西南聯大物理係主任吳大猷教授選中李政道，也是讓所有人都大為驚訝，並產生了不少的爭議，要知道，西南聯大物理係不僅有即將畢業的大學四年級學生，還有在讀的研究生，當時已前往美麗國的楊振寧等人，甚至還有不少畢業留校的青年教師。
李政道生於一九二六年的華夏滬上，華夏和日本的戰爭全麵爆發的時候，李政道才隻有十一歲。
由於日本軍隊的侵略，這讓華夏人民在戰爭時期都是生活在戰爭的水深火熱之中，而李政道也和大多數同齡人一樣，難以獲得良好的基礎教育。
而且，李政道的特殊性在於，他不僅沒有接受過良好的中小學基礎教育，甚至小學、中學、大學都沒有畢業過，也就是說，學生時代的李政道隻在最後獲得過博士學位。
這聽起來都覺得匪夷所思，但這並不意味著李政道沒有接受嚴格的科學訓練，恰恰相反的是，李政道憑借頑強的毅力和過人的天分，在每一個學習階段，都有著超越同齡人的付出和收獲。
一九三五到一九三七年期間，李政道在滬上讀小學，一九三七年十一月十二日的時候，日軍占領了滬上，李政道隻能被迫輟學，而一九三八到一九四一年期間，李政道在戰時的“孤島”，滬上租界讀中學。
但是，一九四一年的太平洋戰爭爆發後，十二月八日的時候，日軍進占了滬上的外國租界，這讓滬上完全的淪陷，李政道便再次輟學。
因為李政道誌在向學，並且，李政道難以忍受日軍在滬上的野蠻行徑，所以，李政道決心離開滬上，並經過長途跋涉後到達贛省，就讀於贛州聯合中學，在這一時期，李政道在極其艱苦的條件下堅持自學，更是既當老師又當學生。
之後，李政道在中學還沒有畢業的時候，便前往貴省參加了高考，更是竟如願考上了因躲避戰火，而遷至貴省湄潭的浙江大學，李政道在趕赴貴陽的途中又身染惡疾，受盡磨難並幾乎死掉。
在進入浙江大學學習後，李政道幸運的遇到了他人生中的第一位恩師束星北教授”。
李政道本來考取的是浙江大學的電機係，而束星北則是浙江大學物理係的教授，在這將大學開學前的一個月，李政道幸運的結識了束星北教授，並且，李政道很快又認識了浙江大學的另一位物理係教授王淦昌。
進入到浙江大學後不久，李政道便轉學到物理係中進行學習，正是由於束星北教授的對李政道的幫助和影響，這才給李政道開啟了物理學的這扇大門。
由於，浙江大學師生之間的關係融洽、學術討論非常的自由，老師們的一言一行也在潛移默化地影響著年僅十六歲的李政道。
李政道對工科和理科的認識其實是很不清楚的，後來，慢慢的和束星北以及王淦昌二位物理教授接觸多了，才使得李政道逐漸了解到物理學科的意義和重要，並讓物理學科對李政道產生了很強的吸引力。
一九四四年底的時候，日軍開始侵入貴省，這讓貴省人心惶惶，同時，浙江大學的辦學由於日軍的入侵也陷於停頓。
由於交通極為不便，一九四四年暑期的時候，李政道便隨著束星北教授去了山城，並在山城與家人團聚，最後，李政道聽從了束星北教授的建議，為轉學西南聯大進行準備工作。
李政道在山城和束星北教授告別的時候，束星北教授送了李政道一本瓊斯寫的電磁學名著，這是瓊斯當年在英吉利國蘇格蘭愛丁堡大學，隨達爾文教授做研究時所用的。
雖然李政道在浙江大學隻讀了一年的書，但在束星北教授和王淦昌教授等名師的悉心指導和潛移默化的影響下，李政道已經對物理學整體有了一定了解，特別是在與束星北教授一對一的討論學習中，激發了李政道從事物理學研究的熱情。
