第345章 人被逼急了什麽都做得出來，數學除外
三國：我劉阿鬥真不是曹操的種啊 作者：禿然好像你 投票推薦 加入書簽 留言反饋
劉禪和伊籍能夠高坐，因為倆是考官。
而身為禮部侍郎的郭攸之，擔任此次科考的場官，是需要四處巡視的。
郭攸之，字演長，荊州南陽人，以器識才學知名於時，為諸葛亮所重，經典的文人，標準的士族。
若不是他已經做到侍郎的高官，他甚至想下場考一考，和天南海北的士子們切磋一下知識和才華。
當初，他聽聞報考參加論才大典的各地士子中，有不少是寒門出身的讀書人。
這些人沒有拜在某位名師門下，也不是哪家高門大戶的姻親。
卻能來到這裏和士子們一起同台競技，競爭成為官員的資格，這讓郭攸之有些意外。
不過，劉備麾下出身寒微的文武不少，草根天團如今身居高位者也是一大把。
這樣一想朝廷會給寒門機會也不覺奇怪。
不過既然是比拚學識，郭攸之對士人還是很有信心的。
寒門學子數量、質量，都比不上士族士子，不是他們不努力，而是沒那個資源和機遇。
就算公平競爭，最多也隻是讓他們分走一些微末的席位。
就士族內部群體來說，郭攸之當然看好荊州士子。
不過益州士子的才能雖然比不過荊州士子，但是畢竟數量上占優勢，也不容小覷。
郭攸之自然是想讓荊州派士人多多的高居廟堂。
可惜，禮部雖然有選拔官吏的權利，但是官員的任命獎懲升降是歸吏部管理。
吏部尚書法正會如何用人，自然是他們無法幹涉的。
所以，現在也隻能期盼荊州士子們超常發揮，掙一個亮眼的表現。
看著考生們奮筆疾書，郭攸之心裏充滿期待。
然而，眾考生們現在卻是一個個的在‘噫籲嚱’、‘悲乎’了。
可憐的士子們不會使用‘臥槽’來表達自己的複雜心情。
‘你是一個計吏，來到一農家，見雉兔同籠，上有二十五頭，下有六十四足，問雉兔各幾何？’
……
介是幹嘛？！
不少人看完題就懵了。
而懵逼似乎能傳染，不少做題做到這的，心裏都像有一群草泥馬奔騰而過。
本來儒學經文典籍的問題寫的好好的，學富五車下筆如有神，故而信心十足。
然後一頭就撞在了這種題上……
《九章算術》並不是這個時代士人的必讀書目，能用算籌進行簡單計算的便能稱得上有算術之才。
因此有不少人對這題目感到頭禿。
跳過，看下一題。
‘你是某縣縣令，太子前來視察，為勉勵本縣農桑，撥付給你一批耕牛。主簿向你匯報，若是每個鄉分二十二頭耕牛，則多出二十頭；若是每個鄉分二十五頭，則缺少四頭。問本縣共有幾鄉，太子所撥耕牛幾何？’
這……
“可惡，這主簿為何這般說話？！先把他拉出去打四十大板！”
然而，士子們的無能狂怒並不能幫他們解題。
明明是夏四月，不少人心中卻像是下了雪一樣寒冷。
這還不算完，後麵還有一道。
‘卑鄙的曹軍燒毀了某鄉之橋，太子率軍抵達後，命你去組織軍、民自河流兩側相向修築新橋。河流寬五十步，軍士每日修五步，民眾亦五步，軍士日倍之，民眾日半之。問何日修完，各修幾何？’
不少人抓耳撓腮想要得到問題的答案，有的已經開始掰著手指頭在計算。
手指頭算不過來便用腳指頭，然後他們得出結論：
“曹軍，果然卑鄙……”
人與人的悲歡並不相通，諸葛喬隻覺得隔壁脫了鞋算術的士人腳臭。
自從在太子劉禪那裏接觸到珠算，諸葛喬就仿佛打開了一片新的數算天地。
而珠算跟心算又是緊密結合在一起的。
另外就是考試之前，特地學習了《九章算術》，現在記憶猶新。
連帶著跟諸葛亮一同複習的鄧賢也頗為激動，他情不自禁的向諸葛喬所在的方向看了一眼。
雖然不是原題，但是解題方法完全沒變，小小雞兔同籠，拿下拿下。
而諸葛喬想得更多，從這件事情，他又從父親諸葛亮那裏學到了一個智慧。
