在施光楠放下拳頭後，他不再搭理張其金，而是對袁心怡說道：“心怡，語文教研組的馬彪老師今天通知愛好文學的人到階梯教室聽公開課，讓我來通知你，咱們趕緊過去吧。”
馬彪老師是昭一中非常有文學造詣的老師，他在昭一中從事語文教學已經二十年了。馬彪在這二十年的教學生涯中，為國家培養了很多文學天才。張其金之所以能在“全國詩歌聯賽”上獲特等獎，也離不開馬彪的諄諄教誨。
今天的公開課，馬彪所要講的是曹雪芹在《紅樓夢》裏所描寫的金陵十二釵。馬彪在公開課上，把金陵十二釵的每個人物的個性特征都分析得非常到位，講得詡詡如生。
張其金也是馬彪的紅學愛好者，留在他記憶深處的就是金陵十二釵最後都進入了太虛幻境薄命司。他甚至多次幻想自己要是能去太虛幻境薄命司見一下金陵十二釵該有多好。
“嗯！”袁心怡應了一聲，對張其金揮了一下手，說了聲“再見”，就跟著去了。
施光楠帶著她，一邊走，一邊還很不忿地以袁心怡看不見的角度指著張其金，那嘴型又附加了一句：“小子，你給我等著。”
張其金忽然翻了翻自己的書包，既然施光楠這麽記恨他，他倒不介意再氣施光楠一把。
他在書包裏找了找，向袁心怡喊了一聲：“袁心怡，你等等，我有個東西要給你。”
“什麽東西？”袁心怡聞聲，停住了步伐。
張其金跑了過去，走到她身邊，忽然拉過她的手，就把一本泛黃的書放在了袁心怡的手裏。不等袁心怡有什麽反應，他就立刻跑開了，說道：“這本書是屬於你的，應該還給你。”
這本書就是哪天袁心怡遺留在梧桐雨咖啡店的《山海經異獸錄》。那天她害怕這些書被圍堵她的哪幾個人搶走，就故意放在了梧桐雨咖啡店裏的卡座上，她不想這本書被人搶去。
袁心怡看著手裏的《山海經異獸錄》這本泛黃的書，內心情不自禁地充滿了一種感激之情，對張其金的好感也再次升溫了。小臉不由自主地一下就飄起了兩朵紅暈。
她稍作猶豫，就跑回到了張其金身邊，把《山海經異獸錄》這本書小心翼翼地放進了他的書包裏，低聲說道：“這本書還是你替我保管吧！”
袁心怡說完這句話後，轉身又跑回到了施光楠的身旁。
施光楠眼神挺好使，已經看出了那是什麽東西了，他就想道：“難道……難道張其金已經與袁心怡……”
他不敢在想下去，他突然有一種想返回去毆打張其金一頓的衝動。
袁心怡看見施光楠的臉上又出現了一股怨氣，她深情地看了張其金背影一眼，就轉過身，兀自朝昭一中的階梯教室走去了。
施光楠在原地站了良久，一方麵想跟著袁心怡一起去階梯教室，一方麵又想返回去把張其金狠揍一頓，他心裏真的是矛盾極了。
思量再三，他還是追袁心怡去了。
張其金卻沒有看到袁心怡和施光楠的情景，在袁心怡把書放進他的書包後，他就向教學樓走去。
“喂，袁心怡，你們到底什麽情況……”施光楠邊追邊問。
袁心怡卻沒有搭理施光楠，反而加快步子向階梯教室走去。
張其金回到教室，剛好是下課時分。
龍薇見張其金回到了教室，便忍不住走到他身邊，彎腰向張其金問起他跟袁心怡是怎麽認識的。
張其金才懶得搭理龍薇，隻是淡淡地說道：“表姐，如果你下次還想要更多錢的話，就別多問。”
龍薇隻好苦巴巴地按捺住自己的好奇心，看了張其金一一眼就坐回到自己的座位上去了。
比起知道表弟的緋聞，龍薇更需要的當然是錢。在她的心裏，她要有更多的錢來為自己建造一個“宇宙空間研究院”。
不一會兒，上課鈴聲就響起來了。張其金還是如昨天一樣，自顧自的看書。有了過目不忘的本事，他自己複習，比老師教的效果還要好。隻要看過的東西，都會被記錄在大腦裏。他相信隻要自己把從高一到高三的教材和資料全部都看一遍，那他瞬間成為全校優等生的想法很快就能實現。
一轉眼，又到了中午放學。
剛一下課，146班的教室門口就出現了一道身影。
張其金拿著數學資料還在複習，他通過一上午的自己學習，已經把高三的數學複習資料都看完了，甚至是以前老師發下來的模擬考試試卷，以及各種解題方法統統被他熟記在腦海裏。
中午放學，他倒是不急著走。
張其金今天根本就不打算回梧桐雨咖啡店去了，現在他有了錢，想去外麵吃，這樣他還可以節省下回梧桐雨咖啡店路上的時間用來學習了。