一九四五年春，李政道帶著對物理學的深切熱愛，在經人介紹後，轉學至西南聯大物理係二年級就讀。
一九四五年春的一天，忽然有個不到二十歲的胖胖的孩子拿著一封介紹信來找物理係主任吳大猷，那時，正好是學年的中間，新來的學生如果不經過考試的話是不能轉學的。
於是，西南聯合大學的物理係主任吳大猷便和西南聯合大學中教大學二年級物理、數學課的幾位老師商量，讓李政道隨班聽講、考試，並商定李政道如果考試及格的話，就等到暑假的時候正式轉入二年級，可免讀以前的課程。
而西南聯合大學堪稱華夏近現代教育史上的一個奇跡，特別是西南聯合大學的物理學科更是一流。
雖然由於戰爭的原因，西南聯合大學的物質條件雖然艱苦，但是西南聯合大學卻是雲集了大批的名師，學校內的學術研究氣氛非常的濃厚，在葉企孫、吳有訓、饒毓泰、周培源、吳大猷等老師的影響下，西南聯合大學物理係堅持著眼世界科學前沿開展教學和研究，充滿了朝氣和自信。
大師雲集的西南聯合大學物理係對於李政道而言，可謂如魚得水，其天賦和才能很快便顯露出來。
李政道的勤奮和天資也讓西南聯合大學物理係主任吳大猷教授非常的驚訝，並稱李政道為華夏物理學的“奇才”。
李政道應付西南聯合大學物理係的課程屬於是綽綽有餘，並且，西南聯合大學物理係主任吳大猷教授從李政道做題的步驟和方法上，很快便發現了李政道思維敏捷的程度大大異乎常人。
盡管李政道在西南聯合大學物理係中隻度過了短短一年的時間，但李政道的天資和才華卻已顯露出來，
一九四五年秋的時候，華夏政府的原子彈計劃及“種子計劃”正式啟動，西南聯合大學物理係主任吳大猷教授獲準帶兩名年輕的助手一同前往美麗國學習原子技術，而且這兩名助手則是由西南聯合大學物理係主任吳大猷教授自己親自挑選。
李政道生於一九二六年的華夏滬上，華夏和日本的戰爭全麵爆發的時候，李政道才隻有十一歲。
由於日本軍隊的侵略，這讓華夏人民在戰爭時期都是生活在戰爭的水深火熱之中，而李政道也和大多數同齡人一樣，難以獲得良好的基礎教育。
而且，李政道的特殊性在於，他不僅沒有接受過良好的中小學基礎教育，甚至小學、中學、大學都沒有畢業過，也就是說，學生時代的李政道隻在最後獲得過博士學位。
這聽起來都覺得匪夷所思，但這並不意味著李政道沒有接受嚴格的科學訓練，恰恰相反的是，李政道憑借頑強的毅力和過人的天分，在每一個學習階段，都有著超越同齡人的付出和收獲。
一九三五到一九三七年期間，李政道在滬上讀小學，一九三七年十一月十二日的時候，日軍占領了滬上，李政道隻能被迫輟學，而一九三八到一九四一年期間，李政道在戰時的“孤島”，滬上租界讀中學。
但是，一九四一年的太平洋戰爭爆發後，十二月八日的時候，日軍進占了滬上的外國租界，這讓滬上完全的淪陷，李政道便再次輟學。
因為李政道誌在向學，並且，李政道難以忍受日軍在滬上的野蠻行徑，所以，李政道決心離開滬上，並經過長途跋涉後到達贛省，就讀於贛州聯合中學，在這一時期，李政道在極其艱苦的條件下堅持自學，更是既當老師又當學生。
之後，李政道在中學還沒有畢業的時候，便前往貴省參加了高考，更是竟如願考上了因躲避戰火，而遷至貴省湄潭的浙江大學，李政道在趕赴貴陽的途中又身染惡疾，受盡磨難並幾乎死掉。
在進入浙江大學學習後，李政道幸運的遇到了他人生中的第一位恩師束星北教授”。
