像這樣的石膏像，在展覽室和教室中實在太多太多, 若不是莫棲使用了“藕斷絲連”, 他們根本不可能找到瓷娃娃。 廖儒學將莫棲的瓷娃娃捧在掌心, 占據了莫棲身體的莫小紅也湊過來，眼睛一眨不眨地望著莫棲。 “要怎麽才能和你換回來？”廖儒學問。 莫小紅和莫棲交換身體的瞬間，廖儒學就察覺到這個人變了。別說莫小紅並沒有模仿莫棲, 就算刻意去偽裝，也不可能瞞過廖儒學的眼睛。 他當時就想殺了眼前這個貨不對板的莫棲，但想到裏麵的魂魄不是莫棲本人，便忍了下來。按照莫棲指示的方向，帶著莫小紅和大嘴怪來到存放石膏像的教室。 因為莫棲說在這裏，剛交換身體的時候, 莫小紅下意識地用手擋住眼睛, 還眯起雙眼, 這是從暗環境到明環境的典型特征。廖儒學當即便判斷莫小紅之前身處一個黑暗的環境中，加上教室內有很多石膏像, 廖儒學立刻猜到莫棲就藏在某個巨大的作品中。 他把這裏的雕像挨個打碎, 砸了一多半, 才找到莫棲。 占用莫棲身體的莫小紅倒是很老實，他沒有阻止廖儒學找莫棲，隻是時不時地揉揉身上的傷口，低聲喊疼。 見到莫棲, 他更是不理會廖儒學, 對著莫棲哭喊：“爹爹, 你身上好疼啊！” 莫棲不能說話不能動, 隻能安靜地看著莫小紅。 “你把身體還給莫棲，就不疼了。”廖儒學在一旁壓著氣說。 “不要，”莫小紅擦擦眼淚，“爹爹，做人不好，做人太疼了，小紅想讓爹爹不要再那麽痛苦。” 說罷他拿起被冷落的項卓娃娃，視線對準項卓。 廖儒學立刻猜到莫小紅要做什麽，他一把擋住莫小紅的眼睛，防止他對項卓施展“凝視”和“共鳴”。 莫棲：“……” 此時他也明白莫小紅的想法了，莫小紅覺得莫棲疼，瓷娃娃沒有痛感，他希望莫棲不要那麽難受。於是他想和項卓使用“共鳴”，隨後再用“藕斷絲連”與項卓交換身體，這樣一來，莫棲和莫小紅就會變成永遠不會痛的瓷娃娃，莫小紅的願望就實現了。 莫小紅很愛莫棲，但他是個孩子，他的愛充滿天真和殘忍。他覺得好的東西，他都要給莫棲，卻不在意莫棲是不是喜歡。 “你幹什麽！”莫小紅生氣地看著廖儒學。 廖儒學則是捏著莫棲的娃娃說：“有本事你就換，你想和莫棲做一對瓷娃娃？想得美！你敢換，我就敢把莫棲的娃娃摔碎，再給你焊上一層鐵皮，讓你永遠摔不碎，永遠地活著。” 廖儒學神色認真，說完這話竟是露出一絲幸福的微笑：“等我把你焊牢固之後，就和莫棲的娃娃碎片一起火化，之後我中有他，他中有我，永遠不會分開。” 莫棲：“……” 這兩個人沒有一個好東西！ 莫小紅對著廖儒學憤怒呲牙，卻實在拿他沒有辦法。 “要麽我和他一起死，要麽我們各退一步，你把身體還給他。”廖儒學說，“你要真敢換身體，我絕對說得出做得到，到時候還是我和他在一起，你形單影隻。” 莫小紅咬牙切齒，用莫棲的臉做出各種孩子氣的表情，讓人慘不忍睹。旁邊的大嘴怪見到“莫棲”生氣，憤怒地圍住廖儒學，想要幫助他們的“香玉”教訓廖儒學。 廖儒學紋絲不動，莫小紅終究心智不及他，瘋狂地啃了一會手指甲，最終點頭同意了。 他十分不情願地施展“藕斷絲連”，莫棲隻覺得一輕，回到了原本的身體中。 瓷娃娃還在廖儒學手中，他一見莫棲恢複，便鬆開手，讓莫小紅掉在地上。莫棲眼明手快，一把抓住了正在掉落的莫小紅。 “救他做什麽？恩將仇報的東西。”廖儒學不悅道。 “要是我和你換了身體，你會怎麽樣？”莫棲問。 廖儒學兩眼放光：“那肯定是和你一起走啊。” “所以別五十步笑百步了。”莫棲搖搖頭。 他神情很平靜，既沒有生莫小紅的氣，也沒有責怪廖儒學。 莫小紅瓷娃娃在莫棲手中顫抖了幾下，像是在害怕，又像是在求饒。 莫棲指尖劃過莫小紅斷掉的胳膊，輕聲說：“我沒生氣，我知道你是想把最好的東西給我。可是你覺得好的，我未必喜歡。” 他又撿起項卓的瓷娃娃，對他說：“項卓，我知道這次你受委屈了，放心，等解決大帥之後，我就讓你恢複原狀，快了。” 