第172章 是逆光，閣下該如何應對?
重生最強美術生，悟性逆天 作者：青爭火禾 投票推薦 加入書簽 留言反饋
模擬聯考？
胡誌新聞言表麵不動聲色，暗地裏嘀咕起來。
兩家畫室雖然同在一個基地，可平時老死不相往來。
事出反常必有妖。
憶江南突然想搞模擬聯考，肯定有什麽不可告人的目的。
難不成憶江南想拿星之藝的學生練手，當墊腳石？
胡誌新越想越有這種可能，不由得有些生氣。
姓蔣的果然沒憋好屁。
不過想拿星之藝的學生練手，未免也太看不起星之藝了吧？
要知道這一屆可是他帶過實力最強的一屆。
雲野自然不消多說，就是單把白晚晴拎出來也夠憶江南喝一壺。
到時候誰拿手練手還說不定！
想到這裏，胡誌新表情鬆弛下來，臉上多了絲笑意。
“還是蔣老師考慮得周全，模擬聯考我看行。
眼瞅著聯考在即，讓學生們提前熟悉聯考節奏。
到時候真到了考場上也不至於緊張。”
蔣老師大喜，樂得抬頭紋都開了。
“好，我就知道胡老師會答應，咱們定個時間吧。”
接下來胡誌新和蔣老師等人商量了一下模考細節。
送走這些人，他馬上把李星、肅肅、小花老師叫了進來。
聽說憶江南主動要求舉辦模擬聯考，李星倍感意外。
“咱們年年壓憶江南一頭，他們這麽做不是自取其辱嗎？”
胡誌新一針見血。
“憶江南憋了那麽久，估計想一雪前恥。
不過他們既然敢主動找上門，應該有所倚仗。”
肅肅似乎想起了什麽。
“我聽說憶江南這屆學生實力蠻強。
有個學生去年聯考考了全省第5，校考也過了央美線。
就文化分差了點，所以又複讀了一年。
這個學生……”
李星滿不在乎地打斷了肅肅。
“他就是複讀10年，也畫不過雲野。
憶江南自取其辱。”
雲野實力擺在那裏。
讓他和一群美術生比賽，簡直是降維打擊。
胡誌新看法和李星一致。
“以雲野的實力，聯考狀元也不在話下。
憶江南的算盤注定要落空。
不過，他們有一句話說的很對，能讓孩子們提前適應聯考節奏，總歸是件好事。
這件事就這麽定了，準備明天考試。”
……
與此同時，憶江南幾位老師也在開會。
主教蔣老師對接下來的模考信心滿滿。
“不爭饅頭爭口氣。
咱們這一屆是近10年來實力最強的一屆。
又有上屆全省第5的劉一鳴在，打贏星之藝不在話下。
咱得讓胡誌新知道，廬陵最厲害的畫室不是他星之藝術，而是咱們憶江南。”
幾位主教發出得意的嗤笑。
他們對即將到來的模考持樂觀態度，認為自家贏定了。
“劉一鳴去年就是省聯考第5,現在又多磨煉了一年，實力更上一層樓。”
“我有理由相信他能夠奪得這屆聯考第一，擊敗星之藝應該不難。”
……
不管是憶江南，還是星之藝，雙方都抱著必勝的決心。
次日，模考開始。
考題是雙方老師在開考前10分鍾臨時出的。
不存在漏題的可能。
而且為了保證公平性，雙方互相監督。
胡誌新、李星、肅肅跑去憶江南監考。
憶江南的老師則來星之藝監考。
考試安排完全對標省聯考。
上午考素描和速寫，下午考色彩。
素描考試時間3個小時，8點半開始，11點半結束。
照片模擬寫生。
照片中一個白色瓷盤裝著5個石榴、桌上還擺著個石榴、一個撥浪鼓、兩顆紫葡萄、深色和白色襯布各一塊。
雲野拿著照片觀察了一下，把細節都記在腦子裏。
考題東西不多。
葡萄、襯布、撥浪鼓、石榴、盤子，攏共就5樣東西。
不過東西少不代表難度低。
有時候東西越少越難畫。
畫麵中最重要的是6個石榴，主次如何區分塑造是難點。
雲野瞄了一眼，對考題了然於胸，然後自顧自在那削鉛筆。
工欲善其事，必先利其器。
而此時，其他人已經緊鑼密鼓忙碌了起來。
動作快的已經在上大色了。
蔣老師走在人堆裏，嚴厲的目光從一張張畫板上掠過，心情就跟唆了蜜似的。
甜滋滋的。
行家一出手，就知有沒有。
像他這種浸淫美術幾十年的老饕，瞄一眼學生打形、鋪大色的手法就能知道這人什麽水平。