當無法探知對方布置情況的時候，可以轉而去搜集這個人的情報。
針對這個人做針對性的分析，也是能夠得到答案的。
太子能發明珠算之法，甚至精簡數字符號，這些肯定是他付出了巨大精力才完成的事情。
那麽，如此重視數學的太子，怎麽可能會在這麽重要的考試中忽略數學的重要？！
他分析對了，因此他有的放矢的準備奏效了，讓他在這些題目中戰勝了那些競爭者。
像諸葛喬、鄧賢一般處於興奮狀態的人鳳毛麟角，但不是沒有。
就比如，江東來的那位趙爽。
與其他人將算術當成工具不同，趙爽是真的熱愛數學，他覺得數學是世上最美的學問。
而看這些題目的描述，趙爽猜測這些題應該就是太子劉禪出的。
他覺得太子應該是和他一樣熱愛數學的人，是知己。
“可惜，我的家人都在江東，否則我真想跟隨在太子身邊探討學問啊。”
數學之後，還有一些關於法律、曆史、農業、軍旅知識的問題。
從這些題目的設置中，大家也都能感受到，此次掄才大典選拔的都是實用型人才。
治國、理政、牧民、搞經濟、能領兵……都可以，就是不要隻會對著儒家經典誇誇其談之輩。
直到正午時分，一場考試才算進入尾聲。
會答的題目，大家基本上都寫完了，不會的怎麽扣都扣不出答案來。
人被逼急了什麽都做得出來，數學除外。
所以，看著周圍的其他人紛紛交卷走人，剩下的人也不好意思再賴著，也跟著交卷走人。
乾天衛軍的虎賁士卒則是拿出封條，將考生們的姓名籍貫給封住，然後將考卷送去閱卷。
考卷‘糊名’這麽經典的反作弊製度，劉禪自然是要拿來用的。
閱卷官看不到做題人的名字、籍貫，不知道其出身。
評判的時候隻能看其所寫答案，隻依據其才學進行品評，最大限度保證了公平。
閱卷官則不局限於禮部，尚書台其他部門、丞相府、軍機台都派出官員，還有皇宮派來的侍中，共同組成評審團。
采取交叉審核的方式，需要十日之內閱卷完畢，並由劉禪確立最終上榜名單。
而身為禮部侍郎的郭攸之，擔任此次科考的場官，是需要四處巡視的。
郭攸之，字演長，荊州南陽人，以器識才學知名於時，為諸葛亮所重，經典的文人，標準的士族。
若不是他已經做到侍郎的高官，他甚至想下場考一考，和天南海北的士子們切磋一下知識和才華。
當初，他聽聞報考參加論才大典的各地士子中，有不少是寒門出身的讀書人。
這些人沒有拜在某位名師門下，也不是哪家高門大戶的姻親。
卻能來到這裏和士子們一起同台競技，競爭成為官員的資格，這讓郭攸之有些意外。
不過，劉備麾下出身寒微的文武不少，草根天團如今身居高位者也是一大把。
這樣一想朝廷會給寒門機會也不覺奇怪。
不過既然是比拚學識，郭攸之對士人還是很有信心的。
寒門學子數量、質量，都比不上士族士子，不是他們不努力，而是沒那個資源和機遇。
就算公平競爭，最多也隻是讓他們分走一些微末的席位。
就士族內部群體來說，郭攸之當然看好荊州士子。
不過益州士子的才能雖然比不過荊州士子，但是畢竟數量上占優勢，也不容小覷。
郭攸之自然是想讓荊州派士人多多的高居廟堂。
可惜，禮部雖然有選拔官吏的權利，但是官員的任命獎懲升降是歸吏部管理。
吏部尚書法正會如何用人，自然是他們無法幹涉的。
所以，現在也隻能期盼荊州士子們超常發揮，掙一個亮眼的表現。
看著考生們奮筆疾書，郭攸之心裏充滿期待。
然而，眾考生們現在卻是一個個的在‘噫籲嚱’、‘悲乎’了。
可憐的士子們不會使用‘臥槽’來表達自己的複雜心情。
‘你是一個計吏，來到一農家，見雉兔同籠，上有二十五頭，下有六十四足，問雉兔各幾何？’
……
介是幹嘛？！
不少人看完題就懵了。
