第612章 我是誰?(另一個故事7)
回溯者：讓我來講講一切的開始 作者：有趣的老爛人 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“軼同學？軼同學？軼！！！同！！！學！！！”
坐在講台上的老頭咬牙切齒喊出這三個字。
小軼在身邊同學丟紙團下這才從窗戶外的景象回過神。
今年小軼已經7歲了。
跟同年差不多大的孩子一起進入正式的中學客堂開始學習社會知識。
年幼的他已經被轉過多次福利院，終於在最後一個能夠接受已經非常懂禮貌的小軼，且不認為軼是怪物的福利院留下。
軼也是他一直以來的掛名，並沒有其他姓氏。
隻因小軼就算懂禮貌，但惹起事來沒有一個家庭願意收留他。
說白了，是他不同於常人的威脅力，每次犯事需要執法官才能控製住。
人見人怕，坐在最後的位置，他身邊也被空餘了很大一片局域。
男孩女孩都躲著他，丟紙團的家夥也是看不慣軼這種自以為是大人的家夥的小傻子幹的。
而且這家夥家裏非常有錢，全班就他一人用紙質筆記本，要不是家裏有人是小層階級理事，他都不敢這麽挑釁小軼。
可小軼轉頭淡淡瞥了他一眼，那小子轉頭立馬把頭埋下去，一下就老實了。
見小軼這副架勢，台上的老頭當時臉就黑了。
啪的一聲抽出直尺喝到：“軼同學，這裏是課堂，不是你胡來的地方，如果你今天不想被關進小黑屋，你就給我老實點。”
小軼聞言沒好氣的翻了個白眼，轉頭又支棱起下巴看向窗外，直接不理上麵那個老頭。
“heeee！！！！！！！！”
老頭被氣得咬牙切齒，直尺狠狠敲擊投影黑板道：“軼同學，要是你在不上課聽講，這次的測驗如果不合格你就要被留級，嚴重還可能被退學。
請你好好聽講，這樣你才能被分配到合適的工作崗位。”
小軼扭頭看向他冷笑：“嗬嗬？”
現在的他已經能熟練運用各種表情與其他人交流，這種表情就是非常不屑。
不是他不想聽，而是根本沒必要，這些小孩才學的知識他早在三歲時就從書上了解到了一切。
考試不合格，也是因為他自己根本沒去考。
再加上這種學校就是最低級的學校，高級的學校學習知識都是意識傳輸甚至和大學士探討研究。
所以，小軼就更不屑跟他們瞎顯擺。
從始至終他都覺得這種事沒有任何意義，顯擺別人都隻會把他當成怪物。
即使這種怪物的含義是在誇獎，但小軼就會覺得不舒服。
“嗬！”老頭被氣笑了，他指著小軼罵道：“你就是不學無術的廢物，一個月上課的次數沒有5次，你說你想幹嘛？啊？
今天，我的課你過來是想幹嘛？汙染我眼睛嗎？”
“噗~~~~”
幾乎所有小孩都被老頭這話給逗樂了。
不知道他們在笑啥，但這個世界少兒的智商是劉麒那個世界相同年齡少兒智商的兩倍。
小軼冷冷的瞥了他們一眼，頓時課堂上鴉雀無聲寂靜一片。
大家都知道小軼是個非常不好惹的主，但奈何有兒童保護法，軼現在這個年齡亂打人是不會被送進管教所的，但是會被留下檔案。
見此，小軼才將目光轉向老頭，不鹹不淡的開口道：“如果你能告訴我，我是誰，我就告訴你我想幹嘛。”
“你是誰？”
小軼挑釁似的開口並未讓老頭聯想到更深高層次的含義，反而他也後退一步，用直尺指著投影上麵的一道物理題問道：“如果你能做出這道題，我可以和你探討一下我是誰的問題。”
物理題？
小軼扭頭瞥了眼投影上的題目。
特別是小軼那種無所謂的表情，卻又在同齡人中認為是不懂裝懂瞎嘚瑟。
但小軼隻是淡淡說了兩個字：“17。”
噗~！！！
哈哈哈哈！！！
課堂內頓時傳來一片大笑，小軼聽得出他們是在嘲笑，但小軼已經習慣了根本不想理會。
唯有坐在講台上的老頭已經站起身一臉不可置信的問道：“你說什麽？”
小軼無語的撇了撇嘴，再次解釋道：“我說地心場限製差值力的最終答案是17，如果我沒算錯的話，17就是最小差值。”
“你確定？真的是你自己算的？”老頭揉了揉老花眼，有些不敢相信這是一個終日不學無術還逃課家夥說出的答案。
聰明的孩子們此刻臉上的表情也僵住了，幾乎不需要刻意觀察老頭的表情，都知道小軼說的是正確的。
原因是，有同學已經不可置信的說道：“他是怎麽算出來的，就看一眼。”
但小軼哪會理這幫家夥，直接衝老頭問道：“喂，老頭，你的問題我回答了，該你回答我的問題了。
我想知道我是誰？”
老頭現在整個人已經懵了，他確信他是這個月第三次見到小軼，而且小軼從來上課就不帶電子書本的更不會帶筆。
空空如也的課桌也說明小軼根本就沒有作弊的嫌疑。
臉上的表情先是不可置信，再到驚奇，最後變成一臉的狂喜。
反而繞過小軼的問題說道：“軼同學，我不知道你是怎麽學會這些知識的，請你告訴我你是不是早就預習過書本上的知識。”
天才在這個世界其實是一種經常見的事物，但是他們這所底層學院一但出一個天才都會讓學院名聲大漲，收益也會蹭蹭往上漲。
所以他想確定軼是不是一個天才的事實。
小軼沒好氣的給了他一個白眼：“我入學的時候你們沒看我的檔案嗎？你是不是不知道教院長最後一條提到隻需要給我一個學位就行。
這種問題我在三歲就不想學了，你問這種問題有意思嗎？”
“額......”
