時間回到幾十年前，五行與光訣別後，每個人開始整理那個小宇宙。
“現在整理出來，可以分為書閣、武器、念技和靈技，還有就是這個小宇宙。”金說。
“我們每人根據那個人教的重新自己深化和了解，現在我們剛到第三階，正好讓我們重塑自己體係，如果那個人說的不錯，我們是近一千萬年來第一批三階，可以說我們將麵臨新的未知，這次已經沒有其他人會告訴我們了。”木補充著。
“我會解析念晶，這裏的東西你們先選吧，我去修煉了，有發現會通知你們。”水說著，然後離開了。
“水應該還有點傷心，別去打擾她了，這些書全是建設和有關材料特性的書，現在的我們暫時用不上，這裏的武器基本都是一階和二階用的，已經傷害不到我們，也暫時沒用。”火說著，土後麵補充道，“也就是說最重要的就是這念靈技，或者說是他們在第三階時的感悟。”
“我們現在先自行探索吧，十年後在一起聚會再探討。”土說完，拉著火一起走了。
“我就留在這裏，守著小宇宙的入口。”金說著，朝入口走去。
“我會在水旁邊，她出來時我會通知她，”木說著，跟著離開了。
………………
十年後
“你來了，那就都到齊了。”金看向大家，繼續道，“入口處一切正常，那個人看來確實是將這個宇宙交給了我們，讓我們談談自己的收獲吧。”
“我先來吧，我們這個宇宙，與其說是宇宙，或許可以說是地球上的百慕大三角，我這十年沒有看念靈技，先去看了書閣，順便做了整理，分為了曆史向，科技向，原理向以及陣法向和雜相，所有的東西也可以說是老師的日記，都是他慢慢整理的。其中曆史向是關於從零階到一階甚至更早的發展曆史，科技向是關於老師和鏡的關於對宇宙材料的探索，大部分是老師交給我們的那些知識，我做了些許分類，你們有空可以翻翻，其中原理向是關於老師對於零階到三階的詳細解讀，你們有空可以重點閱讀，至於陣法向大部分是老師對三階以後的猜想，怎麽說呢，了解就好，不要深究，這是老師在二階時對於晉級三階的探索，對於現在的我們用處可能不大，其次就是雜相，我沒想好分類，如果可以的話，我們可以一起討論和分類。”木像是想著什麽，平靜且微笑地說著。
“木真的溫柔，之後再讓我們一起討論圖書的分類吧。接下來讓我先說，”不等木繼續，火迫不及待地搶過話題，“我也沒去看念靈技，我去武器那了，也稍微看了看那些武器的說明，分了五行，零階，一階，二階和功能五類。第一類是我們之前使用的武器，使用和報廢後，老師專門為我們放置的密室，我在搜索時發現的。零階是半成品和零件，我通過觀察武器說明和圖紙後收集到一個地方分類和儲藏，一階其實就是不需要靈力就能發揮作用的武器，可以使用靈力的一階武器和可以使用靈力和念力也起作用的一階武器，我統稱了一階分了三類，二階就是必須補充靈力才能使用的武器。而功能是雖然要補充靈力才能使用，不過也可以用念力充能，但是所有的功能武器都有一個特點，就是沒有直接傷害能力，連這個宇宙裏的動物也不能直接傷害。此外，我也明白了三階為啥沒有武器以及二階武器為什麽沒有念力補充，因為三階的我們本身就相當於武器，通過念力溝通靈力，再通過調節靈體構造，就能從我們靈體各處發射光束，這個方法在那個放置我們五行武器密室裏發現的。而三階武器好像隻做了關於我的，我不知道你們的有沒有，因為我沒有找到。”
“應該是沒有，我們之中隻有你一個最喜歡跟老師探索關於武器，你說的三階那把就是可以用念力和靈力的那個一階武器，也隻有這一把吧，我在研究靈念技的同時，也常常看你拿著那把劍發呆，那把劍名字叫幸福吧。”沒等土取出那把武器說完，火抓住土的肩膀，盯著說道：“我怎麽沒看到你，也沒感覺到你的存在。”
“嗯，嗯，這就是我要說的，靈技就像你分的功能一樣，隻是比武器裏更加全麵，尤其是三階的我們，二階時我們可能隻能學會其中的一兩種靈技就需要大量時間，但三階的我們卻可以使用所有的已知的二階靈技。”土繼續說著，火又搶著問道；“為什麽是所有的已知的二階靈技。”