星之藝這群學生實力還行，但沒人能威脅到劉一鳴。
蔣老師心態放鬆，直到看到了白晚晴的畫。
因為考試座位被打亂的緣故，白晚晴位置靠裏麵。
此時考試已經過去半個小時。
白晚晴上完了各物體的基本色，正在揉擦灰麵。
畫麵初具雛形。
首先形抓得很準，物體暗部到位，空間體積感極強。
白晚晴這張畫丟人堆裏宛如鶴立雞群，高下立判。
看到這裏，蔣老師基本上就能確定這絕對是一張95以上的高分作品。
眼前這個女孩的素描水平不亞劉一鳴。
星之藝臥虎藏龍，不容小覷啊。
蔣老師一顆心懸了起來。
緊接著他又看了看其他人，偶然間一瞥看到了雲野的卷麵。
雲野畫的東西讓蔣老師皺起了眉頭。
畫的什麽玩意兒，糊了吧唧的。
整張試卷黑乎乎一片，那些像刀一樣的留白是什麽東西？
尤其注意到雲野沒打形，直接拿紙筆在紙上塗暗部。
6個石榴被他塗成了6個煤球。
蔣老師快膈應死了。
他當美術老師那麽多年，最討厭這種學生。
自以為是，把離經叛道當作個性。
跟大師一樣總想追求風格。
走路都還沒學會就想跑，簡直愚蠢！
雲野目前的所作所為完美對上了這些缺點。
這要是憶江南的學生，蔣老師早把他畫板扔了。
蔣老師趕緊把目光轉向他處，仿佛雲野的畫麵有毒似的。
有這種想法很正常，但蔣老師忽略了雲野的特殊性。
一般學生畫畫的確需要按照刻板套路來。
可雲野不需要。
他完全不需要打形，也不需要花費心思去思考該怎麽塑造。
到他這種水平，畫畫追求的是一種感覺。
就是隨便擺一坨鉛粉在畫板上，他也能擦出一幅《蒙娜麗莎》來。
至於那一道道像刀一樣的留白，那是給光源留的位置。
沒錯，雲野加了點狠活兒進去。
他畫的是逆光。
一般素描的光都是從主體物正麵或者側麵打過去。
區別在於傾斜角度不同。
而逆光，則是光從主體物背後打過來。
因為光線還沒出來，看不到主體物亮麵當然會覺得糊了吧唧的。
逆光繪畫難度要比正常光源難出好幾個等級。
蔣老師壓根沒考慮到雲野會選擇逆光。
胡誌新聞言表麵不動聲色，暗地裏嘀咕起來。
兩家畫室雖然同在一個基地，可平時老死不相往來。
事出反常必有妖。
憶江南突然想搞模擬聯考，肯定有什麽不可告人的目的。
難不成憶江南想拿星之藝的學生練手，當墊腳石？
胡誌新越想越有這種可能，不由得有些生氣。
姓蔣的果然沒憋好屁。
不過想拿星之藝的學生練手，未免也太看不起星之藝了吧？
要知道這一屆可是他帶過實力最強的一屆。
雲野自然不消多說，就是單把白晚晴拎出來也夠憶江南喝一壺。
到時候誰拿手練手還說不定！
想到這裏，胡誌新表情鬆弛下來，臉上多了絲笑意。
“還是蔣老師考慮得周全，模擬聯考我看行。
眼瞅著聯考在即，讓學生們提前熟悉聯考節奏。
到時候真到了考場上也不至於緊張。”
蔣老師大喜，樂得抬頭紋都開了。
“好，我就知道胡老師會答應，咱們定個時間吧。”
接下來胡誌新和蔣老師等人商量了一下模考細節。
送走這些人，他馬上把李星、肅肅、小花老師叫了進來。
聽說憶江南主動要求舉辦模擬聯考，李星倍感意外。
“咱們年年壓憶江南一頭，他們這麽做不是自取其辱嗎？”
胡誌新一針見血。
“憶江南憋了那麽久，估計想一雪前恥。
不過他們既然敢主動找上門，應該有所倚仗。”
肅肅似乎想起了什麽。
“我聽說憶江南這屆學生實力蠻強。
有個學生去年聯考考了全省第5，校考也過了央美線。
就文化分差了點，所以又複讀了一年。
這個學生……”
李星滿不在乎地打斷了肅肅。
“他就是複讀10年，也畫不過雲野。
憶江南自取其辱。”
雲野實力擺在那裏。
讓他和一群美術生比賽，簡直是降維打擊。
胡誌新看法和李星一致。
“以雲野的實力，聯考狀元也不在話下。
憶江南的算盤注定要落空。
不過，他們有一句話說的很對，能讓孩子們提前適應聯考節奏，總歸是件好事。
這件事就這麽定了，準備明天考試。”