而懵逼似乎能傳染，不少做題做到這的，心裏都像有一群草泥馬奔騰而過。
本來儒學經文典籍的問題寫的好好的，學富五車下筆如有神，故而信心十足。
然後一頭就撞在了這種題上……
《九章算術》並不是這個時代士人的必讀書目，能用算籌進行簡單計算的便能稱得上有算術之才。
因此有不少人對這題目感到頭禿。
跳過，看下一題。
‘你是某縣縣令，太子前來視察，為勉勵本縣農桑，撥付給你一批耕牛。主簿向你匯報，若是每個鄉分二十二頭耕牛，則多出二十頭；若是每個鄉分二十五頭，則缺少四頭。問本縣共有幾鄉，太子所撥耕牛幾何？’
這……
“可惡，這主簿為何這般說話？！先把他拉出去打四十大板！”
然而，士子們的無能狂怒並不能幫他們解題。
明明是夏四月，不少人心中卻像是下了雪一樣寒冷。
這還不算完，後麵還有一道。
‘卑鄙的曹軍燒毀了某鄉之橋，太子率軍抵達後，命你去組織軍、民自河流兩側相向修築新橋。河流寬五十步，軍士每日修五步，民眾亦五步，軍士日倍之，民眾日半之。問何日修完，各修幾何？’
不少人抓耳撓腮想要得到問題的答案，有的已經開始掰著手指頭在計算。
手指頭算不過來便用腳指頭，然後他們得出結論：
“曹軍，果然卑鄙……”
人與人的悲歡並不相通，諸葛喬隻覺得隔壁脫了鞋算術的士人腳臭。
自從在太子劉禪那裏接觸到珠算，諸葛喬就仿佛打開了一片新的數算天地。
而珠算跟心算又是緊密結合在一起的。
另外就是考試之前，特地學習了《九章算術》，現在記憶猶新。
連帶著跟諸葛亮一同複習的鄧賢也頗為激動，他情不自禁的向諸葛喬所在的方向看了一眼。
雖然不是原題，但是解題方法完全沒變，小小雞兔同籠，拿下拿下。
而諸葛喬想得更多，從這件事情，他又從父親諸葛亮那裏學到了一個智慧。
當無法探知對方布置情況的時候，可以轉而去搜集這個人的情報。
針對這個人做針對性的分析，也是能夠得到答案的。
太子能發明珠算之法，甚至精簡數字符號，這些肯定是他付出了巨大精力才完成的事情。
那麽，如此重視數學的太子，怎麽可能會在這麽重要的考試中忽略數學的重要？！
他分析對了，因此他有的放矢的準備奏效了，讓他在這些題目中戰勝了那些競爭者。
像諸葛喬、鄧賢一般處於興奮狀態的人鳳毛麟角，但不是沒有。
就比如，江東來的那位趙爽。
與其他人將算術當成工具不同，趙爽是真的熱愛數學，他覺得數學是世上最美的學問。
而看這些題目的描述，趙爽猜測這些題應該就是太子劉禪出的。
他覺得太子應該是和他一樣熱愛數學的人，是知己。
“可惜，我的家人都在江東，否則我真想跟隨在太子身邊探討學問啊。”
數學之後，還有一些關於法律、曆史、農業、軍旅知識的問題。
從這些題目的設置中，大家也都能感受到，此次掄才大典選拔的都是實用型人才。
治國、理政、牧民、搞經濟、能領兵……都可以，就是不要隻會對著儒家經典誇誇其談之輩。
直到正午時分，一場考試才算進入尾聲。
會答的題目，大家基本上都寫完了，不會的怎麽扣都扣不出答案來。
人被逼急了什麽都做得出來，數學除外。
所以，看著周圍的其他人紛紛交卷走人，剩下的人也不好意思再賴著，也跟著交卷走人。
乾天衛軍的虎賁士卒則是拿出封條，將考生們的姓名籍貫給封住，然後將考卷送去閱卷。
考卷‘糊名’這麽經典的反作弊製度，劉禪自然是要拿來用的。
閱卷官看不到做題人的名字、籍貫，不知道其出身。
評判的時候隻能看其所寫答案，隻依據其才學進行品評，最大限度保證了公平。
閱卷官則不局限於禮部，尚書台其他部門、丞相府、軍機台都派出官員，還有皇宮派來的侍中，共同組成評審團。
采取交叉審核的方式，需要十日之內閱卷完畢，並由劉禪確立最終上榜名單。