在我走回到自己位置的時候新同桌雖然也不太高興。


    但不像帥哥瓦達西那樣邊說髒話邊在課本上寫名字。


    我當然清楚他們為什麽換成這副嘴臉。


    因為在課本沒發下來之前還認為不用跟著一起上課。


    所以才會笑嘻嘻地聊天。


    而笑容並沒有消失隻是轉移到了我臉上。


    雖然我不敢放聲大笑引起瓦達西不滿。


    但翹起的嘴角卻怎麽也壓不下來。


    實際上在他們寫好名字的時候上課鈴就響了。


    隻是原本這節課的老師請假去醫院做複檢之前特意拜托班主任幫自己代班。


    班主任手捧保溫杯氣定神閑地走到教室門口身體斜靠在門框看著我們。


    我們聽到上課鈴打完也是非常自覺地拿出了試卷。


    盡管我們不清楚老師為什麽還沒來。


    但這種情況已經是見怪不怪了。


    班主任看見我們的表現也是滿意地擰開杯蓋吹散熱氣喝了一小口。


    在意識到水溫還是很高的時候舌頭已經被燙起泡了。


    不過他還是強忍著不適坐到講台盯著我們。


    畢竟這是答應了別人的事哪怕隻是做做樣子也要做一整套。


    我放下筆按摩脖子的時候眼睛也瞥見了班主任捧著保溫杯百無聊賴地坐在講台。


    如果老師不是有事請假的話今天應該是上到新中國成立這部分內容了。


    而這些內容帶來的精神衝擊力才是讓人最難忘的。


    更何況現在教室裏又多了幾位瓦達西同學。


    因為在瓦達西的曆史教材裏刪掉了對自己不利的內容。


    所以我才會一臉可惜地盯著黑板正上方的小國旗看。


    實際上班主任順著我的目光轉頭看向國旗在調整好呼吸之後直接翻開教材往黑板上寫這節課的標題。


    甚至為了提醒我們停筆用指尖輕輕敲打著講台。


    畢竟這樣做既能讓我們把注意力轉移到黑板上又能避免鬧出太大動靜。


    而我們在聽到響動的時候也是非常默契地把筆放下打開課本。


    雖然知道班主任不擅長講曆史課但這節課主要是講給瓦達西聽。


    所以就算講的很爛我們也不會太在意。


    瓦達西同學看到我們的動作滿臉疑惑地翻開課本。


    班主任清了清嗓子開始唱國歌的同時把課件u盤插到電腦上。


    在我們聽見國歌響起的第一時間就筆直地站著開始放聲唱。


    瓦達西也是有樣學樣跟著站起來用蹩腳中文唱了起來。


    當唱到‘我們萬眾一心,冒著敵人的炮火’這句歌詞的時候所有同學都拔高了音量。


    在國歌唱完坐下的時候我也是非常激動地喊著:


    “中華人民共和國萬歲。”


    受到感染的其他同學也跟著喊了出來。


    瓦達西一臉震驚地盯著我們看但身體像是被人操控了似的雙手高舉過頭頂做出繳械投降姿勢。


    就在場麵快要失控的時候班主任也是輕輕咳嗽一聲示意我們可以停下了。


    我們也知道事情不能做太過。


    所以在班主任提示完之後原本鬧哄哄的教室直接恢複了一開始的靜音模式。


    實際上班主任的這聲咳嗽是因為校長巡邏到教室門口才不得不終止我們這樣鬧。


    不過校長也知道我們為什麽情緒這麽激動。


    雖然很可惜自己沒能參與進去。


    但也知道如果自己真的那樣做很可能會讓我們變得束手束腳施展不開。


    所以在觀望一會兒就直接離開了。


    實際上這個時候就隻有瓦達西同學還一臉懵的舉著手。


    我最終還是沒忍住通過寫紙條的方式提醒同桌可以把手放下了。


    瓦達西一臉感激地看過來同時把舉著的手縮了回來。


    其他瓦達西看到自己人把手縮回來也意識到自己又被耍了。


    雖然很生氣但一種拳頭打在棉花上的無力感讓他們隻能用瓦達西語低聲咒罵。


    畢竟用中文的話會很容易被我們聽出來。


    在下課鈴響起的時候原本學委還想和帥哥瓦達西學習外語。


    不過看到對方臉色像塊大黑炭也是噘著嘴巴去找好姐妹上廁所了。


    而她把帥哥變成這樣的全部責任都推到了我身上。


    盡管她也參與了喊話這件事。


    所以在去廁所之前特意走過來憤怒地拍在我課桌上表達不滿。


    我被她這一掌的力道給嚇到不敢說話隻能用微笑掩飾慌張。


    畢竟她之前的努力都被我毀於一旦怎麽能不惱火。


    當她看到我的表情也是滿意地拉起好姐妹去廁所。


    瓦達西同桌看到她這樣做除了不理解還是不理解。


    因為在自己國家發生這種事的概率比當上總統還要低。


    實際上在我的解釋之後瓦達西同桌也知道了為什麽所有同學都是情緒激動地喊著那句話。


    雖然來之前在自己國家那邊粗略的學過中文。


    但這個時候卻不知道該說什麽比較合適。


    所以她直接用最笨的方法豎大拇哥。


    畢竟這是國際通用手勢而且大部分場合中使用都是沒問題的。


    在看到大拇哥的時候我也是回了一個大拇哥。


    她在自己課本封麵寫上了中文名花澤類。


    當看到這個名字的第一時間為了照顧她特意放慢語速問:


    “你是不是看過流星花園。”


    雖然還是聽不太懂但好在我的語速夠慢。


    所以還能勉強知道我說的大概是什麽意思。


    不過回答的時候還是采用了最古老的方式。


    我看到她寫的內容也明白過來為什麽叫這個中文名了。


    即使她沒看過流星花園這部電視劇也從網上見過海報。


    實際上大部分瓦達西人學中文都是靠電視劇。


    因為瓦達西國的中文學校除了有錢人能夠進入其他人想都別想。


    而這也就導致大多數瓦達西人中文名都是電視劇角色名。


    甚至隻要他們覺得這個人物長得好看就會直接套到自己身上。


    但他們不知道的是有些名字取了之後會被人笑話一輩子。


    就好比那位帥氣瓦達西居然給自己取的是張鐵蛋。


    盡管班裏大多數同學都不知道這件事。


    畢竟沒人會太過關注新同學叫什麽名字。


    哪怕他們是瓦達西友人。

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