周老師聞言，先是一愣，隨後笑道：
“嗬嗬嗬，你這個傻仙兒的代號不太符合實際，誰說你傻，我看你就是個小鬼頭，鬼精鬼靈的，什麽都瞞不住你。”
我沒有修為，原因很簡單，是我的靈根資質太差，家族裏的長輩們沒人願意收我作徒弟，傳授我功法。
不過，家族秘傳的陣法知識，我從父親那裏學會了。
至於加入特勤組，我當時就是湊數的。
咱們779局組建以後，最早隻有一個行動大隊，後來隨著成員越來越多，以及方便管理，才開始創建特勤組、外勤組和國都直屬行動組。
行動大隊改為特別行動組，並且抽調經驗豐富、修為較高的老同誌擔任各小組的組長。
每個小組最少需要三名成員，才能建立。
咱們第六小組因為花農的修為有點低，沒人願意來，我就被他生拉硬拽，給拉進來充數了。
嗬嗬嗬........”
周老師或許是想到了當年的情景，給石全解釋完，自己開心地笑了起來。
果然如此，這次石全沒有猜錯，辦事處的陣法，竟然是沒有修為的周老師布置出來的，令他刮目相看。
石全也跟著笑了，憨憨地說道：
“嘿嘿嘿，組織裏果真是人才濟濟，周老師竟然是陣法師，你要是有修為就更好了。”
“那是當然，要是我有修為，就能布置出更多更高級的陣法，可惜呀，沒人願意當我師父，教給我功法。
就連父親都不願意幫我，我還能指望誰。
現在，我已經人老珠黃，不再有所期盼。”
石全的話，周老師自然是認同，年輕的時候，她想盡一切辦法拜師，可都沒能成功。
如今她已是40多歲的年齡，對於學習功法已經是意興闌珊，不再執著。
石全對於這個周老師的印象開始是不怎麽樣，後來又覺得還不錯，如今成為了前輩同事，印象就更好了一些。
在力所能及的情況下，石全樂於助人，尤其是自己的身邊人。
他想了想，略微猶豫了一下，還是開口說道：
“你的靈根資質的確不怎麽樣，是八屬性的廢靈根，不過，想有修為也不是難事。”
“你，你，你的意思是.......”
石全說的話，不是很明確，但任誰都能聽得出來，就是說，廢靈根也能成為修士，別人不行，他有辦法做到。
周老師驚愕地看著石全，眼中充滿著期盼。
原本冷卻的心靈，再次激蕩起來，變得無比熾熱。
“嗯！我這裏有一門儒修功法，對靈根資質要求不高，將來能否有所成就，關鍵看你對道理的感悟。
你的靈根資質不好，又是老師，還在圖書館裏工作，修煉這門功法，我覺得正合適。”
石全所說的功法自然是《元氣通解》。
他記憶中有許多仙級功法，大多都是道修功法，隻有一小部分佛修功法，唯獨沒有儒修的功法。
原因當然是神秘影子的前世，性情不適合儒修。
而周老師不同，石全掌握的功法沒有一樣適合她修煉，隻有這門《元氣通解》能讓她步入到修士的行列，就像庚叔一樣，二人年齡都很大，又都是老師，成為一名儒修正合適。
道理簡單而又複雜。
一個人能成為什麽樣的修士，在於機緣，也在於自身的理念和品行。
佛修、道修和儒修都是修士，但修行的方式不同，所要走的路也不同。
佛修心悟來生，道修法求長生，儒修行證其身。
在三種修行方式中，道修的規矩最少，也最不擇手段。
所以修道較為容易，但要求很高，那就是靈根資質。
佛修是在折磨自己，要求在今生斷一切惡、修一切善、誓度一切眾生、誓成無上正等正覺。
這種修行方式，很少有人願意去做，也難以做到。
而儒修是內聖外王之道，是先賢們的修行功法。
想成為王者，欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。
致知在格物，窮究事物原理，獲得知識，深明道理。
這種修行方式，自然需要擁有淵博的知識。
突破修為不完全是靠能量的積累，更重要的是感悟。