李政道本來考取的是浙江大學的電機係，而束星北則是浙江大學物理係的教授，在這將大學開學前的一個月，李政道幸運的結識了束星北教授，並且，李政道很快又認識了浙江大學的另一位物理係教授王淦昌。
進入到浙江大學後不久，李政道便轉學到物理係中進行學習，正是由於束星北教授的對李政道的幫助和影響，這才給李政道開啟了物理學的這扇大門。
由於，浙江大學師生之間的關係融洽、學術討論非常的自由，老師們的一言一行也在潛移默化地影響著年僅十六歲的李政道。
李政道對工科和理科的認識其實是很不清楚的，後來，慢慢的和束星北以及王淦昌二位物理教授接觸多了，才使得李政道逐漸了解到物理學科的意義和重要，並讓物理學科對李政道產生了很強的吸引力。
一九四四年底的時候，日軍開始侵入貴省，這讓貴省人心惶惶，同時，浙江大學的辦學由於日軍的入侵也陷於停頓。
由於交通極為不便，一九四四年暑期的時候，李政道便隨著束星北教授去了山城，並在山城與家人團聚，最後，李政道聽從了束星北教授的建議，為轉學西南聯大進行準備工作。
李政道在山城和束星北教授告別的時候，束星北教授送了李政道一本瓊斯寫的電磁學名著，這是瓊斯當年在英吉利國蘇格蘭愛丁堡大學，隨達爾文教授做研究時所用的。
雖然李政道在浙江大學隻讀了一年的書，但在束星北教授和王淦昌教授等名師的悉心指導和潛移默化的影響下，李政道已經對物理學整體有了一定了解，特別是在與束星北教授一對一的討論學習中，激發了李政道從事物理學研究的熱情。
一九四五年春，李政道帶著對物理學的深切熱愛，在經人介紹後，轉學至西南聯大物理係二年級就讀。
一九四五年春的一天，忽然有個不到二十歲的胖胖的孩子拿著一封介紹信來找物理係主任吳大猷，那時，正好是學年的中間，新來的學生如果不經過考試的話是不能轉學的。
於是，西南聯合大學的物理係主任吳大猷便和西南聯合大學中教大學二年級物理、數學課的幾位老師商量，讓李政道隨班聽講、考試，並商定李政道如果考試及格的話，就等到暑假的時候正式轉入二年級，可免讀以前的課程。
而西南聯合大學堪稱華夏近現代教育史上的一個奇跡，特別是西南聯合大學的物理學科更是一流。
雖然由於戰爭的原因，西南聯合大學的物質條件雖然艱苦，但是西南聯合大學卻是雲集了大批的名師，學校內的學術研究氣氛非常的濃厚，在葉企孫、吳有訓、饒毓泰、周培源、吳大猷等老師的影響下，西南聯合大學物理係堅持著眼世界科學前沿開展教學和研究，充滿了朝氣和自信。
大師雲集的西南聯合大學物理係對於李政道而言，可謂如魚得水，其天賦和才能很快便顯露出來。
李政道的勤奮和天資也讓西南聯合大學物理係主任吳大猷教授非常的驚訝，並稱李政道為華夏物理學的“奇才”。
李政道應付西南聯合大學物理係的課程屬於是綽綽有餘，並且，西南聯合大學物理係主任吳大猷教授從李政道做題的步驟和方法上，很快便發現了李政道思維敏捷的程度大大異乎常人。
盡管李政道在西南聯合大學物理係中隻度過了短短一年的時間，但李政道的天資和才華卻已顯露出來，
一九四五年秋的時候，華夏政府的原子彈計劃及“種子計劃”正式啟動，西南聯合大學物理係主任吳大猷教授獲準帶兩名年輕的助手一同前往美麗國學習原子技術，而且這兩名助手則是由西南聯合大學物理係主任吳大猷教授自己親自挑選。