安撫了兩個娃娃後，莫棲看向廖儒學：“雖然方法有些極端，但你確實救了我，這次幸虧有你。” “你沒生氣？”廖儒學觀察著莫棲的表情，有些好奇地說，“為什麽你不生氣？莫小紅和我為了自己的私欲做出的事情，換誰都會生氣吧？” 從一開始，廖儒學要殺莫棲的時候，就沒見這個人生過氣。他總是靜靜地看著廖儒學、小草和莫小紅，眼中有無奈，也有包容，就是沒有仇恨和生氣。 “我也奇怪呢，我對你們為什麽總是生不起脾氣呢？”莫棲笑笑，“你說是不是，我其實欠了你們……” “欠了什麽？”見莫棲沒有繼續說下去，廖儒學側耳細聽。 “沒什麽，七點半了，我們去考試吧。”莫棲把兩個瓷娃娃分別揣進校服衣服兩側寬大的口袋中。 見他不想說，廖儒學也沒有逼迫他，兩人離開雕塑學院，按照廣播音的指示，前往學海樓304教室。 “考試內容會是什麽？”路上廖儒學問。 “誰知道呢，反正不會是我們專業課內容，應該是大家都能知道的，但又可以明確分開差距的。”莫棲說，“我目前能夠想到的幾個要點是，規則、願望、流星雨、代價……場景卡名字既然叫心願校園，那一定和心願有關了。” “那麻煩了，人心是最難測的。”廖儒學說。 校園內依舊死氣沉沉的，從雕塑學院到學海樓的路上一個人也見不到，想來這些人都跑到糧庫拚命吃飯了。 一直到學海樓樓下，莫棲才見到大帥一家人，大帥兄弟、老太太、大帥小夫人和女兒。 其餘的人都不知道去了哪裏，相比起來，莫棲身邊跟著一堆大嘴利齒怪，看起來更有聲勢一些。 看到莫棲，大帥眼露恨意：“早知道你這麽麻煩，當初就不該與穆隊長合作，直接殺了你比較好。” “你殺不了，”莫棲對大帥說，“我想，你想要變強，是需要雨水滋潤的。河水能夠讓鎮裏的居民饑餓，這種饑餓的感覺又可以給河水、雨水帶來新的能量……哦，你叫這種能量為魂力，你需要不斷吸收魂力才能變強。你當然想殺我，可是沒有穆隊長和胡濟年幫忙你做不到，現在你倒是有這個實力了，可惜被困在校園中不能攻擊。” 大帥的胡須抖了抖，沒有再放狠話，而是帶著家人走進學海樓。 小夫人和大帥的女兒路過莫棲時，對著他拋了一個媚眼，送去一個飛吻。老太太捏著佛珠走到她們麵前，訓斥道：“矜持一點，成何體統。” 一家人這才進入學海樓。 廖儒學捏了下拳頭：“真想把她們的眼睛挖出來。” 莫棲倒是關心地問：“你的右手已經沒有了，如果考試是需要筆答的，你左手能行嗎？” 廖儒學笑笑：“難道你不知道，我是左撇子嗎？” 莫棲這才放心，一行人來到教室中。 剛進教室，莫棲就收到了提示：“同學莫棲帶領一些差生來參加考試，幫助同學進步，團結友愛，獎勵思政分數17分。” 17，剛好是圍在莫棲身邊的大嘴怪的數量，叫它們差生，大概是因為這些家夥算不上真正的人類吧，智商也確實有些欠缺。如果不是莫棲帶著它們，這些大嘴怪是不可能來教室考試的。 像大帥那邊，除了他們府裏幾個還算正常的人外，其餘的人包括小鎮居民，現在大概都在食堂搶飯吃，根本沒有人來。 大帥也聽到莫棲被加分了，他雖然聰明，卻不太懂現代大學的學分製度，想去叫人來參加考試增加學分，卻已經來不及了。 “現在是7:50，還有10分鍾就考試了，請各位學生坐在座位上，不要離開教室。”教室裏沒有監考老師，隻有一個廣播，廣播裏傳出聲音。 廣播的機械音是女聲，這與許願盒任務中，女播音員向琬思是最終boss又對上了。 “下麵宣布考試規則，本場考試為開卷考試，可以使用書本、手機查詢資料，但考生不得交頭接耳，不得抄襲，不得作出違背自己心意的答案。8點前未能進入考場的同學，將會被廢除考試資格，記0分，失去得到獎勵的機會。” 沒進考場的人隻是失去資格，而不是死亡，這讓莫棲鬆口氣。 “有什麽問題可在八點前提出，如果沒有提前提出，考試期間被發現，一律視為作弊，開除學籍。” 莫棲想了想，拿出兩個娃娃放在桌子上問：“這兩個娃娃可以算作我的考試資料嗎？” 