第1002章 成為普通人,是件很棒的事兒
投胎出了bug,關我什麽事兒 作者:咖啡就蒜 投票推薦 加入書簽 留言反饋
再見到張曼曼,除了黏膩的頭發,沾著黃色顆粒狀物體的眼角,虛浮的腳步,還有哈欠連天中的那句,“樂啊,我已經,是個合格的噴子了。”
“你這幾天都幹了啥?”
“尋找虛擬世界的客觀自然在思維中的映射,以及認知集合範圍內超越集合理論邏輯的科學對自然的信仰。”
“三、二.....”
“線上互毆,你來我往,非常刺激。”
“來吧,先給你買杯咖啡刺激一下。”
“嗯,大杯,不加糖不加奶。”
“來點辣子?”
“也成。”
“艸!”
最美時光的一杯冰美式,讓張曼曼的眼神裏終於透出點回到現實的真實感。然後從兜裏掏出幾張紙,遞給李樂。
“啥?”
“我最近和人在線上罵架之後,結合之前所需的專業知識,還有一點心理學、生物學、哲學、文學之後,所做的一些思辨。”
“你真.....”李樂原本想說,閑的,可看到第一句,“支撐虛擬空間噴子極端語言攻擊背後的心理,群體保護下的去個性化,產生群體保護心理,主體意識淡化,自我責任感喪失,做出與現實世界相反的行為”之後,嘴裏說出來的就變成,“角度清奇。”
“是吧。”
“你這參與進去,是在以身入局啊?”
“嗯,舍身勝天半子。”
“佩服,佩服,張兄真乃吾輩楷模。”
“哪裏,哪裏,李兄謬讚了。”
李樂看著張曼曼寫的提綱和自我問答式的幾句,琢磨琢磨,問道,“你怎麽定義這類群體的?”
“藏匿在人群裏人模狗樣的,虛擬網絡世界的野蠻人。”張曼曼抿了口咖啡,苦澀讓他一激靈,“可以沒有原則,拋棄立場,毫無緣由的,用惡毒的語言攻擊、挑事兒、侮辱他人,用語言屠殺的手段,使他人產生憤怒、羞愧、尷尬的情緒,造成心理上的不適。”
“所以你給這個群體總結了一下表現?”
“不,我稱為語言特征。”張曼曼拿過李樂手中的稿紙,攤開來,指著,解釋道,“我給他們劃分了幾個維度。”
“你說。”李樂來了興趣。
“你看,斷章取義。他們不關心事件的內容,對所有的事件表述,無論真假與否,都予以否定和推翻,從而做出有罪推定。非常善於抓住言語漏洞、把柄,哪怕寫錯字都會被拉出來批鬥。”
“再有,看似客觀,但實則無立場。隻要有能噴的點,噴子們總能夠從自己獨特的角度,找到各種合理的解釋。並且出口成髒,為爭奪話語權,遵循語不驚人死不休的原則,肆意謾罵,言語惡毒。”
“個性上,往往自我感覺良好,通過發表反對觀點來進行那點話語權的實現,所以喜歡挑刺找茬。”
“抬杠運動員?”李樂笑道,“你幾級來著?”
“噫~~~~我健將。”
“成,還挺自豪。”
“那是。”
“你繼續。”
張曼曼又喝了口咖啡,皺起眉頭,“嗯,慣用手法是先否定一切,之後再偷梁換柱、偷換概念。還有就是嫉妒心的放大,攻擊引人注目的人事物,哪怕和他們無關的千裏之外的人和事,這代表了認知缺陷和素質低下。”
“毫無邏輯,但總能從哪個犄角旮旯裏,找出看似合理的論據去彰顯自己的主觀見解,使其論點合理化,遇到同等級別對手,便容易讓反駁者無力反擊。”
“要是遇到高手呢?”
“沉默、裝死、換馬甲、開小號。”
“哈哈哈,這回,我信了,你這,經費沒白花啊。”李樂敲著桌子,笑道。
“那是,每一分錢都要花在有用的地方不是?”
