癸卯事變後，九寰局安頓好白鹿學院剩餘的師生，一直在派人手於不同平行世界中尋找四大奇珍。
隻要能找齊，白鹿學院便很快可以重建起來。
然而找了一年多，仍是沒有任何發現。
在蕭煬眼裏，他卻不這樣覺得。
他認為，重建白鹿學院，關鍵在於人。
首先要解決領導班子的問題，將學院整體人員架構搭起來，其它物質條件……是次要的。
或者說，是很好解決的。
崔淩挑眉問道：“怎麽，不夜侯傳承裏有這四樣東西？”
蕭煬搖頭，“沒有，但奇珍遠沒有人重要，崔老師您不用擔心這些，您就隻需要答應我，學院重建，您回來當教導主任就行。”
在蕭煬接觸過的老師當中，除了陶蓮芝，整個白鹿學院就隻有崔淩最適合這個職位。
剛正不阿，既有原則，又有柔軟的一麵。
崔淩淡淡回道：“答應又如何？學院不僅要有老師和領導，最重要的是要能培養出優秀的學生，沒有這些訓練資源，如何訓練學生？如何讓他們相信學院和他們自己的未來？”
“相信我不就行了？”
蕭煬立馬接話，一股莫名的氣場散發開來，讓崔淩瞬間側目。
這小子……這兩年哪學來的本事？現在竟然連我都看不透他……
崔淩教了蕭煬三年多，他深知蕭煬不是浮躁和盲目自信的性格。
兩年前蕭煬就不是這樣的人，經曆過癸卯事變，跌入穀底，又拿了傳承順利回歸的他，隻會更加成熟，不可能還會飄。
崔淩意識到，蕭煬恐怕真的有某種不能言說的秘密資源。
“我信你，但……”崔淩欲言又止，略一擰眉，沉聲道：“已經晚了，前不久我答應了節氣堂，合約都簽了，這個學期結束就會加入他們。”
蕭煬不見任何遺憾之色，反而有些慶幸地揚起嘴角，心中欣喜。
崔淩想去加入節氣堂，說明他的強者之心還沒有渙散。
他仍想變得更強，仍有修煉的動力，代表崔淩心中還有念想。
這是好事。
唰。
蕭煬張開手掌，平攤至身前，掌心多了一樣東西。
“崔老師，還記得這個嗎？”
看到此物，崔淩腳步頓止，停在原地，微微含笑，似乎很是欣慰。
那是一隻用空白a4紙折成的紙鶴。
當初，蕭煬剛到庚級之時，曾請求崔淩給他特訓，練習用命寶飛行的技法。
那段時間蕭煬吃了好多苦頭，在玲瓏廂裏死了又死，死了又死。
不是在失重墜落，就是在撲街摔地。
而蕭煬的最後一項測試，便是要抓住崔淩用束元之術控製的紙鶴。
蕭煬做到了。
特訓結束出師的時候，崔淩將那個紙鶴送給了蕭煬作為禮物。
以崔淩的性格，給學生送的最多的就是免費跳樓體驗服務，真心實意送東西的確實不多，代表他對學生的絕對認可。
崔淩接過來一看，感慨道：“還留著呢……”
紙鶴在耀深葫存放許久，由於元力等級低時耀深葫內空間和外界相連通，紙鶴的顏色已不再如當初那般潔白，隨著青春一同漸漸泛黃，還起了褶皺。
蕭煬正色道：“當然留著，看見它，我就能想起我有過一位多麽優秀的技法老師。”
每位學生的回憶當中，必然少不了會有那麽一兩位印象深刻，對個人影響深遠的重要導師。
未必會是學校裏的教師，也可能是家裏某位長輩或認識的前輩。
白鹿學院的學生們就比較幸運，他們每一位老師，都對他們的人生有著很大幫助。
有時老師的一句話或者點撥，能解開學生心中困惑已久的心結，能指引學生未來的方向，能撫平學生遭遇的傷痛。
這便是教育的內核，不止是對學生傳道受業解惑，還要教他們最重要的一門學問。
正是孟修賢在寅三班學生入學第一晚，於黑板上寫下的那兩個字。
做人。
蕭煬拿出紙鶴此舉，意在挽回崔淩，用老師和學生的情感羈絆，請求崔淩留在學校不要走。
崔淩看著手中紙鶴怔怔出神，良久，才將紙鶴還給蕭煬。
“老師這個職業，相對安穩自由，卻也少了些刺激和凶險，難以修煉到很高的等級。
“我想趁著還沒老，去組織再拚一拚，爭取修煉到更強的實力，等拚不動了，再回來學院當老師。
“況且，我跟節氣堂的合約都已經簽了，談這些……遲了。”
說心裏話，蕭煬挺佩服崔淩。
要知道一般來說都是組織的人退下來當老師，很少很少有老師會跳出學校這個環境去危險又辛苦的組織任職。
