引力外的這三種力的交叉表現形式，在這三種力的規則下表現的不同性質的力。
而到目前為止，除了萬有引力，其餘三大力基本統一，這裏麵除了萬有引力之外，其它的力學都可以基本統一在電磁框架下。也就是說其它三種作用力隻是一種空間（媒介）在不同的環境中表現的距離不同而已。
有人認為，最近新發展的量子力學，應該是自然界的第五種基本力。
除了引力之外的電磁力，強力和弱力都可以在量子力學的理論體係下得到完善的解釋，並且標準模型下，對宇宙的演化也有了比較完善的理論體係。
所以，國內認為量子力學可以算得上第五種基礎力！
但是，無論國內還是國外，現在都沒有找到，將引力也統一的路徑。
而引力是確實存在的，且不斷被人證實了，包括引力波也被人證實了！
目前人類所觀察到的引力表現都是地球月亮這樣的巨大的天體。
也就是我們常說的質量越大，引力越明顯。
但是沒有人能夠清楚的說明這引力因子到底是什麽？到底是什麽讓引力存在？到底是什麽讓引力作用於兩個物體之間？
就好像地球對人類個體存在著巨大的引力。如果說是因為地球的體積夠大，質量夠大，而人類質量太過於輕，所以才被地球的引力也就是重力所吸引。
那麽假如一個人對於一個空氣中漂浮的微塵而言，同樣是存在著巨大的質量差異，那麽也應當有巨大的引力。使空氣中漂浮的微塵向人體聚集，就像人類聚集在地球表麵上。
但是事實並非如此，空氣中與人類接觸的微塵並沒有在人體表麵聚集，也就是說人與微塵之間的引力遠比我們想象的要小。
到目前為止沒有找到對引力影響的因子，沒辦法進行力場的統一。
張揚一直在研究的也就是這個，“反引力”的探尋，也是在進行力場的統一！
他覺得隻要解決了力場的統一反應力，他就能一定能夠找到，而反重力技術也就能夠實現。
他們還以為這位老師是他們師兄，是畢業之後選擇留校任職的師兄。
隻不過留校也是留校，卻不是他們的師兄，而是數學係的學長！？好像還是剛剛畢業的！？因為年齡竟然和他們差不多！
這是什麽情況，他們搞錯了，還是學校領導搞錯了？讓一個學數學的老師給他們講物理！？確定能講清楚嗎？知道物理常量是多少嗎？
隻不過，他們縱然心裏麵有再多疑問，也沒有膽子問出來！這裏麵的這麽多人都沒有意見，他們哪裏敢有意見！？
因為他們也認出了不少人，至少認出了自己學院的學長，學姐，那一群和他們一樣站著聽課的人，他們都沒有意見，那他們怎麽敢質疑！？
而阮毅等人的學長學姐其實和他們一樣，心裏麵同樣是充滿了疑惑，隻不過他們我不敢發言，畢竟比他們大的教授都還在認真聽課！所以，他們也安靜地站著，隻不過表情有點奇怪。
肖林的學長學姐們並沒認出張揚，或者說，當時的張揚和現在變化特別大，不再是學生模樣！所以一時間沒有認出，去年那個橫空出世的男人！
這樣一來教室裏麵聽完張揚自我簡介之後，都是一副震驚和奇怪的表情。
看得張揚，心裏麵直犯怵。難道是自己哪裏講的不對？
………
說來話長，但是現實時間卻很短。
張揚簡單做了自我介紹以後，正式進入了今天的正題，開始了今天的課程！
台下，一群人認認真真的聽著，還有不少人在認認真真的做筆記。
張揚雖然在“反萬有引力”上沒有得到係統幫助，但是在其他物理學資料上，從係統的圖書館內可學到了不少。
甚至有些理論遠遠超過了當今社會主義的觀點。
物理學其實就是一門對世界規律或者說對世界宇宙規律認識與總結的一門學科。
這門學科沒有什麽發明，隻有發現。