“誒,你不說還有心理特征麽?”
“有啊,這呢。我專門谘詢了一下心理學專業的一個美眉。”推開杯子,張曼曼翻到第二張。
“你看哈,這個,去個性化。現實社會中,某些人道德倫理表現挺正人君子的,也不存在社會越軌。但虛擬空間的匿名性就像給了一把保護傘和隱身鬥篷,我稱這種群體為,嶽不群。”
“嘖嘖嘖,你這,好名字。”
張曼曼一揮手,“不再顧及倫理道德的底線,在從眾心理的驅使下,產生跟風效應。就像勒龐說的,在群體中,每種情感和行動都具有傳染性,人群或者大眾的情緒通過傳染成為人群中個體成員的情緒。況且這種群體極易產生一個或多個意見領袖,別有用心的發表某一過激觀點,煽動無知者的社會情緒。”
“第二個心理特征是自我辯解的正當化。通過自我辯解的心理機製,尋求,嗯~~~~對,這話得這麽說,道德違規行為和積極道德自我之間的平衡,習慣開腔便占據道德製高點,扮演仲裁者。習慣用所謂的社會公平正義的使命感,對事件人物進行道德審判和譴責。”
“第三個,就是惠老師前幾天說的,剝奪感。”
李樂捏著稿紙,看到最後一張,“所以你將這群人的心理失衡的原因歸為幼時創傷、邊緣化人生價值觀、家庭長期壓抑、社會期望值低還有無處訴求的表達?”
“對啊,我都做過一定量的背景調查的。”
“你別侵犯個人隱私啊。”
“沒,我哪能幹那種事。我都是加入他們,然後溝通套話,不就出來了?”
“樣本量不夠就別妄下結論。”
“知道,我現在在摳摳裏有幾十個這樣的大噴嘴兒,慢慢再豐富豐富,多元化一些,能更全麵表現。但是從現有的樣本量來看,這些人都來自五湖四海,滲透於各個階層,逐漸形成網絡空間裏的一個社會群體,源頭來自於人的本性之一的嗔,存在於每一個人身上。邊緣性人格障礙和各種社交淡漠的人。”
說完,張曼曼想了想,“不過。”
“咋?”
“越接觸這些人,我就越覺得,這種網絡社會中的群體,隨著網絡的迅速普及和空間的交叉,影響,如果被人利用了,從而映射到現實中,會帶來某些巨大的危害。如果,我作為管理者,不得不防。但是現在看,並沒有引起足夠的重視。”
“所以呢?你想成為網絡安全問題專家?”
“專家?”張曼曼一愣。
李樂笑了笑,“我在想,你如果把網絡噴子作為一個課題引申下去,你應該找到了一條路。”
“啥意思?”
“首先,以網絡作為假借載體,以公共作為訴求借口,以正義作為同情吸引。”
張曼曼琢磨琢磨,搖搖頭,“我這,剛入門,沒想那麽遠,還是老老實實把手裏這點東西搞明白吧。我們導告訴我,飯得一口一口的吃。”
“嘿嘿,你寫出來,我幫你找人發文章。”
“嘁,我還用你,我也有師爺、老師、師大爺、師姑的好不?”
“誒,那你寫完,給我個第二作者?”
“嗯,看你表現,你現在在心理係那個美眉之後,頂多第三。”
“還錢!”
“沒錢!”
“你大爺的!”李樂一指張曼曼,手裏稿紙甩的嘩啦啦的,“誒,你還有背麵呢?”
瞅了眼,“啥亂七八糟的。”
“哦,那個,我總結出來的,線上噴人的具體招式,可稱為獨孤九噴,修煉成功,即可縱橫網絡空間。”
“張師傅,樂,願聞其詳。”
“嗯,孺子可教。我就與你講解幾句。如這開門見噴,為群體傷害,能很好地摧毀別人心情和胃口,無腦輸出,x你媽,就你話多,x你全家,你個臭xx,xx!!”