“三階個體也不能使用所有的已知二階靈技，但是三階整體基本可以使用所有二階靈技。這主要是因為有關我們初始晶子不可妄動，也與念技產生關聯。我這幾年配合吸收念晶和觀看木整理的原理向，也大致知道了許多關於我們量子生物的很多秘密，以及關於這個宇宙的階級形成和曆史發展真相，之後我會在修煉時慢慢與你們分享，直接說，我也不知道怎麽開頭，信息有點雜亂。”水恬淡地回答。
“你應該收獲不小，你的笑容比之前多了許多。我來說念技吧，我之前和土約定她看靈技，我看念技，念技和靈技有個最大的不同，也隻有三階才能靈活運用，二階所用的天賦靈技其實就是其中一種念技，並且和靈體掛鉤，用科技向的話，就像電腦，分為軟件和硬件，念技就是軟件，而且是固定的，通過三個字到最多七個字的鏈接，可以創造出無窮的可能性，而靈體就是硬件，威力和成功率需要靈體支撐，其中還有三大要點，在《三階》那本書上有記載，這個讓水來說吧，念技還有個密室，我沒去打開，我想等大家匯集後一起去，那是老師留給我們的關於我們每個人的觀察和總結，甚至可能有我們每個靈體的詳細說明。”金一邊說著，帶著大家來到念技室的一個幹淨的小角落。
“這是陣法，需要我們五個人同時輸入念力才能開啟。”木看著這個陣法線條，繼續道，“我們三階後吸收的不僅隻有靈力，還有念力，靈力其實在廣義上指的是包含了情的念力，因為隻有包含了情的念力才能被我們身體感知和吸收，然後通過五髒融情，轉化為獨屬於包含自己情念的靈力，這就是一階升二階的關鍵，但在沒升入二階前知道這個秘密，卻會降低這種方法升二階的可能性，因為會有雜念，會多想，從而降低了專注力，讓不知情留在自己靈力，讓靈力摻雜。”
“就是那個閃光的東西麽，每次進入深層次修煉時就會有個光在閃爍，那是二階時基本要許久才會出現一次。”火問道
“那個在原理向《三體》裏，那個光點就是超我，而我們本體稱為本我，在那個光點內那個稱為真我的存在，那就是我們認知的存在。”
“好小呀，老師之前跟我說星星之火，可以燎原，會不會跟這個東西有關。”火不由說著，像是陷入了回憶。
“這是六個抽屜，晶金木水火土，快看，這個抽屜可以直接打開”抽屜裏一張紙置於上麵——如果你們用念力打開了那個陣法，不是五行的話，就把晶裏的通法拿走吧，不要嚐試打開其他的抽屜，否則後果自負。如果五行你們來了，那就放鬆，嚐試念力與靈力結合，打開對應的門吧。晶。”
“晶是誰，好像聽過。”土疑惑道，“應該跟老師有關吧。”
“先試試吧。”
木水火土都把對應的抽屜打開了，火看向金：“你不打開麽。”
“有這本通法就足夠了，畢竟老師說過他有可能成為敵人，在靈魂有關的技術上繼續用他的方法，可能會有漏洞，我想通過普法來創造自己的念技體係。”
“金確實常常與老師要通用方法，有了研究才會找老師補充和改正。”
“要不火你來試試打開這個盒子吧，畢竟隻有這一個，看看如果不相符的念力會產生什麽後果。”
“這樣好麽。”
“試試吧，也好看看這個陣法的運作，或許能有什麽發現。”
“那我來了。”
金櫃打開了，裏麵有四本通法。
“最上麵比這本通法多了一行字——既然如此，那應該是火打開了，那就送這幾本通法給你們了，金既然不要，那本我就銷毀了。光。”
“咦，早猜到了麽。”火嘟著嘴。
“不是喲，這應該是老師早準備好的，不過應該有探查功能，這下麵三本隻是將火字分別改成水、土、木，不過從沒有單獨給金，應該是早猜到了，也想讓我們和金一起把通法研究完全，讓金創造出獨屬於自己的體係，我們這群懶家夥也能參考教材，加快進度吧。”土這時大笑道。
“老師真是把我們心性研究很透呀，不過確實一起呆過百萬年了呀。”
“所以老師明知鏡的想法，為什麽不阻止她。”
“他說過自己選擇自己的方向，他也隻能影響和期盼，但從來沒要求我們應該怎麽做，從來都是問我們為什麽，想得到什麽，想到什麽程度，還有一直做下去可能出現的情況的舉例後問我們的想法……”
所有人陷入了回憶，約定好二十年後再聚後，各自開始了自己的三階探索。