人的天性都是躲避危險，趨於安逸。
在體驗過老師這份安穩舒服的工作後，還能起心回到組織去，這本身就是一件很了不起的事。
這麽了不起的老師，怎麽能放跑？
蕭煬咧嘴一笑，語氣漫不經心，像是在訴說一件不痛不癢的小事。
“老師您不用擔心合約問題，我來解決，而且很快解決。”
這話讓崔淩十分不解。
你來解決？
你一個學生，就算拿了不夜侯的傳承，頂了天了可以和神農閣討價還價，憑什麽插手其它組織的事？還是十大組織之一的節氣堂。
崔淩沉思許久，微微皺眉道：“行，要是你能解決，我就留在學院，不去節氣堂了，如果學院重建，我會去申請教導主任一職。”
蕭煬心中一喜。
他後麵的話還沒說出口呢。
不用您申請，我說您是教導主任，您就是。
“太好了，崔老師，您跟姬睨和曲裾還有聯係嗎？”
蕭煬問完，跟崔淩繼續在逐鹿盆地中漫步前行。
姬睨，是崔淩所帶班級的班長，子一班天字一號學生。
曲裾，是癸卯事變之前崔淩最欣賞的學生。
二人都跟崔淩關係很不錯。
聽到這兩位學生的譽名，崔淩緩緩點頭道：“有，但比較少，他們都走完了提前畢業的程序，發展很不錯。”
蕭煬不置可否道：“是吧，有他們倆在，您何必還那麽操勞呢？就留給我們年輕人去拚吧，您呢，就負責安心在學院培養更多優秀的年輕人。”
崔淩忍不住揚起笑意。
“這八字還沒一撇，說的就像真的一樣了。”
蕭煬哈哈笑道：“有筆和墨水就行，還怕寫不出一個八字嗎？”
二人沿著逐鹿盆地中間的過道邊走邊閑聊。
十多分鍾後，蕭煬跟崔淩告辭，起身飛走。
剛走片刻，甚至蕭煬的身形還未消失在崔淩視野之中。
滴滴滴！
崔淩手腕上的通訊器忽然響起消息提示音。
他喚出通訊器點開一看，那雙銳利如刃的小眼睛陡然睜大。
“崔老師您好，十分抱歉，由於我們這邊新入職人事成員的疏忽，兩周前給到您那邊簽署的合約弄成了舊版，並不具備律法效力，現已作廢，需要重新簽署新版合約，您看約個什麽時間再簽署？”
隻要能找齊，白鹿學院便很快可以重建起來。
然而找了一年多，仍是沒有任何發現。
在蕭煬眼裏，他卻不這樣覺得。
他認為，重建白鹿學院，關鍵在於人。
首先要解決領導班子的問題，將學院整體人員架構搭起來，其它物質條件……是次要的。
或者說，是很好解決的。
崔淩挑眉問道：“怎麽，不夜侯傳承裏有這四樣東西？”
蕭煬搖頭，“沒有，但奇珍遠沒有人重要，崔老師您不用擔心這些，您就隻需要答應我，學院重建，您回來當教導主任就行。”
在蕭煬接觸過的老師當中，除了陶蓮芝，整個白鹿學院就隻有崔淩最適合這個職位。
剛正不阿，既有原則，又有柔軟的一麵。
崔淩淡淡回道：“答應又如何？學院不僅要有老師和領導，最重要的是要能培養出優秀的學生，沒有這些訓練資源，如何訓練學生？如何讓他們相信學院和他們自己的未來？”
“相信我不就行了？”
蕭煬立馬接話，一股莫名的氣場散發開來，讓崔淩瞬間側目。
這小子……這兩年哪學來的本事？現在竟然連我都看不透他……
崔淩教了蕭煬三年多，他深知蕭煬不是浮躁和盲目自信的性格。
兩年前蕭煬就不是這樣的人，經曆過癸卯事變，跌入穀底，又拿了傳承順利回歸的他，隻會更加成熟，不可能還會飄。
崔淩意識到，蕭煬恐怕真的有某種不能言說的秘密資源。
“我信你，但……”崔淩欲言又止，略一擰眉，沉聲道：“已經晚了，前不久我答應了節氣堂，合約都簽了，這個學期結束就會加入他們。”
蕭煬不見任何遺憾之色，反而有些慶幸地揚起嘴角，心中欣喜。
崔淩想去加入節氣堂，說明他的強者之心還沒有渙散。
他仍想變得更強，仍有修煉的動力，代表崔淩心中還有念想。
這是好事。
唰。
蕭煬張開手掌，平攤至身前，掌心多了一樣東西。
“崔老師，還記得這個嗎？”
看到此物，崔淩腳步頓止，停在原地，微微含笑，似乎很是欣慰。
那是一隻用空白a4紙折成的紙鶴。