“還有這噴人指路,此招式雖初級,但少了被封的風險,卻又顯得了高貴冷豔,而且為被噴之人指明前路,功德無量。如,不喜歡就移民啊,這麽無能,發牢騷有什麽用?太平洋沒加蓋,遊過去啊!”
“那這借力噴力如何講?”李樂很虛心。
“此招在於將目標的觀點引向另一極端,然後狂噴不已,四兩撥千斤,和太極拳有異曲同工之妙,比如,你覺得中學生不應該布置作業?那怎麽才能學習好?以後國家沒人才了,你擔得起這個責任嗎,此類。”
“謔~~~~”李樂點點頭,繼續量活,“何為居高噴下?”
“居高噴下,即,你作為一名專業人士,或裝作一名專業人士,對他人的發言資格提出質疑。此等鄉野匹夫之言,何以足哉?就像,我,燕大社會學本科、碩士、博士之資,你算老幾?學曆亮出來,那個中學肄業?你冒出來說要改,我們就要改?你特麽的算老幾?”
“嘖嘖,此等噴擠,大開眼界啊。不過,你這後麵的穿越空間來噴,是個什麽風格,和上麵招式如此不同?”
“哦,你說這個啊,那是因為如果學會了這個,就代表你已經修煉到了至臻境地,簡單的一個小小的回複框,已經不能滿足你了。你需要考古挖掘,找到想噴之人的id,把他過往說的話,做的事找到之後,結合其他招式完成輸出。”
“這不就是翻賬本,挖墳掘墓?”
“對啊,以其之矛攻其之盾,以彼之術 還施彼身。你可以這麽說,大家注意了啊,此人是個隱藏的漢奸!他去腳盆的商店買過東西,還有他的照片!去過醜國參加活動,前段時間還抱怨社會不公,這是唱衰我們的經濟!大家看看啊,這是證據!!”
“嘶,竟然如此歹毒!”
“自古網絡名言,無毒不丈夫。”
“張師傅,這恐怕就是最厲害的招數了吧。”小李廚子捧興大起。
“no,no,no,招數裏還有一招,我昨晚才悟出來。”
“是啥?”
“潛龍勿噴!”
“請賜教。”
“兩百。”
“啥兩百?”
“經費不夠了。”
“你特.....成,給!”
張曼曼得意道,“潛龍勿噴,哪怕你練得了其他幾招,這一招,怕是千裏挑一,也難有半個人練成,可謂是噴之賢者之境。此為嘴上不去噴,心裏不想噴。”
“噴之最高境界,那就是不噴,是peace,是平和的心境。比如,你回複,你說的非常有趣,祝你度過美好的一天!”
李樂一琢磨,伸出拇指,讚歎道,“這才是集噴之大成者。”
“可不,神州雖廣,卻難聞噴之賢者之名。偶聞又有一海外仙島,仙島上多珍奇重寶,噴之賢者們個個仙風道骨。有幸曾到仙島一遊,噴仙有,噴子亦多,雖不如傳聞所言之盡為噴之賢者,然島上風光旖旎,令人流連忘返......誒,你幹嘛去?”
“我去趟廁所,淨化心靈去,這特麽一堆糟粕!!”
“那啥,咖啡,給錢沒?經費,兩百~~~~”
。。。。。。
惠老師給豁牙大兒送帶魚,李樂自然就霸占了辦公室。
整理從吉省、遼省帶來的資料文獻,複印的複印,掃描的掃描,輸電腦的輸電腦,正弄的頭暈腦漲,辦公室門被推開。
“喲,濤哥,來了啊?”
“你還忙呢,開會呢,不知道?”
“啥會?”李樂有些懵。
“你麽不是昨天來的麽?係裏發通知,你沒看見?”
“看你手機。”
李樂掏出手機瞧了眼,“啊,家認組開會?我這剛來啊。”
“就因為你回來了,實地家訪,你最晚一個,都等你呢。趕緊,資料都帶回來了麽?”