這是宇宙普遍存在的客觀規律。
人類文明發展至今的過程，其實就是對於物理學辯證統一的過程！
從提出觀點到否定觀點，再到統一觀點，對世界規律的不斷更新，讓人類的文化世界不斷發展。
所以每一項世界普遍規律的發現都是對人的文明的一大促進。比如當初的萬有引力，相對論！
看似沒有直接帶來經濟增長，但是因為物理定律的發展，因為科學發展所出現的科學技術，帶來了社會的變革，社會生產力的變化，讓社會革新！
而現在的物理，已經發展到了極度繁榮的程度，從基本力學出發，就有四大基本力。
四大基本力即自然界的四種基本力，分別是強核力、弱核力、電磁力以及引力，可以通過場統一。
弱核力：可以說是核能另一種來源，主要是核子產生之天然輻射，四種相互作用中，弱相互作用隻比引力強一點。
強核力：所有存在宇宙中的物體都是由原子構成，而原子核是由中子和質子組成。中子沒有電荷，而質子則帶正電荷；但需要牽引力把它們結合在一起，而強相互作用就是這種“牽引力”。
電磁力：電荷、電流在電磁場中所受力的總稱。也有稱載流導體在磁場中受的力為電磁力，而稱靜止電荷在靜 電場中受的力為靜電力。電工中所關注的電介質在電磁場中受到的有質動力也是電磁力。
引力：引力所有物質，之間互相存在的吸引力，與物體的質量有關。物體如果距離過近會產生一定的斥力。
而物質之間存在相互作用,而傳遞這種作用的粒子稱為媒介子
1.強相互作用,媒介子為介子或膠子。
2.弱相互作用,媒介子為中間玻色子。
3.電磁相互作用,媒介子為光子。
4.萬有引力,媒介子為引力子。
其他的力都是除萬有引力外的這三種力的交叉表現形式，在這三種力的規則下表現的不同性質的力。
而到目前為止，除了萬有引力，其餘三大力基本統一，這裏麵除了萬有引力之外，其它的力學都可以基本統一在電磁框架下。也就是說其它三種作用力隻是一種空間（媒介）在不同的環境中表現的距離不同而已。
有人認為，最近新發展的量子力學，應該是自然界的第五種基本力。
除了引力之外的電磁力，強力和弱力都可以在量子力學的理論體係下得到完善的解釋，並且標準模型下，對宇宙的演化也有了比較完善的理論體係。
所以，國內認為量子力學可以算得上第五種基礎力！
但是，無論國內還是國外，現在都沒有找到，將引力也統一的路徑。
而引力是確實存在的，且不斷被人證實了，包括引力波也被人證實了！
目前人類所觀察到的引力表現都是地球月亮這樣的巨大的天體。
也就是我們常說的質量越大，引力越明顯。
但是沒有人能夠清楚的說明這引力因子到底是什麽？到底是什麽讓引力存在？到底是什麽讓引力作用於兩個物體之間？
就好像地球對人類個體存在著巨大的引力。如果說是因為地球的體積夠大，質量夠大，而人類質量太過於輕，所以才被地球的引力也就是重力所吸引。
那麽假如一個人對於一個空氣中漂浮的微塵而言，同樣是存在著巨大的質量差異，那麽也應當有巨大的引力。使空氣中漂浮的微塵向人體聚集，就像人類聚集在地球表麵上。
但是事實並非如此，空氣中與人類接觸的微塵並沒有在人體表麵聚集，也就是說人與微塵之間的引力遠比我們想象的要小。
到目前為止沒有找到對引力影響的因子，沒辦法進行力場的統一。
張揚一直在研究的也就是這個，“反引力”的探尋，也是在進行力場的統一！
他覺得隻要解決了力場的統一反應力，他就能一定能夠找到，而反重力技術也就能夠實現。