今日的軍訓項目再次增加了內容，在複習昨日的訓練項目外，加上了隊列訓練。
軍訓最艱苦的時刻到了，也是考驗學生們毅力、磨練他們意誌的時刻。
太陽似乎也要來湊湊熱鬧，猛烈的陽光將大地烤得滾熱，並烘烤在他們的身上。
每一名學生都是汗流浹背，晶瑩的汗水如流水般向地麵滴落，打濕了衣衫和腳下的大地。
原本白淨稚嫩的麵容，似被塗上了一層炭粉，個個都如黑臉的包公一般。
然而，倒下的學生卻是明顯減少。
他們都在咬牙堅持，承受著汗水的洗禮，加速著成長的腳步。
越是經曆過艱苦，越能使人向前。
在艱難困苦中尋找快樂，才會懂得享受快樂。
石全的小臉同樣被曬的黝黑，渾身是汗，衣衫依已然濕透，冒著騰騰白霧。
可他嘴角卻掛著微笑，似乎很是享受。
別人的感受他不清楚，但石全感覺非常好。
雖然自己的修為被封印了，無法突破，但肉身的磨練還要不斷地加強。
這一點非常重要！
所以，他從未間斷對肉身的強化。
他堅信，隻要自己堅持不懈，總有一天會衝破封印這個牢籠，讓自己再進一步，獲得更多的能力。
原本他並不在意修為能否突破，很安於現狀，這樣就挺好了，突不突破也沒什麽大用。
可是，自從他走進校園，危機感就油然而生。
因為，他在校園中發現了強者。
同時，自己收下了幾個徒弟，也讓他有了突破的想法。
若是自己的修為再高一些，即便弟子的靈根都不好，也能施展更多的手段，不至於像現在這樣，隻能用極其笨拙的辦法，來幫助弟子們。
所以，他很是享受軍訓這種高強度的磨練。
石全認真地完成著每一個動作。
老大怎樣，歐陽昊強就怎樣。
二人如何，同學們就跟著如何。
在潛移默化中，石全和歐陽昊強已然成為了神童班的領袖人物。
.........
軍訓在一天天的開展著，項目在逐漸地增加著。
軍體拳、擒拿格鬥術、射擊訓練等項目都被陸續安排進每日的訓練項目之中。
這些軍訓項目，不同於前幾日枯燥乏味的隊列項目，都是學生們喜愛的內容。
尤其是射擊訓練，讓他們最是興奮。
唯一缺憾的就是，光是空喵，不能來上一槍，總覺得不過癮。
沒辦法，隻能等待實彈射擊那一天的到來。
學生們在操場上摸爬滾打，練得是不亦樂乎。
邁過隊列和軍姿這兩道難關，軍訓不再是一味的艱苦，變得越來越輕鬆、越來越讓學生們感受到快樂。
至於五公裏跑這個訓練項目，教官們根本用不著操心。
每日的晨跑已然在軍訓基地成為了風氣，學生們自覺地加入到晨跑的隊伍中。
如今的學生們，不再是剛來基地時的模樣，都如換了個人一般。
軍訓令孩子們脫胎換骨，讓他們發生著徹底的改變。
眼神中沒有了嬌氣和傲氣，代之以平凡和堅毅。
石全的改變也是十分的明顯，少了一絲傻氣，多了一份英氣和帥氣。
正如劉校長分析的那樣，情商的提高，讓他變得越來越像正常孩子。
孤獨讓他長時間脫離社會，不與人交往，就難以適應社會，行為舉止異乎尋常，加之他率性而為，說出來的話，做出來的事就顯得很傻。
後天因素造成的問題可以改變。
走入校園，來到軍訓基地，接觸的人和事多了，他缺失的東西在慢慢地彌補回來。
同時，有劉校長等人的耐心引導，加上同寢室的一幫小弟，讓他了解到更多的東西，社會閱曆漸漸豐富起來。
如今的他，隻是像正常孩子，而不是完全正常。
有時候還會時不時地犯傻，這是他先天存在的問題----腦袋裏缺根弦。
先天存在的問題，不從根源上解決，石全難以完全成為一個正常人。
老師們亦是如此，班主任時老師看向石全的目光中，再沒了愁怨，反而多了一絲欣賞。
改變在不知不覺中發生著。
.........