“帶了帶了。”李樂忙翻了翻桌上的一堆文件,找出那個檔案袋,“這呢。”
“那邊街道、居委會、民政部門的核實文件還有情況說明都寫了?”
“寫了寫了。”
“走,開會去。”
跟著張濤,進了係裏會議室,裏麵來了不少人,李樂瞅瞅,拉著張濤邊上坐了,被係裏徐副主任看到,抬手一指前排兩個位子,“跑那麽遠幹嘛,過來,前麵坐。”
“哦。”
等李樂坐到前麵,徐主任筆尖敲敲桌子,“都來了吧。那就開始。別耽誤時間,這幾個學生,去家訪的人,都挨個說一下實際情況。張濤,你先來。”
“方圓,家住晉省石州大陵......父親患有矽肺病,母親一人務工,姊妹三人,家中老大,去年年家庭收入5500元.....”
“李樂,黃立家的情況呢?你介紹一下。”
“是,徐主任,各位老師。黃立,家在吉省玖台,父親去世,母親長期患有精神類疾病,無法正常生活,和弟弟黃山市雙胞胎,在出生時,因為吸入羊水過多,導致後遺症,無法就學和工作......”
會議室很安靜,外出家訪調查的人,麽一個接一個介紹著自己的所見所聞,一時間,眾人眉頭緊鎖。
等介紹完,徐主任長歎口氣,說道,“都聽到了?”
“開會前,馬主任給我打電話,說了一點,不是說拿了國家的、學校的助學金、獎學金,就必須成為朝五晚十二的勤奮青年,他們也有權利享受一下美好的大學生活。”
“一位家裏付不起學費的貧困生,在助學貸款、獎學金、企業補助等各項各級減免資助措施後,如果自己生活得當、不需要補貼家裏,可以維持普通大學生的生活水平的。有一兩項愛好,上課開開小差、逃上一節兩節課,偶爾改善生活,吃點好吃的,男孩兒買雙運動鞋,女孩兒想學化妝買件好看的衣服,甚至是談談低成本,甜甜的戀愛。都是正常人的正常行為,隻要不影響學業也沒有給他人造成負擔,就沒什麽錯。真正困難的學生,能讓他們學會混在普通人群裏,是很棒的事情。”今天的心情的寫照
“你這幾天都幹了啥?”
“尋找虛擬世界的客觀自然在思維中的映射,以及認知集合範圍內超越集合理論邏輯的科學對自然的信仰。”
“三、二.....”
“線上互毆,你來我往,非常刺激。”
“來吧,先給你買杯咖啡刺激一下。”
“嗯,大杯,不加糖不加奶。”
“來點辣子?”
“也成。”
“艸!”
最美時光的一杯冰美式,讓張曼曼的眼神裏終於透出點回到現實的真實感。然後從兜裏掏出幾張紙,遞給李樂。
“啥?”
“我最近和人在線上罵架之後,結合之前所需的專業知識,還有一點心理學、生物學、哲學、文學之後,所做的一些思辨。”
“你真.....”李樂原本想說,閑的,可看到第一句,“支撐虛擬空間噴子極端語言攻擊背後的心理,群體保護下的去個性化,產生群體保護心理,主體意識淡化,自我責任感喪失,做出與現實世界相反的行為”之後,嘴裏說出來的就變成,“角度清奇。”
“是吧。”
“你這參與進去,是在以身入局啊?”
“嗯,舍身勝天半子。”
“佩服,佩服,張兄真乃吾輩楷模。”
“哪裏,哪裏,李兄謬讚了。”
李樂看著張曼曼寫的提綱和自我問答式的幾句,琢磨琢磨,問道,“你怎麽定義這類群體的?”
“藏匿在人群裏人模狗樣的,虛擬網絡世界的野蠻人。”張曼曼抿了口咖啡,苦澀讓他一激靈,“可以沒有原則,拋棄立場,毫無緣由的,用惡毒的語言攻擊、挑事兒、侮辱他人,用語言屠殺的手段,使他人產生憤怒、羞愧、尷尬的情緒,造成心理上的不適。”
“所以你給這個群體總結了一下表現?”