所以，儒修對靈根資質的要求不高。
“你真的願意傳授給我功法，當我的師父？”
願望突然降臨，周老師不敢置信地問著。
“不是，不是，傳你功法沒問題，當你師父就免了吧。”
石全連忙擺手，回複道。
已經有一個廢靈根的弟子，現在還沒找到更好的辦法，來讓他有所成就。
實在不行，隻能也傳授康少《元氣通解》。
不過，康少並不適合儒修，所以，石全感到頭疼。
對於周老師這個同事，他隻想幫襯一下，傳授一門功法，僅此而已。
若是成了師父，就要為她操心，必須想盡一切辦法來幫助弟子提升修為，再收這樣的弟子，石全可不願意。
“那不行，你傳授我功法就是我的師父。”
周老師竟然跟以前的石全一樣較真。
如今的石全已經想開了，傳授功法就跟送東西一樣。
他隨便找了一個理由，開口道：
“嗨！就是傳授一門功法，沒必要太認真，況且，你比我大了那麽多，我怎麽好當你的師父。”
“達者為先，師者跟年齡大小沒有關係。”
周老師並不認可，理由比石全說的還有道理。
“這.........”
石全找不到理由進行辯駁，支支吾吾起來。
“噗通！”
石全還處在不知所措的狀態，周老師猛然間跪了下來。
石全連忙伸手將其攙扶起來，慌忙說道：
“我答應做你師父，拜禮就免了吧。”
“拜師禮必須行，否則就是心不誠，如何尊師重道！”
沒想到這個周老師不但較真，還是個強種。
其實不完全是周老師強，是她害怕石全反悔。
好容易有人願意傳授功法，她可不想因為欠缺禮數，造成師徒關係不牢固。
她出自修真家族，非常清楚師徒之間的微妙關係。
師徒關係一般，那就是師父領進門，修行在個人。
單憑自己修行，慢慢領悟，會走很多彎路，不如師父的隨意指點。
師徒關係很好，就會得到師父的全力幫助。
“嗬嗬嗬，你這個傻仙兒的代號不太符合實際，誰說你傻，我看你就是個小鬼頭，鬼精鬼靈的，什麽都瞞不住你。”
我沒有修為，原因很簡單，是我的靈根資質太差，家族裏的長輩們沒人願意收我作徒弟，傳授我功法。
不過，家族秘傳的陣法知識，我從父親那裏學會了。
至於加入特勤組，我當時就是湊數的。
咱們779局組建以後，最早隻有一個行動大隊，後來隨著成員越來越多，以及方便管理，才開始創建特勤組、外勤組和國都直屬行動組。
行動大隊改為特別行動組，並且抽調經驗豐富、修為較高的老同誌擔任各小組的組長。
每個小組最少需要三名成員，才能建立。
咱們第六小組因為花農的修為有點低，沒人願意來，我就被他生拉硬拽，給拉進來充數了。
嗬嗬嗬........”
周老師或許是想到了當年的情景，給石全解釋完，自己開心地笑了起來。
果然如此，這次石全沒有猜錯，辦事處的陣法，竟然是沒有修為的周老師布置出來的，令他刮目相看。
石全也跟著笑了，憨憨地說道：
“嘿嘿嘿，組織裏果真是人才濟濟，周老師竟然是陣法師，你要是有修為就更好了。”
“那是當然，要是我有修為，就能布置出更多更高級的陣法，可惜呀，沒人願意當我師父，教給我功法。
就連父親都不願意幫我，我還能指望誰。
現在，我已經人老珠黃，不再有所期盼。”
石全的話，周老師自然是認同，年輕的時候，她想盡一切辦法拜師，可都沒能成功。
如今她已是40多歲的年齡，對於學習功法已經是意興闌珊，不再執著。
石全對於這個周老師的印象開始是不怎麽樣，後來又覺得還不錯，如今成為了前輩同事，印象就更好了一些。
在力所能及的情況下，石全樂於助人，尤其是自己的身邊人。
他想了想，略微猶豫了一下，還是開口說道：
“你的靈根資質的確不怎麽樣，是八屬性的廢靈根，不過，想有修為也不是難事。”
“你，你，你的意思是.......”
