於深度投入間，杖頭木偶戲就過去了，而沈淵明又來到幕後，卻見到十來個年輕人正在齊宴麵前，
“請您收我們為徒!”
“為什麽突然想學這個？”
“為傳承來，為文化來，為懷舊來。”
齊宴眼眶泛紅，“可這沒有什麽收入。”
有一人忽然眼神堅定地說道，“我家也有百億資產，我的零花錢足夠多，如果班子裏沒錢，我出!”
“那終究不是你的錢。”，齊宴毫不留情地打擊。
年輕人半跪在地，“我爸也喜歡，請您務必要收我為徒!”
“你到底為什麽？”
年輕人沉默一時，良久才答道，“聽聞至善，聽聞鋦瓷，明白至善，明白鋦瓷。”
“善良和懷舊，哈哈哈哈，原來如此，好，考驗一下你們，隨我來吧。”
“靜舉三十分鍾，隔三十分鍾再舉，舉到晚六點，每天都舉，舉十天，能堅持下來就通過，沒這毅力就趁早回家吧。”
為首的年輕人根本不怕，跟著師兄師姐開始靜舉。
齊宴點點頭，隻是告誡他們看好，自己便帶著沈淵明先去了文化館。
“怎麽樣？”
“這書確實很有東西，讀一遍悟一遍。”
“是吧，我到現在都不知道這是誰的拓本，不過是真的厲害啊!”
說著，他又繼續看起這本不知名的書，旁邊有工作人員看二人已經看了一個小時了，於是不解的問道，“怎麽看著看著書那麽高興？”
齊宴沒有回答，轉而向沈淵明問道，“你猜猜我為什麽那麽高興？”
“因為不知名大家寫出了飽含深意的文字，你也發現了文字蘊含的深意，也就說明你與他站在了同一高度，這是值得高興的一點，還有一點就是，得了道自然高興。”
“我就知道你是我的知己!”，齊宴豎起大拇指，然後對工作人員說道，“聽到了嗎，就是他說的。”
工作人員更不解了，“讀書的意義已經變了，讀懂這還有什麽用？”
齊宴搖頭歎息，“我們讀書是為了什麽意義嗎？”
工作人員一頓，“難道不是嗎？”
“其實都是為了自己呀，隻要你自己學會，學通，學至延伸，那你就堅持學習!”
“最近這些年，別人指定那麽多學習的意義，有必要在乎嗎？甭管他為了高官厚祿，甭管他為了商業商品化，甭管他為了貪財好色等等等等，就問你有必要在乎嗎？”
“朋友，我們學習是因為學習對我們人生真的很有用。”
“你可以在喜怒哀樂時，同先輩詩人共鳴；你可以在生活百態中，同定義他的數理學家站在一起見證新數理的發現；你還可以在時代矛盾裏，同世界先行者共赴八十年盛世之約，這難道不是自己學習的真正意義嗎？”
“又何必在乎那些有的沒的，反正我自己都學到了呀，並且已經學會甚至精通乃至延伸了呀，我能憑借這些學到的東西，得到本該屬於自己的生活，這不就夠了嗎!”
“學習，本該是學會知識，用他們去探索自己的未來呀，何必強求那麽多？”
“我們其實隻需要記得，當機會降到我們頭上時，我們自己的知識足夠咱配合甚至獨自拿到這機會……那麽未來還怕失敗嗎？”
“矛盾之際，正是大世開啟之時，你隻要真的學到知識，我敢篤定，1881萬百道聖人必有你一個，甚至開拓出一億八千萬，乃至18億聖人，又或者全球皆聖人!”
“請您收我們為徒!”
“為什麽突然想學這個？”
“為傳承來，為文化來，為懷舊來。”
齊宴眼眶泛紅，“可這沒有什麽收入。”
有一人忽然眼神堅定地說道，“我家也有百億資產，我的零花錢足夠多，如果班子裏沒錢，我出!”
“那終究不是你的錢。”，齊宴毫不留情地打擊。
年輕人半跪在地，“我爸也喜歡，請您務必要收我為徒!”
“你到底為什麽？”
年輕人沉默一時，良久才答道，“聽聞至善，聽聞鋦瓷，明白至善，明白鋦瓷。”
“善良和懷舊，哈哈哈哈，原來如此，好，考驗一下你們，隨我來吧。”
“靜舉三十分鍾，隔三十分鍾再舉，舉到晚六點，每天都舉，舉十天，能堅持下來就通過，沒這毅力就趁早回家吧。”
為首的年輕人根本不怕，跟著師兄師姐開始靜舉。
齊宴點點頭，隻是告誡他們看好，自己便帶著沈淵明先去了文化館。
“怎麽樣？”
“這書確實很有東西，讀一遍悟一遍。”
“是吧，我到現在都不知道這是誰的拓本，不過是真的厲害啊!”
說著，他又繼續看起這本不知名的書，旁邊有工作人員看二人已經看了一個小時了，於是不解的問道，“怎麽看著看著書那麽高興？”
齊宴沒有回答，轉而向沈淵明問道，“你猜猜我為什麽那麽高興？”
“因為不知名大家寫出了飽含深意的文字，你也發現了文字蘊含的深意，也就說明你與他站在了同一高度，這是值得高興的一點，還有一點就是，得了道自然高興。”
“我就知道你是我的知己!”，齊宴豎起大拇指，然後對工作人員說道，“聽到了嗎，就是他說的。”
工作人員更不解了，“讀書的意義已經變了，讀懂這還有什麽用？”
齊宴搖頭歎息，“我們讀書是為了什麽意義嗎？”
工作人員一頓，“難道不是嗎？”
“其實都是為了自己呀，隻要你自己學會，學通，學至延伸，那你就堅持學習!”
“最近這些年，別人指定那麽多學習的意義，有必要在乎嗎？甭管他為了高官厚祿，甭管他為了商業商品化，甭管他為了貪財好色等等等等，就問你有必要在乎嗎？”
“朋友，我們學習是因為學習對我們人生真的很有用。”
“你可以在喜怒哀樂時，同先輩詩人共鳴；你可以在生活百態中，同定義他的數理學家站在一起見證新數理的發現；你還可以在時代矛盾裏，同世界先行者共赴八十年盛世之約，這難道不是自己學習的真正意義嗎？”
“又何必在乎那些有的沒的，反正我自己都學到了呀，並且已經學會甚至精通乃至延伸了呀，我能憑借這些學到的東西，得到本該屬於自己的生活，這不就夠了嗎!”
“學習，本該是學會知識，用他們去探索自己的未來呀，何必強求那麽多？”
“我們其實隻需要記得，當機會降到我們頭上時，我們自己的知識足夠咱配合甚至獨自拿到這機會……那麽未來還怕失敗嗎？”
“矛盾之際，正是大世開啟之時，你隻要真的學到知識，我敢篤定，1881萬百道聖人必有你一個，甚至開拓出一億八千萬，乃至18億聖人，又或者全球皆聖人!”