“表弟，你看教室外麵誰來了？”龍薇卻是注意到了門口的身影，立即對著張其金喊道。
張其金抬起頭看了看教室門口，在門外站著的不是別人，正是體育老師丁衝。
丁衝今天就像換了個人似的，不像以往，直接進入教室就把張其金像拎小雞似的拎走。今天卻是在窗外徘徊著等張其金。
這會兒看到張其金回過了頭來，丁衝在窗外向他招了招手，讓他到窗外說話。
“表弟，丁衝找你呢？”龍薇也看到丁衝在向張其金招手，就提醒他。
“我看到了，我才懶得搭理他，讓他在門外等著。”張其金說完之後，還真的坐著不動又看起了自己的書來。
丁衝見張其金不答理他，最終沒克製住自己，就走進了教室，直接來到張其金的課桌前麵。
班上的同學看到丁衝到了張其金的課桌前，都以為丁衝又來找張其金麻煩了，知道今天又有好戲看了，都是興災樂禍的樣子。
146班的同學都知道，張其金和丁衝一直不和。雖然高三後半學期不怎麽上體育課了，但人們還是喜歡看張其金與丁衝玩貓捉老鼠的遊戲。
當然，在同學們眼裏的貓捉老鼠這個遊戲所扮演的角色，當然丁衝扮演的是貓，張其金扮演的隻能是老鼠了。
“唉，隻有經過寒冬的人才知道春天的溫暖，可我表弟什麽時候才能有春天呢！”龍薇見丁衝向張其金走去，歎息一聲喃喃自語道。
丁衝來到張其金身邊，這次卻意外地涮新了同學們的三觀，隻見丁衝在張其金的課桌前站了一會兒，他見張其金沒有反應，就彎腰拍了拍他的肩膀，低下頭非常客氣地對張其金說：“其金同學，中午已經放學了，我請你一起吃個飯。”
這次丁衝竟然省去了一個“張”字，出乎意料的是加了個“請”字。
當丁衝說出這句話後，146班上的很多同學都發出了唏噓聲，接著就露出了失望的眼色，在他們的心裏都認為是太陽從西邊出來了。但張其金卻認為丁衝這是黃鼠狼給雞拜年，絕對沒安好心。
丁衝畢竟是自己的老師，張其金還算是個優秀的好學生，當著這麽多同學的麵，他也不能讓人們看出他的心胸有多狹窄。他就放下手中的數學輔導書，抬頭看了一眼丁衝，說道：“丁老師，吃飯就不必了吧！您有什麽事，盡管說。”
丁衝看了看教室裏的學生，說道：“這裏說話不方便，你能否跟我出去一下呢？”
馬彪老師是昭一中非常有文學造詣的老師，他在昭一中從事語文教學已經二十年了。馬彪在這二十年的教學生涯中，為國家培養了很多文學天才。張其金之所以能在“全國詩歌聯賽”上獲特等獎，也離不開馬彪的諄諄教誨。
今天的公開課，馬彪所要講的是曹雪芹在《紅樓夢》裏所描寫的金陵十二釵。馬彪在公開課上，把金陵十二釵的每個人物的個性特征都分析得非常到位，講得詡詡如生。
張其金也是馬彪的紅學愛好者，留在他記憶深處的就是金陵十二釵最後都進入了太虛幻境薄命司。他甚至多次幻想自己要是能去太虛幻境薄命司見一下金陵十二釵該有多好。
“嗯！”袁心怡應了一聲，對張其金揮了一下手，說了聲“再見”，就跟著去了。
施光楠帶著她，一邊走，一邊還很不忿地以袁心怡看不見的角度指著張其金，那嘴型又附加了一句：“小子，你給我等著。”
張其金忽然翻了翻自己的書包，既然施光楠這麽記恨他，他倒不介意再氣施光楠一把。
他在書包裏找了找，向袁心怡喊了一聲：“袁心怡，你等等，我有個東西要給你。”
“什麽東西？”袁心怡聞聲，停住了步伐。
張其金跑了過去，走到她身邊，忽然拉過她的手，就把一本泛黃的書放在了袁心怡的手裏。不等袁心怡有什麽反應，他就立刻跑開了，說道：“這本書是屬於你的，應該還給你。”
這本書就是哪天袁心怡遺留在梧桐雨咖啡店的《山海經異獸錄》。那天她害怕這些書被圍堵她的哪幾個人搶走，就故意放在了梧桐雨咖啡店裏的卡座上，她不想這本書被人搶去。
袁心怡看著手裏的《山海經異獸錄》這本泛黃的書，內心情不自禁地充滿了一種感激之情，對張其金的好感也再次升溫了。小臉不由自主地一下就飄起了兩朵紅暈。
她稍作猶豫，就跑回到了張其金身邊，把《山海經異獸錄》這本書小心翼翼地放進了他的書包裏，低聲說道：“這本書還是你替我保管吧！”
袁心怡說完這句話後，轉身又跑回到了施光楠的身旁。
施光楠眼神挺好使，已經看出了那是什麽東西了，他就想道：“難道……難道張其金已經與袁心怡……”