石全說的話，不是很明確，但任誰都能聽得出來，就是說，廢靈根也能成為修士，別人不行，他有辦法做到。
周老師驚愕地看著石全，眼中充滿著期盼。
原本冷卻的心靈，再次激蕩起來，變得無比熾熱。
“嗯！我這裏有一門儒修功法，對靈根資質要求不高，將來能否有所成就，關鍵看你對道理的感悟。
你的靈根資質不好，又是老師，還在圖書館裏工作，修煉這門功法，我覺得正合適。”
石全所說的功法自然是《元氣通解》。
他記憶中有許多仙級功法，大多都是道修功法，隻有一小部分佛修功法，唯獨沒有儒修的功法。
原因當然是神秘影子的前世，性情不適合儒修。
而周老師不同，石全掌握的功法沒有一樣適合她修煉，隻有這門《元氣通解》能讓她步入到修士的行列，就像庚叔一樣，二人年齡都很大，又都是老師，成為一名儒修正合適。
道理簡單而又複雜。
一個人能成為什麽樣的修士，在於機緣，也在於自身的理念和品行。
佛修、道修和儒修都是修士，但修行的方式不同，所要走的路也不同。
佛修心悟來生，道修法求長生，儒修行證其身。
在三種修行方式中，道修的規矩最少，也最不擇手段。
所以修道較為容易，但要求很高，那就是靈根資質。
佛修是在折磨自己，要求在今生斷一切惡、修一切善、誓度一切眾生、誓成無上正等正覺。
這種修行方式，很少有人願意去做，也難以做到。
而儒修是內聖外王之道，是先賢們的修行功法。
想成為王者，欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。
致知在格物，窮究事物原理，獲得知識，深明道理。
這種修行方式，自然需要擁有淵博的知識。
突破修為不完全是靠能量的積累，更重要的是感悟。
所以，儒修對靈根資質的要求不高。
“你真的願意傳授給我功法，當我的師父？”
願望突然降臨，周老師不敢置信地問著。
“不是，不是，傳你功法沒問題，當你師父就免了吧。”
石全連忙擺手，回複道。
已經有一個廢靈根的弟子，現在還沒找到更好的辦法，來讓他有所成就。
實在不行，隻能也傳授康少《元氣通解》。
不過，康少並不適合儒修，所以，石全感到頭疼。
對於周老師這個同事，他隻想幫襯一下，傳授一門功法，僅此而已。
若是成了師父，就要為她操心，必須想盡一切辦法來幫助弟子提升修為，再收這樣的弟子，石全可不願意。
“那不行，你傳授我功法就是我的師父。”
周老師竟然跟以前的石全一樣較真。
如今的石全已經想開了，傳授功法就跟送東西一樣。
他隨便找了一個理由，開口道：
“嗨！就是傳授一門功法，沒必要太認真，況且，你比我大了那麽多，我怎麽好當你的師父。”
“達者為先，師者跟年齡大小沒有關係。”
周老師並不認可，理由比石全說的還有道理。
“這.........”
石全找不到理由進行辯駁，支支吾吾起來。
“噗通！”
石全還處在不知所措的狀態，周老師猛然間跪了下來。
石全連忙伸手將其攙扶起來，慌忙說道：
“我答應做你師父，拜禮就免了吧。”
“拜師禮必須行，否則就是心不誠，如何尊師重道！”
沒想到這個周老師不但較真，還是個強種。
其實不完全是周老師強，是她害怕石全反悔。
好容易有人願意傳授功法，她可不想因為欠缺禮數，造成師徒關係不牢固。
她出自修真家族，非常清楚師徒之間的微妙關係。
師徒關係一般，那就是師父領進門，修行在個人。
單憑自己修行，慢慢領悟，會走很多彎路，不如師父的隨意指點。
師徒關係很好，就會得到師父的全力幫助。