平板上的功能並沒有老師說的那麽簡單。


    除了顯示未來一周的任務量以外,還能充當鬧鍾、秒表、食物熱量檢測儀、筆記本等等,甚至還有個叫“作業通”的軟件。


    蜂樂看完了明天的運動量,抿了抿唇。


    運動量比上一階段的增加了五分之二,這還隻是課餘任務量,他們還要跳舞呢,體力真的夠用嗎?


    熊濤接下來的話正好解答了他的疑惑:


    “大家每天上完課以後,把食指和拇指放在這兩個凹槽裏,會有微弱的電流經過身體,用來檢測全身肌肉的鍛煉效果和熱量消耗情況。


    “後台會進行科學運算,反饋到你們的訓練計劃裏,實時調整剩餘需要完成的任務。


    “正常情況下,大家白天上完四節課,清單上的內容會刪掉很多,到了晚上,肯定還有空餘時間讓大家自由活動。


    “但如果有人在課堂上摸魚,那下課就得到健身房補回來。


    “如果有人跳操的姿勢不對,練錯了肌肉,後台也會增加一些相應的拉伸運動,避免第二天出現酸痛乃至抽搐的不良反應。”


    熊濤講解完,問大家有沒有什麽疑問。


    在場大多數人聽得雲裏霧裏,搖了搖頭,然後又點頭。


    蜂樂觀察同班同學的臉色,發現他們的敏銳程度完全比不上蜂安和蜂平。


    要是他們在這裏,很快就意識到,這個平板簡直就是抓紀律的利器。


    對老師而言,可以在後台實時監控哪個學生上課走神,或者趁老師指導別人的時候停下來偷懶。


    對尖子生而言,能準確檢測到自己的健身成果,生怕努力用錯了地方。


    而在場這些f班生,等未來反應過來的時候,就會巴不得將它砸成稀巴爛,大呼晦氣。


    現在意識不到,那就是別人的問題,蜂樂隻管舉手問自己的:“老師,這個‘作業通’是用來做什麽的?”


    熊濤正納悶,為什麽最應該抗議的f班生一點反應都沒有,就聽見蜂樂的提問,立刻回答:


    “這是我下一個要講的內容。大家今天上午都聽見了,評委們會有問答環節,考驗的是各位的情商、談吐和禮節,這些也是可以通過訓練來提高的。


    “所以,我們給大家安排了網課,每天半小時,看完以後準備個一兩百字的發言稿,用平板錄音發送上來,會有老師給予修改意見。


    “不會占用太多時間,重在積累和思考的過程,大家做器械運動的時候,就可以想想發言稿怎麽說。”


    學員們都點了點頭,雖然意識到未來三周會很痛苦,但對痛苦的程度還是過於樂觀了些。


    第二天,全員黑色班服的肚皮舞小組準時上課。


    肚皮舞小組裏,原f班的六人都在。


    他們之中,有人的排名比較靠前,但還是自願選擇了肚皮舞。


    因為不管怎麽看,肚皮舞都比其他舞種要適合他們肉肉一族。


    事實上,這個項目就是專為他們和一些有小肚腩的學員準備的,連視頻裏的舞者都是微胖身材,跳起來有種別樣的美感。


    所以,原f班的六人很快就接受了這個節目。


    來的是位新老師,正是視頻裏表演的那位。


    原以為人家的肌肉還不如蜂樂多,舞種對身體素質要求不高。


    湊近一瞧,才發現人家那是脂肪包著肌肉,特別流暢,不是那種大肌霸身材。


    不像他們,脂肪裏麵包著的還是脂肪。


    “你們以為肚皮舞就是狂甩小肚腩?不不不,是臀與胯的靈活舞動——扭動、旋轉、搖擺,看清楚了嗎?”


    老師隻穿了一條寬鬆的低腰褲,一邊說一邊示範,發現大家連胯在哪都不知道,隻能一個個幫忙找。


    尤其是蜂喜他們六個,找半天,差點摸不到骨頭的位置。


    不過老師還是很樂觀的,“沒關係,等你們天天跳我這個肚皮舞,會比之前瘦得更快!


    “同學們,做好暴汗的準備了嗎?music!”


    帶著印度風情的舞曲在舞蹈室裏響了很久很久,貼滿三麵牆壁的鏡子上映著努力又笨拙的身影。


    明明開了恒溫空調,所有人還是熱得把上衣都脫了,連蜂樂也不例外。


    這麽一脫,有些人就想把衣服重新穿回去。


    因為對比實在是太慘烈了!


    雖然領導們是故意懲罰蜂樂,讓他到f班裏受苦受難,可f班的眾人反而覺得,這懲罰的分明是他們自己!


    人家不僅底子比自己好,還是最努力的那個。


    他這人還有個討人厭的臭毛病,那就是一看到有人偷懶,比老師還敏銳,兩隻眼睛跟野狼似的,冒著綠光盯過來。


    瞎子都能感受到他無聲的不滿和鄙夷。


    可排除這一點,他也有讓人喜歡的優點,就是樂於助人。


    不需要別人求助,隻要是他路過,看見了,就會沉默地幫一幫,事後還跟個沒事人一樣,完全拋在腦後,不需要別人還人情。


    蜂樂就像是那條令f班生又愛又恨的鯰魚,把老師們最擔心的集體擺爛的苗頭給掐滅了。


    有些學員甚至不怕老師,不怕平板監控,就怕蜂樂。


    隻要是他經過的地方,黑衣服的學員比誰都賣力,讓其他班的人看得莫名其妙,感覺太陽打西邊出來了。


    不過,他並沒有在f班裏交到朋友,不會有像蜂安、蜂平那樣的自來熟在晚上拉他一起玩大富翁。


    他跟f班生之間,有壁。


    一天下來,除蜂樂外的所有學員通通呈大字型躺在地上,分不清周圍是誰的汗水味兒。


    “下課了,同學們記得測完身體數據再去吃飯,我們明天見。”老師先行離開。


    第二個離開的,是迅速調整好氣息的蜂樂。


    從教室中央走到門口的路上,他已經完成了定期檢測,掃了眼幾乎清零的任務清單,他打算按比例追加運動量。


    他漸漸注意到平板的另一個隱藏功能,那就是與配餐相關聯。


    如果運動量過高,像他這種不用減肥的體質,能吃到更多更好吃的東西。


    很劃算,不是嗎?


    蜂樂走後,躺得歪七扭八的九人慢吞吞拿出自己的平板。


    “今天是第一天,大家可一定要完成指定運動量啊,不然要連坐的。”


    “我還是老樣子,得去跑步機上走一小時,或者騎動感單車四十五分鍾。”


    “咦?難道你們六個隻有這麽幾樣?難怪每次見你們都沒換過器材。”


    “嗐,我們太胖了啦。你呢?”


    “我啊……哈哈,就那幾條吧,今晚得泡在健身房裏了……”


    其餘八人立刻警覺起來,看向那人。


    那人毫無所覺,又說:“剛才應該攔住蜂樂問一問的,萬一他沒完成怎麽辦?我們既然是同組,可以約著一起去健身房呀。”

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