大帥見到兩個娃娃，臉色頓時扭曲起來。 機械音回答：“兩個瓷娃娃內有靈魂，屬於違禁物品。但經檢測，他們不是學生，也無法說話，不能與考生莫棲交頭接耳，可以視為考試資料。” 莫棲點點頭，他也不希望大帥發現這兩個娃娃，但是按照這個考試規則，一旦他們被發現，極有可能會當做作弊處理，到時候就危險了，還不如提前說明。 之後便沒有人再提問，8點鍾一到，每個人桌麵上都出現一張答題卡和一支筆。 答題卡上隻有“請寫下題目答案”這樣的指示，並沒有題目。 廣播：“請在答題卡上寫下自己的名字。” 莫棲提起筆，寫了幾下，卻寫不出字來。 他看了看其他人，他們的筆也不好用。 廣播：“心願、願望、希望、夢想、欲望等詞語，是人類創造出來的，對同一種能量的描述。考生手中的筆是以欲望為墨水的，想要在紙上寫下文字，需要考生獻出一種欲望為燃料，欲望越深，筆能夠寫的字越多。提示各位考生，考試中會不斷遇到交換欲望的情況，希望各位考生酌情選擇欲望，以免一開始便將最深的欲望當做墨水使用，在考試過程中失去動力。” 欲望有很多種類，諸如食欲、生存欲等是原始欲望，也是人最基礎的欲望，這些東西一旦消失了，連活著的動力都沒有了，更別提考試。什麽樣的願望，既足以寫字，又不會影響他正常思考呢？ 莫棲想了一會兒，決定將情欲作為墨水。 他提筆，寫下了粉紅中帶黃色的“莫棲”兩個字，下筆流暢，看樣子還能寫很多字。 隻是在交換墨水後，莫棲心中升起一種佛係的感覺，好像失去了那種世俗欲望，心情非常恬靜。 機械音：“好的，各位同學都寫下名字了，那麽場景模擬題，開始。” 場景模擬？莫棲還沒來得及思考，周圍的環境忽然發生改變，他們一同站在懸崖邊上，每個人手中拿著一張紙，紙上隻有一個號碼，莫棲手中的是4號。 機械音響起：“你們麵前有一道100米寬的懸崖，需要各位考生齊心協力才能走過去。你們每個人都要貢獻一份欲望，欲望的強烈程度會化為橋梁的長度，你們手中的號碼是貢獻欲望的順序。我們會公布每個號碼的考生貢獻了哪一項欲望，但不會公布考生對應的號碼。” 莫棲四下看了看，發現自己的17個大嘴怪沒有進入這個懸崖，不由問道：“我帶來的17個考生呢？” 機械音：“它們沒有寫出自己的名字，已經被淘汰移出考場了，按0分處理。” 莫棲：“……” 好吧，讓大嘴怪們寫自己的名字實在太難了，而且它們好像也隻有食欲，讓它們交換食欲也不太可能。 “你說了這麽多規則，題目是什麽？”廖儒學問。 機械音：“題目是，每位考生對應的號碼是幾號。等大家一同走過懸崖後，全部答對的學生就會成為本次考試的最高分。” 廖儒學：“平分怎麽辦？” 機械音：“當出現平分的情況時，則會對比思政分數，思政分數越高的同學，總成績越高。” 莫棲與廖儒學鬆口氣，這裏麵莫棲的思政分數非常高，一旦出現他和對手全部答對的情況，一定是莫棲獲勝。 大帥也問道：“我們一共隻有7個人，如果第一輪貢獻願望後，長度不夠通過懸崖呢？” 機械音：“那就貢獻第二輪，一直到長度適合為止。” 莫棲有些明白這個考試的關鍵了，重點是知己知彼。 他們不知道每個人的號碼是多少，但是能夠知道每個號碼貢獻的欲望是什麽，轉換後的長度有多少。應該是欲望越強烈，橋梁的長度越長。 想要分析出七個號碼究竟對應著誰，就必須了解對方的哪一項欲望最深重，他和廖儒學算是比較了解對方的，可是他們並不了解帥府的人，隻能以邏輯來推測。這樣一來，莫棲和廖儒學是不占優勢的。他們隻有兩個人，而對方有五個，相信大帥對他府裏的人有一定了解，比他們兩個更容易分辨出自己的家人對應的號碼。 為了降低難度，莫棲決定第一次貢獻的欲望一定是廖儒學熟悉的，於是他選擇了對金錢的渴望。 廖儒學了解他對獎學金的堅持，在聽到這個願望後，一定知道4號就是他。希望廖儒學可以讀出他的意思，也給他一點暗示，等他們彼此知道對方的號碼後，再去分辨大帥一家的。