老頭無語了，但聽到答案的他已經激動的伸手擦了擦頭上的熱汗。
他原以為上麵傳言這個問題兒童非常聰明是假的，但這頭一次的交鋒。
說實在的。
小軼的說話智慧已經超出了同齡兒童的好幾倍，幾乎和成人沒有區別。
是他眼力不行膚淺了。
此刻，幾乎所有孩子都從老頭的表現中看出，小軼說的絕對是真的，他根本就不需要和他們一起學習。
來學院也隻是打發時間罷了。
那個丟紙團的小男孩畏畏縮縮的看了眼小軼，又害怕的把頭別過去。
現在他有些後悔之前的舉動了，說不定小軼在下課後悔給他拖到操場上當著所有師生的麵揍他一頓。
見老頭也沒想要回答自己問題的意思，小軼轉頭又支棱起下巴看風景懶得理他。
而老頭這時又打斷道：“軼同學，你這個問題屬於哲學問題，高年級課堂才有涉獵，如果你想知道我建議你去圖書館看看。”
“哦？”小軼這時轉頭看向他：“圖書館？”
“對，圖書館。”老頭認真點頭。
“你們的書我都看過了，很多都是我以前看過的書。”小軼無奈聳聳肩，好像這是一件很平常的事情。
老頭這一次是無語了。
他無奈說道：“要不，下課後我們探討一下。”
“行。”小軼淡淡點著頭，轉頭又看起風景來。
從這一刻開始，小軼的聰慧的名聲便從這間學堂傳到了整個學院。
坐在講台上的老頭咬牙切齒喊出這三個字。
小軼在身邊同學丟紙團下這才從窗戶外的景象回過神。
今年小軼已經7歲了。
跟同年差不多大的孩子一起進入正式的中學客堂開始學習社會知識。
年幼的他已經被轉過多次福利院，終於在最後一個能夠接受已經非常懂禮貌的小軼，且不認為軼是怪物的福利院留下。
軼也是他一直以來的掛名，並沒有其他姓氏。
隻因小軼就算懂禮貌，但惹起事來沒有一個家庭願意收留他。
說白了，是他不同於常人的威脅力，每次犯事需要執法官才能控製住。
人見人怕，坐在最後的位置，他身邊也被空餘了很大一片局域。
男孩女孩都躲著他，丟紙團的家夥也是看不慣軼這種自以為是大人的家夥的小傻子幹的。
而且這家夥家裏非常有錢，全班就他一人用紙質筆記本，要不是家裏有人是小層階級理事，他都不敢這麽挑釁小軼。
可小軼轉頭淡淡瞥了他一眼，那小子轉頭立馬把頭埋下去，一下就老實了。
見小軼這副架勢，台上的老頭當時臉就黑了。
啪的一聲抽出直尺喝到：“軼同學，這裏是課堂，不是你胡來的地方，如果你今天不想被關進小黑屋，你就給我老實點。”
小軼聞言沒好氣的翻了個白眼，轉頭又支棱起下巴看向窗外，直接不理上麵那個老頭。
“heeee！！！！！！！！”
老頭被氣得咬牙切齒，直尺狠狠敲擊投影黑板道：“軼同學，要是你在不上課聽講，這次的測驗如果不合格你就要被留級，嚴重還可能被退學。
請你好好聽講，這樣你才能被分配到合適的工作崗位。”
小軼扭頭看向他冷笑：“嗬嗬？”
現在的他已經能熟練運用各種表情與其他人交流，這種表情就是非常不屑。
不是他不想聽，而是根本沒必要，這些小孩才學的知識他早在三歲時就從書上了解到了一切。
考試不合格，也是因為他自己根本沒去考。
再加上這種學校就是最低級的學校，高級的學校學習知識都是意識傳輸甚至和大學士探討研究。
所以，小軼就更不屑跟他們瞎顯擺。
從始至終他都覺得這種事沒有任何意義，顯擺別人都隻會把他當成怪物。
即使這種怪物的含義是在誇獎，但小軼就會覺得不舒服。
“嗬！”老頭被氣笑了，他指著小軼罵道：“你就是不學無術的廢物，一個月上課的次數沒有5次，你說你想幹嘛？啊？
今天，我的課你過來是想幹嘛？汙染我眼睛嗎？”
“噗~~~~”
幾乎所有小孩都被老頭這話給逗樂了。
不知道他們在笑啥，但這個世界少兒的智商是劉麒那個世界相同年齡少兒智商的兩倍。