“現在整理出來，可以分為書閣、武器、念技和靈技，還有就是這個小宇宙。”金說。
“我們每人根據那個人教的重新自己深化和了解，現在我們剛到第三階，正好讓我們重塑自己體係，如果那個人說的不錯，我們是近一千萬年來第一批三階，可以說我們將麵臨新的未知，這次已經沒有其他人會告訴我們了。”木補充著。
“我會解析念晶，這裏的東西你們先選吧，我去修煉了，有發現會通知你們。”水說著，然後離開了。
“水應該還有點傷心，別去打擾她了，這些書全是建設和有關材料特性的書，現在的我們暫時用不上，這裏的武器基本都是一階和二階用的，已經傷害不到我們，也暫時沒用。”火說著，土後麵補充道，“也就是說最重要的就是這念靈技，或者說是他們在第三階時的感悟。”
“我們現在先自行探索吧，十年後在一起聚會再探討。”土說完，拉著火一起走了。
“我就留在這裏，守著小宇宙的入口。”金說著，朝入口走去。
“我會在水旁邊，她出來時我會通知她，”木說著，跟著離開了。
………………
十年後
“你來了，那就都到齊了。”金看向大家，繼續道，“入口處一切正常，那個人看來確實是將這個宇宙交給了我們，讓我們談談自己的收獲吧。”
“我先來吧，我們這個宇宙，與其說是宇宙，或許可以說是地球上的百慕大三角，我這十年沒有看念靈技，先去看了書閣，順便做了整理，分為了曆史向，科技向，原理向以及陣法向和雜相，所有的東西也可以說是老師的日記，都是他慢慢整理的。其中曆史向是關於從零階到一階甚至更早的發展曆史，科技向是關於老師和鏡的關於對宇宙材料的探索，大部分是老師交給我們的那些知識，我做了些許分類，你們有空可以翻翻，其中原理向是關於老師對於零階到三階的詳細解讀，你們有空可以重點閱讀，至於陣法向大部分是老師對三階以後的猜想，怎麽說呢，了解就好，不要深究，這是老師在二階時對於晉級三階的探索，對於現在的我們用處可能不大，其次就是雜相，我沒想好分類，如果可以的話，我們可以一起討論和分類。”木像是想著什麽，平靜且微笑地說著。
“木真的溫柔，之後再讓我們一起討論圖書的分類吧。接下來讓我先說，”不等木繼續，火迫不及待地搶過話題，“我也沒去看念靈技，我去武器那了，也稍微看了看那些武器的說明，分了五行，零階，一階，二階和功能五類。第一類是我們之前使用的武器，使用和報廢後，老師專門為我們放置的密室，我在搜索時發現的。零階是半成品和零件，我通過觀察武器說明和圖紙後收集到一個地方分類和儲藏，一階其實就是不需要靈力就能發揮作用的武器，可以使用靈力的一階武器和可以使用靈力和念力也起作用的一階武器，我統稱了一階分了三類，二階就是必須補充靈力才能使用的武器。而功能是雖然要補充靈力才能使用，不過也可以用念力充能，但是所有的功能武器都有一個特點，就是沒有直接傷害能力，連這個宇宙裏的動物也不能直接傷害。此外，我也明白了三階為啥沒有武器以及二階武器為什麽沒有念力補充，因為三階的我們本身就相當於武器，通過念力溝通靈力，再通過調節靈體構造，就能從我們靈體各處發射光束，這個方法在那個放置我們五行武器密室裏發現的。而三階武器好像隻做了關於我的，我不知道你們的有沒有，因為我沒有找到。”
“應該是沒有，我們之中隻有你一個最喜歡跟老師探索關於武器，你說的三階那把就是可以用念力和靈力的那個一階武器，也隻有這一把吧，我在研究靈念技的同時，也常常看你拿著那把劍發呆，那把劍名字叫幸福吧。”沒等土取出那把武器說完，火抓住土的肩膀，盯著說道：“我怎麽沒看到你，也沒感覺到你的存在。”
“嗯，嗯，這就是我要說的，靈技就像你分的功能一樣，隻是比武器裏更加全麵，尤其是三階的我們，二階時我們可能隻能學會其中的一兩種靈技就需要大量時間，但三階的我們卻可以使用所有的已知的二階靈技。”土繼續說著，火又搶著問道；“為什麽是所有的已知的二階靈技。”