當初，蕭煬剛到庚級之時，曾請求崔淩給他特訓，練習用命寶飛行的技法。
那段時間蕭煬吃了好多苦頭，在玲瓏廂裏死了又死，死了又死。
不是在失重墜落，就是在撲街摔地。
而蕭煬的最後一項測試，便是要抓住崔淩用束元之術控製的紙鶴。
蕭煬做到了。
特訓結束出師的時候，崔淩將那個紙鶴送給了蕭煬作為禮物。
以崔淩的性格，給學生送的最多的就是免費跳樓體驗服務，真心實意送東西的確實不多，代表他對學生的絕對認可。
崔淩接過來一看，感慨道：“還留著呢……”
紙鶴在耀深葫存放許久，由於元力等級低時耀深葫內空間和外界相連通，紙鶴的顏色已不再如當初那般潔白，隨著青春一同漸漸泛黃，還起了褶皺。
蕭煬正色道：“當然留著，看見它，我就能想起我有過一位多麽優秀的技法老師。”
每位學生的回憶當中，必然少不了會有那麽一兩位印象深刻，對個人影響深遠的重要導師。
未必會是學校裏的教師，也可能是家裏某位長輩或認識的前輩。
白鹿學院的學生們就比較幸運，他們每一位老師，都對他們的人生有著很大幫助。
有時老師的一句話或者點撥，能解開學生心中困惑已久的心結，能指引學生未來的方向，能撫平學生遭遇的傷痛。
這便是教育的內核，不止是對學生傳道受業解惑，還要教他們最重要的一門學問。
正是孟修賢在寅三班學生入學第一晚，於黑板上寫下的那兩個字。
做人。
蕭煬拿出紙鶴此舉，意在挽回崔淩，用老師和學生的情感羈絆，請求崔淩留在學校不要走。
崔淩看著手中紙鶴怔怔出神，良久，才將紙鶴還給蕭煬。
“老師這個職業，相對安穩自由，卻也少了些刺激和凶險，難以修煉到很高的等級。
“我想趁著還沒老，去組織再拚一拚，爭取修煉到更強的實力，等拚不動了，再回來學院當老師。
“況且，我跟節氣堂的合約都已經簽了，談這些……遲了。”
說心裏話，蕭煬挺佩服崔淩。
要知道一般來說都是組織的人退下來當老師，很少很少有老師會跳出學校這個環境去危險又辛苦的組織任職。
人的天性都是躲避危險，趨於安逸。
在體驗過老師這份安穩舒服的工作後，還能起心回到組織去，這本身就是一件很了不起的事。
這麽了不起的老師，怎麽能放跑？
蕭煬咧嘴一笑，語氣漫不經心，像是在訴說一件不痛不癢的小事。
“老師您不用擔心合約問題，我來解決，而且很快解決。”
這話讓崔淩十分不解。
你來解決？
你一個學生，就算拿了不夜侯的傳承，頂了天了可以和神農閣討價還價，憑什麽插手其它組織的事？還是十大組織之一的節氣堂。
崔淩沉思許久，微微皺眉道：“行，要是你能解決，我就留在學院，不去節氣堂了，如果學院重建，我會去申請教導主任一職。”
蕭煬心中一喜。
他後麵的話還沒說出口呢。
不用您申請，我說您是教導主任，您就是。
“太好了，崔老師，您跟姬睨和曲裾還有聯係嗎？”
蕭煬問完，跟崔淩繼續在逐鹿盆地中漫步前行。
姬睨，是崔淩所帶班級的班長，子一班天字一號學生。
曲裾，是癸卯事變之前崔淩最欣賞的學生。
二人都跟崔淩關係很不錯。
聽到這兩位學生的譽名，崔淩緩緩點頭道：“有，但比較少，他們都走完了提前畢業的程序，發展很不錯。”
蕭煬不置可否道：“是吧，有他們倆在，您何必還那麽操勞呢？就留給我們年輕人去拚吧，您呢，就負責安心在學院培養更多優秀的年輕人。”
崔淩忍不住揚起笑意。
“這八字還沒一撇，說的就像真的一樣了。”
蕭煬哈哈笑道：“有筆和墨水就行，還怕寫不出一個八字嗎？”
二人沿著逐鹿盆地中間的過道邊走邊閑聊。
十多分鍾後，蕭煬跟崔淩告辭，起身飛走。
剛走片刻，甚至蕭煬的身形還未消失在崔淩視野之中。
滴滴滴！
崔淩手腕上的通訊器忽然響起消息提示音。
他喚出通訊器點開一看，那雙銳利如刃的小眼睛陡然睜大。
“崔老師您好，十分抱歉，由於我們這邊新入職人事成員的疏忽，兩周前給到您那邊簽署的合約弄成了舊版，並不具備律法效力，現已作廢，需要重新簽署新版合約，您看約個什麽時間再簽署？”