“不,我稱為語言特征。”張曼曼拿過李樂手中的稿紙,攤開來,指著,解釋道,“我給他們劃分了幾個維度。”
“你說。”李樂來了興趣。
“你看,斷章取義。他們不關心事件的內容,對所有的事件表述,無論真假與否,都予以否定和推翻,從而做出有罪推定。非常善於抓住言語漏洞、把柄,哪怕寫錯字都會被拉出來批鬥。”
“再有,看似客觀,但實則無立場。隻要有能噴的點,噴子們總能夠從自己獨特的角度,找到各種合理的解釋。並且出口成髒,為爭奪話語權,遵循語不驚人死不休的原則,肆意謾罵,言語惡毒。”
“個性上,往往自我感覺良好,通過發表反對觀點來進行那點話語權的實現,所以喜歡挑刺找茬。”
“抬杠運動員?”李樂笑道,“你幾級來著?”
“噫~~~~我健將。”
“成,還挺自豪。”
“那是。”
“你繼續。”
張曼曼又喝了口咖啡,皺起眉頭,“嗯,慣用手法是先否定一切,之後再偷梁換柱、偷換概念。還有就是嫉妒心的放大,攻擊引人注目的人事物,哪怕和他們無關的千裏之外的人和事,這代表了認知缺陷和素質低下。”
“毫無邏輯,但總能從哪個犄角旮旯裏,找出看似合理的論據去彰顯自己的主觀見解,使其論點合理化,遇到同等級別對手,便容易讓反駁者無力反擊。”
“要是遇到高手呢?”
“沉默、裝死、換馬甲、開小號。”
“哈哈哈,這回,我信了,你這,經費沒白花啊。”李樂敲著桌子,笑道。
“那是,每一分錢都要花在有用的地方不是?”
“誒,你不說還有心理特征麽?”
“有啊,這呢。我專門谘詢了一下心理學專業的一個美眉。”推開杯子,張曼曼翻到第二張。
“你看哈,這個,去個性化。現實社會中,某些人道德倫理表現挺正人君子的,也不存在社會越軌。但虛擬空間的匿名性就像給了一把保護傘和隱身鬥篷,我稱這種群體為,嶽不群。”
“嘖嘖嘖,你這,好名字。”
張曼曼一揮手,“不再顧及倫理道德的底線,在從眾心理的驅使下,產生跟風效應。就像勒龐說的,在群體中,每種情感和行動都具有傳染性,人群或者大眾的情緒通過傳染成為人群中個體成員的情緒。況且這種群體極易產生一個或多個意見領袖,別有用心的發表某一過激觀點,煽動無知者的社會情緒。”
“第二個心理特征是自我辯解的正當化。通過自我辯解的心理機製,尋求,嗯~~~~對,這話得這麽說,道德違規行為和積極道德自我之間的平衡,習慣開腔便占據道德製高點,扮演仲裁者。習慣用所謂的社會公平正義的使命感,對事件人物進行道德審判和譴責。”
“第三個,就是惠老師前幾天說的,剝奪感。”
李樂捏著稿紙,看到最後一張,“所以你將這群人的心理失衡的原因歸為幼時創傷、邊緣化人生價值觀、家庭長期壓抑、社會期望值低還有無處訴求的表達?”
“對啊,我都做過一定量的背景調查的。”
“你別侵犯個人隱私啊。”
“沒,我哪能幹那種事。我都是加入他們,然後溝通套話,不就出來了?”
“樣本量不夠就別妄下結論。”
“知道,我現在在摳摳裏有幾十個這樣的大噴嘴兒,慢慢再豐富豐富,多元化一些,能更全麵表現。但是從現有的樣本量來看,這些人都來自五湖四海,滲透於各個階層,逐漸形成網絡空間裏的一個社會群體,源頭來自於人的本性之一的嗔,存在於每一個人身上。邊緣性人格障礙和各種社交淡漠的人。”
說完,張曼曼想了想,“不過。”
“咋?”