小軼冷冷的瞥了他們一眼，頓時課堂上鴉雀無聲寂靜一片。
大家都知道小軼是個非常不好惹的主，但奈何有兒童保護法，軼現在這個年齡亂打人是不會被送進管教所的，但是會被留下檔案。
見此，小軼才將目光轉向老頭，不鹹不淡的開口道：“如果你能告訴我，我是誰，我就告訴你我想幹嘛。”
“你是誰？”
小軼挑釁似的開口並未讓老頭聯想到更深高層次的含義，反而他也後退一步，用直尺指著投影上麵的一道物理題問道：“如果你能做出這道題，我可以和你探討一下我是誰的問題。”
物理題？
小軼扭頭瞥了眼投影上的題目。
特別是小軼那種無所謂的表情，卻又在同齡人中認為是不懂裝懂瞎嘚瑟。
但小軼隻是淡淡說了兩個字：“17。”
噗~！！！
哈哈哈哈！！！
課堂內頓時傳來一片大笑，小軼聽得出他們是在嘲笑，但小軼已經習慣了根本不想理會。
唯有坐在講台上的老頭已經站起身一臉不可置信的問道：“你說什麽？”
小軼無語的撇了撇嘴，再次解釋道：“我說地心場限製差值力的最終答案是17，如果我沒算錯的話，17就是最小差值。”
“你確定？真的是你自己算的？”老頭揉了揉老花眼，有些不敢相信這是一個終日不學無術還逃課家夥說出的答案。
聰明的孩子們此刻臉上的表情也僵住了，幾乎不需要刻意觀察老頭的表情，都知道小軼說的是正確的。
原因是，有同學已經不可置信的說道：“他是怎麽算出來的，就看一眼。”
但小軼哪會理這幫家夥，直接衝老頭問道：“喂，老頭，你的問題我回答了，該你回答我的問題了。
我想知道我是誰？”
老頭現在整個人已經懵了，他確信他是這個月第三次見到小軼，而且小軼從來上課就不帶電子書本的更不會帶筆。
空空如也的課桌也說明小軼根本就沒有作弊的嫌疑。
臉上的表情先是不可置信，再到驚奇，最後變成一臉的狂喜。
反而繞過小軼的問題說道：“軼同學，我不知道你是怎麽學會這些知識的，請你告訴我你是不是早就預習過書本上的知識。”
天才在這個世界其實是一種經常見的事物，但是他們這所底層學院一但出一個天才都會讓學院名聲大漲，收益也會蹭蹭往上漲。
所以他想確定軼是不是一個天才的事實。
小軼沒好氣的給了他一個白眼：“我入學的時候你們沒看我的檔案嗎？你是不是不知道教院長最後一條提到隻需要給我一個學位就行。
這種問題我在三歲就不想學了，你問這種問題有意思嗎？”
“額......”
老頭無語了，但聽到答案的他已經激動的伸手擦了擦頭上的熱汗。
他原以為上麵傳言這個問題兒童非常聰明是假的，但這頭一次的交鋒。
說實在的。
小軼的說話智慧已經超出了同齡兒童的好幾倍，幾乎和成人沒有區別。
是他眼力不行膚淺了。
此刻，幾乎所有孩子都從老頭的表現中看出，小軼說的絕對是真的，他根本就不需要和他們一起學習。
來學院也隻是打發時間罷了。
那個丟紙團的小男孩畏畏縮縮的看了眼小軼，又害怕的把頭別過去。
現在他有些後悔之前的舉動了，說不定小軼在下課後悔給他拖到操場上當著所有師生的麵揍他一頓。
見老頭也沒想要回答自己問題的意思，小軼轉頭又支棱起下巴看風景懶得理他。
而老頭這時又打斷道：“軼同學，你這個問題屬於哲學問題，高年級課堂才有涉獵，如果你想知道我建議你去圖書館看看。”
“哦？”小軼這時轉頭看向他：“圖書館？”
“對，圖書館。”老頭認真點頭。
“你們的書我都看過了，很多都是我以前看過的書。”小軼無奈聳聳肩，好像這是一件很平常的事情。
老頭這一次是無語了。
他無奈說道：“要不，下課後我們探討一下。”
“行。”小軼淡淡點著頭，轉頭又看起風景來。
從這一刻開始，小軼的聰慧的名聲便從這間學堂傳到了整個學院。