已是軍訓的第九天。
今日的軍訓項目十分忙碌，也讓人興奮。
上午去靶場進行實彈射擊，這是石全和大部分學生熱切期盼的軍訓項目。
下午要進行彩排，為明天的軍訓匯演做準備。
晚上是學生們盼望已久的聯歡晚會。
部分參演學生還要在晚飯前進行最後一次彩排。
激動、興奮和忙碌從昨天就已經開始。
從昨晚飯後，所有的學生寢室都是一片歡騰，一直到熄燈哨吹響之前，就沒消停過。
一排一班的寢室內亦是如此，六個孩子那叫一個興奮。
先是為今日的實彈射擊而鬧騰了一陣，吹了一會兒牛逼，又來了一場射擊模擬。
笤帚成了搶手貨，你拿過來比量比量，他搶過來是一通瞄準，玩的是不亦樂乎。
直到熄燈哨吹響，孩子們才依依不舍地睡去。
現在，即將玩真的了，學生們懷著激動的心情，早早地等候在操場上。
鐵剛帶領特戰隊員和教官準時來到操場。
軍訓已接近尾聲，效果明顯、成績斐然，特戰隊員和教官們也沒必要繼續裝相。
他們現在的任務就是保障安全和最後的收尾工作。
但是，已經養成習慣的他們依然是隊列整齊，步調一致，走入操場，站在了鐵總教官的身後。
鐵剛站在學生麵前，朗聲開口道：
“實彈射擊不同於前幾日的射擊訓練，存在一定的危險性，同學們要嚴格按照訓練要領進行操作，教官沒有命令，不得扣動扳機。”
“知道了。”
學生們的回答是整齊劃一，鏗鏘有力。
經曆幾日來的軍訓，狀況就是不一樣。
................
來到射擊場，亦如訓練時的情況，每個射擊位都鋪著草席，56式半自動步槍放在上麵。
唯一區別就是槍邊上擺放了一盒盒子彈。
“哈哈哈....要玩真的了！”
每名學生的心中，都在暗自歡笑。
每一個射擊位都有一名神情嚴肅的教官。
“噓噓噓噓.........”
隨著清脆的哨音響起，第一組學生就位。
石全榮幸地成為第一組成員。
他懷著緊張而又激動的心情，按照訓練時的步驟和要領，趴在草席上，拿起步槍，架在沙袋上。
肩膀緊緊頂住槍托，眼睛看向百米外的靶標。
軍訓最艱苦的時刻到了，也是考驗學生們毅力、磨練他們意誌的時刻。
太陽似乎也要來湊湊熱鬧，猛烈的陽光將大地烤得滾熱，並烘烤在他們的身上。
每一名學生都是汗流浹背，晶瑩的汗水如流水般向地麵滴落，打濕了衣衫和腳下的大地。
原本白淨稚嫩的麵容，似被塗上了一層炭粉，個個都如黑臉的包公一般。
然而，倒下的學生卻是明顯減少。
他們都在咬牙堅持，承受著汗水的洗禮，加速著成長的腳步。
越是經曆過艱苦，越能使人向前。
在艱難困苦中尋找快樂，才會懂得享受快樂。
石全的小臉同樣被曬的黝黑，渾身是汗，衣衫依已然濕透，冒著騰騰白霧。
可他嘴角卻掛著微笑，似乎很是享受。
別人的感受他不清楚，但石全感覺非常好。
雖然自己的修為被封印了，無法突破，但肉身的磨練還要不斷地加強。
這一點非常重要！
所以，他從未間斷對肉身的強化。
他堅信，隻要自己堅持不懈，總有一天會衝破封印這個牢籠，讓自己再進一步，獲得更多的能力。
原本他並不在意修為能否突破，很安於現狀，這樣就挺好了，突不突破也沒什麽大用。
可是，自從他走進校園，危機感就油然而生。
因為，他在校園中發現了強者。
同時，自己收下了幾個徒弟，也讓他有了突破的想法。
若是自己的修為再高一些，即便弟子的靈根都不好，也能施展更多的手段，不至於像現在這樣，隻能用極其笨拙的辦法，來幫助弟子們。
所以，他很是享受軍訓這種高強度的磨練。
石全認真地完成著每一個動作。
老大怎樣，歐陽昊強就怎樣。
二人如何，同學們就跟著如何。
在潛移默化中，石全和歐陽昊強已然成為了神童班的領袖人物。
.........