“越接觸這些人,我就越覺得,這種網絡社會中的群體,隨著網絡的迅速普及和空間的交叉,影響,如果被人利用了,從而映射到現實中,會帶來某些巨大的危害。如果,我作為管理者,不得不防。但是現在看,並沒有引起足夠的重視。”
“所以呢?你想成為網絡安全問題專家?”
“專家?”張曼曼一愣。
李樂笑了笑,“我在想,你如果把網絡噴子作為一個課題引申下去,你應該找到了一條路。”
“啥意思?”
“首先,以網絡作為假借載體,以公共作為訴求借口,以正義作為同情吸引。”
張曼曼琢磨琢磨,搖搖頭,“我這,剛入門,沒想那麽遠,還是老老實實把手裏這點東西搞明白吧。我們導告訴我,飯得一口一口的吃。”
“嘿嘿,你寫出來,我幫你找人發文章。”
“嘁,我還用你,我也有師爺、老師、師大爺、師姑的好不?”
“誒,那你寫完,給我個第二作者?”
“嗯,看你表現,你現在在心理係那個美眉之後,頂多第三。”
“還錢!”
“沒錢!”
“你大爺的!”李樂一指張曼曼,手裏稿紙甩的嘩啦啦的,“誒,你還有背麵呢?”
瞅了眼,“啥亂七八糟的。”
“哦,那個,我總結出來的,線上噴人的具體招式,可稱為獨孤九噴,修煉成功,即可縱橫網絡空間。”
“張師傅,樂,願聞其詳。”
“嗯,孺子可教。我就與你講解幾句。如這開門見噴,為群體傷害,能很好地摧毀別人心情和胃口,無腦輸出,x你媽,就你話多,x你全家,你個臭xx,xx!!”
“還有這噴人指路,此招式雖初級,但少了被封的風險,卻又顯得了高貴冷豔,而且為被噴之人指明前路,功德無量。如,不喜歡就移民啊,這麽無能,發牢騷有什麽用?太平洋沒加蓋,遊過去啊!”
“那這借力噴力如何講?”李樂很虛心。
“此招在於將目標的觀點引向另一極端,然後狂噴不已,四兩撥千斤,和太極拳有異曲同工之妙,比如,你覺得中學生不應該布置作業?那怎麽才能學習好?以後國家沒人才了,你擔得起這個責任嗎,此類。”
“謔~~~~”李樂點點頭,繼續量活,“何為居高噴下?”
“居高噴下,即,你作為一名專業人士,或裝作一名專業人士,對他人的發言資格提出質疑。此等鄉野匹夫之言,何以足哉?就像,我,燕大社會學本科、碩士、博士之資,你算老幾?學曆亮出來,那個中學肄業?你冒出來說要改,我們就要改?你特麽的算老幾?”
“嘖嘖,此等噴擠,大開眼界啊。不過,你這後麵的穿越空間來噴,是個什麽風格,和上麵招式如此不同?”
“哦,你說這個啊,那是因為如果學會了這個,就代表你已經修煉到了至臻境地,簡單的一個小小的回複框,已經不能滿足你了。你需要考古挖掘,找到想噴之人的id,把他過往說的話,做的事找到之後,結合其他招式完成輸出。”
“這不就是翻賬本,挖墳掘墓?”
“對啊,以其之矛攻其之盾,以彼之術 還施彼身。你可以這麽說,大家注意了啊,此人是個隱藏的漢奸!他去腳盆的商店買過東西,還有他的照片!去過醜國參加活動,前段時間還抱怨社會不公,這是唱衰我們的經濟!大家看看啊,這是證據!!”
“嘶,竟然如此歹毒!”
“自古網絡名言,無毒不丈夫。”
“張師傅,這恐怕就是最厲害的招數了吧。”小李廚子捧興大起。
“no,no,no,招數裏還有一招,我昨晚才悟出來。”
“是啥?”
“潛龍勿噴!”
“請賜教。”
“兩百。”
“啥兩百?”