他不敢在想下去，他突然有一種想返回去毆打張其金一頓的衝動。
袁心怡看見施光楠的臉上又出現了一股怨氣，她深情地看了張其金背影一眼，就轉過身，兀自朝昭一中的階梯教室走去了。
施光楠在原地站了良久，一方麵想跟著袁心怡一起去階梯教室，一方麵又想返回去把張其金狠揍一頓，他心裏真的是矛盾極了。
思量再三，他還是追袁心怡去了。
張其金卻沒有看到袁心怡和施光楠的情景，在袁心怡把書放進他的書包後，他就向教學樓走去。
“喂，袁心怡，你們到底什麽情況……”施光楠邊追邊問。
袁心怡卻沒有搭理施光楠，反而加快步子向階梯教室走去。
張其金回到教室，剛好是下課時分。
龍薇見張其金回到了教室，便忍不住走到他身邊，彎腰向張其金問起他跟袁心怡是怎麽認識的。
張其金才懶得搭理龍薇，隻是淡淡地說道：“表姐，如果你下次還想要更多錢的話，就別多問。”
龍薇隻好苦巴巴地按捺住自己的好奇心，看了張其金一一眼就坐回到自己的座位上去了。
比起知道表弟的緋聞，龍薇更需要的當然是錢。在她的心裏，她要有更多的錢來為自己建造一個“宇宙空間研究院”。
不一會兒，上課鈴聲就響起來了。張其金還是如昨天一樣，自顧自的看書。有了過目不忘的本事，他自己複習，比老師教的效果還要好。隻要看過的東西，都會被記錄在大腦裏。他相信隻要自己把從高一到高三的教材和資料全部都看一遍，那他瞬間成為全校優等生的想法很快就能實現。
一轉眼，又到了中午放學。
剛一下課，146班的教室門口就出現了一道身影。
張其金拿著數學資料還在複習，他通過一上午的自己學習，已經把高三的數學複習資料都看完了，甚至是以前老師發下來的模擬考試試卷，以及各種解題方法統統被他熟記在腦海裏。
中午放學，他倒是不急著走。
張其金今天根本就不打算回梧桐雨咖啡店去了，現在他有了錢，想去外麵吃，這樣他還可以節省下回梧桐雨咖啡店路上的時間用來學習了。
“表弟，你看教室外麵誰來了？”龍薇卻是注意到了門口的身影，立即對著張其金喊道。
張其金抬起頭看了看教室門口，在門外站著的不是別人，正是體育老師丁衝。
丁衝今天就像換了個人似的，不像以往，直接進入教室就把張其金像拎小雞似的拎走。今天卻是在窗外徘徊著等張其金。
這會兒看到張其金回過了頭來，丁衝在窗外向他招了招手，讓他到窗外說話。
“表弟，丁衝找你呢？”龍薇也看到丁衝在向張其金招手，就提醒他。
“我看到了，我才懶得搭理他，讓他在門外等著。”張其金說完之後，還真的坐著不動又看起了自己的書來。
丁衝見張其金不答理他，最終沒克製住自己，就走進了教室，直接來到張其金的課桌前麵。
班上的同學看到丁衝到了張其金的課桌前，都以為丁衝又來找張其金麻煩了，知道今天又有好戲看了，都是興災樂禍的樣子。
146班的同學都知道，張其金和丁衝一直不和。雖然高三後半學期不怎麽上體育課了，但人們還是喜歡看張其金與丁衝玩貓捉老鼠的遊戲。
當然，在同學們眼裏的貓捉老鼠這個遊戲所扮演的角色，當然丁衝扮演的是貓，張其金扮演的隻能是老鼠了。
“唉，隻有經過寒冬的人才知道春天的溫暖，可我表弟什麽時候才能有春天呢！”龍薇見丁衝向張其金走去，歎息一聲喃喃自語道。
丁衝來到張其金身邊，這次卻意外地涮新了同學們的三觀，隻見丁衝在張其金的課桌前站了一會兒，他見張其金沒有反應，就彎腰拍了拍他的肩膀，低下頭非常客氣地對張其金說：“其金同學，中午已經放學了，我請你一起吃個飯。”
這次丁衝竟然省去了一個“張”字，出乎意料的是加了個“請”字。
當丁衝說出這句話後，146班上的很多同學都發出了唏噓聲，接著就露出了失望的眼色，在他們的心裏都認為是太陽從西邊出來了。但張其金卻認為丁衝這是黃鼠狼給雞拜年，絕對沒安好心。
丁衝畢竟是自己的老師，張其金還算是個優秀的好學生，當著這麽多同學的麵，他也不能讓人們看出他的心胸有多狹窄。他就放下手中的數學輔導書，抬頭看了一眼丁衝，說道：“丁老師，吃飯就不必了吧！您有什麽事，盡管說。”
丁衝看了看教室裏的學生，說道：“這裏說話不方便，你能否跟我出去一下呢？”