……
與此同時，憶江南幾位老師也在開會。
主教蔣老師對接下來的模考信心滿滿。
“不爭饅頭爭口氣。
咱們這一屆是近10年來實力最強的一屆。
又有上屆全省第5的劉一鳴在，打贏星之藝不在話下。
咱得讓胡誌新知道，廬陵最厲害的畫室不是他星之藝術，而是咱們憶江南。”
幾位主教發出得意的嗤笑。
他們對即將到來的模考持樂觀態度，認為自家贏定了。
“劉一鳴去年就是省聯考第5,現在又多磨煉了一年，實力更上一層樓。”
“我有理由相信他能夠奪得這屆聯考第一，擊敗星之藝應該不難。”
……
不管是憶江南，還是星之藝，雙方都抱著必勝的決心。
次日，模考開始。
考題是雙方老師在開考前10分鍾臨時出的。
不存在漏題的可能。
而且為了保證公平性，雙方互相監督。
胡誌新、李星、肅肅跑去憶江南監考。
憶江南的老師則來星之藝監考。
考試安排完全對標省聯考。
上午考素描和速寫，下午考色彩。
素描考試時間3個小時，8點半開始，11點半結束。
照片模擬寫生。
照片中一個白色瓷盤裝著5個石榴、桌上還擺著個石榴、一個撥浪鼓、兩顆紫葡萄、深色和白色襯布各一塊。
雲野拿著照片觀察了一下，把細節都記在腦子裏。
考題東西不多。
葡萄、襯布、撥浪鼓、石榴、盤子，攏共就5樣東西。
不過東西少不代表難度低。
有時候東西越少越難畫。
畫麵中最重要的是6個石榴，主次如何區分塑造是難點。
雲野瞄了一眼，對考題了然於胸，然後自顧自在那削鉛筆。
工欲善其事，必先利其器。
而此時，其他人已經緊鑼密鼓忙碌了起來。
動作快的已經在上大色了。
蔣老師走在人堆裏，嚴厲的目光從一張張畫板上掠過，心情就跟唆了蜜似的。
甜滋滋的。
行家一出手，就知有沒有。
像他這種浸淫美術幾十年的老饕，瞄一眼學生打形、鋪大色的手法就能知道這人什麽水平。
星之藝這群學生實力還行，但沒人能威脅到劉一鳴。
蔣老師心態放鬆，直到看到了白晚晴的畫。
因為考試座位被打亂的緣故，白晚晴位置靠裏麵。
此時考試已經過去半個小時。
白晚晴上完了各物體的基本色，正在揉擦灰麵。
畫麵初具雛形。
首先形抓得很準，物體暗部到位，空間體積感極強。
白晚晴這張畫丟人堆裏宛如鶴立雞群，高下立判。
看到這裏，蔣老師基本上就能確定這絕對是一張95以上的高分作品。
眼前這個女孩的素描水平不亞劉一鳴。
星之藝臥虎藏龍，不容小覷啊。
蔣老師一顆心懸了起來。
緊接著他又看了看其他人，偶然間一瞥看到了雲野的卷麵。
雲野畫的東西讓蔣老師皺起了眉頭。
畫的什麽玩意兒，糊了吧唧的。
整張試卷黑乎乎一片，那些像刀一樣的留白是什麽東西？
尤其注意到雲野沒打形，直接拿紙筆在紙上塗暗部。
6個石榴被他塗成了6個煤球。
蔣老師快膈應死了。
他當美術老師那麽多年，最討厭這種學生。
自以為是，把離經叛道當作個性。
跟大師一樣總想追求風格。
走路都還沒學會就想跑，簡直愚蠢！
雲野目前的所作所為完美對上了這些缺點。
這要是憶江南的學生，蔣老師早把他畫板扔了。
蔣老師趕緊把目光轉向他處，仿佛雲野的畫麵有毒似的。
有這種想法很正常，但蔣老師忽略了雲野的特殊性。
一般學生畫畫的確需要按照刻板套路來。
可雲野不需要。
他完全不需要打形，也不需要花費心思去思考該怎麽塑造。
到他這種水平，畫畫追求的是一種感覺。
就是隨便擺一坨鉛粉在畫板上，他也能擦出一幅《蒙娜麗莎》來。
至於那一道道像刀一樣的留白，那是給光源留的位置。
沒錯，雲野加了點狠活兒進去。
他畫的是逆光。
一般素描的光都是從主體物正麵或者側麵打過去。
區別在於傾斜角度不同。
而逆光，則是光從主體物背後打過來。
因為光線還沒出來，看不到主體物亮麵當然會覺得糊了吧唧的。
逆光繪畫難度要比正常光源難出好幾個等級。
蔣老師壓根沒考慮到雲野會選擇逆光。