“經費不夠了。”
“你特.....成,給!”
張曼曼得意道,“潛龍勿噴,哪怕你練得了其他幾招,這一招,怕是千裏挑一,也難有半個人練成,可謂是噴之賢者之境。此為嘴上不去噴,心裏不想噴。”
“噴之最高境界,那就是不噴,是peace,是平和的心境。比如,你回複,你說的非常有趣,祝你度過美好的一天!”
李樂一琢磨,伸出拇指,讚歎道,“這才是集噴之大成者。”
“可不,神州雖廣,卻難聞噴之賢者之名。偶聞又有一海外仙島,仙島上多珍奇重寶,噴之賢者們個個仙風道骨。有幸曾到仙島一遊,噴仙有,噴子亦多,雖不如傳聞所言之盡為噴之賢者,然島上風光旖旎,令人流連忘返......誒,你幹嘛去?”
“我去趟廁所,淨化心靈去,這特麽一堆糟粕!!”
“那啥,咖啡,給錢沒?經費,兩百~~~~”
。。。。。。
惠老師給豁牙大兒送帶魚,李樂自然就霸占了辦公室。
整理從吉省、遼省帶來的資料文獻,複印的複印,掃描的掃描,輸電腦的輸電腦,正弄的頭暈腦漲,辦公室門被推開。
“喲,濤哥,來了啊?”
“你還忙呢,開會呢,不知道?”
“啥會?”李樂有些懵。
“你麽不是昨天來的麽?係裏發通知,你沒看見?”
“看你手機。”
李樂掏出手機瞧了眼,“啊,家認組開會?我這剛來啊。”
“就因為你回來了,實地家訪,你最晚一個,都等你呢。趕緊,資料都帶回來了麽?”
“帶了帶了。”李樂忙翻了翻桌上的一堆文件,找出那個檔案袋,“這呢。”
“那邊街道、居委會、民政部門的核實文件還有情況說明都寫了?”
“寫了寫了。”
“走,開會去。”
跟著張濤,進了係裏會議室,裏麵來了不少人,李樂瞅瞅,拉著張濤邊上坐了,被係裏徐副主任看到,抬手一指前排兩個位子,“跑那麽遠幹嘛,過來,前麵坐。”
“哦。”
等李樂坐到前麵,徐主任筆尖敲敲桌子,“都來了吧。那就開始。別耽誤時間,這幾個學生,去家訪的人,都挨個說一下實際情況。張濤,你先來。”
“方圓,家住晉省石州大陵......父親患有矽肺病,母親一人務工,姊妹三人,家中老大,去年年家庭收入5500元.....”
“李樂,黃立家的情況呢?你介紹一下。”
“是,徐主任,各位老師。黃立,家在吉省玖台,父親去世,母親長期患有精神類疾病,無法正常生活,和弟弟黃山市雙胞胎,在出生時,因為吸入羊水過多,導致後遺症,無法就學和工作......”
會議室很安靜,外出家訪調查的人,麽一個接一個介紹著自己的所見所聞,一時間,眾人眉頭緊鎖。
等介紹完,徐主任長歎口氣,說道,“都聽到了?”
“開會前,馬主任給我打電話,說了一點,不是說拿了國家的、學校的助學金、獎學金,就必須成為朝五晚十二的勤奮青年,他們也有權利享受一下美好的大學生活。”
“一位家裏付不起學費的貧困生,在助學貸款、獎學金、企業補助等各項各級減免資助措施後,如果自己生活得當、不需要補貼家裏,可以維持普通大學生的生活水平的。有一兩項愛好,上課開開小差、逃上一節兩節課,偶爾改善生活,吃點好吃的,男孩兒買雙運動鞋,女孩兒想學化妝買件好看的衣服,甚至是談談低成本,甜甜的戀愛。都是正常人的正常行為,隻要不影響學業也沒有給他人造成負擔,就沒什麽錯。真正困難的學生,能讓他們學會混在普通人群裏,是很棒的事情。”今天的心情的寫照