“三階個體也不能使用所有的已知二階靈技，但是三階整體基本可以使用所有二階靈技。這主要是因為有關我們初始晶子不可妄動，也與念技產生關聯。我這幾年配合吸收念晶和觀看木整理的原理向，也大致知道了許多關於我們量子生物的很多秘密，以及關於這個宇宙的階級形成和曆史發展真相，之後我會在修煉時慢慢與你們分享，直接說，我也不知道怎麽開頭，信息有點雜亂。”水恬淡地回答。
“你應該收獲不小，你的笑容比之前多了許多。我來說念技吧，我之前和土約定她看靈技，我看念技，念技和靈技有個最大的不同，也隻有三階才能靈活運用，二階所用的天賦靈技其實就是其中一種念技，並且和靈體掛鉤，用科技向的話，就像電腦，分為軟件和硬件，念技就是軟件，而且是固定的，通過三個字到最多七個字的鏈接，可以創造出無窮的可能性，而靈體就是硬件，威力和成功率需要靈體支撐，其中還有三大要點，在《三階》那本書上有記載，這個讓水來說吧，念技還有個密室，我沒去打開，我想等大家匯集後一起去，那是老師留給我們的關於我們每個人的觀察和總結，甚至可能有我們每個靈體的詳細說明。”金一邊說著，帶著大家來到念技室的一個幹淨的小角落。
“這是陣法，需要我們五個人同時輸入念力才能開啟。”木看著這個陣法線條，繼續道，“我們三階後吸收的不僅隻有靈力，還有念力，靈力其實在廣義上指的是包含了情的念力，因為隻有包含了情的念力才能被我們身體感知和吸收，然後通過五髒融情，轉化為獨屬於包含自己情念的靈力，這就是一階升二階的關鍵，但在沒升入二階前知道這個秘密，卻會降低這種方法升二階的可能性，因為會有雜念，會多想，從而降低了專注力，讓不知情留在自己靈力，讓靈力摻雜。”
“就是那個閃光的東西麽，每次進入深層次修煉時就會有個光在閃爍，那是二階時基本要許久才會出現一次。”火問道
“那個在原理向《三體》裏，那個光點就是超我，而我們本體稱為本我，在那個光點內那個稱為真我的存在，那就是我們認知的存在。”
“好小呀，老師之前跟我說星星之火，可以燎原，會不會跟這個東西有關。”火不由說著，像是陷入了回憶。
“這是六個抽屜，晶金木水火土，快看，這個抽屜可以直接打開”抽屜裏一張紙置於上麵——如果你們用念力打開了那個陣法，不是五行的話，就把晶裏的通法拿走吧，不要嚐試打開其他的抽屜，否則後果自負。如果五行你們來了，那就放鬆，嚐試念力與靈力結合，打開對應的門吧。晶。”
“晶是誰，好像聽過。”土疑惑道，“應該跟老師有關吧。”
“先試試吧。”
木水火土都把對應的抽屜打開了，火看向金：“你不打開麽。”
“有這本通法就足夠了，畢竟老師說過他有可能成為敵人，在靈魂有關的技術上繼續用他的方法，可能會有漏洞，我想通過普法來創造自己的念技體係。”
“金確實常常與老師要通用方法，有了研究才會找老師補充和改正。”
“要不火你來試試打開這個盒子吧，畢竟隻有這一個，看看如果不相符的念力會產生什麽後果。”
“這樣好麽。”
“試試吧，也好看看這個陣法的運作，或許能有什麽發現。”
“那我來了。”
金櫃打開了，裏麵有四本通法。
“最上麵比這本通法多了一行字——既然如此，那應該是火打開了，那就送這幾本通法給你們了，金既然不要，那本我就銷毀了。光。”
“咦，早猜到了麽。”火嘟著嘴。
“不是喲，這應該是老師早準備好的，不過應該有探查功能，這下麵三本隻是將火字分別改成水、土、木，不過從沒有單獨給金，應該是早猜到了，也想讓我們和金一起把通法研究完全，讓金創造出獨屬於自己的體係，我們這群懶家夥也能參考教材，加快進度吧。”土這時大笑道。
“老師真是把我們心性研究很透呀，不過確實一起呆過百萬年了呀。”
“所以老師明知鏡的想法，為什麽不阻止她。”
“他說過自己選擇自己的方向，他也隻能影響和期盼，但從來沒要求我們應該怎麽做，從來都是問我們為什麽，想得到什麽，想到什麽程度，還有一直做下去可能出現的情況的舉例後問我們的想法……”
所有人陷入了回憶，約定好二十年後再聚後，各自開始了自己的三階探索。