有點卡文,放個清明節番外


    額,和正文無關,也和盂蘭盆節無關(哭笑.jpg)


    —————


    在和毛利蘭她們聊天的時候,懷夕意外從毛利蘭口中得知日本沒有清明節。


    她一臉震驚,而後小心翼翼地問道:“那你們需要祭祀祖先嗎?”該不會日本連祖宗都不祭拜吧?!


    “也是要的。”毛利蘭對懷夕驚訝的表情感到哭笑不得,給她講解他們一樣也有類似清明節的節日。


    “我們一樣有追祭先祖,祈禱冥福的節日,盂蘭盆節,在每年8月中旬左右,一般夏休一個星期左右,還有祭典可以參觀。”


    但是,懷夕的注意力在——


    “你們居然可以休息七天!這麽多!”聽到這個休息時間,懷夕繃不住了!


    種花那邊不單單清明節的假期少,而且居然還調休!看看那個放假時間,中間有兩天還是本來就休息的周末,在搭配專家的調休製度,根本就沒有休!


    懷夕嫉妒了,居然有七天!七天啊!不敢想象假期有七天,而且還不用調休,不用在另外的時間裏補上工作,這是有多麽的爽啊!


    懷夕羨慕的眼神灼傷了毛利蘭的眼,也讓已經在考慮盂蘭盆節去哪玩的鈴木園子注意到懷夕的表情。


    鈴木園子對懷夕的情緒表示不理解,她問:“這個假期怎麽了嗎?你們那邊不是放這麽多的嗎?”她後麵的說出話甚至直紮懷夕的心,“七天已經是比較中間的放假天數了,有的地方,比如冰帝學院,他們就會放十五天……”


    沒等鈴木園子說完,懷夕直接瞳孔地震:“什麽!十五天!居然還有十五天!”羨慕嫉妒恨!


    懷夕麵目猙獰,她覺得她的臉已經因為“十五天”這三個數字變得更加醜陋了。她不明白,放那麽長的假期,去做什麽,不會影響學習嗎?!


    (懷夕:果然,種花人對學習得重視是世界上最強的。我聽到那個數字,第一時間想得居然是會不會影響學習嗚嗚嗚嗚)


    “不會。”毛利蘭搖搖頭,又覺得自己說得太絕對,連忙補充道,“對自律的人來說,不會。因為不是單純的放假……”


    “學校會根據放假時間的長短來布置調研報告,像我們學校,放七天,那就隻有一個調研報告。”鈴木園子接在後麵說道。


    “而我剛剛說到的放十五天的冰帝學園,我聽說他們有兩個調研報告,他們有些人的調研報告甚至是專人定製,根據他們日後的發展來進行對應的調研。”


    鈴木園子在知道這件事時,搖搖頭,不敢想象,那群家族、集團的繼承者們,他們的調研報告是有多麽的難啊,居然和他們日後的發展方向掛鉤。


    鈴木園子慶幸自己隻是鈴木集團的二小姐,她上麵還有她姐姐頂著,那些勾心鬥角的事她不用參與。


    經過鈴木園子的情報說明,懷夕不再羨慕盂蘭盆節會放一個星期、甚至半個月的日本學生了,如果放長假的前提是完成調研報告……她拒絕!


    她大學時一個簡單的調研報告前前後後都弄了一個月,要她在七天內完成一個難度中等的調研報告,她不行!


    她覺得清明節三天假期,還可以!


    “恩?”懷夕被毛利蘭遞過來的紙張弄迷糊了,“這是什麽?”


    毛利蘭指了指懷夕手上的幾張紙:“這就是我們學校的調研報告。”


    “!!!”


    這居然就是調研報告?!


    懷夕睜大眼睛看著白紙上的內容——《社區居民幸福指數不斷下降的原因》——這個還可以,應該不是很難,找到合適的量表讓社區居民填好就可以分析出原因。


    下一個——


    《互聯網的高速發展,對青少年的利弊之處》——這個也還可以,在報紙或新聞中找一找青少年利用互聯網增加自己的知識麵等積極的案例,或者某些青少年因為互聯網而沉迷於遊戲毀掉自己一生的例子。


    她想,這樣的案例,應該還挺好找的吧。


    下一個——


    等等!學校居然敢弄這個方向的調研?!真的不可思議!


    隻見第三頁白紙的最上麵,寫著一長串——《淺談“銀行家的兒子會成為銀行家,警視副總監的孫子會成為警示副總監”這一現象》


    這……


    該怎麽說,不愧是主角一路升上來的學校,帝丹高中就是牛!


    這樣的調研報告也不怕被舉報嗎?!


    懷夕身子往後仰,想了想之前阿陣告訴過她,帝丹高中高橋校長的背景,終於在記憶的海洋裏翻找到。


    啊~原來是**議員的弟弟啊!怪不得不怕被舉報呢!她記得這個**議員可是日本最高領導者一派的,底下的那些人怎麽敢舉報。


    不過,有一說一,這種調研,哪個學生會選啊!就算學生選了,他們的家長也不會讓他們調研這個的,日本在這方麵看得可是比種花還要重。


    算了,下一個。


    額……


    懷夕:無語.jpg


    該怎麽說,不愧是東京的學校,東京的校長,還真的是緊跟時事啊!


    ——《淺談東京日益增長的犯罪率》


    這個報告,應該隻有工藤新一喜歡研究了吧,可惜了,他現在是個小學生,可不能接觸這些。(懷夕:幸災樂禍.jpg)


    後麵還有幾個可供學生選擇的調研方向,但懷夕沒再繼續翻下去。


    她覺得就前麵那兩個,已經夠炸裂的了,就算帝丹高中的高橋校長再怎麽不怕被舉報,也不會一下子出現三個讓人目瞪狗呆的、挑戰人神經的調研報告。


    剩下的那些調研報告的內容應該都是些平常的可以鍛煉學生社會實踐能力的那種。她對這類不感興趣,也就不看了。


    把紙張整理好,懷夕把它遞回給毛利蘭,突然她反應過來,看了看已經在毛利蘭手中的調研報告,又看了看還在關注手機的鈴木園子。


    懷夕發出來她今天的第三聲尖銳的爆鳴聲:“等等!!”懷夕有點語無倫次,“……等等!所以……這個……盂蘭盆節!”


    “啊!小夕姐姐不知道嗎,過兩天就是盂蘭盆節了。”毛利蘭好心地提醒懷夕。


    懷夕崩潰,怎麽回事?!怎麽一下子就到八月份了!她昨天還是四月一日愚人節呢!所以她今天過來和小蘭他們聊天時才會提起清明節,因為種花的清明節一般都是在4月4日-6日之間。


    啊啊啊啊!名柯世界的時間真的很討厭!!

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