軍訓在一天天的開展著，項目在逐漸地增加著。
軍體拳、擒拿格鬥術、射擊訓練等項目都被陸續安排進每日的訓練項目之中。
這些軍訓項目，不同於前幾日枯燥乏味的隊列項目，都是學生們喜愛的內容。
尤其是射擊訓練，讓他們最是興奮。
唯一缺憾的就是，光是空喵，不能來上一槍，總覺得不過癮。
沒辦法，隻能等待實彈射擊那一天的到來。
學生們在操場上摸爬滾打，練得是不亦樂乎。
邁過隊列和軍姿這兩道難關，軍訓不再是一味的艱苦，變得越來越輕鬆、越來越讓學生們感受到快樂。
至於五公裏跑這個訓練項目，教官們根本用不著操心。
每日的晨跑已然在軍訓基地成為了風氣，學生們自覺地加入到晨跑的隊伍中。
如今的學生們，不再是剛來基地時的模樣，都如換了個人一般。
軍訓令孩子們脫胎換骨，讓他們發生著徹底的改變。
眼神中沒有了嬌氣和傲氣，代之以平凡和堅毅。
石全的改變也是十分的明顯，少了一絲傻氣，多了一份英氣和帥氣。
正如劉校長分析的那樣，情商的提高，讓他變得越來越像正常孩子。
孤獨讓他長時間脫離社會，不與人交往，就難以適應社會，行為舉止異乎尋常，加之他率性而為，說出來的話，做出來的事就顯得很傻。
後天因素造成的問題可以改變。
走入校園，來到軍訓基地，接觸的人和事多了，他缺失的東西在慢慢地彌補回來。
同時，有劉校長等人的耐心引導，加上同寢室的一幫小弟，讓他了解到更多的東西，社會閱曆漸漸豐富起來。
如今的他，隻是像正常孩子，而不是完全正常。
有時候還會時不時地犯傻，這是他先天存在的問題----腦袋裏缺根弦。
先天存在的問題，不從根源上解決，石全難以完全成為一個正常人。
老師們亦是如此，班主任時老師看向石全的目光中，再沒了愁怨，反而多了一絲欣賞。
改變在不知不覺中發生著。
.........
已是軍訓的第九天。
今日的軍訓項目十分忙碌，也讓人興奮。
上午去靶場進行實彈射擊，這是石全和大部分學生熱切期盼的軍訓項目。
下午要進行彩排，為明天的軍訓匯演做準備。
晚上是學生們盼望已久的聯歡晚會。
部分參演學生還要在晚飯前進行最後一次彩排。
激動、興奮和忙碌從昨天就已經開始。
從昨晚飯後，所有的學生寢室都是一片歡騰，一直到熄燈哨吹響之前，就沒消停過。
一排一班的寢室內亦是如此，六個孩子那叫一個興奮。
先是為今日的實彈射擊而鬧騰了一陣，吹了一會兒牛逼，又來了一場射擊模擬。
笤帚成了搶手貨，你拿過來比量比量，他搶過來是一通瞄準，玩的是不亦樂乎。
直到熄燈哨吹響，孩子們才依依不舍地睡去。
現在，即將玩真的了，學生們懷著激動的心情，早早地等候在操場上。
鐵剛帶領特戰隊員和教官準時來到操場。
軍訓已接近尾聲，效果明顯、成績斐然，特戰隊員和教官們也沒必要繼續裝相。
他們現在的任務就是保障安全和最後的收尾工作。
但是，已經養成習慣的他們依然是隊列整齊，步調一致，走入操場，站在了鐵總教官的身後。
鐵剛站在學生麵前，朗聲開口道：
“實彈射擊不同於前幾日的射擊訓練，存在一定的危險性，同學們要嚴格按照訓練要領進行操作，教官沒有命令，不得扣動扳機。”
“知道了。”
學生們的回答是整齊劃一，鏗鏘有力。
經曆幾日來的軍訓，狀況就是不一樣。
................
來到射擊場，亦如訓練時的情況，每個射擊位都鋪著草席，56式半自動步槍放在上麵。
唯一區別就是槍邊上擺放了一盒盒子彈。
“哈哈哈....要玩真的了！”
每名學生的心中，都在暗自歡笑。
每一個射擊位都有一名神情嚴肅的教官。
“噓噓噓噓.........”
隨著清脆的哨音響起，第一組學生就位。
石全榮幸地成為第一組成員。
他懷著緊張而又激動的心情，按照訓練時的步驟和要領，趴在草席上，拿起步槍，架在沙袋上。
肩膀緊緊頂住槍托，眼睛看向百米外的靶標。